1、教师招聘考试复习资料-江城2019年小学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】教师招聘考试复习资料-江城2019年小学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】1：练习律、效果律、准备律是（）的三大定律。单项选择题A、工具说B、联结说C、认知说D、人本主义2：与人生哲学有关的教学目标属于组织价值观念系统水平。 （）判断题对错3：教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称为（）。单项选择题A、教学组织形式B、教学模式C、教学方法D、教学策略4：小东上课时间玩ipad被班主任没收，小东课后多次向班主任索要，班主任都以借口推托不给。对此，小东可以采取的法律途径是（ ）单项选择题A、申诉和仲
2、裁B、申诉和诉讼C、复议和诉讼D、复议和仲裁5：汉字造字的方法主要有四种：象形、指事、会意和形声。下列属于指事字的是（）。单项选择题A、本B、日C、明D、樱6：福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是（）。单项选择题A、关注生存关注情境关注学生B、关注学生关注情境关注生存C、关注情境关注学生关注生存D、关注学生关注生存关注情境7：智力是由多种认知能力的有机结合构成的心理结构系统，以（）为核心。单项选择题A、注意力B、观察力C、记忆力D、思维力8：在Word编辑状态，执行编辑菜单中复制命令后（）。单项选择题A、插入点所在的段落
3、内容被复制到剪贴板B、选择的内容被复制到插入点处C、光标所在的段落内容被复制到剪贴板D、选择的内容被复制到剪贴板9：班主任的工作是从（）开始的。单项选择题A、组建班集体B、评定学生操行C、了解和研究学生D、教育个别学生10：某老师为了贯彻素质教育的观念，在班级中组织了绘画兴趣小组，规定每个同学都必须参加。这位老师的做法（）。单项选择题A、正确，体现了面向全体学生的理念B、错误，忽视了学生的个性差异C、正确，体现了促进学生全面发展D、错误，忽视了培养学生的创新精神和实践能力11：以合作学习方式学习的学生比独自总结或简单阅读材料的学生的学习效果更好。（）判断题对错12：要开展教师进修提高工作，其内
4、容一般包括（）。多项选择题A、思想品德修养的提高B、文化科学知识的学习C、现代教育思想观念的学习D、先进教育技术的学习E、评定学生的品行和学业成绩13：一位同学课堂发言精彩，教师说：表扬他!同学一起竖起大拇指说：你真棒!请问，你如何评价这位教师的表扬方式?（）多选题多项选择题A、这种表扬方式是教师们对肯定性评价的初期尝试B、改变了以往单一的评价方式，使学生的评价方式更多元化C、能够充分调动学生的积极主动性D、能够培养学生积极乐观的精神，促进学生情感态度与正确价值观的形成14：下列关于终身教育的说法错误的是（）。单项选择题A、终身教育是指非正规教育B、终身教育这一理念是由法国成人教育家保罗朗格朗
5、最先提出来的C、终身教育具有终身性、全民性、广泛性、灵活性和实用性的特点D、教师和学生都应树立终身学习的理念15：（）是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉，进入到他的内心世界之中。单项选择题A、关注B、尊重C、真诚D、同感16：新课程改革中提出的课程三维目标是（）。单项选择题A、知识、智力、能力B、基本知识、基本技能、基础性学力C、知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观D、知识、智力、情感17：历史上形形色色的教育目的可以归结为（）两种教育价值观。多项选择题A、社会本位B、理性价值观C、个人本位D、感性价值观18：负强化与惩罚是两个不同含义的概念。（）判断题对错19：如果一个学生
6、的学习动机主要是获得教师和家长等的赞许和同伙的接纳。这属于（）单项选择题A、认知内驱力B、附属内驱力C、内在内驱力D、能力内驱力20：人的教育活动与动物的教育活动的本质区别是（）。多项选择题A、社会性B、生产性C、实践性D、意识性E、科学性21：师者也，教之以事而喻诸德者也。这句话体现了教师职业道德要求的（）特点。单项选择题A、一面性B、双重性C、典范性D、针对性22：中国老百姓无论怎样穷、怎样苦，也往往要从牙缝里挤出钱来，供孩子上学念书。他们很清楚只有这样才可能从根本上改变命运，才可能拥有未来。运用到国家政策层面，毫无疑问，教育只应该是公益事业，是烧钱的事业。 这句话中烧钱的事业可以理解为（
