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类型教师招聘考试复习资料-武平2019年小学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】.docx

  • 上传人:拉拉链
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    教师招聘考试复习资料-武平2019年小学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】.docx
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    1、教师招聘考试复习资料-武平2019年小学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】教师招聘考试复习资料-武平2019年小学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】1:进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识人手,调动学生的主动性,使他们积极向上。这一原则是()单项选择题A、教育的一致性原则B、导向原则C、因材施教原则D、疏导原则 2:人借助于骨骼、肌肉实现的,通过学习而形成的符合法则的操作法则的操作活动方式,称为()。单项选择题A、心智技能B、表演技能C、写作技能D、操作技能 3:研究表明,学生的态度和品德特征与家庭的教养方式没有关系。()判断题对错 4:在冬季,人们往往容易鼻子出血,因而常常在房间

    2、的地上洒一些水,或在室内放一盆清水、挂一些湿毛巾等。对以上做法最合理的解释是()。单项选择题A、北方天气冬季寒冷,室内有暖气,人们觉得热得受不了B、医学研究证明,冬季室内空气干燥,容易造成鼻腔血管壁的破裂C、富有的人家中有加湿器,不用在室内挂湿毛巾、洒水或放置水盆D、有些人患有特殊疾病,需要室内加湿以预防疾病复发 5:以创设问题情境为教学的切入点属于()。单项选择题A、抛锚式B、支架式C、掌握学习D、先行组织者 6:下列选项中,违反了中小学班主任工作规定的是()。单项选择题A、班主任一般由学校面向社会额外选聘B、担任一个班级班主任的时间要连续一年以上C、班主任要主动与学生家长以及学生所在社区联

    3、系D、班主任有采取适当方式对学生进行批评教育的权利 7:教育者是接受教育的人,即各级各类学校的学生,是教育实践活动的对象。()判断题对错 8:教学是教育工作构成的主体部分,但不是教育的基本途径。()判断题对错 9:在课程实施过程中,决定其成功与否的关键因素是()。单项选择题A、教师B、学法C、课程表D、学校环境 10:在有史以来的教育中,除()以外,都具有阶级性的特征。单项选择题A、古代教育B、近代教育C、现代教育D、原始教育 11:感觉记忆的主要编码形式是()单项选择题A、图像记忆B、听觉编码C、语义编码D、情境编码 12:教师成长公式“经验+反思=成长”是()提出的。单项选择题A、布卢姆B

    4、、加涅C、波斯纳D、罗森塔尔 13:教师法规定教师的基本权利包括多项选择题A、教育教学权B、学术研究权C、学生管理权D、报酬待遇权E、进修培训权 14:元认知的实质是人对认知活动的自我意识和()。单项选择题A、自我控制B、自我认知C、自我指导D、自我学习 15:就一个测验的优劣而言,最为重要的指标是()。单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度 16:小刘打算用五天时间完成一项任务,但是领导派来了新任务,小刘又很快把精力投入到新任务上。这说明小刘的()。单项选择题A、注意的稳定性强B、注意的广度大C、注意的分配性好D、注意的转移快 17:在我国古代,名、字与号是有区别的:前者由父亲或尊长取

    5、定,后者由自己取定。字是为了便于他人称谓,对平辈或尊辈称字出于礼貌和尊敬;号又叫别号、表号,一般只用于自称,以显示某种志趣或抒发某种情感;对人称号也是一种敬称。下列选项中属于“号”的是( )。单项选择题A、李太白B、杜子美C、苏轼D、青莲居士 18:个体品德的核心部分是()。单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 19:雕塑马踏匈奴出自()。单项选择题A、秦始皇兵马俑B、云冈石窟C、霍去病墓D、敦煌莫高窟 20:韦纳认为学生的成功动机应当归因于( )的因素。单项选择题A、内部的、不稳定的、可控的B、内部的、稳定的、不可控的C、外部的、不稳定的、可控的D、外部的、不稳定的、不

