1、教师招聘考试复习资料-沙洋中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【下载版】教师招聘考试复习资料-沙洋中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【下载版】1：随着科学技术的不断发展，用现代的教学方法取代传统的教学方法是历史的必然选择。（）判断题对错 2：格式塔关于学习实质的看法，是建立在其对动物学习现象的观察的基础上。这种动物是（）单项选择题A、猿猴B、白鼠C、兔子D、鸽子 3：少先队的性质有（）多项选择题A、革命性B、教育性C、儿童性D、群众性E、自主性 4：学生会组织的原则有（）多项选择题A、民主集中制原则B、弹性结构原则C、责权一致原则D、民主与监督原则E、协调一致原则 5：素质教育的特点
2、包括（）多项选择题A、理论性B、整体性C、基础性D、内化性E、综合性 6：“利用红色可以做什么”属于（）发散思维。单项选择题A、用途扩散B、结构扩散D、形态扩散 7：技能形成的基本途径是（）。单项选择题A、讲解B、观察C、示范D、练习 8：最常用的技能学习评价方法是（）单项选择题A、书面测验B、作品表现法C、表演评价法D、观察法 9：中国最早采用班级组织的形式始于清政府开办的京师同文馆。（）判断题对错 10：在英语学习中，学生在学习eye(眼)和ball(球)后再学习eyeball就比较容易，这种现象属于（）。多项选择题A、一般迁移B、负迁移C、水平迁移D、垂直迁移E、正迁移 11：态度是通过
3、学习而形成的、影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性。（）判断题对错 12：我国学校德育方法中的最基本方法是（）单项选择题A、评价法B、榜样法C、说服法D、锻炼法 13：教师资格条例属于（）单项选择题A、教育行政法规B、教育法律C、地方性教育法规D、教育规章 14：教学研究的第一步是设计研究方案。（）判断题对错 15：下列表述中，与中华人民共和国未成年人保护法不一致的是（）单项选择题A、保护未成年人，主要是学校老师和家长共同的责任B、教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则C、学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮
4、助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生D、未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯 16：反对压抑儿童本性，强调教师要尊重儿童的个性，关心儿童、信任儿童的是存在主义教育家的主张。（）判断题对错 17：评定量表的评定等级一般有（）。单项选择题A、3、5、7级B、2、4、6级C、1、2、5级D、3、6、9级 18：下列关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（）。单项选择题A、问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题解决B、问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响C、问题
5、情境中事物的空间安排与问题解决没有关系D、“心理眩感”有助于问题解决 19：有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人欲望的支配，不能抗拒诱惑因素，结果干出了违反道德规范的事。其主要原因是这些学生（）。单项选择题A、缺乏正确的道德认识B、缺乏良好的情感C、道德意志薄弱D、没有掌握正确的道德行为方式 20：影响一个地区长期或某段时期气候变化的原因，是众多而复杂的，人们至今还无法确切说明各种因素对气候变化的影响程度。但是可以断言：即使人类社会发展到今天，从总体讲，自然因素仍然是影响气候的主导因素。人类活动至今仍然不足以影响地区性气候的基本属性，更不足以引起冰期或间冰期等巨大的气候变化。这段文
