1、教师招聘考试复习资料-水城2017年小学教师招聘考试真题及答案解析【最新word版】教师招聘考试复习资料-水城2017年小学教师招聘考试真题及答案解析【最新word版】1：在信息加工理论中，从初始状态到目标状态的操作叫（）单项选择题A、步骤B、算子C、序列D、产生式 2：根据学习动机与学习活动的关系来划分动机可分为（）。多项选择题A、近景的直接性动机B、高尚的动机C、低级的动机D、远景的间接性动机 3：皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括（）。多项选择题A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段E、抽象运算阶段 4：为推进素质教育，教育部曾发文倡导的新的教学方法主要是（）。
2、多项选择题A、愉快教学法B、情景教学法C、尝试教学法D、成功教学法E、程序教学法 5：教师在与家长交往中应保持正确的合作态度。下列不属于教师应有的态度的是（）。单项选择题A、谦虚和蔼B、颐指气使C、尊重理解D、一视同仁 6：“人只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。”这说明教育是（）。单项选择题A、传递社会经验的活动B、使人得以生存的活动C、培养人的社会实践活动D、保存人类文明的活动 7：主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”是（）的主张。单项选择题A、儒家B、墨家C、道家D、老子 8：下列哪一项不属于创造性思维过程的四个阶段。（）单项选择题A、准备阶段B、酝酿阶段C、实践阶段D、证实阶段 9
3、：教学计划的中心问题是（）。单项选择题A、开设哪些科目B、各门学科开设的顺序C、各门学科的教学时间D、各门学科的教学方法 10：学“角”这一概念，对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于（）。单项选择题A、负迁移B、纵向迁移C、横向迁移D、非特殊成分的迁移 11：按照加涅的学习结果分类法，学习者使用符合与环境相互作用的能力称为认知策略。（）判断题对错 12：个人用来回答事物是什么、为什么和怎么样的知识叫（）单项选择题A、理性知识B、陈述性知识C、感性知识D、程序性知识 13：小学生常见的情绪适应问题是（）。多项选择题A、恐惧B、抑郁C、紧张D、情感冲动E、失眠 14：一般来说，各
4、种教学方法既有启发性质，又有注入性质。（）判断题对错 15：国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)提出坚持德育为先，立德树人，把（）融入国民教育全过程。单项选择题A、爱国主义B、集体主义C、民主法制D、社会主义核心价值体系 16：个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（）。单项选择题A、附属内驱力B、认知内驱力C、自我提高内驱力D、欲望内驱力 17：下列有关艺术常识。说法正确的是（）。单项选择题A、“唐三彩”中的“三彩”是指三种颜色B、步辇图是唐代画家阎立本的名作之一C、山水画只是呈现自然景观，而不呈现人物形象D、“金陵三杰”是指徐悲鸿、张大千和任伯年 18：教师必
5、须要培养的基本教育能力素养有（）。多项选择题A、语言表达能力B、运用现代化教育技术手段的能力C、了解学生及同学生交往的能力D、组织管理能力E、教育科学研究能力 19：数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于( )。多项选择题A、自上而下的迁移B、自下而上的迁移C、正迁移D、负迁移E、水平迁移 20：班主任了解学生的方法有（）。多项选择题A、观察法B、谈话法C、书面材料和学生作品分析法D、调查访问 21：下列选项中，由冼星海作曲的歌曲是（）。(2013年下半年真题)单项选择题A、黄河大合唱B、义勇军进行曲C、天路D、我的祖国 22：学习了苹果、梨子、香蕉等概念后，再学习“水果”这一概念，这种学
6、习属于（）。单项选择题A、并列结合学习B、下位学习C、上位学习D、相关类属学习 23：个体心理发展过程中，由于受遗传、环境等多因素的制约，人与人在发展速度、成熟早晚和最终达到的高度等方面都表现出多样化的发展模式，说明个体心理发展具有（）单项选择题A、连续性B、顺序性C、个别差异性D、不平衡性 24：元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（）。单项选择题A、自我控制B、自我认知C、自我指导D、自我学习 25：对学生的激励要尽量多用口头表扬的形式。（）判断题对错 26：婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于（）单项选择题A、顺向迁移B、横