7、）。单项选择题A、教育是一项非常费钱的事业B、对教育应该投资而不应从中谋利C、对教育的投资可能无法收回成本D、国家应该增加教育投资力度23：在心理测验中，智力测验属于（）。单项选择题A、认知测验B、人格测验C、兴趣测验D、成就测验24：教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性实验，使学生获得关于事物现象的感性认识，这种教学方法叫（）。单项选择题A、参观法B、实验法C、演示法D、练习法25：以下不涉及问题解决过程的学说有（）。单项选择题A、桑代克的尝试错误说B、苛勒的顿悟说C、巴甫洛夫的经典性条件作用论D、杜威的分阶段说26：朱老师是三(2)班的班主任，兼上两个班的语文，还是教科室主任，负责全校
8、的科研工作。但是，不管工作压力多大，事务有多繁杂，学生有多少问题，朱老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个同学。这体现了朱老师（）。单项选择题A、职业心理健康B、身体素质良好C、教学水平高超D、学科知识丰富27：诗经的语言形式主要属于（）。单项选择题A、四言B、五言C、七言D、杂言28：儒家思孟学派在礼记中庸中进一步提出（）的学习过程理论。多项选择题A、博学之B、审问之C、慎思之D、明辨之E、笃行之29：视其所以，观其所由，察其所安这句话反映了教学的( )。单项选择题A、因材施教原则B、循序渐进原则C、巩固性原则D、尊重学生与严格要求相结合30：关于创造力与智力的关系，下列叙述正确的是（
9、）多项选择题A、高智商又高创造性B、低创造性智商可以高C、高智商可能有低创造性D、低智商不可能有高创造性E、高创造性须有高于一般水平的智商31：教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）特点。单项选择题A、示范性B、长期性C、复杂性D、创造性32：最早提出教学的教育性原则的教育家是（）。单项选择题A、裴斯泰洛奇B、赫尔巴特C、夸美纽斯D、柏拉图33：多动症儿童行为有哪些特征( )。多项选择题A、活动过多B、注意力不集中C、冲动行为D、交往困难34：只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（）。单项选择题A、前运算阶级B、感知运动阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段35：在教师自编测验里，下
10、面（）题型是主观题。单项选择题A、选择题B、判断题C、填空题D、论述题36：某单位有五名业务骨干小张、小王、小赵、小丁、小李参加了一次技能测验，他们的测验成绩为：小赵没有小李高，小张没有小王高，小丁比小李高，而小王不如小赵高。 请问，小张、小王、小赵、小丁、小李测验成绩谁最高?（）。单项选择题A、小丁B、小王C、小赵D、小张37：教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为课程。（）判断题对错38：人们在保持知识时采用各种记忆术，实际是应用了记忆的（）。单项选择题A、精细加工策略B、多重编码C、过度学习D、人为增加线索39：学校对故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的教师
11、，可以给予（）。单项选择题A、行政处罚B、行政处分或解聘职务C、撤销教师资格D、追究民事法律责任40：构成教育活动的基本要素是（）。单项选择题A、教师、学生、教材B、教师、学生、教学内容C、教育者、受教育者、教育内容D、教育者、受教育者、教育环境41：下列选项中，违反了中小学班主任工作规定的是（）。单项选择题A、班主任一般由学校面向社会额外选聘B、担任一个班级班主任的时间要连续一年以上C、班主任要主动与学生家长以及学生所在社区联系D、班主任有采取适当方式对学生进行批评教育的权利42：主题班会的形式主要有（）。多项选择题A、演讲比赛B、诗歌朗诵会C、科技小制作成果展评会D、主题讨论会E、主题报告
12、会及汇报会43：大约从（）开始，儿童不再无条件地服从信任教师。单项选择题A、二年级B、三年级C、四年级D、五年级44：教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是鼓励学生背结论。（）判断题对错45：在感觉记忆中，信息的编码方式是（）。单项选择题A、概念体系B、语义C、图像和声像D、图式46：课程设计作为教育主管部门制定的有关学校教学教育工作的指导性文件，是组织学校活动的基本纲领和重要依据。（）判断题对错47：学习过程中，学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于（）。单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略48：将教学目标由低到高依次分为知识、领会、应用、分析、综合和评
