1、教师招聘考试复习资料-汾阳2018年小学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】教师招聘考试复习资料-汾阳2018年小学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】1：新课程改革中提出的课程“三维目标”是（）。单项选择题A、知识、智力、能力B、基本知识、基本技能、基础性学力C、知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观D、知识、智力、情感 2：教学评价的基本作用是调节、改善和提高教学活动本身。（）判断题对错 3：给中世纪脱离儿童实际生活的经院式教学以沉重打击的进步是提出了（）。单项选择题A、因材施教教学原则B、启发性教学原则C、直观性教学原则D、巩固性教学原则 4：在Excel中，选中某单元格并输入“
2、123”，按Enter键后，此单元格的显示内容为“￥123”，则此单元格的格式被设置成了（）。单项选择题A、数值B、文本C、科学计数D、货币 5：教师的幸福，就是教师在教学实践中，在履行对他人、对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力。（）判断题对错 6：为实现教育目的而由学校按学生的发展水平所组成的、进行教育教学和学校生活的基层学生组织是（）。单项选择题A、班集体B、班级C、班队会D、班会 7：国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出，到2020年，普及高中阶段教育，毛人学率达到（）。单项选择题A、70B、80C、90D、60 8：个体创造性的标志有（）。多项选
3、择题A、创造态度B、发散思维C、创造能力D、创造性开发 9：低碳城市是一个新生事物，没有现成可借鉴的模式。专家指出，对低碳经济的认识问题上，首先需要澄清“低碳等于贫困”、“低碳等于高成本”等误区。低碳经济是在较高的文明发展水平下，出现的一种碳生产力水平较高、但人均碳排放水平较低的经济形态。在这个过程中，能源结构的清洁化和资源禀赋起着决定性作用，单位产出所需要的能源消耗不断下降。 “这个过程”指的是（）。单项选择题A、建设低碳城市的过程B、提高社会文明程度的过程C、降低人均碳排放水平的过程D、转变对低碳经济认识的过程 10：老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（）。单项选择题A、
4、品德评价法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法 11：商朝末年，武王伐纣的著名战役是（）。单项选择题A、鸣条之战B、牧野之战C、城濮之战D、长平之战 12：在个体发展的动因问题上，坚持“内发论”的代表人物是多项选择题A、洛克B、孟子C、华生D、荀子 13：良好的师生关系首先取决于（）。单项选择题A、教师B、学生C、环境D、教学过程 14：惩罚是一种有效的教育措施，体罚作为一种惩罚措施也可适当运用。（）判断题对错 15：一堂综合课的基本组成部分有（）多项选择题A、课前自学B、组织教学C、检查复习D、讲授和巩固新教材E、布置课外作业 16：喜羊羊与灰太狼是深受小朋友喜爱的动画片，有的孩子学到
5、了灰太狼的“不放弃”，也有的小朋友学会了用平底锅打人，因此，有人提出此类动画片应修正和改版，因为儿童品德发展具有（）的特点。单项选择题A、易变性B、模仿性C、自我中心性D、缺乏自律性 17：“道之所存，师之所存也。”这句话讲的是（）单项选择题A、教师的传道者角色B、教师的授业、解惑者角色C、教师的示范者角色D、教师的研究者角色 18：学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）单项选择题A、顺向正迁移B、逆向正迁移C、顺向负迁移D、逆向负迁移 19：为了打击社会不良现象，政府常用“杀一做百”的做法，其理论依据可能是（）单项选择题A、经典条件反射B、操作条件反应C、人的悟性D、替代