7、向迁移C、正迁移D、一般迁移 27：一位教师走进教室时，刚刚推开虚掩着的教室门，忽然一把扫帚掉了下来，不偏不倚，正好打在教师的讲义夹上，课堂上一片哗然，这分明是学生搞的恶作剧。下列处理方式，最恰当的一项是（）。单项选择题A、老师大发雷霆，立即查找恶作剧的人B、自我解嘲地笑着说：“看来我工作中的问题不少，连扫帚都向我表示不满了。希望你们在课后也给我提提意见，帮助我改进工作吧!”C、认真地说：“我就喜欢接受他人的挑战。”D、稍作整理，批评训斥学生 28：我国教育家（）在师说中说：“师者，所以传道，授业，解惑也。”单项选择题A、孔子B、荀子C、扬雄D、韩愈 29：标志着人类从自然状态向社会状态的转变
8、的是（）。单项选择题A、文化B、教育C、学校D、知识 30：教学从其本质上讲，是（）。单项选择题A、一种主体活动B、一种实践活动C、一种认识活动D、一种文化活动 31：下列外国作家、作品、国别对应错误的一项是（）。单项选择题A、但丁神曲意大利莫里哀伪君子法B、司汤达红与黑法狄更斯双城记英C、屠格涅夫一个地主的早晨俄海明威老人与海美D、肖洛霍夫静静的顿河苏联伏尼契牛虻爱尔兰 32：综合实践活动是地方性必修课，它占课时的（）。多项选择题A、6%一8%B、7%一10%C、8%一10%D、10%一20%E、6%一10% 33：鹏鹏12岁，因盗窃被公安机关拘留，班主任唐老师因有感触，在微博中描述了此事，
9、并采用了鹏鹏的真实姓名。唐老师的做法（ ）。单项选择题A、合法，微博是唐老师的个人空间，有发表的自由B、合法，唐老师的做法可以对其他同学起到教育的作用C、不合法，违反了中华人民共和国未成年人保护法D、不合法，违反了中华人民共和国教师法 34：教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（）。单项选择题A、进行评估B、作出分析C、作出判断D、作出决策 35：下列哪些因素有利于孩子的创造性的培养?（）多项选择题A、父母受教育程度较高B、对子女的要求不过分严格C、对子女的教育采取适当辅导策略D、家庭气氛比较民主 36：（）是人和动物在心理上的根本分界线。单项选择题A、认识环境B、识别食物C、自我
10、意识的产生和发展D、食物条件反射 37：“明人伦”是我国（）的学校教育目的。单项选择题A、原始社会末期B、奴隶社会C、封建社会D、国民党统治时期 38：心理定势对解决问题具有（）单项选择题A、积极作用B、消极作用C、既有积极作用也有消极作用D、没有作用 39：强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。单项选择题A、康德B、第斯多惠C、赫尔巴特D、福禄培尔 40：只要发挥教师的主导作用，就能取得好的教学效果。（）判断题对错 41：狭义的教育主要是指（）。单项选择题A、家庭教育B、职业教育C、学校教育D、社会教育 42：教育的最高理想通过（）体现出来。单项选择题A、课程目
11、标B、教育目的C、教学目标D、培养目标 43：德育的基本途径是（）。单项选择题A、教学B、政治思想教育C、政治课D、政治课与其他学科教学 44：内驱力也是一种需要，但它是动态的。 （）判断题对错 45：最早从理论上对班级授课制加以论证的是（）。单项选择题A、卢梭B、洛克C、夸美纽斯D、赫尔巴特 46：标准化测验比大部分课堂测验更具有随意性。（）判断题对错 47：张仲景是东汉名医，被后世尊称为“医圣”，他的著作（）中记载有“人工呼吸法”，奠定了中医治疗学的基础。单项选择题A、景岳全书B、脉经C、伤寒杂病论D、神农本草经 48：学习迁移产生的客观必要条件是（）。单项选择题A、学生的智力水平B、学习
12、的理解和巩固程度 ?C、学习对象之间的共同要素D、学习的方法 49：认为产生迁移的关键是学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理，这稗迁移理论是（）单项选择题A、新式训练说B、共同要素说C、经验类化说D、关系转换说 50：问题的三个基本成分包括（）。多项选择题A、起始状态B、中问状态C、目标状态D、存在的限制或障碍E、答案 51：以下哪种情况属于肯定性训练?（）单项选择题A、消除敏感反应B、消除肌肉紧张C、呈现厌恶刺激D、公开表达自己的真实情感 52：所谓的及时复习，应该是指（）。单项选择题A、在学习结束立刻复习B、一周之后复习C、考试前复习D、当天复习 53：领会知识包括使学生感知和理解教
