1、教师招聘考试复习资料-江北2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】教师招聘考试复习资料-江北2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】1：首先把教育学作为一门学科知识讲授的学者是（）。单项选择题A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、康德D、罗素 2：我国中小学德育最基本、最有效的途径是（）。单项选择题A、教学B、社会实践活动C、课外活动D、班主任工作 3：知觉作为一种活动和过程包括相互联系的几种作用，主要包括（）多项选择题A、确认B、觉察C、分辨D、辨析E、整合 4：属于口语表达修饰要素的有（）。多项选择题A、语音B、语速C、声调D、节奏E、词汇 5：（）即把解决问题的所有可能的方案都
2、列举出来，逐一尝试。单项选择题A、算法式B、启发式C、综合式D、概括式 6：依从阶段的行为具有盲目性、被动性、不稳定，随情境的变化而变化。（）判断题对错 7：根据课程任务，可将课程分为基础型、拓展型和研究型三类。（）判断题对错 8：班集体内教育和教学活动的核心是（）单项选择题A、班主任B、班委会C、共青团D、少先队 9：（）标志着一个教师的职业道德修养已达到高度自觉的程度。单项选择题A、躬身实践B、自觉反思C、加强自身学习D、慎独 10：严谨治学是教师自我完善的重要途径。（）判断题对错 11：赵、钱、孙、李四个人比谁的身高最高。已知：赵、钱的身高之和与孙、李的身高之和相等，当将钱、李互换后，赵
3、、李的身高之和高于钱、孙的身高之和，钱的身高高于赵、孙的身高。如果上述为真，以下哪项为真（）单项选择题A、钱的身高最高B、赵的身高最高C、孙的身高最高D、李的身高最高 12：美国行为主义心理学家华生在行为主义一书中写道：“给我一打健康的婴儿一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干，倾向，爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物医生，律师，艺术家，大商人，甚至乞丐或强盗。”这是（）单项选择题A、遗传决定论的观点B、环境决定论的观点C、家庭决定论的观点D、儿童决定论的观点 13：下列作品不是达芬奇创作的是（
4、）。【2014年上中学】单项选择题A、向日葵B、最后的晚餐C、岩间圣母D、蒙娜丽莎 14：（）是学校生活中最为主要的组成部分。单项选择题A、学习B、同伴交往C、教师与学生的交互活动D、课外活动 15：从教师本身的行为来讲，变化技能的运用主要有（）多项选择题A、教学媒体的变化B、教态的变化C、教学语言的变化D、课堂气氛的变化E、教学行为方式的变化 16：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。单项选择题A、维持动机作用B、促进和维持功能C、思想教育作用D、培养纪律功能 17：教育要适应人的发展的顺序性要做到（）。单项选择题A、循序渐进B、因材施教C、教学相长D、防微杜渐 18：练习是动
5、作技能形成的基本条件，而练习结果的表示方法通常是（）单项选择题A、图示B、坐标C、遗忘曲线D、练习曲线 19：我国当前班级管理的实践中，采用的最多的领导方式是（）单项选择题A、“教学中心”的领导方式B、“集体中心”的领导方式C、权威型的领导方式D、民主型的领导方式 20：学生在教师指导下，利用一定的仪器设备通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法，称之为（）。单项选择题A、练习法B、实习作业法C、实验法D、谈话法 21：中国古代将收集民歌叫（）单项选择题A、收藏B、采律C、采风D、踏青 22：按照马斯洛的动机作用观点，教师在自尊水平低的学生中灌输为学习本身的满足而去学
