1、教师招聘考试复习资料-沙河口2017年小学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】教师招聘考试复习资料-沙河口2017年小学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】1:按知识本身的复杂程度来划分学习的类型,由低到高依次是符号学习、概念学习和命题学习。 ()判断题对错 2:以下关于课外活动的论述,正确的是()。多项选择题A、课外活动是学生自愿选择的、自愿参加的B、课外活动也能在校内进行C、选修课是学生自己选择的,属于课外活动D、课外活动是近代学校才出现的教育活动E、课外活动可以扩大学生的活动领域 3:小学生武某上课时,起立回答问题,后排的同学陈某用脚将武某的椅子移开,结果武某重重地坐到了
2、地上。武某当时身体没有任何异样,老师也只批评了陈某几句,就继续上课。可是三天后,武某感到腿脚发麻,后来发展为没办法正常坐着上课。父母将她送往医院诊断,经检查为尾椎受挫伤,导致下半身麻痹,需要长期治疗。对这起事故,()应该承担责任。单项选择题A、陈某B、老师C、陈某和老师D、陈某和学校 4:提出德育的体谅模式的学者是()。单项选择题A、科尔伯格B、彼得?麦克费尔C、班杜拉D、皮亚杰 5:提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是()。单项选择题A、赞科夫B、苏霍姆林斯基C、皮亚杰D、布鲁纳 6:小学教育目的的作用表现在()。多项选择题A、导向作用B、激励作用C、指向作用D、选优作用 7
3、:素质教育的职能在于全方位地促进受教育者素质的整体发展,提高()。单项选择题A、全民素质B、文化素质C、民族素质D、民族尊严 8:情境教学法产生的依据是()多项选择题A、 生产力和科学技术的发展B、 知识和智力的相互作用C、 有意识和无意识心理活动相互统一D、 情意和认知活动相互作用E、 智力因素和非智力因素相互统一 9:创造活动的原动力是()。单项选择题A、个性B、好奇C、创新D、努力 10:个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性。是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的()单项选择题A、决定性因素B、辅助因素C、影响因素D、引导性因素 11:在个体发展的动因问题上,坚持“
4、内发论”的代表人物是多项选择题A、洛克B、孟子C、华生D、荀子 12:教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为()。单项选择题A、学生只有机械记忆的能力B、教师的知识、能力是不一样的C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约 13:Word中,先输入4个英文单词,然后分别将这4个英文单词的字号设置为五号、四号、16磅、18磅,则显示最大的是字号为()的英文单词。单项选择题A、五号B、四号C、16磅D、18磅 14:“若圣与仁,则吾岂敢!抑为之不厌,诲人不倦,则可谓云尔已矣。”结合当前教师自身实践,下列对孔子这段话的理解,正确的是()。单项选择题A、教师要努
5、力学习永不满足,对学生要勤奋教导,不辞辛劳B、教师要讲究教学方法,善于启发学生的心智,不厌其烦地去教导学生C、这段文字充分说明教师以身作则的必要性和重要性D、教师要用仁者之心去爱护学生、关心学生 15:儿童道德性发展的可逆阶段是在()。单项选择题A、25岁B、67岁C、810岁D、1112岁 16:()教养模式下的儿童是最成熟的,他们有能力,独立性强,善于控制自己。单项选择题A、专制型B、放纵型C、民主型D、集体型 17:下列哪种方法无法使一个页面中容纳更多的文字?()单项选择题A、调整页边距B、改变排版方向C、缩小行间距D、调整字体大小 18:我国学校的校长负责制不包括哪个方面的内涵?()单
6、项选择题A、校长职位B、校长职权C、校长职责D、校长职级 19:教师专业需要某些特殊能力,其中最重要的能力是( )。多项选择题A、思维的条理性、逻辑性B、诊断学生困难的能力C、口头表达能力D、组织教学活动的能力E、想象能力 20:下列属于问题解决的是()。单项选择题A、漫无目的幻想B、走路C、联想D、发明创造 21:课程的特点在于动手“做”,在于手脑并用,以获得直接经验,这种课程类型属于()。单项选择题A、学科课程B、活动课程C、学生课程D、课程 22:所谓的及时复习,应该是指( )。单项选择题A、在学习结束立刻复习B、一周之后复习C、考试前复习D、当天复习 23:下面四个成语或俗语中哪一句是