6、字意在说明（）。单项选择题A、一个地区的气候是多种因素共同作用的结果B、地区性气候的基本属性主要取决于自然因素C、人类活动不足以对一个地区的气候产生影响D、人类对气候影响因素的了解与分析还不足够 21：班级管理的基本功能是（）。单项选择题A、运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动B、调动班级成员参与班级管理的积极性C、帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人D、进行社会角色的学习 22：非测验的评价技术有（）多项选择题A、案卷分析B、标准化成就测验C、观察D、情感评价E、自编测验 23：学生为了获得教师的赞许或认可而表现出来把学习成绩提高的需要，这种动机属于（）单项选择题A、认知内驱力B
7、、附属内驱力C、自我提高内驱力D、交往内驱力 24：第一次工业革命后提出了高等教育大众化的要求。（）判断题对错 25：表象的特征有（）多项选择题A、理解性B、形象性C、恒常性D、概括性E、可操作性 26：（）是加工信息的一些方法和技术，有助于有效地从记忆中提取信息。单项选择题A、认知策略B、元认知策略C、管理策略D、调节策略 27：衡量一个班级是不是一个良好的集体，关键要看（）单项选择题A、有没有浓厚的学习气氛B、班干部队伍是否建立起来C、有没有共同的奋斗目标D、班主任与任课教师是否团结合作 28：教师职业道德对塑造良好的社会风气作用很大，而社会精神文化因素对教师职业道德的影响则非常微弱。（）
8、判断题对错 29：认知内驱力属于（）。单项选择题A、内部动机B、外部动机C、直接动机D、间接动机 30：教师职业道德行为规范提出，教师在处理与家长的关系时，要与家长沟通。关于教师与家长的沟通，下列说法正确的是（）。单项选择题A、情节严重时，教师可以任意责备家长管教无方B、重大处分时，教师应事先与家长做好沟通C、在不违反法律的情况下，教师可以要求家长为其办一些私事D、对经济贫困的学生，教师要尽可能地避免家访 31：千纸鹤的作者是（）。单项选择题A、泰戈尔B、大江健三郎C、川端康成D、郁达夫 32：“最近发展区”理论假设的提出者是（）。单项选择题A、赞可夫B、维果斯基C、皮亚杰D、布鲁纳 33：维
9、果斯基在儿童心理发展观上提出了（）。单项选择题A、阶段发展理论B、道德发展理论C、文化历史发展理论D、人格发展理论 34：我国封建社会后期教育的主要内容是（）。单项选择题A、六艺B、八股文C、自然科学D、四书、五经 35：把教师中的先进典型加以大力宣传，其作用是（）多项选择题A、用榜样人物的先进事迹、高尚情操、模范行为引领广大教师B、把抽象的道德观念、行为规范等形象化、具体化C、弘扬社会主义社会的主旋律D、对教师起到感染和激励的作用 36：下列选项中，对民族乐器琵琶归类正确的是（）。【2013年下中学1单项选择题A、弹拨乐器B、吹奏乐器C、拉弦乐器D、打击乐器 37：下面选项中，直接影响个体身
10、心发展的因素是（）单项选择题A、政治体制B、生活环境C、科技水平D、生产力发展水平 38：直观教学的形式包括（）多项选择题A、内容直观B、实物直观C、模像直观D、言语直观E、形式直观 39：在睡眠的_阶段，肌肉进一步放松，身体各项功能指标变慢，脑电波主要以波为主。（）单项选择题A、入睡期B、潜渡睡眠期C、深度睡眠期D、中度睡眠期 40：“以僧为师”“以吏为师”是古代（）国家的教育特征。单项选择题A、中国B、埃及C、希腊D、罗马 41：掌握学习是由（）提出的。单项选择题A、布鲁纳B、斯金纳C、布卢姆D、艾里斯 42：分组时要按照“组间异质，组内同质”的原则进行。（）判断题对错 43：对19世纪以
11、后教育实践和教育思想产生重大影响，最明确地构建教育学体系，被称为传统教育学的代表人物是（）单项选择题A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、凯洛夫 44：_是构成一个人的思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。（）单项选择题A、气质B、性格C、人格D、自我 45：中学各科教学普遍采用的教学方法是（）单项选择题A、谈话法B、学习法C、练习法D、实验法 46：道德评价能力发表的一般过程是（）多项选择题A、从片面到全面B、从他律到自律C、从他人到自己D、从客观效果到内在动机E、从自律到他律 47：教育法律事件是教育法律关系产生、变更和消灭所需要的条件或根据（