    6、可控的 21:下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度与品德的形成与发展?()多项选择题A、权威B、民主C、放纵D、信任E、容忍 22:在教学过程中,素质教育强调的是(),而不是简单地获得结果。单项选择题A、记忆知识B、“发现”知识C、积累知识D、搜集知识 23:我国义务教育教学计划的基本特征是()。多项选择题A、强制性B、综合性C、普遍性D、基础性E、特殊性 24:历史上形形色色的教育目的可以归结为()两种教育价值观。多项选择题A、社会本位B、理性价值观C、个人本位D、感性价值观 25:我国确立教育目的的理论基础是()。单项选择题A、社会本位说B、个体本位说C、马克思关于人的全面发展学说D、

    7、素质教育思想 26:颜回说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这反映了德育的()。单项选择题A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育影响的一致性原则 27:根据奥苏贝尔的观点,掌握同类事物共同的关键特征的学习属于()单项选择题A、代表学习B、机械学习C、命题学习D、概念学习 28:根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习分类不包括()单项选择题A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、总结学习 29:“教育”一词最早出现在()。单项选择题A、孟子?尽心上B、论语C、说文解字D、学记 30:能够激起有机体的定向行为,并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为()。单项选择

    8、题A、需要B、动机C、强化D、诱因 31:练习方式有多种,根据练习途径的不同可分为()。多项选择题A、模拟练习B、实际练习C、集中练习D、心理练习 32:学生彭某因参与赌博,屡教不改,经教育行政部门批准,下列没有权利将其送到工读学校的是()。单项选择题A、父母B、其他监护人C、原所在学校D、班主任 33:成功教学法主张对学生实施()。单项选择题A、鼓励性评价B、绝对性评价C、终结性评价D、鉴定性评价 34:对“把学生看成是独特的人”的基本含义理解错误的是()。单项选择题A、学生是完整的人B、每个学生都有自身的独特性C、学生与成人之间存在着巨大的差异D、学生与学生之间没有什么差异 35:小学低年

    9、级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论,这是因为他们的道德发展处于()。单项选择题A、自我中心阶段B、权威阶段C、可逆性阶段D、公正阶段 36:迁移的关系转换说强调()。单项选择题A、发展了的心理官能B、学习材料的相似性C、已有经验的概括化D、对情境关系的理解 37:学生受师生关系影响的主要因素是()。单项选择题A、教师的态度B、教师对学生的认识C、学生对教师的认识D、学生的认知特点 38:以下哪一项不是选答型试题的优点?()单项选择题A、题目容量多B、知识点覆盖面广C、评分标准固定D、有利于学生思维、写作能力的发展 39:教学方法现代化最为明显的标志是()。单

    10、项选择题A、自动教学机B、程序教学机器C、电影和电视D、计算机辅助教学 40:微格教学最重要的特点是反馈准确及时。()判断题对错 41:科尔伯格研究道德发展的主要方法是( )。单项选择题A、推测发B、头脑风暴法C、两难故事发D、对偶故事法 42:学习过程中,学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于()。单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略 43:个体从出生到死亡的连续不断的变化过程称为()。单项选择题A、教育发展B、生理发展C、心理发展D、人的发展 44:教师劳动的特点是()。多项选择题A、复杂性B、创造性C、示范性D、长期性E、自私性 45:教学在学校整个

    11、教育系统中居于主要地位。判断题对错 46:随着年龄的增长,学生互动性重要他人的导向类型按照“家长教师同伴不存在重要他人”的顺序变化。()判断题对错 47:以下四种西方绘画艺术风格中,()是以地名命名的。单项选择题A、拜占庭B、哥特C、巴洛克D、洛可可 48:结束技能的运用,能够起到承上启下的启发作用。()判断题对错 49:孔子的教育思想集中地反映在()中。单项选择题A、学记B、大学C、论语D、中庸 50:通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生的品德的方法是()。单项选择题A、说服法B、陶冶法C、实际锻炼法D、榜样示范法 51:师范学校的出现,与教师成为一种独立的社会职业,从时间上来说()。单项

