1、教师招聘考试复习资料-永登中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【最全版】教师招聘考试复习资料-永登中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【最全版】1：把爱心奉献给学生是教师的天职，是教师职业劳动的实质和要求。（）判断题对错 2：白炽灯泡是谁发明的（）单项选择题A、西门子B、爱迪生C、马可尼D、波波夫 3：在Excel中，选中某单元格并输入“123”，按Enter键后，此单元格的显示内容为“￥123”，则此单元格的格式被设置成了（）单项选择题A、数值B、文本C、科学计数D、货币 4：教师在教育学生的过程中，学生对教师所讲述的道理“口服心不服”，这属于态度改变的哪一阶段（）单项选择题A、同化
2、B、内化C、服从D、顺应 5：率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（）。单项选择题A、埃拉斯莫斯B、夸美纽斯C、洛克D、卢梭 6：有的人对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据，这种认知方式属于（）单项选择题A、冲动型B、场依存型C、沉思型D、场独立型 7：推动教师热爱本职工作的力量源泉是（）单项选择题A、热爱学生B、热爱事业C、热爱家庭D、热爱社会 8：素质教育的实施对象是（）单项选择题A、中小学教育B、幼儿教育、中小学教育C、幼儿教育、中小学教育、高等教育D、幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育、高等教育 9：德育方法是教育者施教传道的活动方式的总和。（）判断题对错 10：德育
3、过程从本质上说就是（）统一的过程。单项选择题A、个体与环境B、个体与社会C、个体与教育D、个体社会化与社会规范个体化 11：教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（）。单项选择题A、自由发展B、自主发展C、自愿发展D、自动发展 12：教师成长与发展的最高目标是（）单项选择题A、特级教师B、教学熟手C、优秀班主任D、专家型教师 13：加涅的信息加工系统中的第二级是（）。单项选择题A、感受器B、感受登记C、短时记忆D、长时记忆 14：我国对教师实行的法定职业许可制度是（）单项选择题A、教师聘任制度B、教师职务制度C、教师资格制度D、教师录用制度 15：衡量师德行为善恶的最高道德标准是（）单项选择题
4、A、热爱学生?B、爱岗敬业?C、为人师表?D、团结协作 16：（）是教育法律救济的前提。单项选择题A、纠纷的存在B、损害的发生C、补救受害者的合法权益D、侵权行为的发生 17：学习的积极性是多种心理因素的综合表现，可以从（）方面考察。多项选择题A、注意状态B、情绪状态C、意志状态D、行为方式E、努力程度 18：某位数学教师在讲授“直角三角形”这一概念时，不仅用常见的图示来说明，还用、等图示来说明。他在这里所运用的教学活动方式是（）。单项选择题A、实物直观B、模象直观C、变式D、比较 19：学生管理的特点有（）多项选择题A、复杂性B、全面性C、教育性D、周期性E、沟通性 20：严谨治学对于教师来
5、说，包括（）。多项选择题A、严格要求自己B、严格要求学生C、刻苦学习、求知，勇于探求新理论、新知识，做到锲而不舍、学而不厌,掌握渊博的科学文化知识D、认真细致地向学生传授科学文化知识E、坚持真理，求真务实，做到诲人不倦 21：关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德森认为最有利于学习效果提高的最佳动机激起水平是（）程度的。单项选择题A、较高B、较低C、中等D、一般 22：课堂观察的客体是学生的学习行为。（）判断题对错 23：课堂上有的学生会开小差，这属于（）。单项选择题A、注意的分散B、注意的转移C、注意的持续D、注意的分配 24：制约德育方法的个体因素是（）。单项选择题A、生产力与科技发
6、展水平B、政治经济制度C、学生品德形成发展规律D、社会意识形态 25：关于茶文化，说法不正确的是（）。单项选择题A、印度是世界上最早采制和饮用茶叶的国家B、陆羽以世界第一部茶叶专著茶经闻名于世，被称为茶圣C、茶兴于唐，盛于宋D、花茶是用茶叶和香茶进行拼和窨制。使茶叶吸收花香而制成的香茶 26：在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）单项选择题A、孔子B、孟子C、墨翟D、荀子 27：德育过程的主要矛盾包括（）多项选择题A、德育过程与外部环境的矛盾B、德育与智育的矛盾C、德育与体育的矛盾D、德育与美育的矛盾E、德育过程内部诸要素之间的矛盾 28：学生是教育活动的主体，所以教师要发挥学生的
7、（）单项选择题A、主观能动性B、灵活性C、互动性D、多样性 29：根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（）。单项选择题A、信息加工B、智力活动C、信息输入D、心理变化 30：目标管理理论的提出者是管理学家（）单项选择题A、泰勒B、法约尔C、德鲁克D、巴纳德 31：遗传素质为人的发展提供了（）。单项选择题A、现实性B、必然性C、方向性D、可能性 32：行为失范者的价值观念与教育主导观念相背离，力图诋毁或改变教育主导观念而违背教育规范所造成的失范行为被称为（）单项选择题A、目的型失范行为B、价值取向型失范行为C、情感型失范行为D、传统型失范行为 33：中国海洋从北到南排序正确的是（）