13、材，是教学的中心环节。（）判断题对错 54：在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高级目标是（）。单项选择题A、运用B、分析C、综合D、评价 55：将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的二十四节气歌帮助记忆，这是利用了记忆编码中的（）策略。单项选择题A、系统化B、联想C、替换D、组块 56：下列能力属于智力范畴的是（）。多项选择题A、观察力B、记忆力C、想象力D、思维力 57：行为主义的基本主张是（）。多项选择题A、 主观主义B、 客观主义C、 环境主义D、 强化E、 发现学习 58：无意注意是一种消极注意，因此，教师在教学中应阻止小学生无意注意的出现。（）判断题对错
14、59：根据以下材料，回答TSE题：在课堂上，教师让学生“列举砖头的用处”时，学生小方的回蓉是：“盖房子、造仓库、建学校、铺路”；学生小明的回答是：“盖房子、修花坛、打狗、敲钉、压纸”，学生小希的回答是：“作画写字、磨红粉当颜料、练功、垫东西、吸水”TS三名学生中小方的思维具有一定的（）。多项选择题A、流畅性B、定向性C、独创性D、变通性 60：学生具有三种最基本的内在动机，即（）。多项选择题A、探索内驱力B、好奇内驱力 ?考_试_大-在_线_考_试_中心C、胜任内驱力D、互惠内驱力E、尊重内驱力 查看答案 1：答案B 解析 把一种问题状态转变成另一种问题状态的操作称为“算子”；算法式是指把能达
15、到目标的所有可能的选择都找出来，试遍所有可能，总会找出解决问题的方法。 2：答案A,D 解析 根据学习动机与学习活动的关系动机可划分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。 3：答案A,B,C,D 解析 瑞士心理学家皮亚杰关于发生认识论的研究，揭示了个体认知发展的一般规律，即按照感知运算阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段的顺序发展。 4：答案A,B,C,D 解析 5：答案B 解析 教师应该以尊重、热情、主动、平等的态度对待家长，“颐指气使”违背了教师应尊重家长的要求。 6：答案C 解析 7：答案C 解析 8：答案C 解析 9：答案A 解析 教学计划是学校课程与教学活动的依据，也是制定分
16、科标准，编写教科书和设计其他教材的依据。其中心问题就是开设哪些科目。 10：答案B 解析 负迁移是指一种经验的获得对另一种学习起干扰和阻碍作用。纵向迁移指处于不同层次(概括和抽象程度不同)的各种学习间的相互影响，也可以说是上位的较高层次的经验与下位的较低层次的经验之间的相互影响。横向迁移是指处于同一层次(抽象和概括程度相同)的学习间的相互影响，即难度和复杂程度大致属同一水平的学习之间的迁移。非特殊迁移是指一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，即将原理、原则和态度具体化，运用到具体的事例中去。可见，B项正确。 11：答案错误 解析 12：答案B 解析 陈述性知识也叫描
17、述性知识，是个人能够用言语进行直接陈述的知识。这类知识主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题，可用来区别和辨别事物。目前学校教学传授的主要是这类知识。(本解析由张恩凯提供) 13：答案A,B,D 解析 14：答案正确 解析 15：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】国家中长期教育改革和发展规划纲要(201O-2020年)指出坚持德育为先，立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。 16：答案C 解析 自我提高内驱力是成就动机的组成因素之一，是个体想通过自己的胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要。题干所述是指学生的自我提高内驱力。 17：答案B 解析 【参考答案】B 【名