6、的做法是不可能成功的。（）判断题对错 23：田某热爱学习，关心同学，助人为乐，认真组织班级活动，属于（）性格特征。单项选择题A、态度特征B、理智特征C、意志特征D、情绪特征 24：下列有关教育心理学发展的历史事件中，属于初创时期发生的事件是（）。单项选择题A、1903年，美国心理学家桑代克出版了西方第一本以“教育心理学”命名的专著B、西方教育心理学吸取儿童心理学和心理测量的成果，大大扩充其内容C、布鲁纳发起课程改革运动，教育心理学自此重视探讨教育过程和学生心理D、计算机辅助教学(CAT)的研究与应用 25：下列说法中，对教育对人的发展起主导作用这一观点理解不正确的一项是（）。单项选择题A、教育
7、是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的发展方向B、教育，特别是学校教育给人的影响是比较全面、系统和深刻的C、学校有专门负责教育工作的教师D、教育对人的发展起决定性作用，好的教育一定能培养出优秀的学生 26：教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则、为人师表，这体现了教师劳动（）的特点。单项选择题A、复杂性、创造性B、连续性、广延性C、长期性、间接性D、主体性、示范性 27：1938年，德国人（）在用慢中子轰击铀核时，首次发现了原子核的裂变现象，并放出新的中子。单项选择题A、哈恩B、查德威克C、卢瑟福D、麦克斯韦 28：在一次选拔赛中，有评委给所有参赛者都投了通过票。由此可以必然推出的是（）。
8、单项选择题A、所有参赛者都至少得了一张通过票B、所有的参赛者都通过了C、有评委没有投参赛者通过票D、对所有的参赛者投通过票不止一个评委 29：在素质教育中，处于核心地位的是（）单项选择题A、德育管理B、智育管理C、体育管理D、美育管理 30：义务教育的特征是（）多项选择题A、强制性B、公平性C、民主性D、普遍性E、法制性 31：15岁的小杰在自行上学途中与同学打闹，不慎将同伴小亮的眼睛碰伤，小亮所受的伤害（）。(2014年下半年)单项选择题A、应由小亮的监护人承担事故全部责任B、应由小杰的监护人依法承担赔偿责任C、应由小杰所在学校承担全部赔偿责任D、应由小杰自己独立承担事故赔偿责任 32：衡量
9、一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。单项选择题A、教材B、情境C、生存D、学生 33：在知、情、意、行四个德育要素中，是基础，是关键。（）单项选择题A、知情B、情意C、知意D、知行 34：下列能体现循序渐进教学原则的是（）。单项选择题A、时教必有正业B、君子之教。喻也C、藏息相辅D、不凌节而施 35：心理健康的标准有（）。多项选择题A、对现实的有效知觉B、具有良好的自我认知能力C、具有健全的人格D、具有良好的适应力 36：心理学家安德森认为，心智技能的形成需要三个阶段，即（）。多项选择题A、动作的定向阶段B、认知阶段C、出声的外部言语动作阶段D、联结阶段E、自动化阶段 37：“富贵
10、不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”这句话是（）的名言。单项选择题A、孔子B、庄子C、孟子D、老子 38：教学研究中普遍应用的研究方法是（）单项选择题A、观察法B、文献法C、实验法D、比较法 39：道德教育的认知模式是瑞士的皮亚杰提出来的。（）判断题对错 40：迁移的图式理论的代表人物是【】单项选择题A、里德B、贾德C、苛勒D、罗斯 41：是教师专业发展的基础。（）单项选择题A、教师的个人特质B、家庭背景C、实施措施的特质D、社会环境的特质 42：下列属于布鲁纳的认知发现学习理论的是（）单项选择题A、强调形成学习结构B、具备适当的知识基础C、具有有意义学习的心向D、有意义接受学习
11、43：下列日常生活现象出现的先后顺序是（）。坐蒸汽机车牵引的火车旅行从欧洲发电报用核电站的电照明中国农民在家中上网单项选择题A、B、C、D、 44：教育活动与其他社会活动最根本的区别在于（）。(20t5年上半年)单项选择题A、是否有目的地培养人B、是否促进人的发展C、是否促进社会发展D、是否具有组织性和系统性 45：教师从学生的实际情况出发，个别差异出发，有的放矢进行差别教学，体现了教学的（）单项选择题A、直观性原则B、启发性原则C、循序渐进性原则D、因材施教原则 46：认知策略这个术语最初是由（）提出来的。单项选择题A、加涅B、布鲁纳C、斯腾伯格D、弗拉维尔 47：创造性思维表现为思维的（）