13、价六个层次的心理学家是（）。单项选择题A、加涅B、桑代克C、布鲁纳D、布卢姆49：约束群体内成员的行为准则称为（）单项选择题A、群体气氛B、群体压力C、群体凝聚力D、群体规范50：义务教育阶段语文第二、三学段的学段课程目标对写作的要求为（）。单项选择题A、写话B、写段落C、习作D、写记叙文51：就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是（）。单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度52：教育内容是教育者与受教育者共同认识的（）。单项选择题A、主体B、客体C、教的主体D、学的主体53：根据我国宪法的规定，我国公民可享有哪些基本权利?（）多项选择题A、平等权利B、政治权利和自由权利C、宗教信仰自由
14、权利D、言论自由权利54：调查法的局限在于（）。多项选择题A、全面调查B、常规调查C、重点调查D、比较调查E、典型调查55：通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行的测定称为（）。单项选择题A、配置性评价B、总结性评价C、诊断性评价D、形成性评价56：一个教师经常思考学生喜欢我吗?和同学们怎样看待我?等问题时，说明该教师已进入关注情境阶段。（）判断题对错57：滑滑板、溜冰属于（）动作技能。单项选择题A、徒手型B、细微型C、不连续的D、器械型58：针对儿童厌学症可以采用哪些方法予以矫正( )。多项选择题A、教育治疗B、家庭治疗C、心理治疗D、社会治疗59：教师可以边讲课、边板
15、书，这种注意品质是注意的( )。单项选择题A、范围B、稳定性C、分配D、转移60：教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方式（）。单项选择题A、讲授法B、谈话法C、演示法D、实验法 查看答案 1：答案B解析2：答案正确解析 因为在这一水平上要将许多不同的价值标准组合在一起，消除它们之间的矛盾和冲突，并开始建立内在一致的价值体系。3：答案A解析 教学组织形式是为实现一定的课程与教学目标，围绕一定的教育内容或学习经验，在一定时空环境中，通过一定的媒介，教师与学生之间相互作用的方式、结构与程序。4：答案B解析 中华人民共和国教育法第四十二条规定，受教育者对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益
16、，可以提出申诉或者依法提起诉讼。题干中班主任侵犯了小东的财产权，小东可以提出申诉或诉讼。5：答案A解析 【参考答案】A 【名师点睛】指事是以象征性的符号来表示意义的造字法。本为指事字，日为象形字，明为会意字，樱为形象字。故本题选择A项。6：答案A解析7：答案D解析 略8：答案D解析 略9：答案C解析 了解和研究学生包括对班级群体和班级个体的了解和研究，是做好各项班级教育工作的前提。10：答案B解析 略11：答案正确解析 见大纲关于合作学习模式的阐述。12：答案A,B,C,D解析 ABCD四项均属于教师进修提高的内容。13：答案A,B,C,D解析14：答案A解析 【参考答案】A 【名师点睛】A项
17、说法错误。终身教育是人们在一生各阶段当中所受各种教育的总和，是人们所受不同类型教育的统一综合，包括教育体系的各个阶段和各种方式，既有正规教育，又有非正规教育。15：答案D解析 题干是对同感的解释。16：答案C解析17：答案A,C解析18：答案正确解析19：答案B解析20：答案A,D解析21：答案B解析 师者也，教之以事而喻诸德者也的意思是：教师的职责是既要教学生有关具体事物的知识，又要让学生矧晓立身处世的品德。这体现了教书育人的双重要求。22：答案B解析 【参考答案】B 【名师点睛】阅读文段时会发现是是两句表示的是并列关系，因此要想准确理解烧钱的事业的具体含义，就应该明确公益事业的特点，它与烧
18、钱的事业是互为阐述、互为补充的同义项。而B项强调投资而不谋利恰好为公益事业的特点，因此B项可以解释烧钱的事业的含义，为正确答案。23：答案A解析 略。24：答案C解析25：答案C解析 桑代克认为问题解决就是不断尝试，使错误逐渐减少的过程，苛勒认为问题解决是一个顿悟的过程，杜威认为问题解决是分阶段、循序渐进的。26：答案A解析27：答案A解析 诗经以四言为主，兼有杂言。28：答案A,B,C,D,E解析 儒家思孟学派在礼记中庸中提出了博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之的学习过程理论。29：答案A解析 孔子的这句话，就是要从人的行为中认识他。视其所以是考察行为的动机；观其所由是考察行为的途径；察
