1、教师招聘考试复习资料-江洲中学教师招聘2020年考试真题及答案解析【最新版】教师招聘考试复习资料-江洲中学教师招聘2020年考试真题及答案解析【最新版】1：在教学过程中，使用各种图片、模型、幻灯片和教学电影等，这是属于（）单项选择题A、实物直观B、模像直观C、言语直观D、模型直观 2：教学的双重文化属性指（）。多项选择题A、传递文化B、教育是一种文化现象C、构成文化本体D、教育对生产力有促进作用E、教育促进劳动力的生产和再生产 3：柯尔伯格研究儿童道德发展的方法是（）。单项选择题A、对偶故事法B、两难故事法C、临床法D、观察法 4：中学教师的研究课题一般应来自于学术前沿中的问题。（）判断题对错
2、 5：生产力对教育的制约作用体现在（）。多项选择题A、决定教育发展的规模B、制约教育的结构C、制约教育的内容D、决定教育发展的速度E、决定教育发展的方向 6：新的材料属于原有的具有较高概括性的观念中，原有的观念得到扩展、精确化、限制或修饰，新的观念或命题获得意义。这种学习是（）单项选择题A、派生类属学习B、并列结合学习C、上位学习D、相关类属学习 7：“建国君民，教学为先”这句话反映了（）。单项选择题A、教育与政治的关系B、教育与经济的关系C、教育与文化的关系D、教育与科技的关系 8：教育科学研究的基本原则是（）。多项选择题A、发展性原则B、客观性原则C、系统性原则D、理论与实践相结合原则E、
3、教育性原则 9：属于教育行政法规的文件是（）单项选择题A、学位条例B、上海市学生伤害事故处理条例C、教学成果奖励条例D、教育行政处罚暂行实施办法 10：在班级管理中，学生不仅是被管理的对象，也是管理的主体。（）判断题对错 11：心理健康教育的对象应该以不正常学生为主。（）判断题对错 12：创造性思维表现为思维的（）。多项选择题A、独创性B、发散性C、灵活性D、突发性E、活跃性 13：微格教学有许多特点，但最能体现微格教学含义的是（）单项选择题A、训练单元小B、反馈及时准确C、训练程序合理D、利于综合创新 14：在人的身心发展动力的问题上，中国古代内发论的代表人物是（）单项选择题A、孟子B、孔子
4、C、荀子D、韩愈 15：以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来做出判断和报告评价结果的评价是（）。单项选择题A、常模参照评价B、标准参照评价C、配置性评价D、正式评价 16：就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是（）单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度 17：需要层次理论说明，在某种程度上学生缺乏学习的动机是由于某种高级需要没有得到充分满足。（）判断题对错 18：常常用来衡量一个班级集体成功与否的重要标志是（）单项选择题A、群体舆论B、群体凝聚力C、群体规范D、群体压力 19：激励性评价的关键在于评价者要善于发现学生的长处和优点。（）判断题对错 20：以“教育的民主
5、化”为教育特征的是（）教育。单项选择题A、占代B、文艺复兴后的欧洲C、近代D、现代 21：课程改革就其实质来讲，就是课程（）的问题。单项选择题A、现代化B、综合化C、系统化D、理论化 22：我们上网时经常会遇到陷阱：浏览器默认主页被修改并锁定。要想在网上搜索这个问题的解决办法，需（）。单项选择题A、搜索“我的浏览器主页被修改了，谁能帮帮我呀”B、搜索“浏览器(或IE)的主页被修改(锁定)”C、搜索“浏览器主页被修改”D、搜索“怎么修改主页” 23：世界上最早的一本教育专著是（）。单项选择题A、学记B、论语C、大教学论D、普通教育学 24：看到蛇的模型就感到害怕，这是条件反射。（）判断题对错 2
6、5：分配学生座位时，最值得教师关注的应该是（）单项选择题A、对课堂纪律的影响B、学生听课效果C、学生心理感受D、对人际关系的影响 26：心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在（）单项选择题A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段 27：贯彻理论联系实际原则的基本要求不包括（）。单项选择题A、书本知识的教学要注重联系实际B、加强教学的实践性环节C、补充必要的乡土教材D、采取有效措施，使有才能的学生得到充分的发展 28：在一个测验正式付诸使用以前，测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参照指标，使得对分数的解释更加清晰、明确。这一参照指标指的是（）。单项选择题A、常模B、效度
