1、教师招聘考试复习资料-永州2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【最新版】教师招聘考试复习资料-永州2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【最新版】1：“举一反三”、“触类旁通”，这种现象属于（）单项选择题A、原型启发B、学习迁移C、定势D、变式 2：严谨治学的内涵主要包括（）多项选择题A、树立良好的学风B、刻苦钻研业务C、不断学习新知识D、积极探查教育教学规律E、努力改进教育教学方法 3：从2000多名学生的成绩表中找出排名前l0名学生的名单，快捷合理的方法是（）单项选择题A、逐条查看B、要求录入人员严格按由高到低分录入C、分类汇总D、对成绩表进行排序 4：把握问题的性质和关键信息，摒弃
2、无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，即形成问题的表征的过程称为（）。单项选择题A、发现问题B、提出问题C、理解问题D、分解问题 5：教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（）。单项选择题A、20世纪20年代到50年代B、20世纪80年代以后C、20世纪60年代到70年代末D、20世纪90年代起 6：人格的本质特征有（）。多项选择题A、独特性B、稳定性C、综合性D、复杂性E、功能性 7：在价值辨析时，教师对学生说“你会把你知道的选择途径告诉你的同学吗”，这属于（）单项选择题A、选择阶段B、赞赏阶段C、行动阶段D、思考阶段 8：斯金纳通过实验提出，有机体的行为可分为两类，一类是应答性行为，
3、另一类是（）单项选择题A、刺激性行为B、操作性行为C、反应性行为D、认知性行为 9：“教育活动必须符合国家利益和社会公共利益”，这体现的原则是（）。单项选择题A、国家性B、公共性C、方向性D、强制性 10：中华人民共和国教师法的实施时间是（）单项选择题A、1993年10月31日B、1993年12月1日C、1994年1月1日D、1995年3月1日 11：现代师生关系的特点不包括（）。单项选择题A、教育内容上的授受关系B、人格上的平等关系C、课堂上的商家与客户关系D、社会道德上的相互促进关系 12：按皮亚杰的观点，儿童在（）阶段完成守恒任务。单项选择题A、感知运动阶B、形式运算阶段C、前运算阶段D
4、、具体运算阶段 13：标志着唐朝由盛转衰的事件是（）。单项选择题A、黄巢起义B、朱温灭唐C、安史之乱D、牛李之争 14：孔子的学说以“仁”为核心和最高道德标准，强调忠孝和仁爱。（）判断题对错 15：教育学生的感情基础是热爱教育事业。（）判断题对错 16：下列能体现循序渐进教学原则的是（）。单项选择题A、时教必有正业B、君子之教喻也C、藏息相辅D、不凌节而施 17：学习者可以利用原有的知识来理解一个新概念的定义，从而明确一类事物的共同关键特征，这叫做概念形成。（）判断题对错 18：现代心理学是一个科学体系，按照它们研究目的和取向的不同，可以分为（）多项选择题A、基础研究B、心理现象研究C、心理活
5、动研究D、心理对象研究E、活动领域层次 19：小王同学以word文档的形式写了一份新学期学习的计划，请指导老师发表对计划的看法和建议。指导老师最适宜使用的字处理软件功能是（）单项选择题A、查找和替换B、批注C、自动更正D、拼写和语法检查 20：下列做法不符合法律规定的是（）。单项选择题A、某区人大常委会接受区长辞职B、某县人民法院受理起诉县教育局的案件C、某省人民政府制定行政程序暂行规定D、某市人大常委会听取市长的述职报告并进行评议 21：贯穿中小学教师职业道德规范的核心和灵魂是（）。单项选择题A、爱与责任B、权利和义务C、鼓励和赞美D、职责和要求 22：我国教育基本法为中华人民共和国教育法，
6、于1996年3月18日由第八届人民代表大会第三次会议通过，共10章84条。（）判断题对错 23：下位学习可以分为两种形式：一种是相关类属，即新学习内容仅仅是学生已有的、包容面较广的命题的一个例证，或是能从已有命题中直接派生出来的。另一种是派生类属，即新内容纳入可以扩展、修饰或限定学生已有的概念、命题，并使其精确化。判断题对错 24：教育法规的形式渊源即是教育法规演进的历史渊源。（）判断题对错 25：过度焦虑、非常敏感、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征?（）单项选择题A、禀赋优异儿童B、智能不足儿童C、学习困难儿童D、情绪困扰儿童 26：按评价的参照系来划