    12、选择题A、是同时的B、师范学校出现得早C、教师成为一种独立的社会职业的时间早D、说不清楚 52:群体动力表现为()多项选择题A、群体凝聚力B、群体目标C、群体规范D、课堂气氛E、群体内的人际关系 53:动机具有启动功能、()和强化功能。多项选择题A、指向功能B、控制功能C、维持功能D、选择功能 54:下列属于意义学习的条件的是()。多项选择题A、材料本身必须具有逻辑意义B、学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构 ?C、学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性,并使两者相互作用D、学习材料要高于学习者的能力范围 55:某教师在课堂教学中主要精力总是集中

    13、在对学生成绩的关注上,由此可以断定,他的成长可能处在()阶段。单项选择题A、关注生存B、关注情境C、关注学生D、关注自我感受 56:()。是教育司法活动的灵魂和生命。单项选择题A、公正准确B、及时高效C、合法合理D、教育与保护 57:一般而言,创造性与个性之间具有互为因果的关系。()判断题对错 58:根据皮亚杰的观点,可以同时从两个或两个以上角度思考问题,这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?()单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 59:下列哪一项属于元认知?()。单项选择题A、学生在考试之后能准确地预测自己的分数B、学生在学习中能举一反三C、

    14、学生在阅读时遇到难点停下来思考,或回到前面重新阅读D、利用复述策略记忆 60:19世纪初,德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析,提出了()的教学过程四阶段说。多项选择题A、“明了”B、“预备”C、“联想”D、“系统”E、“方法” 查看答案 1:答案D 解析 2:答案D 解析 题干是对操作技能的解释。 3:答案错误 解析 学生的态度和品德特征与家庭的教养方式有密切关系。 4:答案B 解析 冬季气候干燥,干燥天气加速了人体水分的流失,人们经常会感到鼻腔干燥,引起鼻出血,在室内放清水和湿毛巾,可增加室内空气湿度。故选B。 5:答案A 解析 6:答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】中小学班主

    15、任工作规定第五条指出,班主任由学校从班级任课教师中选聘。故A项错误。 7:答案错误 解析 受教育者是接受教育的人,即各级各类学校的学生,是教育实践活动的对象。 8:答案错误 解析 教学是教育工作构成的主体部分,又是教育的基本途径。 9:答案A 解析 10:答案D 解析 本题考查教育的发展特征。古代、近代、现代教育都具有阶级性的特征,都是为某一阶级的统治服务的,只有原始社会的教育是无阶级性的。 11:答案A 解析 12:答案C 解析 略 13:答案A,B,C,D,E 解析 14:答案A 解析 元认知的实质是人对认知活动的自我意识和自我控制。 15:答案B 解析 16:答案D 解析 注意的转移是根

    16、据新的任务,主动地把注意从一个对象转移到另一个对象或由一种活动转移到另一种活动的现象。 17:答案D 解析 A、B两项分别是李白和杜甫的“字”,C项是姓名,D项是李白的号,符合题意。 18:答案A 解析 19:答案C 解析 马踏匈奴是西汉大将霍去病墓前的主体雕塑。 20:答案B 解析 21:答案B,D,E 解析 若家长对待子女过分严格或放任,则孩子更容易产生不良的、敌对的行为。故B、D、E选项为合理的。 22:答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】传统教育强调的是对过去知识的记忆,素质教育强调的是“发现”知识。 23:答案A,C,D 解析 系统暂无解析 24:答案A,C 解析 25:答案C