12、。多项选择题A、独创性B、发散性C、灵活性D、突发性E、活跃性 48：师生关系在教学层面上的特点是（）单项选择题A、授受关系B、民主平等C、相互促进D、教学相长 49：最常用的技能学习评价方法是（）单项选择题A、书面测验B、作品表现法C、表演评价法D、观察法 50：道德两难指的是同时涉及两种道德规范的情境或问题。（）判断题对错 51：教学活动中教师与学生为实现教学目标所采用的社会结合方式是（）。单项选择题A、教学组织形式B、教学模式C、教学方法D、教学策略 52：下列作家中，以短篇小说创作而著称于世的一位是（）。单项选择题A、莫泊桑B、巴尔扎克C、托尔斯泰D、普希金 53：1903年，在美国出
13、版第一本教育心理学的心理学家是（）。单项选择题A、桑代克B、斯金纳C、华生D、布鲁纳 54：依据学习内容的不同划分标准，一般可以把学习分为哪三类?（）单项选择题A、知识学习、意义学习和命题学习B、意义学习、发现学习和机械学习C、命题学习、接受学习和发现学习D、技能学习、知识学习和社会规范学习 55：标志着教学过程理论的形成的是（）单项选择题A、杜威的五步教学法B、赫尔巴特的五段教学法C、孔子提出的“学而不思则罔，思而不学则殆”D、巴班斯基教学过程最优化的理论 56：第斯多惠曾说：“教师本人是学校最重要的师表，是最直观、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这反映教师劳动具有（）。单项选择题A
14、、广延性B、间接性C、创造性D、示范性 57：（）阶段是青少年儿童开始发展自我同一性的时期。单项选择题A、小学B、初高中C、大学D、成年 58：在张老师组织的百人大合唱中，如果增加一至两个人，小红感觉不到音量的变化，如果增加到十个人左右时，小红就能明显地感觉到音量的变化。这种刚刚能使小红感觉到音量变化的最小差异量称为（）单项选择题A、绝对感觉阈限B、绝对感受性C、差别感觉阈限D、差别感受性 59：冯老师进行家访时，总是采取“四多四少”原则：多一点针对性，少一点随意性；多一点肯定，少一点求全责备；多一点情感交流，少一点情况汇报；多一点指导，少一点推卸责任。冯老师的做法（）单项选择题A、不可行，仅
15、报喜不报忧，一味迎合家长B、不可行，虽重情感交流，但回避了问题C、可行，体现了他注重沟通策略，尊重家长D、可行，体现了他严格要求自己，家长至上 60：自编测验包括主观题和客观题两种类型。（）判断题对错 查看答案 1：答案C 解析 首先把教育学作为一门学科在大学讲授的是康德，1776年葛底斯堡大学。 2：答案A 解析 3：答案A,B,C 解析 4：答案B,C,D 解析 5：答案A 解析 【解析】提出假设最常用的两种方式是算法式和启发式，题干说的是算法式。 6：答案正确 解析 略。 7：答案正确 解析 8：答案A 解析 9：答案D 解析 慎独是指在没有外界监督、独自一人的情况下，也能自觉遵守道德规
16、则，它标志着一个教师的职业道德修养已达到高度自觉的程度。 10：答案正确 解析 11：答案D 解析 根据题干可知：赵+钱=孙+李，且赵+李孙+钱，因此，李钱；又钱孙，钱赵，故李孙，李赵，因此李的身高最高。 12：答案B 解析 13：答案A 解析 向日葵是梵高的作品。故选A。 14：答案C 解析 教师与学生的交互活动是学校生活中最为主要的组成部分。 15：答案B,C,E 解析 16：答案B 解析 课堂管理对教学和评价的有效进行具有促进教学目标达到和维持内部良好的环境吸引学生以最大的努力去完成教学任务的作用。 17：答案A 解析 要遵循“顺序性”的规律，就要循序渐进。循序渐进的意思就是学习时要按照
17、一定的顺序来逐步进行。(本解析由张恩凯提供) 18：答案D 解析 19：答案A 解析 由我国班级当前存在的问题可知，采用最多的是“教学中心”的领导方式。 20：答案C 解析 学生通过操作获得知识，且利用了一定的仪器。因此是实验法。 21：答案C 解析 在我国古代，“采风”的含义主要是指采集民歌。 22：答案正确 解析 23：答案A 解析 性格态度特征指个体对自己、他人、集体、社会以及对工作、劳动、学习的态度特征。 24：答案A 解析 25：答案D 解析 教育对人的发展起主导作用，但并不起决定作用。 26：答案D 解析 “以身作则，为人师表”说明教师在教育过程中，其一言一行都要成为学生的榜样，所