7、分；教学评价方法的类型主要有（）多项选择题A、诊断性评价B、形成性评价C、相对性评价D、绝对性评价E、个体内差异评价 27：按皮亚杰的观点，儿童在()阶段完成守恒任务。单项选择题A、感知运动阶B、形式运算阶段C、前运算阶段D、具体运算阶段 28：研究者认为，发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有（）多项选择题A、目的性B、流畅性C、序列性D、变通性E、独创性 29：教育心理学研究的核心内容是（）单项选择题A、教育过程B、学习过程C、评价过程D、反思过程 30：集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验?（）单项选择题A、马卡连柯B、加里宁C、乌申斯基D、赞可夫 31：对
8、正常发育的学生来说，遗传素质对他的身心发展（）。单项选择题A、不起决定作用B、起导向作用C、起决定作用D、起一般作用 32：以下哪一项不是班杜拉重点研究的社会学习对儿童发展的作用?（）。单项选择题A、攻击性行为B、亲社会行为C、性别角色的获得D、观察能力 33：教育行政复议执行使用调解的原则。（）判断题对错 34：实施德育的最基本的途径是（）。单项选择题A、政治课与其他学科教学B、课外校外活动(o);(_)C、劳动D、共青团活动 35：在对学生进行心理辅导时，常使用的“强化法”属于_。单项选择题A、行为改变法B、认知改变法C、精神分析法D、运动改变法 36：“学为人师，行为世范”的主要内容是（
9、）。单项选择题A、教书育人B、依法执教C、廉洁从教D、为人师表 37：展示实验让学生观察的叫（）。单项选择题A、演示法B、实验法C、实习作业法D、研究法 38：中国分科教学开始于（）单项选择题A、孔子B、孟子C、荀子D、韩愈 39：教育目的与培养目标之间的关系是（）。单项选择题A、内容和形式的关系B、本质和现象的关系C、普通和特殊的关系D、量变和质变的关系 40：教育改革的核心是（）。单项选择题A、内容改革B、方法改革C、课程改革D、途径改革 41：提高教师道德认识是进行师德修养的重要保障。（）判断题对错 42：教育学生的感情基础（）。单项选择题A、爱工作B、爱学生C、爱学校D、爱教育事业 4
10、3：学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对（）。单项选择题A、另一种学习的影响B、对活动的影响C、对记忆的促进D、对智力的影响 44：马克思主义认为实现人的全面发展的惟一方法是（）单项选择题A、脑力劳动与体力劳动相结合B、教育与生产劳动相结合C、知识分子与工人农民相结合D、城市与农村相结合 45：教师的教学策略主要有两种，一是以教师为主导的教学策略，二是以学生为中心的教学策略。（）判断题对错 46：教育的基本要素包括（）多项选择题A、教育环境B、受教育者C、教育内容D、教育手段E、教育者 47：德国教育家赫尔巴特是（）单项选择题A、儿童中心论的代表B、教师中心论的代表C、劳动教育中心论的代表D、
11、活动中心论的代表 48：孔德、涂尔干、赫尔巴特等人主张教育目的的（）单项选择题A、泛目的论B、个人本位论C、无目的论D、社会本位论 49：负责初中教师资格认定的教育行政部门是（）单项选择题A、乡级教育行政部门B、县级教育行政部门C、市级教育行政部门D、省级教育行政部门 50：根据适当过度学习原则，如果一个学生学10次刚好记住一个英语单词，那么他的实际学习次数应该是（）。多项选择题A、10次B、11次C、15次D、8次E、20次 51：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这句话指出在交往时要运用（）单项选择题A、称呼得体B、说话注意礼貌C、讲话要注意场合D、言语艺术 52：在学习过程中，学习者针