8、。单项选择题A、渤海黄海东海南海B、黄海渤海东海南海C、东海黄海渤海南海D、渤海东海黄海南海 34：义务教育的特征包括()。强制性普及性免费性地方性单项选择题A、B、C、D、 35：班主任的下列做法中，违反现行中小学班主任工作条例要求的是（）单项选择题A、深入分析学生思想、心理、学习、生活状况，有针对性地进行思想道德教育B、组织本班学生自行制定和实施班规，负责收缴学生违规罚款，决定班费开支C、组织、指导开展班会等班级活动，做好班级的日常管理工作和安全防护工作D、组织做好学生的综合素质评价工作，评定学生的操行，向学生提出奖惩建议 36：认知测验包括（）。多项选择题A、智力测验B、特殊能力测验C、
9、兴趣测验D、创造性测验E、成就测验 37：关于态度与品德的关系，说法错误的一项是（）。单项选择题A、二者涉及范围不同B、二者价值的内化程度不同C、二者既有区别又有联系D、二者的结构不同 38：通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式是（）。单项选择题A、实物直观B、模象直观C、言语直观D、形象直观 39：我国教育目的的理论基础是（）单项选择题A、社会本位B、个人本位C、社会要求与个体发展的统一D、马克思关于人的全面发展的学说 40：焦虑是以下哪些疾病的共同特征（）多项选择题A、焦虑症B、抑郁症C、强迫症D、恐怖症E、人格障碍 41：测验结果的准确性或有效性的程度是【】单项选择题A、难度
10、B、信度C、区分度D、效度 42：学习动机强弱的标志主要是活动水平和（）单项选择题A、原发性B、习得性C、后继性D、指向性 43：教育发展的基础条件是（）单项选择题A、社会物质生产的发展B、文化的发展C、人口的增长D、科学技术的发展 44：课的类型的划分依据为（）。单项选择题A、教学任务B、教学内容C、教学规律D、教学原则 45：是否具备（）是衡量教师职业道德素质高低的重要指标。单项选择题A、坚定的职业道德信念B、真诚的职业道德情感C、良好的职业道德行为习惯D、坚强的职业道德意志 46：（）是班级文化的灵魂文化。单项选择题A、制度文化B、精神文化C、行为文化D、道德文化 47：关于课程目标的水
11、平研究最为著名的是（）单项选择题A、泰勒B、杜威C、布卢姆D、布鲁纳 48：德育个体发展功能的发挥应注意（）。单项选择题A、强调德育的外在强制性B、注意功能实现的间接性C、注重个体的享用性D、尊重学习个体的主体性 49：研究者认为创造性思维的核心是（）。单项选择题A、发散思维B、聚合思维C、形象思维D、抽象思维 50：用实证的方法来研究知识的价值问题，重视实科教育的教育家是（）。单项选择题A、卢梭B、斯宾塞C、裴斯泰洛齐D、赫尔巴特 51：最早从理论上对班级授课制进行阐述的教育家是（）单项选择题A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、布鲁纳 52：面对国际国内形势的深刻变化，中学德育既面临新的机遇
12、，也面临严峻挑战。（）判断题对错 53：下列关于复式教学叙述正确的是（）。单项选择题A、复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式B、复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学C、复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行D、复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱 54：张择端的风俗画清明上河图反映了（）时期的城市生活面貌。单项选择题A、清朝B、元朝C、北宋D、南宋 55：班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（）单项选择题A、年龄影响力B、性别影响力C、个性影响力D、学术影响力 56：操作性条件反射学说的代表人物是（）。单项
13、选择题A、斯金纳B、巴甫洛夫C、桑代克D、班杜拉 57：德育对个体发展的功能表现在（）多项选择题A、发展功能B、生存功能C、激励功能D、享用功能E、导向功能 58：中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学校”。（）判断题对错 59：测验的正确性、准确性指的是测验的（）。单项选择题A、信度B、效度=_=(_)C、难度D、区分度 60：17世纪对班级组织进行论证，奠定班级组织理论基础的教育家是（）单项选择题A、洛克B、卢梭C、夸美纽斯D、赫尔巴特 查看答案 1：答案正确 解析 2：答案B 解析 爱迪生发明了灯泡。 3：答案D 解析 ”￥”是中国货币符号，单元格自动显示￥123，说明此
