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教师招聘考试复习资料-汝阳中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【最新word版】.docx

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1、教师招聘考试复习资料-汝阳中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【最新word版】教师招聘考试复习资料-汝阳中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【最新word版】1:社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾是学校()。单项选择题A、德育方法与内容的矛盾B、学生知、情、意、行发展不平衡的矛盾C、最一般、最普遍的矛盾D、最集中、最突出的矛盾 2:根据教学的任务,可将课分为()。多项选择题A、新授课B、巩固课C、技能课D、检查课E、练习课 3:教师自己的观点对学生是唯一正确的答案。()判断题对错 4:根据一节课完成的任务数,课的类型可分为()单项选择题A、单一课和综合课B、

2、新授课与巩固课C、讲授课和练习课D、理论课和实践课 5:中国大陆第一部荣获柏林国际电影节“金熊奖”的电影是()。单项选择题A、本命年B、一个都不能少C、霸王别姬D、红高粱 6:属于口语表达修饰要素的有()。多项选择题A、语音B、语速C、声调D、节奏E、词汇 7:教育能够具有创造和更新文化的作用,这主要体现在()多项选择题A、传播新思想B、推进文化的创造C、促进文化的更新D、推动文化交流E、促进新生一代创新精神、创新能力的发展 8:练习扔铅球的动作时,宜采用的练习形式是()。单项选择题A、心理练习B、整体练习C、区组练习D、分配练习 9:刘老师正在上课,学生路路突然站起来,指出刘老师讲课中的错误

3、,刘老师板着脸说:“路路,老师不如你,以后就由你来上课好了!”说完若无其事地继续上课。下列对该教师行为评价正确的一项是()单项选择题A、维护了正常的教学秩序B、漠视了学生的主导地位C、体现了教师的主导地位D、挫伤了学生的积极性 10:被孙中山称为“再造民国第一人”的是()单项选择题A、黄兴B、蔡锷C、蔡元培D、梁启超 11:教育的社会属性包括教育的()多项选择题A、永恒性B、历史性C、阶级性D、复杂性E、艰巨性 12:根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分,迁移可分为()。单项选择题A、正迁移和负迁移B、水平迁移和垂直迁移C、一般迁移与具体迁移D、同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移

4、13:克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为()。多项选择题A、接受B、反应C、评价D、组织E、性格化 14:某公司财务部共有包括主任和秘书小李在内的10名职员,以下三个断定中只有一个是真的:I有人是广东人有人不是广东人主任不是广东人以下哪项为真?()单项选择题A、小李不是广东人B、小李是广东人C、只有一人不是广东人D、只有一个是广东人 15:教师的身份特征是()单项选择题A、国家公务员B、教育雇员C、自由职业者D、专业人员 16:技能是一种活动方式,属于动作经验,与属于认知经验的知识是相同的。()判断题对错 17:决定教师是否优秀的关键因素是()单项选择题A、教师的教学行为B、是否理解学生C、与

5、学生的有效交际D、理解自己 18:教育学作为一门独立学科,始建于()。单项选择题A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、斯宾塞D、洛克 19:对教师职业道德产生影响的精神文化因素包括()多项选择题A、政治思想状况B、科学文化C、传统道德D、文学艺术E、社会风气 20:教育具有政治功能、经济功能、文化功能、育人功能等多种功能,在这些功能中属于教育本体功能的是()。单项选择题A、文化功能B、政治功能C、经济功能D、育人功能 21:斯金纳认为强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率。()判断题对错 22:技能形成的基本途径是()。单项选择题A、讲解B、观察C、示范D、练习 23:作为非正式群体的同辈群体对青少

6、年的影响是负面的。(),判断题对错 24:在皮亚杰的认知发展理论中,712岁儿童处于()。单项选择题A、形式运算阶段B、前运算阶段C、感知运算阶段D、具体运算阶段 25:中学生随着年龄的增长,同伴的影响越来越强,在某种程度上甚至超过父母的影响。()判断题对错 26:教学研究在教学改革与发展中的主要作用表现在()多项选择题A、促进教育教学改革的动力B、提高教育质量和办学效益的重要依据C、发展和完善教学理论的重要基础D、提高广大教师素质的重要途径 27:思维可以逆转,并获得了长度、面积等守恒的儿童,其认知发展阶段是()单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 28:

7、班集体形成的重要标志是()。单项选择题A、组织了多样的教育活动B、确立了班集体的奋斗目标C、形成了正确的集体舆论D、选择培养了班干部 29:教学过程的特殊性表现在()。多项选择题A、间接性与简捷性B、直观性与巩固性C、交往性与实践性=_=(_)D、教育性与发展性E、引导性与指导性 30:下面哪些因素影响着注意的广度()多项选择题A、主观状态B、知觉对象C、活动任务D、知识经验E、神经系统 31:依据中华人民共和国预防未成年人犯罪法,下列选项中,学校应当及时与其父母或法定监护人取得联系的学生行为是()。单项选择题A、上课聊天B、多日旷课C、不交作业D、谈情说爱 32:对于不成熟的学习者,通过锥形