18、师点睛】唐三彩是指唐代低温彩釉陶器的总称，在同一器物上黄、绿、白或黄、绿、蓝、赭、黑等基本釉色同时交错使用，形成绚丽多彩的艺术效果，“三彩”是多彩的意思，并不专指三种颜色。山水画是以山川、自然景观为主要描写对象，形成于魏晋南北朝时期，尚未从人物画中完全分离；“金陵三杰”是指徐悲鸿、张书旗和柳子谷。故本题选B。 18：答案A,B,C,D,E 解析 基本的教育能力素养有教师的语言表达能力、运用现代化教育技术手段的能力、了解学生及同学生交往的能力、组织管理能力和教育科学研究能力。 19：答案B,C 解析 数字运算对字母运算的影响是积极的，因此是正迁移；数字运算是下位的较低层次的，因此是自下而上的迁移
19、。 20：答案A,B,C,D 解析 ABCD四项均为班主任了解学生采用的一般方法。 21：答案A 解析 略 22：答案C 解析 23：答案D 解析 24：答案A 解析 元认知的实质是人对认知活动的自我意识和自我控制。 25：答案错误 解析 26：答案B 解析 横向迁移，即水平迁移，指处于同一概括水平的经验之间的相互影响。题干中学习内容之间的逻辑关系是并列的，故属于横向迁移。 27：答案B 解析 课堂上有些偶发事件使教师处于窘境，查处会拖延时间，不理睬又损害教师威信。在这种情况下，教师可采用幽默法，暂时让自己摆脱窘境。教师面对损害自己的行为以幽默带过，既显示了教师的诙谐大度，又让自己摆脱尴尬境地
20、，还为学生创设了自我教育的氛围。故选B。 28：答案D 解析 29：答案A 解析 康德认为，文化是在公民社会形成过程中产生和形成的，文化标志着人类从自然状态向社会状态的转变。 30：答案C 解析 教学从其本质上讲是一种特殊的认识活动。 31：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】一个地主的早晨是列夫托尔斯泰的作品。 32：答案A 解析 本题考查综合实践活动课的课时分配问题，它一般占课时的6%一8%。 33：答案C 解析 中华人民共和国未成年入保护法第五十八条规定，对未成年人犯罪案件，新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等不得披露该未成年人的姓名、住所、照片、图像以及可能推断出该未成年人的资
21、料。结合题干，本题选C。 34：答案D 解析 教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案作出决策。 35：答案A,B,C,D 解析 父母的受教育程度、管教方式以及家庭气氛都在不同程度上影响孩子的创造性。故以上选项均有利于孩子的创造性的培养。 36：答案C 解析 37：答案B 解析 38：答案C 解析 定势又称心向，是指主体对一定活动预选的特殊准备状态。具体地说，人们当前的活动常受前面曾从事活动的影响，倾向于带有前面活动的特点。当前面的活动和后面的活动的一致性较高时可以起到积极作用，当两项活动具有矛盾的时候，会有消极作用。(本解析由张恩凯提供) 39：答案C 解析 40：答案错误 解析 4
22、1：答案C 解析 见对教育概念的解释。 42：答案B 解析 教育目的是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。 43：答案D 解析 政治课与其他学科教学是德育的基本途径。 44：答案正确 解析 内驱力是一种动态的推动人从事某种活动的需要。 45：答案C 解析 班级授课制亦称班级上课制，与个别化教学相对，它是一种分班级进行的教学组织形式，最初尝试于西欧16世纪，17世纪捷克教育家夸美纽斯给以理论上的确定，l9世纪开始在世界各国大规模推广，一直沿用至今。 46：答案错误 解析 标准化测验具有更强的计划性而不是随意性。 47：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】东汉的张仲景，著有伤寒杂病论
23、，被后世尊称为“医圣”。 48：答案C 解析 学习迁移产生的客观必要条件是学习对象之间存在着共同或相同的要素。 49：答案B 解析 50：答案A,C,D 解析 任何问题都有三个基本成分：起始状态、目标状态和存在的限制或障碍。 51：答案D 解析 52：答案A 解析 学习20分钟之后，遗忘达42，所以应当在学习结束立刻复习。 53：答案错误 解析 上课是教学的中心环节。 54：答案D 解析 55：答案D 解析 56：答案A,B,C,D 解析 智力，是指个人在认知过程中表现出来的认知能力系统。它包括观察力、记忆力、想象力和思维力。 57：答案B,C,D 解析 行为主义基本主张有客观主义、环境主义和强化。 58：答案错误 解析 59：答案B 解析 60：答案B,C,D 解析 三种最基本的内在动机，即好奇内驱力、胜任内驱力、互惠内驱力。 第 14 页 共 14 页