19、其所安则是观察其平时的所作所为。这三步，可以一步一步地对人进行全面和完整的考察反映了教学的因材施教原则。30：答案A,B,C,D,E解析31：答案A解析 教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有示范性特点。32：答案B解析 德国教育家赫尔巴特率先明确提出，教学永远具有教育性。他认为，理性、情感、意志都是在知识的基础上产生的，只有让儿童掌握一定的知识，才能形成他们的人格。教学是形成人的品德的基本途径，不能把教学的教养作用(知识涵养)与教学的陶冶品性的作用分割开来，应该把知识涵养与人的人格成长统一于教学过程中。33：答案A,B,C解析 略34：答案A解析 自我中心是前运算阶段的儿童思维的典型特点。
20、35：答案D解析36：答案A解析 由题干可知小李小赵，小赵B王b张。小丁小李即小丁小李小赵小王小张。故答案选A。37：答案错误解析 教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为学科课程标准、教材和课程。38：答案A解析39：答案B解析 【参考答案】B 【名师点睛】中华人民共和国教师法第三十七条规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；(二)体罚学生，经教育不改的；(三)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第(二)项、第(三)项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事
21、责任。40：答案C解析 教育者、受教育者和教育内容是构成教育活动的基本要素，这三个要素既相互独立，又相互联系。41：答案A解析 【参考答案】A 【名师点睛】中小学班主任工作规定第五条指出，班主任由学校从班级任课教师中选聘。故A项错误。42：答案A,B,C,D,E解析 主题班会的形式主要有主题竞赛、主题晚会、科技小制作成果展评会、主题讨论会、主题报告会及汇报会。43：答案B解析 低年级儿童对教师充满崇拜和敬畏，三年级开始不再无条件服从信任教师。44：答案错误解析 教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是鼓励学生主动参与问题的讨论。45：答案C解析 感觉记忆的编码方式有图像记忆和声像记忆两种。图像记
22、忆是感觉记忆的主要编码形式。46：答案错误解析47：答案A解析 多样化的复习形式是复述策略的一种重要方式。48：答案D解析49：答案D解析 群体规范是影响和约束群体及成员行为的行为准则。50：答案C解析 课程标准在总目标之下，按12年级、34年级、56年级、79年级四个学段，分别提出学段目标与内容，体现语文课程的整体性和阶段性。学段目标与内容从识字与写字阅读写作(第一学段为写话，第 二、三学段为习作)口语交际四个方面提出要求。51：答案B解析 就一个测验的优劣而言，效度是一个比信度更为重要的指标，因为一个低效度的测验，即使具有很好的信度，也不能获得有用的资料。52：答案B解析53：答案A,B,
23、C,D解析 根据我国宪法的规定，我国公民可享有以下权利：(1)平等权利；(2)政治权利和自由权利；(3)宗教信仰自由的权利；(4)言论自由权利；(5)社会经济权利；(6)文化教育权利；(7)国家保护华侨的正当权利，保护归侨和侨眷的合法权利。54：答案B,C解析55：答案B解析 诊断性评价是在教学活动开始之前或教学活动进行之中对学生的学习准备情况或特殊困难进行的评价，是对教学活动的诊断；形成性评价是在教育过程中为调节和完善教学活动，引导教育过程正确、高效地前进而对学生学习结果和教师教育效果所采取的评价；总结性评价是在某一相对完整的教育阶段结束后对整个教育目标实现程度做出的评价。56：答案错误解析 常思考这样的问题的教师还处在关注生存阶段。57：答案D解析 依靠器械等来实现的操作技能属于器械型操作技能。58：答案A,B,D解析 略59：答案C解析 注意的分配是指在同一时间内，把注意指向于不同的对象，同时从事着几种不同的活动。边讲课、边板书就是在同一时间内做两种事情，属于注意的分配。故选C。60：答案A解析 依据题干可首先排除实验法和演示法。讲授法是指教师运用口头语言系统地向学生传授知识的一种方法；谈话法是指教师与学生互相交谈，以引导学生根据自己已有知识、经验，通过独立思考，回答提出的问题去获得新知识，借以巩固新知识或检查新知识的教学方法。故选A。第 26 页 共 26 页