12、对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（）单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、资源管理策略 53：下列选项中，与典故“士别三日，当刮目相看”有关的一项是（）。单项选择题A、吕布B、张飞C、吕蒙D、司马懿 54：教师的批评与赞扬与学生的学习成绩_。单项选择题A、关系密切B、关系不明显C、存在负相关D、有利有弊 55：某班在“每月一星”的活动中，将表现好、进步大的学生的照片贴在“明星墙”上以示奖励，这样的方法是()。单项选择题A、说服法B、陶冶法C、实际锻炼法D、品德评价法 56：班级组织的发育经历的第二阶段是【】单项选择题A、团体要求与个人属性的矛盾B、个人属性之间的矛盾C
13、、团体要求架构内的矛盾D、团体要求与团体文化的矛盾 57：（）的根本特点是自下而上，原有经验结构是下位结构，新的经验结构是上位结构。单项选择题A、正迁移B、顺应性迁移C、重组性迁移D、垂直迁移 58：在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。单项选择题A、抑制现象B、挫折现象C、高原现象D、低分现象 59：观看乒乓球抽球录像后，能以一定的精确度演示这一动作的动作技能目标是_单项选择题A、模仿B、准确C、连贯D、习惯化 60：学生管理工作的重要性说明它在学校的整体工作中应居于中心地位。（）判断题对错 61：团员数在2人以上的班级即可设立班级团支部。（）判断题对错 62
14、：教师的知识素养主要包括（）多项选择题A、精深的专业知识B、社会交往知识C、广博的文化科学知识D、计算机知识E、教育科学理论知识 63：未成年人享有（），国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的（）。单项选择题A、学习权B、受教育权C、集会权D、人身权 64：对黑猩猩做“顿悟实验”的是（）。单项选择题A、苛勒B、托尔曼C、桑代克D、巴甫洛夫 65：word2007中，若要计算表格中某列数值的总和，可使用的统计函数是（）单项选择题A、Sum（）B、Total（）C、Count（）D、Average（） 66：不同社会的政治经济制度虽然不同，但教育目的是相同的。（）判断题对错 67：概念形成的主
15、要方式是（）。单项选择题A、接受学习B、有意义接受学习C、发现学习D、没有正确答案 68：信息加工学习理论的主要代表人物是（）单项选择题A、奥苏泊尔B、斯金纳C、布鲁斯D、加涅 69：（）年5月17日，美国公开播放彩色电视，效果良好。单项选择题A、1956B、1957C、1958D、1959 70：教师要求学生在课堂上欲发言时先举手，这是（）单项选择题A、课堂提问的一个环节，不可缺少B、课堂常规管理行为，有助于稳定课堂秩序C、与教师个人好恶有关的行为，不宜统一要求D、激励学生的行为，有助于活跃课堂气氛 71：过度焦虑、非常敏感、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行
16、为特征?（）单项选择题A、禀赋优异儿童B、智能不足儿童C、学习困难儿童D、情绪困扰儿童 72：夸美纽斯的大教学论被人们视作是教育学形成独立学科的开始。（）判断题对错 73：教育目的的导向功能体现在（）多项选择题A、明确教育的性质B、固定教育“为谁培养人”C、对人的培养有定向作用D、对课程的选择和定向有建设作用E、指导教师教学的方向 74：雕塑马踏匈奴出自（）单项选择题A、秦始皇兵马俑B、云冈石窟C、霍去病墓D、敦煌莫高窟 75：教师职业道德对教师工作的促进功能主要表现在（）多项选择题A、行为功能B、动力功能C、意识功能D、调节功能E、评价功能 76：教材的主体部分是（）。单项选择题A、讲授提纲
17、和讲义B、教科书和参考书C、教科书和讲义D、讲义和参考书 77：提出问题解决的五步模式被人们看作是一种经典的解决问题过程的标志的是（）。单项选择题A、纽厄尔B、杜威C、格拉斯D、巴甫洛夫 78：（）是教师备课和上课的主要依据。单项选择题A、教学大纲B、教科书C、参考书D、教学进度计划 79：教师与学生家庭互相联系应注意的三个问题是（）多项选择题A、要坚持经常联系B、双方都采取实事求是的态度C、教师与家长联系要注意孩子的心理变化D、隐瞒孩子的一些不正常表现E、不让孩子参与两者的谈话 80：班级里的小集团属于()单项选择题A、松散群体B、联合群体C、正式群体D、非正式群体 81：下列属于肯定性训练