7、典型的正迁移现象?()单项选择题A、 举一反三B、 聪明过人C、 思维敏捷D、 物以类聚 24:教师要求学生在课堂上欲发言时先举手,这是()。单项选择题A、课堂提问的一个环节,不可缺少B、课堂常规管理行为,有助于稳定课堂秩序C、与教师个人好恶有关的行为,不宜统一要求D、激励学生的行为,有助于活跃课堂气氛 25:在我国教育史上,最早把小学教育规定为义务教育的是()。单项选择题A、明朝B、“中华民国”C、中华人民共和国D、清朝 26:指导教学是以( )为中心,在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。单项选择题A、学生B、学业C、学习成绩D、学习方法 27:()称教师是“人类灵魂的工程师”。单项
8、选择题A、夸美纽斯B、苏霍姆林斯基C、加里宁D、马卡连柯 28:被称作“雨巷诗人”的现代派诗人是()。单项选择题A、戴望舒B、徐志摩C、胡适D、闻一多 29:做笔记是一种常用的()单项选择题A、复述策略B、组织策略C、精细加工策略D、元认知策略 30:顿悟说的创立者是( )。单项选择题A、斯金纳B、苛勒C、桑代克D、华生 31:实物直观一般比模象直观教学效果好。 ()判断题对错 32:到工厂进行参观访问属于( )。单项选择题A、模象直观B、形象直观C、感知直观D、实物直观 33:下列教育家中持“儿童中心论”观点的教育家是()单项选择题A、洛克B、赫尔巴特C、卢梭D、杜威 34:以下关于掌握知识
9、与发展智力的关系,论述错误的是()。单项选择题A、掌握知识是发展智力的基础B、智力发展是掌握知识的重要条件C、掌握知识的多少并不完全表明智力的高低D、掌握了知识也就必然发展了智力 35:教师一句鼓励的话,一个充满信任的眼神,一个能引起共鸣的手势或表情使学生受到极大的鼓舞、增添无穷的勇气,取得显著的进步。这属于()。单项选择题A、第一印象B、共鸣效应C、罗森塔尔效应D、移情效应 36:“一把钥匙开一把锁”反映了德育的()。单项选择题A、 导向性原则B、 疏导原则C、 因材施教原则D、 教育影响的一致性原则 37:学生彭某因参与赌博,屡教不改,经教育行政部门批准,下列没有权利将其送到工读学校的是(
10、)。单项选择题A、父母B、其他监护人C、原所在学校D、班主任 38:构建素质教育目标,必须遵循青少年儿童身心素质发展的(),才能保证目标的科学性、可行性。单项选择题A、顺序结构B、客观规律C、主要特征D、不平衡性 39:某民族小学的学生以本民族的小孩为主,该校教师用本民族通用语言进行教学,该教师的教学行为()。单项选择题A、正确,以本民族孩子为主的民族学校可以使用本民族语言教学B、正确,只要课堂教学效果好,使用哪种语言都可以C、不正确,所有教师在教学中都应该使用普通话D、不正确,违背了教师资格制度 40:个别化教学是指学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略。()判断题对错 41:根据反思
11、的时间,教学反思可以分为()。单项选择题A、个体反思和群体反思B、教学前反思和教学后反思C、纵向反思和横向反思D、教学前反思、教学中反思和教学后反思 42:()可用来考查学生对知识的回忆,且可将学生的猜测可能性降到最小。单项选择题A、选择题B、是非题C、论文题D、填空题 43:德育的途径是指德育的实施渠道或形式,()是德育的基本途径。多项选择题A、思想品德课B、其他学科教学C、班会D、课外活动E、学校例会 44:有些小孩子见了陌生人就躲避,上幼儿园一段时间后,这种行为就消失了。根据加涅的学习结果分类,这里发生了()的学习。单项选择题A、言语信息B、智慧技能C、动作技能D、态度 45:正确的学生
12、观应包括()。多项选择题A、学生都有巨大的发展潜力B、学生的不成熟性具有成长价值C、学生具有主体性,特别是创造性D、学生是责权主体,有正当的权利和利益E、学生是一个整体的人,是知、情、意、行的统一体 46:为了使上课取得良好的教学效果,教师上课时应符合的要求包括()。多项选择题A、目标明确B、内容正确C、方法得当D、气氛热烈E、表达清晰 47:下列句子中,标点符号的使用不符合规范的一项是()。单项选择题A、施蛰存说:“孔孟思想,是一种思想,还是两种思想?天下没有两个思想相同的人,孔孟思想,毕竟还是两家。”(施蛰存闲话孔子)B、“春节过后,稻米价格涨得非常快,已经超过了去年的最高点。”央企相关人
13、士表示:“目前,我们已经达到了收购极限,仓库已全部装满。”C、面对许多大学毕业生工资低于农民工工资的现象,接受采访的大多数大学生都表示能够坦然面对,“毕竟这是由市场决定的嘛”D、故乡啊,你记得吗?还记得那个光着脚走在沙路上奔跑的小毛猴吗?还记得从八月的枝头偷摘酸枣而划破衣服、扎破手指的小调皮吗? 48:拓展型课程重点在于培养学生的基础学习。 ()单项选择题A、对B、错 49:教育目的和教育方针的关系是()。单项选择题A、教育方针包括教育目的,教育目的是教育方针的重要内容之一B、教育目的就是教育方针,二者指的是同一件事C、教育方针属教育政策范畴,教育目的属教育理论范畴,二者没有直接联系D、教育目
