1、教师招聘考试复习资料-永靖2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【最新word版】教师招聘考试复习资料-永靖2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【最新word版】1：学校教育对个体发展的功能包括（）。多项选择题A、引导和培养、塑造个体发展B、加速个体发展C、具有延时价值D、开发个体特殊才能E、个体发展的主观能动性 2：强调身心和谐发展，教育内容比较丰富，方法比较灵活的教育是（）。单项选择题A、古代印度B、古代埃及C、斯巴达D、雅典 3：课程表的编制应尽可能将核心课程(语、数、英等)安排在（）。单项选择题A、上午第二、二、三节B、上午第四节C、下午第一节D、下午第三节 4：教学中“拔苗助长
2、”、“凌节而施”违背了（）单项选择题A、人的身心发展的顺序性B、人的身心发展的阶段性C、人的身心发展的不平衡性D、人的身心发展的稳定性 5：1970年4月24日，我国发射了第一颗人造卫星（）。单项选择题A、中国一号B、东方红一号C、神舟一号D、嫦娥一号 6：两任务的共同成分可能是（）。多项选择题A、刺激B、反应C、环境线索D、学习目标E、态度 7：艾里克森的人格发展的核心原理乃是他所称的（）单项选择题A、新生论原理B、认知论原理C、道德论原理D、学习论原理 8：在教育起源的问题上，认为教育起源于儿童对成人行为道德“无意识模仿”的观点、被称为（）单项选择题A、神话起源说B、生物起源说C、心理起源
3、说D、劳动起源说 9：有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线，就认为角是由两条交叉的线组成，这属于（）。单项选择题A、理性概括B、感性概括C、形象直观D、言语直观 10：“孟母三迁”的故事说明了（）因素对发展的影响。单项选择题A、遗传B、教育C、社会活动D、环境 11：“迁移”一词最初来源于（）单项选择题A、罗杰斯B、桑代克C、斯金纳D、奥苏贝尔 12：学校全面实现教育目的的基本途径是（）单项选择题A、班主任工作B、教学管理C、思想品德教育D、各科教学 13：学生的主体性具体包括（）多项选择题A、独立性B、选择性C、调控性D、创造性E、自我意识性 14：新教师的课后评价要比教师更
4、多的关注课堂中发生的_。单项选择题A、活动B、细节C、经验D、形式 15：根据布鲁姆的教学目标分类理论，“非言语交流”属于哪个领域的教学目标?（）单项选择题A、认知B、情意C、情感D、心因动作 16：我国在西周以后就建立了典型的“以吏为师”的官学体系。（）判断题对错 17：儿童的认知发展到具体运算阶段的标志是（）。单项选择题A、思维的可逆性B、具体逻辑推理C、以自我为中心D、守恒概念的形成 18：教学语言按其传递方向和传递方式的不同，可分为（）。多项选择题A、内部语言B、提问语言C、对话语言D、朗读语言E、独白语言 19：一个国家的教育制度是这个国家政治制度的具体体现。以下实行中央与地方合作教
5、育制度的国家是（）单项选择题A、加拿大B、美国C、法国D、英国 20：活动课程的主要倡导者是（）单项选择题A、杜威、克伯屈B、杜威、杰克森C、克伯屈、杰克森D、克伯屈、夸美纽斯 21：学生知识经验的获得与其思想道德水平的提高成正比例关系。（）判断题对错 22：德育过程中的基本方法是（）单项选择题A、说服教育法B、榜样教育法C、交往实践法D、道德叙事法 23：学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出（）。单项选择题A、判断B、诊断C、评定D、评分 24：预期学生通过教学活动获得的学习结果是（）单项选择题A、教学期待B、教学目标C、课程标准D、教学评价 25：德
6、育过程的主要矛盾包括（）多项选择题A、德育过程与外部环境的矛盾B、德育与智育的矛盾C、德育与体育的矛盾D、德育与美育的矛盾E、德育过程内部诸要素之间的矛盾 26：下列属于一级课程的是（）。单项选择题A、国家课程B、地方课程C、学校课程D、基础型课程 27：同样的刺激，不同的人压力感不同，其原因可以归结为以下几个方面（）。多项选择题A、经验B、准备状态C、认知D、性格E、环境 28：搜索引擎存在的最主要问题是（）。单项选择题A、无法提供搜索框页面B、冗余信息较多C、无法采用自然语言检索D、信息采集只能采用人工采集 29：中考前张老师得到一份很好的复习资料，但拒绝和其他教师分享，张老师的做法属于（
7、）。单项选择题A、自私自利B、不能诚恳待人C、不能资源共享D、不能团结协作 30：情绪通常与生理需要相联系，人和动物都有情绪，其特点有（）多项选择题A、情境性B、暂时性C、外显性D、激动性E、稳定性 31：欣赏法在教学中的应用，有助于培养学生的（）。单项选择题A、巩固知识的能力B、审美能力C、接受一切的能力D、待人热情的能力 32：注意的品质有（）多项选择题A、注意的稳定性B、注意的范围C、注意分配D、注意转移E、注意的敏捷 33：红楼梦一书，人物众多，关系复杂，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于（）。多项选择题A、组织策略中的利用表格B、复述策略中
