1、教师招聘考试复习资料-汝州2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】教师招聘考试复习资料-汝州2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】1：学生文化具有过渡性，是介于儿童世界与成人世界的一种文化现象。（）判断题对错 2：合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替（）。单项选择题A、教师的主导教学B、独立完成作业C、家庭作业D、个别课堂练习 3：王老师对教学勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，可是教学效果一直不理想。王老师最应该反思的是（）。单项选择题A、教学态度B、教学方式C、教学手段D、教学组织形式 4：根据埃里克森的人格发展阶段理论，611
2、岁儿童要解决的主要矛盾是（）。单项选择题A、自主感对羞耻感B、主动感对内疚感C、勤奋感对自卑感D、自我同一性对角色混乱 5：义务教育实行_领导，_统筹规划实施，_为主的管理体制。（）单项选择题A、国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府B、省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府；县级人民政府C、国务院；省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府D、国务院；市级人民政府；县级人民政府 6：按照迁移的性质不同，学习迁移可以分为（）。单项选择题A、正迁移与负迁移B、纵向迁移与横向迁移C、一般迁移与特殊迁移D、顺向迁移与逆向迁移 7：在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是（）。单项选择
3、题A、开始和结尾部分B、中间部分C、不一定D、都一样 8：“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。”这句话使用的说明方法是（）。单项选择题A、举例子B、打比方C、摹状貌D、做诠释 9：少年期的年龄阶段指的是（）单项选择题A、6、7岁11、12岁B、11、12岁14,15岁C、14,15岁17、18岁D、17、18岁25岁 10：说的简单一点，技能就是人的本能活动。（）判断题对错 11：下列与“并非清者自清，浊者自浊”意思相同的是（）。单项选择题A、或者清者没自清，或者浊者没自浊B、不但清者没自清，而且浊者没自浊C、虽然清者已自清，但浊者没
4、能自浊D、虽然清者没自清，但浊者已经自浊 12：能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是（）。单项选择题A、获得B、消退C、泛化D、分化 13：（）阶段的动作具有高度的灵活性、稳定性和准确性。单项选择题A、原型内化B、操作定向C、操作熟练D、操作模仿 14：师德的灵魂是（）。单项选择题A、关爱学生B、提高修养C、加强反思D、提高业务水平 15：经验主义课程理论流派的主要代表人物是（）单项选择题A、斯宾塞B、杜威C、赫钦斯D、泰勒 16：根据维果斯基对人的心理机能的划分，以下哪些机能属心理的低级机能（）单项选择题A、思维B、逻辑记忆C、形象思维D、有意注意 17：教育部印发中小学班主任工作条
5、例是为了进一步推进未成年人的（），加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。单项选择题A、安全保护工作B、思想道德建设C、精神文明建设D、遵守纪律的意识 18：一份教案的核心是（）。单项选择题A、提出教学目的B、选择教学方法C、涉及教学进程D、规划板书内容 19：由于教育目的要回答的是教育要培养什么样的人这样一个问题，所以教育目的是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据和评判标准，出发点和归宿。（）判断题对错 20：教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。（）思潮掀起一场教育改革运动。单项选择题A、人本主义B、行为主义C、认知心理学D、信息论 21：提高学
6、生知识储备的数量与质量可以从哪些方面人手?（）多项选择题A、外化思路，进行显性教学B、帮助学生牢固地记忆知识C、提供多种变式，促进知识的概括D、重视知识问的联系，建立网络化结构E、结合具体学科，教授思维方法 22：素质教育的理论基础是（）。单项选择题A、邓小平教育理论B、教育理论发展C、可持续发展战略D、马克思主义关于人的全面发展学说 23：把课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，是从哪一个角度进行分类的（）单项选择题A、课程的功能B、课程的组织核心C、课程任务D、课程制定者或管理制度 24：世界上最早系统地论述教学理论的专著是（）。单项选择题A、中国古代的学记B、古代印度的吠陀C、柏拉