14、的包括教育方针,教育方针是教育目的的重要组成部分 50:“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理”,这句话体现了教学的多项选择题A、直观性原则B、巩固性原则C、启发性原则D、因材施教原则 51:心智技能是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。在以下四个选项中不属于心智技能的是()。单项选择题A、阅读技能B、运算技能C、运动技能D、记忆技能 52:在学习一份书面材料中,记忆效果最好的位置往往是()。多项选择题A、结尾部分B、都一样C、开始部分 ?考_试_大-在_线_考_试_中心D、中间部分E、不一定 53:把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力的是()。单项选择题A、奥苏贝尔
15、B、桑代克C、布鲁纳D、斯金纳 54:在汉字的形体演变过程中,位于小篆和楷书之间的字体是()。单项选择题A、金文B、大篆C、隶书D、草书 55:“一刀切”这一教育教学要求违背了人的身心发展的()。单项选择题A、阶段性B、互补性C、不平衡性D、个别差异性 56:在我国新的课程结构中,高中阶段以()为主。单项选择题A、综合课程B、分科课程C、综合实践活动课程D、选修课程 57:师范学校的出现,与教师成为一种独立的社会职业,从时间上来说,()。单项选择题A、是同时的B、师范学校出现得早C、教师成为一种独立的社会职业的时间早D、说不清楚 58:教学过程中的师生关系是知识授受的关系。()判断题对错 59
16、:评价量表和行为检查单有一定的关系。 ()判断题对错 60:“遗传决定论”的创始人是()。单项选择题A、华生B、霍尔C、高尔登D、洛克 查看答案 1:答案正确 解析 见大纲对知识本身复杂程度的划分。 2:答案A,B,E 解析 凡是学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的教育活动,都属于课外活动。但选修课属于课堂教学。 3:答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】学生伤害事故处理办法第十条第(一)款规定,学生违反法律法规的规定,违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律,实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为的造成学生伤害事故,应当依法承担相应的责任。
17、学生伤害事故处理办法第九条第(八)款规定,学生在校期问突发疾病或者受到伤害,学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施,导致不良后果加重的,学校应当依法承担相应的责任。结合题干可知,本题选D。 4:答案B 解析 体谅模式把道德情感的培养置于中心地位。此模式的一大特色是,它的理论假设是在对学生广泛调查的基础上提出的,它的教材也取自对学生的调查。它以一系列的人际与情境问题启发学生的人际意识与社会意识,引导学生学会关心、学会体谅。该理论是英国德育学家彼得?麦克费尔等人于20世纪70年代所创,曾风靡于英美。故正确答案为B。 5:答案D 解析 布鲁纳的认知结构学习论认为,学习的实质在于主动地形成认知结构,
18、教学的目的在于理解学科的基本结构。教师引导过程中应注意教学本身的新异性。 6:答案A,B 解析 7:答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】略。 8:答案C,D,E 解析 9:答案B 解析 好奇是创造活动的原动力。 10:答案A 解析 11:答案B 解析 12:答案C 解析 循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行,使学生系统地掌握知识、基本技能,形成严密的逻辑思维能力。 13:答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】在Word中,文字的字号有两种表示方式,分别为中式字号和英式字号。诸如一号、二号、三号之类的中式字号,数字越大,文字显示出来就越小;而英式字号以磅为单
19、位,数字越大,显示出来的文字就越大。本题中。18磅的英文单词相当于中式小二号的大小,所以显示最大。 14:答案A 解析 孔子说:“如果说到圣与仁,那我怎么敢当!不过向圣与仁的方向努力而不感厌烦地做,教诲别人也从不感觉疲倦,则是可以这样说的。”仁与不仁,其基础在于好学不好学,而学习需要身体力行。作为教师,就更要做到永无止境地学习。故选A。 15:答案C 解析 儿童(212岁)道德性发展与智力成正相关,并有阶段性。这些阶段是:(1)自我中心阶段(25岁);(2)权威阶段(68岁);(3)可逆阶段(810岁);(4)公正阶段(1112岁)。 16:答案C 解析 鲍姆宁将父母教养方式分为专制型、放纵型