18、的是（）。单项选择题A、消除敏感反应B、消除肌肉紧张C、呈现厌恶刺激D、公开表达自己的真实情感 82：为实现教育方针规定的目标，着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的，以注重开发受教育者的潜能，促进受教育者德智体诸方面全面发展为特征的教育是（）单项选择题A、素质教育B、愉快教育C、生本教育D、生存教育 83：制约课程改革的三大因素是（）。单项选择题A、政治、经济、文化B、社会制度、生产力发展水平、课程理论C、社会、知识、儿童D、教育目的、教育理念、课程理论 84：下列与“并非清者自清，浊者自浊”意思相同的是（）。单项选择题A、或者清者没自清，或
19、者浊者没自浊B、不但清者没自清，而且浊者没自浊C、虽然清者已自清，但浊者没能自浊D、虽然清者没自清，但浊者已经自浊 85：早年散文受过佛教思想影响的散文作家是（）单项选择题A、杨绛B、丰子恺C、孙犁D、秦牧 86：先行组织者是呈现给学生的一个引导性或背景性材料。（）判断题对错 87：学校教育对个体发展的功能包括（）。多项选择题A、引导和培养、塑造个体发展B、加速个体发展C、具有延时价值D、开发个体特殊才能E、个体发展的主观能动性 88：德育内容是德育目标在德育活动中的具体化，是实现德育目标的基本条件。（）判断题对错 89：对教师而言，所谓廉洁从教，具体内容包括（）多项选择题A、不贪占学生及家长
20、的钱物B、不贪占公共和他人的钱物C、不沾染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习D、不能抱怨自己的薪酬 90：班级管理的基本功能是（）。单项选择题A、运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动B、调动班级成员参与班级管理的积极性C、帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人D、进行社会角色的学习 91：下列哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用？（）。单项选择题A、教育在成熟的基础上引导发展B、教育始终在整体发展的基础上促进个性发展C、教育始终要顺应儿童的成熟，反映儿童已有的发展D、教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性 92：义务性规则的表述词是（）。多项选择题A、有权B、不得C、应当D、
21、可以E、必须 93：教学评价的依据是教学目标。（）判断题对错 94：中国古代内发论的代表是老子。（）判断题对错 95：科学研究成果表述的主要形式有（）。多项选择题A、研究方案B、教育调查报告C、教育叙事D、选题报告 96：高智商一定有高创造性。（）判断题对错 97：教育心理学的研究对象是（）。多项选择题A、教的心理活动B、学的心理活动C、教与学的互动机制D、学生的心理发展特点E、教师的心理发展特点 98：布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（）单项选择题A、百科全书式课程理论B、综舍课程理论C、实用主义课程理论D、结构主义课程理论 99：w
22、ord的“文件”菜单底部显示的文件是（）单项选择题A、当前使用的文件B、当前已经打开的所有文件C、最近使用过的Word文件D、扩展名是doc的所有文件 100：在教育调查研究中，为获取相关资料而对一所学校或一个学生进行的专门调查属于（）。(2012年下半年)单项选择题A、全面调查B、重点调查C、抽样调查D、个案调查 查看答案 1：答案B 解析 2：答案A,B,C,D,E 解析 3：答案D 解析 对2000多名学生按照成绩的降序排列，可以方便地找出前10名学生。 4：答案C 解析 5：答案C 解析 6：答案A,B,C,D,E 解析 略。 7：答案B 解析 8：答案B 解析 9：答案B 解析 “教