12、）判断题对错 48：以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是柏拉图。（）判断题对错 49：教师扮演的中心角色是（）单项选择题A、学者B、办事员C、教员D、权威人物 50：凡是有目的，有计划，有组织地对受教育者施加影响的个体或团体都是（）单项选择题A、教育者B、教育因素C、教育主体D、教育指导者 51：人的实践活动与动物本能活动的根本区别是（）。单项选择题A、活动性B、目的性C、实践性D、预期性 52：学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。单项选择题A、顺向正迁移B、逆向正迁移C、顺向负迁移D、逆向负迁移 53：培养学生的（），是促进学生个性发展的重要方面，而不是个性发展
13、的全部内容。多项选择题A、爱心B、爱好C、特长D、能力 54：法制的健全或者执政者强有力的社会控制能力，是维持一个国家社会稳定的必不可少的条件。Y国社会稳定但法制尚不健全。因此，Y国的执政者具有强有力的社会控制能力。以下哪项论证方式与题干的最为类似?（）单项选择题A、一个影视作品，要想有高的收视率或票房价值，作品本身的质量和必要的包装宣传缺一不可。电影青楼月上映以来票房价值不佳，但实际上质量堪称上乘。因此，看来它缺少必要的广告宣传和媒介炒作。B、必须有超常业绩或者30年以上服务于本公司的工龄的雇员，才有资格获得X公司本年度的特殊津贴。黄先生获得了本年度的特殊津贴，他在本公司仅供职5年，因此他一
14、定有超常业绩C、如果既经营无方又铺张浪费，则一个企业将严重亏损。Z公司虽经营无方但并没有严重亏损，这说明经至少没有铺张浪费。D、一个罪犯要实施犯罪，必须既有作案动机，又有作案时间，在某案中，W先生有作案动机但无作案时间。因此，W先生不是该案的作案者。 55：人们对物体的直觉倾向于以外部参照为信息加工的依据，这种认知方式属于（）单项选择题A、场独立性B、外倾型C、场依存性D、发散性 56：基础教育课程改革纲要(试行)的颁布，标志着我国新一轮基础教育课程改革正式实施这是建国以来我国（）次课程改革。单项选择题A、第五B、第六C、第七D、第八 57：当某教师在课堂时，学生不声不响，而当离校或离开课堂以
15、后，学生纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是（）。单项选择题A、专断型B、民主型C、放任型D、无法确定 58：根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为（）多项选择题A、专制型B、开放型C、说服型D、放纵型E、民主型 59：教育法规的基础和灵魂是指（）单项选择题A、教育计划B、教育发展C、教育政策D、教育惩罚 60：提出心理社会发展理论的心理学家是（）单项选择题A、皮亚杰B、布鲁纳C、埃里克森D、柯尔伯格 查看答案 1：答案错误 解析 2：答案A 解析 3：答案A,B,C,D,E 解析 4：答案A,B,C,D 解析 5：答案B,C,
16、D,E 解析 6：答案D 解析 形态扩散是以事物的形态为扩散点，设想利用某种形态的各种可能性。以事物的形态（如形状、颜色、音响、味道、气味、明暗等）为扩散点，设想出利用某种形态的各种可能性。例：尽可能多地设想利用红颜色可做什么，办什么事。红灯-禁止通行的交通信号。红旗。红墨水。红围巾。红星。 7：答案D 解析 练习是学习者对学习任务的重复接触或重复反应，是形成心智技能和操作技能的关键环节，是学生在心智技能和动作技能形成的基本途径。 8：答案D 解析 9：答案错误 解析 10：答案C,E 解析 水平迁移指处于同一概括水平之间的相互影响。正迁移指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用。 11：答案
17、正确 解析 略。 12：答案C 解析 13：答案A 解析 14：答案错误 解析 15：答案A 解析 根据中华人民共和国未成年人保护法第六条规定，保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。 16：答案错误 解析 题干表达的是人文主义教育家的主张。 17：答案A 解析 18：答案A 解析 问题情境与问题的解决密切相关。问题情境中所包含的事物太多或太少、“心理眩惑”等情况都不利于问题的解决。问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近、问题情境中事物的空间安排都影响问题的解决。 19：答案C 解析 不能抗拒诱惑显