7、C、难度D、信度 29：把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（）。单项选择题A、洛克B、斯宾塞C、赫尔巴特D、杜威 30：读书指导法包括（）多项选择题A、指导学生预习教科书B、指导学生复习教科书C、指导学生阅读参考书D、指导学生阅读自学资料E、指导学生编写学习资料 31：（）是传递和传播人类文明的专职人员，是学校教育职能的主要实施者。单项选择题A、教育者B、教师C、校长D、教务主任 32：新课程改革要求教师的教学行为发生的变化表现在（）单项选择题A、在对待自我上，新课程强调反思B、在对待师生关系上，新课程强调权威、批评C、在对待教学关系上，新课程强调教导、答疑D、在对待与其他教育者的关系上
8、，新课程强调独立自主精神 33：学习困难学生是那些有明显视听、智力障碍的学生。（）判断题对错 34：“六课型单元教学法”反映了（）单项选择题A、注重学生能力培养的现代教学方法B、学校课程逐步发展的现代教学方法C、注入式的古代教学方法D、等待开发的未来教学方法 35：在德育过程中，可以从知、情、意、行四因素中任何一方面人手对学生进行教育。（）判断题对错 36：影响课堂管理的因素包括（）多项选择题A、学校领导的管理方式B、学生的定型期望C、班集体的特点D、教师的行为方式E、家长的个性特征 37：教师终身学习的内容不包括（）。单项选择题A、学会学习B、通晓自己所教的学科，成为学科专家C、学习信息技术
9、D、不用学习心理学、教育心理学等教育科学知识 38：任何一种教学方法都是为实现教学目的、完成教学任务服务的。（）判断题对错 39：下列情绪的性质的表述不正确的是（）。单项选择题A、情绪与动机关系不是很密切B、情绪是主观意识经验C、情绪状态不容易自控D、情绪为刺激所引起 40：将新材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层次加工策略是（）单项选择题A、调节策略B、复述策略C、精心加工策略D、组织策略 41：教师角色动态发展的关键因素是（）单项选择题A、学生的表现、要求和反馈B、领导批评C、家长意见D、社会舆论 42：古人说：“是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如人鲍鱼
10、之肆，久而自臭也。”这种德育方法是（）。单项选择题A、说理教育法B、品德评价法C、情感陶冶法D、品德修养法 43：在处理与外部的关系上，对学生有明显的监护作用，关心学生，能保护集体的利益，常有“护犊”现象。这属于教师的人格型态中的（）单项选择题A、父母态B、老年态C、成人态D、儿童态 44：教育目的可以发挥下列哪几种作用?（）单项选择题A、导向、规范和权威作用B、激励、评价和统一作用C、导向、激励和评价作用D、宣传、引导和激励作用 45：一般平行四边形有关内容的掌握影响菱形的学习，属于自上而下的垂直迁移。（）判断题对错 46：通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行的测定称
11、为（）单项选择题A、配置性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、总结性评价 47：科学知识再生产的最主要途径是（）。单项选择题A、社会科研机构的科研活动B、生产领域的应用C、学校教育D、市场推广 48：认知结构迁移理论的提出者是（）。单项选择题A、桑代克B、贾德C、奥苏伯尔D、布鲁纳 49：中学阶段为培养学生独立地研究问题、获得知识、发展各种能力，教学中应多选用（）单项选择题A、探究的方法B、活动的方法C、直观的方法D、讲授的方法 50：班级建设设计以（）最为重要。单项选择题A、实现目标的途径B、实现目标的具体方法C、实现目标的工作程序D、班级建设目标的制定 51：某学生为了避免回家受到父母的责
12、骂而努力学习，这种努力学习的行为是因为（）单项选择题A、正强化B、负强化C、惩罚D、奖励 52：“迁移”一词最初来源于（）。单项选择题A、罗杰斯B、桑代克C、斯金纳D、奥苏伯尔 53：采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是（）。单项选择题A、斯腾伯格B、柯尔伯格C、埃里克森D、弗洛伊德 54：德育过程中各种不同质的要素的组合方式是德育过程的（）。单项选择题A、内容B、结构C、层次D、方法 55：学生对知识的理解可以由低到高分成四种水平，其中最高水平是（）单项选择题A、解释的理解B、字面的理解C、批判性理解D、创造性理解 56：一个民族是否具有竞争能力、是否能够立于不败之地的关键是（）单项
13、选择题A、创新能力B、学习能力C、拼搏精神D、团结精神 57：下列各项属心理不健康表现的是（）。单项选择题A、适应中学的学习与生活B、乐于和同学交往C、自尊自爱，奋发向上D、被动的生活取向 58：教师坚持正确职业行为方向的保证是（）单项选择题A、廉洁从教B、热爱学生C、锐意创新D、依法执教 59：阳阳因为想得到妈妈和老师的表扬而刻苦努力学习，她的这种学习动机表现于（）单项选择题A、认知内驱力B、自我提高的内驱力C、附属的内驱力D、求知欲 60：在教育史上，关于教育起源问题有（）多项选择题A、神话起源说B、生物起源说C、心理起源说D、劳动起源说E、地理起源说 查看答案 1：答案B 解析 2：答案