6、惩罚 20：一位教师走上讲台，发现讲桌上放着一张字条，上面工工整整地写着：“老师，你以为当老师就可以压制学生吗?你高昂着头，铁青着脸，像个活阎王，但是有谁能服你呢?”落款是“让你最讨厌，等待你处罚的学生”。 下列处理方式最恰当的一项是（）。单项选择题A、向学生诉苦B、稍作停顿，批评训斥学生C、不予理睬，继续课堂教学D、在班上宣读字条内容，并检讨自己平时工作方法的粗暴，感谢这位同学给自己敲了警钟 21：苏格拉底的教学法包括（）。多项选择题A、定义B、思索C、苏格拉底讽刺D、助产术E、启发 22：无神论个人主义的时代也就是感觉的时代。但是，感觉最终不能证明自己，感觉必须通过外部刺激才能实现。正是在
7、这里，消费的意义体现出来：消费能提供感觉所需要的外部刺激。通过消费，感觉得以证明自己，实现自己。而且，越是消费，人的感觉越是得以实现，于是，消费成为生命的主宰。其结果是，在消费这一万神之神的统领下，向自身家园展开全面而无限制的消费、消耗、浪费、透支、掠夺、猎杀、污染 这段文字表达的观点是（）。单项选择题A、无神论个人主义的时代将社会消费引入歧途B、消费能为追求感觉者提供所需要的外部刺激C、感觉的时代引发大众消费社会的深层危机D、无限制的消费正在引发欲望和能量的膨胀 23：环境决定人的（）。单项选择题A、发展方向B、生理C、体重D、身高 24：（）在他的终身教育引论中，提出了终身教育的思想。单项
8、选择题A、卢梭B、凯洛夫C、杜威D、朗格朗 25：西方最早的教师被称为（）。单项选择题A、智者派B、儒者派C、毕达哥拉斯学派D、历史学派 26：反映教学规律的是（）单项选择题A、教学原则B、教学方法C、教学过程D、教学组织形式 27：作业分析的技能是通过提取学生无意注入其中的隐含信息来了解教学效果的行为方式。（）判断题对错 28：在教学设计时，下列哪项不是分析教学任务涉及的主要内容（）单项选择题A、确定学生原有基础B、分析使能目标C、分析支持性条件D、分析学习结果 29：按加涅学习结果的分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为言语信息。（）判断题对错 30：小学课程应突出体现社会发展要求
9、、儿童自身身心发展要求与儿童身心现有发展水平，以及符合教师的水平、学校的设备完善程度等客观条件。（）判断题对错 31：如果个体对环境持积极态度，就会克服环境中的消极阻力，扩大发展空间。（）判断题对错 32：构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中关键性的要素是（）。单项选择题A、行B、情C、意D、知 33：小学儿童的社会性发展突出表现在（）。多项选择题A、社会性认知B、社会性情感C、社会性行为D、社会性交往 34：孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从教师的角度可以理解为（）。单项选择题A、走路身体一定要端正B、对学生下命令一定要正确C、自己做好了，不用教育学生，学生
10、自然会学好D、教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响 35：教师领导风格对课堂管理（）。单项选择题A、有直接影响B、有间接影响C、没有影响D、有一定影响 36：如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是()单项选择题A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B、规定每周看电视的适当时间C、惩罚孩子过分喜欢看的行为D、只有按时完成家庭作业后才能看电视 37：实施素质教育的主渠道是（）。单项选择题A、家庭教育B、社会实践活动C、课外活动D、课堂教学 38：在教学过程中，“教师指导学生学习达到教学目的而采取的教与学互相作用的活动方式的总称。”讲的是（
11、）。单项选择题A、教学方法B、教学设计C、教学媒体D、教学研究 39：拓展型课程重点在于培养学生的基础学习。 （）单项选择题A、对B、错 40：小学阶段课程的性质体现在（）。多项选择题A、普及性B、基础性C、发展性D、自愿性 41：苏格拉底的教学法包括（）。多项选择题A、定义B、思索C、苏格拉底讽刺D、助产术E、启发 42：学习英语单词，属于（）。单项选择题A、概念学习B、符号学习C、命题学习D、原理学习 43：如果一个学生的学习动机主要是获得教师和家长等的赞许和同伙的接纳。这属于（）单项选择题A、认知内驱力B、附属内驱力C、内在内驱力D、能力内驱力 44：合理地组织复习的方法有及时复习、（）