14、单元格的格式被设置成货币类型。 4：答案C 解析 5：答案A 解析 6：答案B 解析 7：答案A 解析 热爱学生是推动教师热爱本职工作的力量源泉。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙提供) 8：答案D 解析 素质教育是连贯的、全过程的教育活动。素质教育贯穿于幼儿教育、小学教育、中学教育、高等教育等各级教育，素质教育同时贯穿于普通教育、职业教育等不同类型的教育。故选D项。 9：答案错误 解析 10：答案D 解析 德育过程从本质上说，就是个体社会化与社会规范个体化统一的过程。 11：答案B 解析 教师要教会学生学会学习，而不是永远牵着他们的手。 12：答案D 解析 13：答案C 解析 14：答案C
15、 解析 我国对教师实行的法定职业许可制度是教师资格制度。 15：答案B 解析 爱岗敬业是指教师要忠诚和献身于人民的教育事业，把自己的全部心血和精力投入到教育事业，并贯穿于教育教学的全过程。爱岗敬业是衡量师德行为善恶的最高道德标准。 16：答案B 解析 任何法律上的救济；都是因为发生了侵权损害，无侵权损害即无所谓救济。即使发生了侵权行为但没有造成损害，也不存在救济问题。因此，损害的发生是教育法律救济的前提。 17：答案A,B,C 解析 18：答案C 解析 变式是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性。 19：答案A,B,C,D,E 解析 20：答案C,D,E 解析 21：答案C 解析 耶克
16、斯和多德森认为，中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。 22：答案正确 解析 课堂观察就是对学生学习行为的观察。(本解析由张恩凯提供) 23：答案A 解析 学生开小差是注意力不集中的表现，属于注意的分散。 24：答案C 解析 制约德育方法的个体因素是学生品德形成发展规律，其他三项都是社会因素。 25：答案A 解析 中国是世界上最早采制和饮用茶叶的国家。 26：答案A 解析 孔子是启发式教学原则的提出者，题干中的话反映的正是这一教育思想。 27：答案A,E 解析 28：答案A 解析 只有充分发挥学生的主观能动性，尊重学生在教育中的主体地位，才能收到良好的教育效果。 29：答案D 解析 认
17、知学习理论认为，教学活动中学生学习的实质是内在的心理变化。 30：答案C 解析 31：答案D 解析 遗传素质是人的身心发展的基础，为人的发展提供了可能性。 32：答案B 解析 33：答案A 解析 中国海洋从北到南排序依次为：渤海黄海东海南海。 34：答案C 解析 本题考查义务教育的特点。义务教育具有强制性、免费性、普及性的特点。 35：答案B 解析 略。 36：答案A,B,D,E 解析 认知测验不包括兴趣测验。 37：答案D 解析 二者结构都是由认知、情感、行为三方面构成的。 38：答案A 解析 39：答案D 解析 40：答案A,B,C,D 解析 41：答案D 解析 42：答案D 解析 43：
18、答案A 解析 44：答案A 解析 上课要完成的教学任务不同，课的类型就不同，如新授课和巩固课等。 45：答案D 解析 衡量教师职业道德素质高低的重要标志是看教师是否具备坚强的职业道德意志。 46：答案C 解析 行为文化指班级文化建设的目标，是班级文化的灵魂文化。因此，本题选择C选项。(本解析由何龙提供) 47：答案C 解析 布卢姆的课程目标的水平研究最为著名。 48：答案D 解析 德育个体发展功能应注意尊重学习个体的主体性。 49：答案A 解析 略。 50：答案B 解析 斯宾塞著有教育论，他反对思辨，主张科学只是对经验事实的描写和记录。他运用实证的方法来研究知识的价值问题，认为直接保全自己的知
19、识最有价值，其次是间接保全自己的知识，其他的知识价值次第下降。在教学方法方面，主张启发学生学习的自觉性，反对形式主义的教学。 51：答案A 解析 夸美纽斯是最早从理论上对班级授课制进行阐述的教育家。 52：答案正确 解析 略。 53：答案C 解析 复式教学是指一位教师在一节课堂上同时向两个及以上不同年级(或不同学科)的学生进行教学，它是适用于人口分布相对稀少地区的一种特殊的教学形式。它是用组织一个班直接教学(“动”)与其他年级自动作业(“静”)的方式来完成与单式班同样多的教学任务。这种方式适用于学生较少的情况，在这种情景下学生的基本技能和自学能力都得到锻炼，能力较强。 54：答案C 解析 【参
20、考答案】C【名师点睛】清明上河图为北宋风俗画作品，生动记载了北宋时期城市生活的面貌，具有极高的历史价值和艺术水平。因此本题选C。 55：答案C 解析 此题可以结合排除法来进行。作为班主任，他们的年龄会有大有小，性别有男有女，这些不可能是影响班主任的影响力的因素；学术影响力主要和教师的教学能力有关，和领导影响力的关系较小；班主任的个性是最佳答案。(本解析由张恩凯提供) 56：答案A 解析 操作性条件反射学说的代表人物是斯金纳。斯金纳是美国著名的行为主义心理学家，他的杰出贡献就是提出操作性条件反射理论。 57：答案A,B,D 解析 58：答案正确 解析 59：答案B 解析 测量的正确性就是效度；信度是测验的可靠性；区分度是测验项目对所测量属性或品质的区分程度或鉴别能力。这三者是有效测验的特征。 60：答案C 解析 14 / 14