8、的表格化C、精细加工策略中的利用表格D、组织策略中的利用网络关系E、精细加工策略中的缩简 34：学生心理健康教育的主要场所是_。单项选择题A、家庭B、社会C、学校D、工作单位 35：教学技能属于（）单项选择题A、交际技能B、操作技能C、心智技能D、言语技能 36：学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略等三个方面。（）判断题对错 37：最稳定、最重要的学习动机是（）。单项选择题A、兴趣B、认知内驱力C、高尚的动机D、成功感 38：儿童已经超越了对具体的可感知事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，这在皮亚杰儿童智力发展阶段中是属于（）。单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算
9、阶段D、形式运算阶段 39：遗忘曲线表明遗忘的进程（）。单项选择题A、先快后慢B、先慢后快C、前后一样快D、没有规律 40：小张老怀疑自己的手脏，所以一天不停的洗手，这种行为属于_。单项选择题A、强迫行为B、强迫观念C、强迫考虑D、强迫焦虑 41：当Excel工作簿中既有工作表又有图表时，执行【保存文件】命令则（）。单项选择题A、只保存工作表文件B、只保存图形文件C、分别保存工作表和图表D、将工作表和图表一起保存 42：与求异思维关系最为密切的是（）单项选择题A、形象思维B、抽象思维C、发散思维D、聚合思维 43：加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是（）单项选择题A、刺激反应联结B、
10、信号C、概念学习D、问题解决 44：体现孔子启发式教育的基本方法是（）。单项选择题A、不愤不启，不悱不发B、博学于文，约之以礼C、非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动D、学而时习之 45：属于了解学生的方法的是（）多项选择题A、调查研究法B、教学反馈法C、资料分析法D、摸底测验法 46：一位新教师当他把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上，那么在教师成长过程中它属于_。单项选择题A、关注情境阶段B、关注生存阶段C、关注学生阶段D、关注教学阶段 47：提出“经验+反思=成长”的教师成长公式的心理学家是（）。单项选择题A、波斯纳B、科顿C、皮亚杰D、布卢姆 48：儿童身心发展有两个高速发展期
11、：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性 49：教师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。（）判断题对错 50：千里江山图是（）的作品。单项选择题A、顾恺之B、阎立本C、王希孟D、黄公望 51：教育制度的核心部分是（）。单项选择题A、教育管理制度B、国民教育制度C、义务教育制度D、学校教育制度 52：能作为教育法律关系主体的有（）多项选择题A、行为B、物C、精神财富D、组织E、人 53：教育具有人口功能、文化功能、经济功能，这些是教育的（）单项选择题A、社会遗传功能B、人的培养功能C、本体功能D、社会功能 54：在教师职业道德
12、规范中，能判断教师行为是非善恶的最根本的道德标准是（）单项选择题A、廉洁从教B、遵守公德C、依法执教D、为人师表 55：教师应在家庭、社会、学校教育系统中发挥协调和主导的作用，使各种教育因素形成合力，促进学生的健康发展，这指的是（）。单项选择题A、协调员的角色B、诊断者的角色C、传授者的角色D、指导者的角色 56：未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于（）。单项选择题A、类属学习B、总结学习C、并列结合学习D、命题学习 57：狭义的教育一般是指（）。单项选择题A、社会教育B、学校教育C、高等教育D、家庭教育 58：学生们自发组织的环卫小卫士活动小组属于非正式组织的（）单项选择题A
13、、自娱型B、消极型C、亲社会型D、反社会型 59：在教学中要通过学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。这是哪一条教学原则?（）单项选择题A、启发性原则B、巩固性原则C、直观性原则D、循序渐进原则 60：教育学科知识和技能构成属于教师知识结构中的实践知识。（）判断题对错 查看答案 1：答案A,B,C,D 解析 主观能动性是个体发展的特殊性，不是学校教育的功能。 2：答案D 解析 3：答案A 解析 4：答案A 解析 5：答案B 解析 1970年4月24日，我国发射了第一颗人造卫星“东方红一号