8、顶端的“言语符号”进行阅读学习是十分有效的方法。()判断题对错 33:第斯多惠有一句名言:“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学的()单项选择题A、直观性原则B、启发性原则C、巩固性原则D、因材施教原则 34:学校教育需要按照特定的()来最有效地组织教学。单项选择题A、学生B、教学目标C、教学内容D、教学媒体 35:教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为,这是由学生的()决定的。单项选择题A、人身自由权B、隐私权C、人格尊严权D、荣誉权 36:班主任在班级管理过程中,创造美的情境来感染和熏陶学生的方法是()。单项选择题A、谈话法B、说理法C、情感

9、激励法D、榜样法 37:高中阶段学生的品德发展处于不成熟时期,所以不能自觉运用一定的道德观点、原则、信念来调节自己的行为。()判断题对错 38:教学设计的开始环节为()单项选择题A、教学内容B、教学对象分析C、学习目标编写D、学习需要分析 39:提出普及初等教育的要求在()。单项选择题A、第一次工业革命后B、第二次工业革命后C、第三次工业革命后D、信息革命后 40:衡量人们品德的重要标志是()。单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 41:在日常生活中,“桌子”属于()单项选择题A、具体概念和易下定义概念B、具体概念和科学概念C、科学概念和下定义概念D、具体概念和日常概念

10、42:在教师自编测验里,下面哪一类题型是主观题()单项选择题A、选择题B、判断题C、填空题D、论述题 43:素质教育的特点包括()多项选择题A、理论性B、整体性C、基础性D、内化性E、综合性 44:中华人民共和国教师法规定,对教师考核不包括()。单项选择题A、业务水平B、工作态度C、工作成绩D、工作年限 45:个体对挫折的反应表现在()多项选择题A、应激性反应B、情绪性反应C、理智性反应D、激情反应E、人格的变化 46:研究表明,要获得最佳的记忆效果,学习程度需达到()单项选择题A、50%B、100%C、150%D、200% 47:教师在教学中对变化技能的应用,目的是使学生保持新鲜感,提高学习

11、积极性。()判断题对错 48:教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是鼓励学生背结论。()判断题对错 49:按照学习进程进行的分类,做笔记属于()。单项选择题A、促进选择性注意的策略B、促进新旧知识联系的策略C、促进新知识长期保存的策略D、促进短时记忆的策略 50:“所有公共政策的后续效应可能是难以预料的。”下列哪项判断的含义与上述判断最为相近?()单项选择题A、所有公共政策的后续效应必然是难以预料的B、有的公共政策的后续效应不必然不是难以预料的C、有的公共政策的后续效应必然不是难以预料的D、有的公共政策的后续效应可能不是难以预料的 51:下列选项中,关于课程的说法不正确的一项是()。单项选择题

12、A、“课程”一词含有学习的范围和进程的意思B、课程与教材、学科的涵义相同C、课程随社会的发展而演变,反映一定社会的政治、经济要求D、狭义的课程概念是指某一门学科,如数学课程,历史课程 52:班级授课制是由赫尔巴特提出的。()判断题对错 53:败归因于内部因素则会增强自尊。()判断题对错 54:有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线,就认为角是由两条交叉的线组成。这属于()。单项选择题A、理性概括B、感性概括C、形象直观D、言语直观 55:班主任的经常性工作之一是设计并开展()。单项选择题A、小组活动B、少先队活动C、班级教育活动D、课外活动 56:在布鲁姆的教学目标分类中,()代

13、表较高水平的理解。单项选择题A、知识B、领会C、应用D、分析 57:品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向,它是()。单项选择题A、比较不稳定的B、受先天因素制约的C、时稳时变的D、比较稳定的 58:根据对竞争利弊的分析,我们认为,有利于集体主义的培养,也是学校教育所应该推崇的是()单项选择题A、群体内竞争B、群体间竞争C、个人间竞争D、个人与群体竞争 59:在西方教育史上,被认为是现代教育代言人的是()单项选择题A、赫尔巴特B、卢梭C、巴洛克D、杜威 60:教育改革的核心是()。单项选择题A、内容改革B、课程改革C、方法改革D、途径改革 查看答案 1:答案C 解析