    17、 解析 26:答案B 解析 疏导原则是指进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识人手,调动学生的主动性,使他们积极向上。疏导原则就是循循善诱原则,而颜回的话正是该原则的例证。 27:答案D 解析 28:答案D 解析 29:答案A 解析 “教育”一词,在中国最早见于孟子?尽心上:“得天下英才而教育之,三乐也。”故正确答案为A。 30:答案D 解析 能够激起有机体的定向行为,并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为诱因。 31:答案A,B,D 解析 根据练习途径不同有模拟练习、实际练习与心理练习。 32:答案D 解析 中华人民共和国预防未成年人犯罪法第三十五条规定:对未成年人送工读学校进行矫治和

    18、接受教育,应当由其父母或者其他监护人,或者原所在学校提出申请,经教育行政部门批准。 33:答案A 解析 34:答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】把学生看成是独特的人,包含以下几个基本含义:(1)人的全面发展,不是不同方面的平均发展。(2)人的全面发展,不是所有人的按平均水平发展。(3)每个学生都有自身的独特性。(4)学生与成人之间存在着巨大的差异。 35:答案B 解析 权威阶段也称他律阶段,该时期的儿童服从外部规则,接受权威指定的规范,把人们规定的准则看作是固定的、不可变更的,而且只根据行为后果来判断对错。 36:答案D 解析 略。 37:答案B 解析 38:答案D 解析 39:答案D

    19、 解析 教学方法现代化最为明显的标志是计算机辅助教学。 40:答案错误 解析 41:答案C 解析 柯尔伯格研究道德发展的主要方法是两难故事法。 42:答案A 解析 多样化的复习形式是复述策略的一种重要方式。 43:答案D 解析 人的发展是指作为复杂整体的个体在从生命开始到生命结束的全部人生过程中,不断发生变化的过程,特别是指个体的身心特点向积极的方面变化的过程。它包括两个方面,即生理的发展和心理的发展。 44:答案A,B,C,D 解析 复杂性、创造性、示范性和长期性是教师劳动的特点。 45:答案正确 解析 学校工作以教学为主,既是由教学本身的性质决定的,也是我国建国以来教育工作经验的总结。 4

    20、6:答案正确 解析 47:答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】拜占庭艺术是从4世纪来到15世纪以君士坦丁堡(即古希腊城市拜占庭)为中心的拜占庭帝国(即东罗马帝国)和基督教会相结合的官方艺术。 48:答案正确 解析 49:答案C 解析 论语是孔子的言论集,汇集了孔子的政治、哲学、伦理等思想,也包括教育思想。 50:答案B 解析 见学习精要中陶冶法的定义。 51:答案C 解析 教师成为一种独立的社会职业比师范学校的出现早。教师成为一种独立的社会职业开始于奴隶社会时期,伴随着学校的出现。 52:答案A,C,D,E 解析 53:答案A 解析 动机具有激活功能、指向功能、强化功能。激活功能。即唤起

    21、和引发学生学习行为;指向功能。指学生在学习动机作用下,将自己的学习活动引导向某一特定目标;强化功能。强化是指学生的学习动机受其行为结果是否达到预期的目标的影响情况,分为正强化和负强化两种。 54:答案A,B,C 解析 A属于意义学习的客观条件,B、C属于意义学习的主观条件。 55:答案B 解析 美国学者费朗斯傅乐认为教师所关注的事物是依一定的顺序更选的,呈现为教学前关注、早期生存关注、教学情境关注、对学生关注四个阶段。教学情境关注指对自己的教学表现的关注,教师关注学生的学习成绩实际上是对自己教学表现的一种关注,故题干所述是教学情境关注。 56:答案A 解析 公正准确是教育司法活动的灵魂和生命。 57:答案正确 解析 对 58:答案C 解析 59:答案C 解析 60:答案A,C,D,E 解析 赫尔巴特第一个试图按照心理活动的规律来分析教学过程,提出了“明了、联想、系统、方法”的教学过程四阶段说。 【更多资料请加入会员学习。】如何加入会员?一、用 ,扫描下方二维码,关注官方 。二、领取100元现金代金券三、购买年度VIP会员四、购买成功后,就可以开始一年的学习了 14 / 14

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