14、”。 6：答案A,B,C,D,E 解析 两任务的共同成分可以是学习材料、环境线索、学习结果、学习过程、学习目标等方面的，也可以是态度、情感方面的。 7：答案A 解析 8：答案C 解析 9：答案B 解析 感性概括即直觉概括，它是在直观的基础上自发进行的一种低级的概括形式。 10：答案D 解析 11：答案B 解析 12：答案D 解析 13：答案A,B,C,D,E 解析 14：答案B 解析 15：答案D 解析 心因动作领域教学目标主要有：整个身体的运动、协调细致的动作、非言语交流、言语行为。 16：答案错误 解析 西周以后建立了“政教合一”的官学体系。 17：答案D 解析 根据皮亚杰的认知发展理论，
15、守恒概念的形成是儿童认知发展到具体运算阶段的标志。 18：答案C,D,E 解析 19：答案D 解析 D法国的教育行政管理体制是中央集权制的典型，美国和联邦德国都是实行教育分权管理的国家，英国和日本就是中央与地方共同合作制。 20：答案A 解析 21：答案错误 解析 学生的思想道德和知识经验是两个不同的身心发展方面，两者有一定的联系，但并不是成正比例关系。思想道德水平的高低主要表现在道德行为的提高，而不是道德认识的提高。(本解析由张恩凯提供) 22：答案A 解析 23：答案A 解析 定义性试题。学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出判断。(本解析由张恩凯提供
16、) 24：答案B 解析 25：答案A,E 解析 26：答案A 解析 27：答案A,B,C,D,E 解析 个体对压力感不同的原因：(1)经验：面对同一事件或情境时，经验影响人们对压力的感受。(2)准备状态：对将面临的压力事件是否有心理准备也会影响压力感受。(3)认知：评估在增加压力感和缓解压力中有重要作用。(4)性格：不同性格特征的人对压力的感受不同。(5)环境：与所处的工作单位或学校及家庭有直接关系。 28：答案B 解析 搜索引擎最主要的问题是冗余信息较多。 29：答案C 解析 根据题干的描述，张老师拒绝与其他老师分享资料的行为属于没有做到资源共享。 30：答案A,B,C,D 解析 31：答案
17、B 解析 欣赏法能使学生通过体验客观事物的真善美，陶冶他们的性情，培养他们正确的态度、兴趣和审美能力。 32：答案A,B,C,D 解析 33：答案A 解析 A【解析】本题考查对学习策略的掌握，要注意区分各种策略。题干所述为组织策略中一览表的应用，表示的是人物之间的关系。 34：答案C 解析 35：答案C 解析 教学技能是一系列教学行为方式和心智活动方式的整体体现,而心智技能是由一系列心智动作构成的。所以,教学技能属于心智技能。 36：答案正确 解析 略 37：答案B 解析 略。 38：答案D 解析 皮亚杰的认知发展阶段理论认为在形式运算阶段的儿童已经超越了对具体的可感知事物的依赖，使形式从内容
18、中解脱出来，他们的思维具有可逆性和补偿性。 39：答案A 解析 40：答案A 解析 41：答案D 解析 当Excel工作簿中既有工作表又有图表时，执行【保存文件】命令则将工作表和图表一起保存。 42：答案C 解析 求异思维是在思维中自觉地打破已有的思维定式、思维习惯或以往的思维成果，在事物各种巨大差异之间建立“中介”，突破经验思维束缚的思维方法。有许多资料称发散思维和求异思维是同义词。 43：答案B 解析 44：答案A 解析 孔子认为启发式教育的基本方法是“不愤不启，不悱不发”。 45：答案A,B,C,D 解析 了解学生的方法很多，调查研究法、教学反馈法、资料分析法和摸底测验法都可以对学生的某
19、方面的情况进行了解，所以都是正确的。(本解析由张恩凯提供) 46：答案B 解析 47：答案A 解析 教师成长公式是波斯纳提出的。 48：答案B 解析 49：答案错误 解析 50：答案C 解析 【参考答案】C【名师点睛】千里江山图为中国北宋青绿山水画作品，是中国十大传世名画之一。作者王希孟18岁成为北宋画院学生，后召入禁中文书库，曾得到宋徽宗赵佶的亲自传授，历时半年创作了千里江山图。作者以 咫尺有千里之趣 的表现手法和精密的笔法，描绘了祖国的锦绣河山。画面千山万壑争雄兢秀，江河交错，烟波浩渺，气势十分雄伟壮丽。 51：答案D 解析 52：答案D,E 解析 53：答案D 解析 教育具有人口功能、文
20、化功能、经济功能，这些是教育的社会功能。 54：答案C 解析 依法执教是调整教师劳动与法律制度之间关系的教师职业道德规范。依法执教的必然性：(1)是社会稳定的必然要求(2)是教育发展的必然要求(3)是强化教育社会功能的必然要求(4)是教师职业道德修养的必然要求。依法执教也是判断教师行为是非善恶的最根本的道德标准。因此，本题选择C选项。(本解析由何龙提供) 55：答案A 解析 56：答案B 解析 57：答案B 解析 广义的教育包括学校教育、社会教育和家庭教育。狭义的教育一般是指学校教育。(本解析由张恩凯提供) 58：答案C 解析 59：答案C 解析 60：答案错误 解析 第 14 页 共 14 页