14、A,C 解析 教育的双重文化属性是指传递文化和构成文化本体。 3：答案B 解析 4：答案错误 解析 5：答案A,B,C,D 解析 教育发展的方向受政治经济制度的制约。 6：答案A 解析 见“派生类属学习”定义。 7：答案A 解析 这句话揭示教育的重要性和教育与政治的关系。 8：答案B,C,D,E 解析 教育科学研究要遵循的基本原则包括：客观性原则、系统性原则、理论与实践相结合原则和教育性原则。 9：答案D 解析 10：答案正确 解析 11：答案错误 解析 12：答案A,B,C 解析 创造性思维表现为独创性、发散性、变通性(灵活性)。 13：答案A 解析 14：答案A 解析 15：答案A 解析
15、教学中使用的常模参照评价就是以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来做出判断和报告评价结果。 16：答案B 解析 17：答案错误 解析 【参考答案】错【系统解析】在某种程度上学生缺乏学习的动机是由于某种低级需要没有得到充分满足。 18：答案B 解析 研究表明，关系融洽、凝聚力强的班级会使学生们产生强烈的自豪感和认同感，顺利完成课堂教学任务。所以，凝聚力常常成为衡量一个班级集体成功与否的重要标志。 19：答案正确 解析 20：答案D 解析 21：答案A 解析 课程改革就是要通过改变课程内容，使之适应发展变化的社会。 22：答案C 解析 检索词的确定，既简洁又重点突出，应尽量使用
16、实词，不必要的虚词和修饰性词语均可去掉。 23：答案A 解析 24：答案错误 解析 看到蛇的模型感到害怕是无条件反射。 25：答案D 解析 26：答案B 解析 13、1416、17岁，只有三四年的时间属个体发展中的少年期，但在人生的过程中，这是一个身心变化剧烈的时期。有些心理学家也把这一时期称为“危险期”或“心理断乳期”，意味着在这一时期，儿童将从心理上摆脱对成人的依赖，表现出追求独立的倾向。因此，正确答案选B。 27：答案D 解析 “采取有效措施，使有才能的学生得到充分的发展”是贯彻因材施教原则的基本要求。 28：答案A 解析 常模是解释测验结果的参照指标，由总体测量结果的统计平均值表示。
17、29：答案B 解析 30：答案A,B,C,D 解析 31：答案B 解析 题干阐述的是教师的含义，要将教师同教育者区别开来，教师是教育者，但教育者不一定是教师。 32：答案A 解析 在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏；在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导；在与其他教育者的关系上，新课程强调合作。 33：答案错误 解析 学习困难学生是指那些无明显智力、感官障碍的情况下，学习效果未达到教学目标的儿童。 34：答案A 解析 35：答案正确 解析 36：答案A,B,C,D 解析 37：答案D 解析 教师必须学习教育学、心理学、教育心理学等教育科学知识，成为一个教育专家。 38：答案正确 解析 39
18、：答案A 解析 情绪具有动机的功能，与动机有很大的联系。 40：答案C 解析 41：答案A 解析 学生是教育的主体，教师角色转变也要以学生为中心。 42：答案C 解析 情感陶冶法强调的是环境对学生德育潜移默化的影响，正如题干所说。 43：答案A 解析 题干中所描述的是父母态人格结构的教师在教学上的表现。 44：答案C 解析 教育目的对教育活动的顺利进行具有这几种功能：规范功能，导向功能，激励功能，评价功能。 45：答案正确 解析 菱形是平行四边形的一种特例，平行四边形的有关内容属上位的较高层次的经验，菱形属于下位的较低层次的经验。 46：答案D 解析 考查总结性评价定义，应识记。 47：答案C
19、 解析 48：答案C 解析 49：答案A 解析 50：答案D 解析 51：答案B 解析 52：答案B 解析 迁移”一词最初来源于桑代克，他把迁移定义为先前的学习对后继学习的影响。 53：答案B 解析 54：答案B 解析 德育过程是由各种不同质的要素的组合方式而成的，他们的组合方式就是德育过程的结构。 55：答案D 解析 学生对知识的理解由低到高的四种水平是：字面的理解、解释的理解、批判的理解、创造的理解。(本解析由张恩凯提供) 56：答案A 解析 创新能力已经成为一个民族是否具有竞争能力、是否能够立于不败之地的关键。 57：答案D 解析 略。 58：答案D 解析 59：答案C 解析 60：答案A,B,C,D 解析 13 / 13