23、育活动必须符合国家和社会公共利益”表明教育具有公共性。 10：答案C 解析 11：答案C 解析 现代辩证统一的师生关系主要体现在三个方面：教学上的授受关系、人格上的平等关系、社会道德上的相互促进关系。 12：答案D 解析 13：答案C 解析 “安史之乱”以后，唐朝进入藩镇割据的局面，中央集权力量大大削弱，唐朝由此由盛转衰。 14：答案正确 解析 15：答案错误 解析 16：答案D 解析 17：答案错误 解析 学习者可以利用原有的知识来理解一个新概念的定义，从而明确一类事物的公共关键特征，这叫做概念同化。 18：答案A,B,D,E 解析 19：答案B 解析 在修改Word文档时，如果遇到一些不能
24、确定是否要改的地方，可以通过插入Word批注的方法暂时做记号。或者是审阅Word文稿的过程中审阅者对作者提出的一些意见和建议时，也可以通过word批注的形式表达自己的意思。 20：答案B 解析 根据行政诉讼法的规定，被告级别为县级以上行政机关的行政案件，审理机关为中级人民法院。 21：答案A 解析 爱与责任是贯穿中小学教师职业道德规范的核心和灵魂。 22：答案错误 解析 23：答案错误 解析 答：错误。下位学习可以分为两种形式：一种是派生类属，即新学习内容仅仅是学生已有的、包容面较广的命题的一个例证，或是能从已有命题中直接派生出来的。另一种是相关类属，即新内容纳入可以扩展、修饰或限定学生已有的
25、概念、命题，并使其精确化。 24：答案错误 解析 25：答案D 解析 受到情绪困扰的儿童常常有过度焦虑、非常敏感、注意力困难、对轻微刺激做过度反应、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等特征。(本解析由张恩凯提供) 26：答案C,D,E 解析 27：答案D 解析 28：答案B,D,E 解析 系统暂无解析 29：答案B 解析 学习过程是教育心理学研究的核心内容。 30：答案A 解析 马卡连柯认为“教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集体自身就能成为很大的教育力量了。” 31：答案A 解析 个体身心发展水平受到各种因素的影响，包括遗传素质、成熟、环境等，遗传素质只是为个体的身心发展提
26、供了可能性。 32：答案D 解析 班杜拉重点研究的社会学习对儿童发展的作用有攻击性行为、亲社会行为、性别角色的获得。 33：答案错误 解析 34：答案A 解析 教学活动是学校教育的主要组织形式，教学工作总是具有教育性。因此政治课与其他学科教学是进行德育的基本途径。 35：答案A 解析 36：答案D 解析 37：答案A 解析 38：答案A 解析 39：答案C 解析 40：答案C 解析 教育改革的核心是课程改革。 41：答案错误 解析 42：答案B 解析 正所谓，“亲其师，信其道”，学生能够喜欢老师，亲近老师，才能尊敬和追随老师。老师的教育才能真正起到作用。所以说教育学生的感情基础应该是相互的尊重
27、和关爱。 43：答案A 解析 学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。 44：答案B 解析 马克思主义的全面发展学说是建立在历史唯物主义和剩余价值学说的理论基础之上的，全面发展即人的精神和身体、个体性和社会性得到普遍、充分而自由的发展。而实现人的全面发展的惟一方法便是教育与生产劳动相结合。因此。正确答案选B。 45：答案错误 解析 教师的教学策略可以分为三种，一是以教师为主导的教学策略，二是以学生为中心的教学策略，三是个别化教学。 46：答案B,C,D,E 解析 47：答案B 解析 48：答案D 解析 孔德、涂尔于、赫尔巴特等人主张教育目的的社会
28、本位论。 49：答案B 解析 50：答案C 解析 C【解析】本题考查知识巩固的途径，具体内容是复习活动的适当超额。研究表明，超额学习程度达150%时，效果最佳，小于或多于150%，效果都不理想。因此本题的答案为10150%=15。 51：答案D 解析 52：答案A 解析 组织策略是指：将经过精加工提炼出来的知识点加以构造，形成知识结构的更高水平的信息加工策略。一般有两种：一种是归类策略，用于概念、语词、规则等知识的归类整理；一种是纲要策略，主要用于对学习材料结构的把握。学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于组织策略。因此，本题选择A选项。 53：答案C 解析 三国时期，东吴能武不能