20、、民主型三种教养模式,其中民主型下的儿童最成熟。 17:答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】若想使一个页面中容纳更多的文字,可以通过缩小字体,调整页边距或缩小行距等方法实现。 18:答案D 解析 校长全面负责,包括校长职位、职责、职权三个内涵。校长职位由上级政府或上级教育行政部门任命,校长是学校行政系统的最高领导人,是学校的法定代表人,在学校领导关系中处于中心地位;校长职责包括工作任务和承担的责任;校长职权包括决策权、指挥权、人事权和财务权。ABC三项均是校长负责制的内涵。 19:答案A,C,D 解析 【解析】该题考查教师的认知特征与职业成就的关系。教师专业需要某些特殊能力,其中最重要的
21、能力是思维的条理性、逻辑性以及口头表达能力和组织教学活动的能力 20:答案D 解析 问题解决具有目的性、认知性、序列性,符合这三个特点的就是问题解决。 21:答案B 解析 略。 22:答案A 解析 略 23:答案A 解析 正迁移指一种学习对另一种学习起到的积极促进作用。 24:答案B 解析 25:答案D 解析 清政府颁布奏定初等小学堂章程,设定初等小学,并规定初等小学教育为义务教育。 26:答案C 解析 指导教学是以学生成绩为中心,在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。出自教育心理学十二章第三节的选择教学策略。 27:答案C 解析 略。 28:答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】戴
22、望舒,中国现代派象征主义诗人。他的代表作有雨巷,并因此被称为“雨巷诗人”。所以选择A选项。 29:答案C 解析 精细加工策略包括:记忆术、做笔记、提问、生成性学习、利用背景知识,联系实际。(本解析由张恩凯提供) 30:答案B 解析 苛勒的完形一顿悟说。苛勒认为,学习是个体利用本身的智慧与理解力对情境及情境与自身关系的顿悟,而不是动作的累积或盲目的尝试。 31:答案错误 解析 实践证明,模象直观的效果优于实物直观。 32:答案D 解析 略 33:答案D 解析 34:答案D 解析 掌握知识和发展智力之间没有必然关系。 35:答案C 解析 罗森塔尔效应也称期待效应,暗示在本质上,人的情感和观念会不同
23、程度地受到别人下意识的影响。人们会不自觉地接受自己喜欢、钦佩、信任和崇拜的人的影响和暗示。 36:答案C 解析 因材施教原则是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发,根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育,使每个学生的品德都能得到最好的发展。 37:答案D 解析 中华人民共和国预防未成年人犯罪法第三十五条规定:对未成年人送工读学校进行矫治和接受教育,应当由其父母或者其他监护人,或者原所在学校提出申请,经教育行政部门批准。 38:答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】略。 39:答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】中华人民共和国教育法第十二条规定,汉语言文字为学校及其他教
24、育机构的基本教学语言文字。少数民族学生为主的学校及其他教育机构,可以使用本民族或者当地民族通用的语言文字进行教学。结合题干,本题选A。 40:答案正确 解析 略。 41:答案D 解析 略 42:答案D 解析 是非题和选择题都有猜测的可能,而填空题猜测的可能性较低。 43:答案A,B 解析 德育的实施途径多种多样,思想品德课和其他学科教学是其实施的基本途径。 44:答案D 解析 言语信息表现为陈述观念的能力。智慧技能表现为使用符号与环境相互作用的能力。动作技能表现为平稳而流畅、精确而适时的动作操作能力。态度,表现为影响着个体对人、对物或对某些事情的选择倾向。小明的行为属于态度的学习。 45:答案
25、A,B,C,D,E 解析 略。 46:答案A,B,C,D,E 解析 47:答案B 解析 句中冒号应改为逗号。 48:答案B 解析 重点在于拓展学生的知识与能力。 49:答案A 解析 50:答案C 解析 51:答案C 解析 52:答案A,C 解析 中间部分受前摄抑制和倒摄抑制影响,一般效果不好。 53:答案A 解析 54:答案C 解析 汉字经历了6000多年的发展过程,其形体演变是从甲骨文、金文变为小篆,再变为隶书、楷书、行书,其总的趋势是从繁到简。故选C。 55:答案A 解析 56:答案B 解析 在我国新的课程结构中,小学阶段以综合课程为主,初中阶段设置分科与综合相结合的课程,高中以分科课程为主。 57:答案C 解析 早期的教师是由一些名儒和官吏出任,随着教师职业的发展,才出现了专门培养教师的师范学校。 58:答案错误 解析 59:答案正确 解析 二者都要求教师对学生的行为进行判断,可以在观察过程中或结束后使用。但二者的评价标准不同,检查单只需做定性判断,而等级评价量表要做定量判断。 60:答案C 解析 “遗传决定论”的创始人是高尔登,他的典型论调是:“一个人的能力是由遗传得来的,它受遗传决定的程度,正如一切有机体的形态及躯体组织受遗传决定一样。” 第 14 页 共 14 页