1、Unit 5 What does he do？ 第五课时1 B Read and write,教学要求,1. 能够通过头脑风暴活动说出五种职业并用和同桌对比的方式激活背景知识和储备词汇。2. 能通过阅读问题训练在语篇中捕捉不同类型信息的能力。3. 能够根据阅读所获取的信息完成有意义的仿写活动。4.能根据例句提示在文段中找到更多同类现象，正确朗读句子。,What does he do ?,He is a postman .,Where does he work ?,He works in a post office.,How does he go to work ?,He goes to wor
2、k by bike .,What does she do ?,She is a police officer,Where does She work?,She works in a police station.,How does she go to work ?,She goes to work by taxi .,PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件：
3、 does he do ?,He is a businessman .,Where does he work ?,He works in a company(公司).,How does he go to work ?,He goes to work by car .,He is a fisherman .,What does he do ?,Where does he work ?,He works at sea.,How does he go to work ?,He goes to work by bike .,She is a scientist,Where does she work?
4、,What does she do ?,She works at a university.,How does she go to work ?,She goes to work by bus .,She is a pilot,Where does she work?,What does she do ?,She works on a plane.,How does she go to work ?,She goes to work by taxi .,He is a coach .,What does he do ?,Where does he work ?,He works in a gy
5、m.,How does he go to work ?,He goes to work by subway .,五种职业,和你的同伴比较一下.在两个清单中有多种不同的职业？,建议,秘书,打字很快,像,为文章选一个题目,完成表格,人们和他们的工作,业余爱好和工作,在真实世界野营中，孩子们能偿试着做不同的工作.你想去野营吗？完成下表,在真实世界野营中，孩子们能偿试着做不同的工作.你想去野营吗？完成下表,sports,gym,Using computers,secretary,office,science,scientist,你想做哪种工作,父亲的信息:,我允许我的孩子去野营,父亲或母亲的签名:,英
6、语中的发音一般是根据意群来停顿的。 拿到一个句子,先要分析结构.一个句子可根据意思和语法结构分成若干小段,每小段称为一个意群。 意群可以是一个词,一个词组或短语,也可是并列句的一个分句等等。我们用“”来划分句子的意群。意群在句子中具有语义浯法和语调三种特征。,听一听并重复,停顿,让我们总结如下,1.Zoom:哇,多好的一份工作啊！ Zip:是的.你还能想出别的不同寻常的工作吗？ 2.Zoom:一名训狮员怎么样？ Zip:哦,不.太危险了。 3. Zoom:一名养蜂人怎么样？ Zip:嗯.养蜂人可能被蛰伤。不适合我。 4. Zoom:或许你能成为一名电脑游戏测试员.你能玩游戏或在家工作。 Zip:我喜欢学习,我不。喜欢游戏. 5. Zoom: 一名魔术师助理怎么样？那很棒。 Zip:哦,不.我不喜欢那个。 6. Zoom:嗯.你想成为什么？ Zip:我想成为一名坚果轧碎钳。我喜欢吃果仁。 Zoom:哈哈，你是坚果！,Bye Bye,