7、图的理想国D、亚里士多德的政治学 25：加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是（）单项选择题A、刺激反应联结B、信号C、概念学习D、问题解决 26：专门培养教师的师范教育最早出现于（）。单项选择题A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、资本主义社会 27：（）是学校管理工作的直接实施者。单项选择题A、学生管理队伍B、学校的校长C、班主任D、班长和各科代表 28：马克思主义关于人的全面发展学说是社会本位的教育目的论的典型代表。（）判断题对错 29：认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为（）。单项选择题A、与他人基本相同B、与大家保持一致C、被他人认可D、与
8、他人相接近 30：格式塔心理学派对心理学的最大贡献，就是他们提出的（）单项选择题A、模拟学习实验B、观察学习理论C、掌握学习理论D、顿悟学习理论 31：教育是（）。单项选择题A、人类社会独有的活动B、人类与动物共有的活动C、现代社会特有的活动D、人类与其他高等动物独有的活动 32：课程改革的基本理念是（）以学生发展为拳培养环境意识以创新精神和实践能力的培养为重点减轻学生学习负担单项选择题A、B、C、D、 33：转化后进生，首先要做到（）。单项选择题A、帮助后进生树立自信心B、帮助后进生搞好学习C、做好家访，争取家长配合D、帮助后进生改进缺点 34：把评价对象个体的过去与现在所得成绩进行比较，或
9、把个人有关方面进行相互比较判断的评价是（）。单项选择题A、相对评价B、绝对评价C、个体内差异评价D、诊断评价 35：下列能体现循序渐进教学原则的是（）。单项选择题A、时教必有正业B、君子之教喻也C、藏息相辅D、不凌节而施 36：人类学习与动物学习存在本质差别的主要特征是（）。单项选择题A、行为变化B、潜能变化C、以语言为中介D、凭借经验 37：如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。单项选择题A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B、规定每周看电视的适当时间C、惩罚孩子过分喜欢看的行为D、只有按时完成家庭作业后才能看电视 38：德育目标确定了培
10、养人的总体规格和要求，但必须落实到（）。单项选择题A、德育内容上B、德育规律上C、德育原则上D、德育方法上 39：在关于“什么是教育”的争论中，提出“教育即生活”的教育家是（）。单项选择题A、赫尔巴特B、杜威C、斯宾塞D、卢梭 40：在技能形成过程中，练习中出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。单项选择题A、抑制现象B、挫折现象C、高原现象D、低谷现象 41：下列属于师生之间关系的是（）多项选择题A、工作关系B、人际关系C、组织关系D、心理关系E、朋友关系 42：宋代以后，程朱理学成为国学，儒家经典被缩减为四书与五经，特别是四书被作为教学的基本教材和科举考试的依据，那么四书指的是（）。单
11、项选择题A、大学、中庸、论语、孟子B、学记、中庸、论语、孟子C、大学、中庸、春秋、孟子D、诗经、论语、春秋、大学 43：教师职业道德对塑造良好的社会风气作用很大，而社会精神文化因素对教师职业道德的影响则非常微弱。?（）判断题对错 44：瞬时记忆的贮存时间大约在（）。单项选择题A、0.252秒B、0.10.2秒C、0.51.5秒D、0.50.2秒 45：将心理学引入教育的第一人是（）。单项选择题A、赫尔巴特B、裴斯泰洛齐C、夸美纽斯D、亚里士多德 46：学校进行全面发展教育的基本途径是（）单项选择题A、教育与生产劳动相结合B、思想政治教育C、课外活动D、教学 47：在我国，“教育”最早见于（）。
12、单项选择题A、论语B、大学C、孟子D、学记 48：科学研究成果表述的主要形式有（）。多项选择题A、研究方案B、教育调查报告C、教育叙事D、选题报告 49：教师的人格特征是指教师的个性、情绪、健康和处理人际关系的品质。（）判断题对错 50：教师优良的个性品质包括（）。多项选择题A、有责任心B、有幽默感C、主观偏心D、耐心周到 51：德育与青少年的成长无关。（）判断题对错 52：教学过程是教育心理学研究的核心内容。（）判断题对错 53：第二课堂是指（）单项选择题A、室内课堂教学形式B、体育课C、实验室D、课外教学形式 54：标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体（）。单
13、项选择题A、成就水平的测验B、能力形成的测验C、结构的测验D、智力发展的测验 55：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”这种观点给当今教育的启示是（）。单项选择题A、教学相长，互相尊重B、乐教善教，讲究教法C、严于律己，为人师表D、有教无类，教书育人 56：学习困难学生是那些有明显视听、智力障碍的学生。（）判断题对错 57：依从阶段的行为具有盲目性、被动性，不稳定，随情境的变化而变化。（）判断题对错 58：学生用列提纲、画图形、列表格等方法复习功课，这属于（）。单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、资源管理策略 59：注重培养学生的探究态度和能
14、力的课程，属于（）。单项选择题A、实践型课程B、研究型课程C、拓展型课程D、知识型课程 60：某学校由于没有按照规定对学校的体育器材进行安全性检测，导致某学生在课外活动中受伤，对其直接负责人的处分应是（）。单项选择题A、行政处分B、刑事处罚C、行政强制D、行政处罚 查看答案 1：答案正确 解析 学生文化与成人价值观既有差异，也有相同。 2：答案A 解析 3：答案B 解析 王老师不辞辛苦地从上课讲到下课，属于典型的讲授法，不能引起学生的学习兴趣，因此教学效果不理想，他应该改变自己的教学方式，激发学生学习兴趣。 4：答案C 解析 美国精神分析学家埃里克森将人格的发展分为8个阶段，其中前5个阶段属于