12、。多项选择题A、适当的超额复习B、强化复习C、突击记忆D、合理复习 45：“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔则终身受用无穷。”这句话说明教学中应重视（）。单项选择题A、培养学生积极的心理品质B、发展学生的能力C、知识的传授D、培养学生良好的思想品德 46：教师的专业能力就是指教师的（）。单项选择题A、教学创新能力B、设计教学的能力C、知识拓展的能力D、教育教学能力 47：结构主义教学观认为，掌握学科基本结构的教学原则有（）多项选择题A、积极原则B、动机原则C、结构原则D、程序原则E、强化原则 48：下列属于正式群体的有（）。多项选择题A、班级B、帮派C、小组D、少先队 49：根据成就动机理论，力
13、求成功者最可能选择的任务的成功概率为（）。单项选择题A、25%B、50%C、75%D、100% 50：职业道德的特征有（）。多项选择题A、系统性B、科学性C、稳定性D、具体性E、适用性 51：小学德育具有显著的特点，一是小学德育的基础性，二是小学德育的奠基性。（）判断题对错 52：认为在教育过程中，教师有绝对的权威，强调发挥教师对教学过程的绝对支配作用的教育家是（）。单项选择题A、赫尔巴特B、罗杰斯C、卢梭D、朱熹 53：教育政策的特点具有（）多项选择题A、 战略性B、 可行性C、 原则性D、 权威性E、 政治性 54：以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代（）
14、的教育。单项选择题A、希腊B、埃及C、斯巴达D、雅典 55：假如重力突然消失，下列情况仍然存在的是（）。单项选择题A、万马奔腾B、川流不息C、五光十色D、短斤少两 56：作为教学手段，参观属于（）。单项选择题A、模拟直观B、实物直观C、语言直观D、场景直观 57：看小说红楼梦时，大脑便随之产生了书中各种人物形象及其活动的情景，这属于无意想象。（）判断题对错 58：态度与品德的结构是一致的，它们都是由（）构成的。多项选择题A、认知B、气质C、情感D、行为 59：教师李某让班里调皮的学生缴纳违纪金，以加强班级管理。该教师的做法（）。单项选择题A、合法，有助于维护班级秩序B、合法，对其他人有警示作用
15、C、不合法，教师没有罚款的权利D、不合法，学校才有罚款的权利 60：生理自我基本成熟的时间在（）。单项选择题A、1岁左右B、3岁左右C、6岁左右D、9岁左右 查看答案 1：答案C 解析 2：答案正确 解析 略。 3：答案C 解析 直观性原则的提出是教育史上的一个进步意义，它给中世纪脱离儿童实际生活的经院式教育以沉重的打击，使书本知识与其反映的事物联系起来。 4：答案D 解析 “￥”是中国货币符号，单元格自动显示“￥123”，说明此单元格的格式被设置成货币类型。 5：答案正确 解析 6：答案B 解析 班级是指为实现教育目的而由学校按学生的发展水平所组成的、进行教育教学和学校生活的基层学生组织。
16、7：答案C 解析 略 8：答案A,C 解析 创造态度和创造能力是个体创造性的两个主要标志。 9：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】文中的关键句是“但人均碳排放水平较低的经济形态”，“这个过程”与这句话相对应，并且“这个过程”之后均为进一步的解释说明。 10：答案A 解析 本题描述的是品德评价法。 11：答案B 解析 鸣条之战是夏朝末年，商汤灭夏之战。牧野之战是商朝末年周武王灭商之战。城濮之战是春秋时期晋、楚为争夺中原霸权而进行的战略决战。长平之战是战国时代秦国和赵国的战争。故选B。 12：答案B 解析 13：答案A 解析 教师是教育过程的组织者，在全部教育活动中起主导作用，因此，从根本
17、上说，良好的师生关系首先取决于教师。 14：答案错误 解析 惩罚不等于体罚，所以必须严格避免。 15：答案B,C,D,E 解析 16：答案B 解析 儿童品德发展的模仿性是指儿童总是模仿“榜样”的行为，正是因为儿童具有模仿性，才决定了他的思想和言行容易受暗示，易受他人左右，易发生变化。本题主要强调儿童的模仿性，所以选B。 17：答案A 解析 18：答案B 解析 从“有利于”一词可以判断出属于正迁移，因为高等数学的学习在初等数学学习之后发生的，属于后学习的知识对先学习的知识的影响，属于逆向迁移。综合起来属于逆向正迁移。(本解析由张恩凯提供) 19：答案D 解析 在替代学习中，他人的行为受到了强化或