18、以这体现了教师劳动的示范性，并且这种示范作用也是教师劳动主体性的体现。 27：答案A 解析 核裂变是在1938年被发现的，发现者是德国柏林威廉皇帝研究所的研究员奥多哈恩。 28：答案A 解析 由题干“有评委给所有参赛者都投了通过票”，等值于“所有的参赛者都得到了该评委的通过票”，即所有参赛者都至少得了这个评委的这一张通过票，所以A项正确；但并不能由此推出所有参赛者是否通过，故B项错误；由“有的评委给所有参赛者投了通过票”是特称肯定命题，不能由此推出“有评委没有投参赛者的通过票”的真假，故C项错误；也不能确定给所有参赛者投通过票的评委的人数，因此D项错误。 29：答案A 解析 德育在素质教育中发
19、挥着导向作用，以及促进其他各项教育的动力作用，因此，德育德育在素质教育中将处于核心地位并发挥着启动素质教育的动力作用。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙提供) 30：答案A,D 解析 义务教育有两个基本的特性：普遍性和强制性。普遍性是指义务教育的对象是全社会范围内的适龄儿童，不分民族、种族、社会地位和贫富贵贱；不分男女性别，所有的适龄儿童都无条件享受和履行义务教育。强制性是指义务教育是法律规定的适龄儿童必须接受的教育，法律规定的义务教育体现的是国家的意志，保证全体公民的共同利益和要求。因此，强制性是义务教育的另一特性。 31：答案B 解析 学生伤害事故处理办法第二十八条规定：未成年学生对学生
20、伤害事故负有责任的，由其监护人依法承担相应的赔偿责任。学生的行为侵害学校教师及其他工作人员以及其他组织、个人的合法权益，造成损失的，成年学生或者未成年学生的监护人应当依法予以赔偿。 32：答案D 解析 能主动自觉地关注学生是教师成熟的主要标志。 33：答案D 解析 34：答案D 解析 35：答案A,B,C,D 解析 心理健康的标准有：对现实的有效知觉，具有良好的自我认知能力，具有健全的人格，等等。 36：答案B,D,E 解析 安德森认为心智技能形成经过了认知阶段、联结阶段和自动化阶段三个阶段。 37：答案C 解析 这句话出自孟子滕文公下第二章，是孟子的名言。 38：答案A 解析 39：答案正确
21、 解析 40：答案A 解析 识记性试题。迁移的图式理论的代表人物是里德。该迁移学说认为专家在解决问题的时候都是靠问题图式来解决问题的。(本解析由张恩凯提供) 41：答案A 解析 教师专业发展的基础是教师的个人特质。 42：答案A 解析 43：答案A 解析 44：答案A 解析 教育是一种有目的地培养人的活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。 45：答案D 解析 因材施教原则是指教师从学生的实际情况出发，个别差异出发，有的放矢进行差别教学，使每个学生都能扬长避短。获得最佳的发展。 46：答案B 解析 47：答案A,B,C 解析 创造性思维表现为独创性、发散性、变通性(灵活
22、性)。 48：答案A 解析 49：答案D 解析 50：答案错误 解析 51：答案A 解析 略 52：答案A 解析 莫泊桑与契诃夫、欧亨利并列世界三大短篇小说巨匠，对后世产生极大影响，被誉为“短篇小说之王”。 53：答案A 解析 1903年，美国教育心理学家桑代克出版了教育心理学，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。这一专著奠定了教育心理学发展的基础，西方教育心理学的名称和体系由此确立。 54：答案D 解析 根据学习的内容，可将学习分成：知识学习；技能学习；社会规范的学习。 55：答案B 解析 赫尔巴特在教学方法上提出五段教学法即准备、提示、比较、概括及应用为近代教学法的建立奠定了基础。 56：答案D 解析 从题中的“模范”“榜样”两词我们可以看出，这句话反映了教师劳动的示范性。 57：答案B 解析 埃里克森发展理论指明r每个发展阶段的任务，初巾和高中阶段正是青少年发展自我同一性的时期。 58：答案C 解析 差别感觉阈限，也叫差别阈限，是指刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量。 59：答案C 解析 冯老师的做法是可行的，体现了其注重沟通技巧，既尊重家长又爱护学生。 60：答案正确 解析 略 第 14 页 共 14 页