29、文的武将吕蒙听了孙权的劝告后，发奋读书。一段时间后，都督鲁肃来视察吕蒙的防地。吕蒙就对蜀防刘备的事情讲得有条有理，还写份建议书给鲁肃，鲁肃很惊讶。于是，吕蒙对鲁肃说道：“士别三日，当刮目相看。” 54：答案C 解析 55：答案D 解析 品德评价法是教育者对学生的品德进行肯定或否定的评价，促使其发扬优点，克服缺点，督促其不断进步的一种方法。 56：答案A 解析 57：答案B 解析 顺应性迁移是调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的经验结构，以适应外界的变化的过程，其根本特点是自下而上，原有经验结构是下位结构，新的经验结构是上位结构。 58：答案C 解析 在练习中期
30、出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称高原现象。 59：答案A 解析 60：答案错误 解析 61：答案错误 解析 62：答案A,C,E 解析 63：答案B 解析 见中华人民共和国未成年人保护法第三条。 64：答案A 解析 格式塔心理学家苛勒对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列实验研究，并提出了“顿悟”说。 65：答案A 解析 统计数值的和用Sum()函数。 66：答案错误 解析 不同的政治经济制度，要求必须有与之相适应的教育目的。 67：答案B 解析 68：答案D 解析 69：答案B 解析 1939年，瑞士菲普发明第一台黑白电视投影机。1957年5月17日，美国公开播放彩色电视，效果良好。 70：
31、答案B 解析 学生在课堂上欲发言时先举手，得到老师允许后方可说话。这样，同学和老师就可以很清晰地听到发言者的话语，而且这样做有利于课堂常规管理行为，有助于稳定课堂秩序。因此，本题选择B选项。(本解析由何龙提供) 71：答案D 解析 72：答案正确 解析 73：答案A,B,C,D,E 解析 74：答案C 解析 马踏匈奴是西汉大将霍去病墓前的主体雕塑。 75：答案B,D,E 解析 76：答案C 解析 教科书和讲义是教材的主体部分。 77：答案B 解析 略 78：答案B 解析 79：答案A,B,C 解析 教师与家庭互相联系要注意三个问题：要坚持经常；双方都采取实事求是的态度；教师与家长联系要注意孩子
32、的心理变化，不要让孩子觉得教师和父母在密谈什么对自己不利的事情，从而产生反感。 80：答案D 解析 81：答案D 解析 82：答案A 解析 题干描述的是原国家教委提出的素质教育的内涵。 83：答案C 解析 社会、知识、儿童是制约课程改革的三大因素。 84：答案A 解析 与非“P且q”的意思相同的应该是“非p”或“非q”，所以与“并非清者自清，浊者自浊”意思相同的应该是“或者清者没自清，或者浊者没自浊”。 85：答案B 解析 受老师李叔同(弘一法师)的影响，丰子恺早年创作的散文有佛教思想的印记。 86：答案正确 解析 系统暂无解析 87：答案A,B,C,D 解析 主观能动性是个体发展的特殊性，不
33、是学校教育的功能。 88：答案正确 解析 89：答案A,B,C 解析 90：答案B 解析 略。 91：答案C 解析 92：答案B,C,E 解析 93：答案正确 解析 94：答案错误 解析 中国古代内发论的代表是孟子。因此，本题的观点是错的。(本解析由何龙提供) 95：答案B,C 解析 96：答案错误 解析 创造性与智力并非简单的线性关系，所以高智商可能有高创造性，也可能有低创造性。 97：答案A,B 解析 教育心理学是一门研究在教育情境中学与教的基本心理规律的科学。 98：答案D 解析 本题考查布鲁纳的结构主义课程理论。 99：答案C 解析 word的“文件”菜单底部显示4个最近使用过的word文档。 100：答案D 解析 个案调查法是指采用各种方法，搜集有效、完整的资料，对单一对象进行深入细致研究的方法。 第 22 页 共 22 页