18、惩罚，就相当于观察者也受到了奖惩，因而这种奖惩又叫替代性的强化或替代性的惩罚。 20：答案D 解析 虚心宽容是处理课堂偶发事件的心理基础，宽容在处理偶发事件中的作用是极富艺术性的，宽容不是软弱无能，不是无原则地迁就，教师要使学生在心灵深处反省，要使学生体会到教师的仁厚和良苦用心，应给予学生更多的爱心和理解，促使学生自我反省、自我教育。让学生体会到老师的虚心、宽容，从而形成和谐的师生关系。故选D。 21：答案A,C,D 解析 苏格拉底提倡争辩的教学法，教学过程分为三步：苏格拉底讽刺、定义、助产术。 22：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】文段先说明现在的时代是感觉的时代，然后说明了这个时
19、代所带来的种种弊端，主要是消费的毫无限制。因此C项为最佳答案。A项的错误在于这里的消费并不全都是社会消费，也包括个人的消费；B项只是文段的一个意思，不是作者的观点；D项所说的“欲望”和“能量”则在文中没有涉及。 23：答案A 解析 24：答案D 解析 “终身教育”由联合国教科文组织成人教育局局长法国的保罗朗格朗(Par11engrand)在终身教育引论中正式提出，指人们在一生各阶段当中所受各种教育的总和，是人所受不同类型教育的统一综合。 25：答案A 解析 26：答案A 解析 27：答案错误 解析 28：答案D 解析 D学习结果不是分析教学任务涉及的主要内容。 29：答案错误 解析 按加涅学习
20、结果的分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为智慧信息。 30：答案正确 解析 略。 31：答案正确 解析 32：答案A 解析 33：答案A,D 解析 小学儿童的社会性发展突出表现在社会性认知与社会性交往两方面。 34：答案D 解析 略 35：答案A 解析 影响课堂管理的因素： 1、教师的领导风格（直接影响） 2、班级规模（重要因素） 3、班级的性质（情境因素） 4、对教师的期望。 所以选A。 （本解析由小熊提供） 36：答案D 解析 强化物应当及时出现在被强化行为之后。 37：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】略。 38：答案A 解析 39：答案B 解析 重点在于拓展学生的知识
21、与能力。 40：答案A,B,C 解析 小学阶段的课程应体现普及性、基础性、发展性。 41：答案A,C,D 解析 苏格拉底提倡争辩的教学法，教学过程分为三步：苏格拉底讽刺、定义、助产术。 42：答案B 解析 43：答案B 解析 44：答案A,D 解析 45：答案B 解析 “授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔则终身受用无穷”这说明教学中应重视发展学生自身的能力，强调“能力”的重要性。 46：答案D 解析 略 47：答案B,C,D,E 解析 掌握学科基本结构的教学原则有动机原则、结构原则、程序原则和强化原则。 48：答案A,C,D 解析 正式群体是由教育行政部门明文规定的群体，其成员有固定的编制，职责权
22、利明确，组织地位确定。 49：答案B 解析 力求成功者最可能选择的任务难度适中，避免失败者则倾向于选择难度过低或过高的任务。 50：答案C,D,E 解析 51：答案正确 解析 略。 52：答案A 解析 题干描述的是教师中心论的观点，其代表人物有赫尔巴特。 53：答案B,D 解析 54：答案D 解析 以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是雅典的教育。 55：答案C 解析 假如重力突然消失，物体就漂浮在空中，不会有万马奔腾、川流不息；没有重力，称也不能使用，所以也就没有短斤少两；只有光的传播与重力无关，所以C项符合题意。 56：答案B 解析 57：答案错误 解析 58：答案A,C,D 解析 2者都是由认知、情感和行为三个方面构成。 59：答案C 解析 教师没有权利对学生进行罚款，只有行政机关或其他行政主体才可以依法进行罚款。 60：答案B 解析 生理自我基本成熟的时间在3岁左右。 第 14 页 共 14 页