14、 德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾,这是德育过程中最一般、最普遍的矛盾,也是决定德育本质的特殊矛盾。 2:答案A,B,C,D 解析 练习课是以教学方法为依据划分的。 3:答案错误 解析 教师自己的观点只能作为一个范例,而不是唯一正确的答案。 4:答案A 解析 5:答案D 解析 中国第一部获得柏林国际电影节“金熊奖”的电影是1987年拍的红高粱。 6:答案B,C,D 解析 7:答案A,B,C,E 解析 8:答案B 解析 9:答案D 解析 题干中,刘老师对于指出错误的学生进行言语讽刺,严重地挫伤了学生的学习积极性。 10:答案B 解析 袁世凯称帝后,

15、蔡锷发动反袁护国战争,迫使袁世凯取消帝制。因功勋卓著,孙中山赞誉其为“再造民国第一人”。 11:答案A,B,C 解析 12:答案D 解析 略。 13:答案A,B,C,D,E 解析 克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为:接受、注意、组织、评价、性格化态度和品德学习的过程。价值内化水平不同,态度也发生多种程度的变化,从最低水平开始,依次是接受、反应、评价、组织和性格化。 14:答案B 解析 根据条件三项中只有一项为真,假设项为真则项皆为真,不符合条件因此排除、项,项为真,由此可知财务部10名员工都是广东人,故选B项。 15:答案D 解析 16:答案错误 解析 技能是由一系列动作及其执行方式构成的,属

16、于动作经验,不同属于认知经验的知识。 17:答案A 解析 教师在课堂上的教学行为,这是决定教师是否优秀的关键因素。 18:答案A 解析 夸美纽斯奠定了教育学的学科体系。 19:答案A,B,C,E 解析 20:答案D 解析 21:答案正确 解析 强化也是一种操作,强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率,而强化物则是一些刺激物,它们的呈现或撤除能够增加反应发生的概率。(本解析由安宝蓝提供) 22:答案D 解析 练习是学习者对学习任务的重复接触或重复反应,是形成心智技能和操作技能的关键环节,是学生在心智技能和动作技能形成的基本途径。 23:答案错误 解析 24:答案D 解析 皮亚杰将儿童认知发展

17、分为四个阶段:感知运动阶段(02岁);前运算阶段(27岁);具体运算阶段(712岁);形式运算阶段(11、12岁以后)。 25:答案正确 解析 因为一方面同伴群体是儿童学习社会行为的强化物,另一方面同伴群体又为儿童的社会化和人格发展提供社会模式或榜样。 26:答案A,B,C,D 解析 教学研究在教学改革与发展中的主要作用表现在:促进教育教学改革的动力,提高教育质量和办学效益的重要依据,发展和完善教学理论的重要基础,提高广大教师素质的重要途径。因此,本题选择ABCD选项。(本解析由何龙提供) 27:答案C 解析 28:答案C 解析 29:答案A,C,D,E 解析 30:答案B,C,D 解析 31

18、:答案B 解析 中华人民共和国预防未成年人犯罪法第十六条规定,中小学生旷课的,学校应当及时与其父母或者其他监护人取得联系。 32:答案错误 解析 利用“言语符号”进行阅读学习,对于成熟的学习者才是有效的。 33:答案B 解析 启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考、积极探索、生动活泼的学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。第斯多惠的这句名言充分体现了教学的启发性原则。 34:答案B 解析 学校教育需要教师按照特定的教学目标来最有效地组织教学。 35:答案C 解析 未成年人保护法规定:“学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的

19、人格尊严,不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为。” 36:答案C 解析 37:答案错误 解析 38:答案D 解析 39:答案A 解析 40:答案D 解析 道德行为是道德观念的外在表现,是衡量品德的重要标志。 41:答案D 解析 42:答案D 解析 43:答案B,C,D,E 解析 44:答案D 解析 中华人民共和国教师法第二十二条规定,学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。教育行政部门对教师的考核工作进行指导、监督。 45:答案B,C,E 解析 46:答案C 解析 47:答案正确 解析 48:答案错误 解析 教师启发学生进行自

20、觉概括的最常用方法是鼓励学生主动参与问题的讨论。 49:答案A 解析 做笔记是一种去粗取精、删繁就简、把握精髓的浓缩书本信息的方法。应属于促进选择性注意的策略。故选A。 50:答案B 解析 考查的是模态命题的推理。根据模态词的转换,“可能”=“不必然不”,因此题干中的“所有公共政策的后续效应可能是难以预料的”等值于“所有公共政策的后续效应不必然不是难以预料的”,接着可推出“有的公共政策的后续效应不必然不是难以预料的”。 51:答案B 解析 52:答案错误 解析 53:答案错误 解析 54:答案B 解析 感性概括即直觉概括,是在直观的基础上自发进行的一种低级的概括形式,只能获得不充分的日常概念和命题。 55:答案C 解析 56:答案C 解析 57:答案D 解析 品德是稳定的心理特征和倾向。 58:答案B 解析 59:答案D 解析 60:答案B 解析 14 / 14

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