18、然是意志薄弱。 20：答案B 解析 文段首先指出影响一个地区气候变化的因素多而复杂，接着用“但是”做转折说明即使人类社会发展到今天，自然因素仍然是影响气候的主导因素。由此可知，本题答案为B。A项不是文段的主要内容；C项说法错误，并不是“不足以对一个地区的气候产生影响”，而是“不足以影响地区性气候的基本属性”；D项是文段默认的一个事实，并非文段重点所在。 21：答案B 解析 略。 22：答案A,C,D 解析 23：答案B 解析 24：答案错误 解析 第一次工业革命后提出了普及初等教育的要求，信息革命后提出了高等教育大众化的要求。 25：答案B,D,E 解析 26：答案A 解析 27：答案C 解析
19、 衡量一个班级是不是一个良好的集体，关键要看有没有共同的奋斗目标。 28：答案错误 解析 教师职业道德对塑造良好的社会风气作用很大，同时社会精神文化因素对教师职业道德也有很大的影响。教师职业道德要随着社会发展而发展。(本解析由张恩凯提供) 29：答案A 解析 认知内驱力是一种要求了解和理解事物、掌握知识的需要，以及系统地阐述并解决问题的需要。认知内驱力以求知作为目标，从知识的获得中得到满足，是学习的内部动机。 30：答案B 解析 A项错误是因为教师要尊重家长，并承担起教育学生的义务，学生犯错误，教师不能一味地寻找家庭原因而责备家长管教无方。C项错误是因为教师无论什么时候都不能利用自己的职务之便
20、牟取私利。D项错误是因为教师要公平地对待每一个学生，不能因为学生的学习成绩或家庭经济状况等对学生区别对待。 31：答案C 解析 【参考答案】C【名师点睛】千纸鹤是日本著名作家、诺贝尔文学奖获得者川端康成的代表作之一。故本题选C。 32：答案B 解析 维果斯基提出的。 33：答案C 解析 维果斯基是文化历史发展理论的创始人，特别强调在儿童的发展过程中社会文化历史的作用。 34：答案B 解析 由教育发展史可知，我国封建社会后期教育的主要内容是八股文。 35：答案A,B,C,D 解析 36：答案A 解析 略 37：答案B 解析 38：答案B,C,D 解析 39：答案C 解析 40：答案B 解析 古代
21、埃及设置最多的是文士学校，许多文士设立私学，招收生徒，也有传授天文、数学的文士学校，于是“以僧为师”，“以吏为师”成为古代埃及教育的一大特征。 41：答案C 解析 掌握学习是由布卢姆等人提出的。 42：答案错误 解析 43：答案B 解析 44：答案C 解析 45：答案C 解析 46：答案A,B,C,D 解析 道德评价能力发展的一般过程是：从他律到自律、从客观的效果到内在的动机、从他人到自己、从片面到全面。 47：答案错误 解析 48：答案错误 解析 这是苏格拉底的教学风格，苏格拉底以善辩著称。 49：答案C 解析 教师是课堂心理气氛的制造者和学与教过程中问题的提出者，其中心角色是教员。 50：
22、答案A 解析 凡是有目的，有计划，有组织地对受教育者施加影响的个体或团体都是教育者。 51：答案B 解析 人的活动是有目的的，这是人的实践活动与动物本能活动的根本区别。 52：答案B 解析 一种学习对另一种学习起到积极的促进作用是正迁移，高等数学对初等数学而言，属于自上而下的迁移。 53：答案B,C 解析 略 54：答案B 解析 设法制的健全是事件p，执政者强有力的社会控制能力是事件q，维持一个国家的社会稳定是事件r，那么由题干得到：pqr，r非pq。B中设有超常业绩是事件q，工龄30年以上是事件P，获得特殊津贴是事件r，可以得到相同的逻辑关系。 55：答案C 解析 系统暂无解析 56：答案D 解析 57：答案A 解析 58：答案A,D,E 解析 鲍姆宁根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为专制型、放纵型和民主型。 59：答案C 解析 教育政策是教育法规的基础、灵魂，而教育法规是教育政策的体现，是政府实施教育政策的有力保证。（资料来源教育法规概论）(本解析由张恩凯提供) 60：答案C 解析 14 / 14