15、儿童成长和接受教育的时期，它们分别是：(1)基本的信任感对基本的不信任感(01.5岁)。(2)自主感对羞耻感与怀疑(23岁)。(3)主动感对内疚感(45岁)。(4)勤奋感对自卑感(611岁)。(5)自我同一性对角色混乱(1218岁)。 5：答案A 解析 义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主的管理体制。 6：答案A 解析 按照迁移的性质不同，学习迁移可以分为正迁移与负迁移。 7：答案A 解析 中间部分受前摄抑制和倒摄抑制，一般效果不好。 8：答案C 解析 摹状貌就是用形象生动的语言对事物的形状或特点进行描写，其主要作用是使说明生动形象，而打比方是运用比
16、喻的方法来说明一些难明白的事物或事理，增加文章的形象性和生动性，二者是有区别的。 9：答案B 解析 10：答案错误 解析 技能是通过学习或练习而形成的，不同于本能行为。 11：答案A 解析 与非“P且q”的意思相同的应该是“非p”或“非q”，所以与“并非清者自清，浊者自浊”意思相同的应该是“或者清者没自清，或者浊者没自浊”。 12：答案C 解析 刺激泛化和刺激分化是互补的过程，泛化是对事物的相似性的反应，分化则是对事物的差异的反应。泛化能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境，而分化则能使我们对不同的情境作出不同的恰当反应，从而避免盲目活动。 13：答案C 解析 在操作熟练阶段，动作的执行达到
17、高度的完善化和自动化。 14：答案A 解析 规范中明确表示关爱学生是师德的灵魂。故本题正确答案为A。 15：答案B 解析 杜威，美国哲学和教育哲学的代表，实用主义哲学和经验主义课程理论流派的主要代表人物。 16：答案C 解析 答案是：形象思维。低级心理机能的主要形式有：感觉、知觉、机械记忆、不随意记忆、形象思维、情绪、冲动型意志等心理过程；高级心理机能的主要形式有：思维、有意注意、抽象记忆、高级情感、理智性意志等心理过程。 17：答案B 解析 中小学班主任工作规定第一条规定，为进一步推进未成年人思想道德建设，加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用，制定本规定。 18：答案C
18、 解析 一份教案最关键的是涉及教学进程。 19：答案正确 解析 20：答案A 解析 教育心理学成熟期，人本主义掀起一场教育改革运动。 21：答案B,C,D 解析 AE属于教授与训练解决问题的方法与策略。 22：答案D 解析 马克思主义关于人的全面发展学说是素质教育的理论基础。 23：答案C 解析 从课程任务的角度把课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。 24：答案A 解析 中国古代的学记是世界上最早系统地论述教学理论的专著。 25：答案B 解析 加涅对学习按照学习层级分类，这八类学习依次是：信号学习、刺激-反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则或原理学习、解决问题学习
19、。(本解析由张恩凯提供) 26：答案D 解析 专门培养教师的师范教育最早出现于资本主义社会。 27：答案A 解析 28：答案错误 解析 29：答案D 解析 根据认同的概念，选D。 30：答案D 解析 格式塔心理学家苛勒根据黑猩猩的实验，提出了完形-顿悟说。该学说认为学习不是一个试误的过程，而是一个顿悟的过程，肯定了主体的能动性。(本解析由张恩凯提供) 31：答案A 解析 32：答案C 解析 新课改强调课程改革应充分体现学生的主体地位，为发展其创新精神和实践能力服务。 33：答案A 解析 34：答案C 解析 35：答案D 解析 36：答案C 解析 37：答案D 解析 38：答案A 解析 39：答
20、案B 解析 40：答案C 解析 41：答案A,B,C,D 解析 42：答案A 解析 43：答案错误 解析 44：答案A 解析 45：答案A 解析 赫尔巴特是将心理学引入教育的第一人。 46：答案D 解析 47：答案C 解析 48：答案B,C 解析 49：答案正确 解析 50：答案A,B,D 解析 教师优良的个性品质有很多方面，如有责任心、有幽默感、耐心周到、公平客观等。 51：答案错误 解析 青少年正处于长身体、长知识的时期，正处于思想品质形成发展时期，他们的思想单纯，爱学习，追求上进，充满幻想，富于理解，但知识经验少，辨别是非能力差，容易接受各种道德思想影响。因此，必须用正确的思想和方法对他
21、们进行教育，以促使形成良好的道德促进他们健康成长。 52：答案错误 解析 53：答案D 解析 54：答案A 解析 略。 55：答案A 解析 此句出自师说，描述的是师生关系，给当今教育的启示是教学相长、相互尊重。 56：答案错误 解析 学习困难学生是指那些无明显智力、感官障碍的情况下，学习效果未达到教学目标的儿童。 57：答案正确 解析 略 58：答案A 解析 59：答案B 解析 研究型课程由学生自己来提出问题，设计方案，实施并得出结论。重研究过程甚于注重结论。 60：答案A 解析 学生伤害事故处理办法中规定，发生学生伤害事故，学校负有责任且情节严重的，教育行政部门应当根据有关规定，对学校的直接负责的主管人员和其他直接责任人员，分别给予相应的行政处分。 第 14 页 共 14 页
