1、教师招聘考试复习资料-武定2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】教师招聘考试复习资料-武定2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】1：一般说来，对学生进行品德教育必须按知、情、意、行的顺序进行。（）判断题对错 2：学校的中心工作是（）。单项选择题A、教学工作B、公共关系C、行政工作D、总务工作 3：中学生品德发展由动荡向成熟过渡。（）判断题对错 4：人和动植物结构和功能的基本单位是（）。单项选择题A、分子B、细胞C、组织D、系统 5：一份试卷中包含的试题数量应该是（）单项选择题A、不少于5种B、4至5种C、不多于4种D、根据教学内容的特点灵活而定 6：学习
2、化社会中终身教育的特征包括（）。多项选择题A、社会能够为每位社会成员提供适当的教育B、学校教育在人的身心发展中不再起主导作用C、全体社会成员的一生都处在不断的学习当中D、现代科技进步使每个人都处于信息剧增的实惠和威胁之中E、终身教育促进了教育社会化和学习型社会的建立 7：提闯导入取得良好效果的关键是（）单项选择题A、设计好问题B、选择好提问时机C、选择好提问对象D、对问题进行有效的表述 8：某些学生为了得到老师或父母的奖励，避免受到老师或父母的惩罚而努力学习，这种学习动机属于（）。单项选择题A、高尚动机B、低级动机C、内部动机D、外部动机 9：资源管理策略包括时间监管、学习环境管理、其他人的支
3、持和（）单项选择题A、学习资料管理B、学习工具管理C、努力管理D、精力管理 10：教育是人类社会和动物界共有的现象，与人类几乎是同时产生的。（）判断题对错 11：备课的实质是教师把教学内容背熟以便顺利地进行课堂教学。（）判断题对错 12：皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为四个阶段，lll5岁属于（）单项选择题A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 13：心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在（）。单项选择题A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段 14：被称为“课程评价之父”的教育家是（）。单项选择题A、杜威B、斯塔弗尔比姆C、泰勒D、裴斯泰洛齐
4、 15：知觉的恒常性包括（）多项选择题A、气味恒常性B、亮度恒常性C、大小恒常性D、颜色恒常性E、形状恒常性 16：义务教育法规定，自行实施义务教育的社会组织，应当经（）批准。单项选择题A、地市级人民政府B、县级人民政府C、县级人民政府教育行政部门D、国务院 17：在初中阶段，要对学生进行的青春期教育内容有（）多项选择题A、生殖器官的性知识教育B、心理卫生教育C、正确的恋爱观的教育D、人的发育知识的教育E、性病的知识教育 18：下列不是直观类型的是（）。单项选择题A、实物直观B、模象直观C、数字直观D、言语直观 19：在学生集体形成的初始阶段，主要任务是（）。单项选择题A、组织和团结集体B、建
5、设学生干部队伍C、提出共同目标D、形成正确的集体舆论 20：教学大纲一般由下列哪几个部分组成?（）多项选择题A、练习部分B、作业部分C、说明部分D、本文部分E、注释部分 21：环境是指个体生活在其中，影响个体身心发展的一切外部因素。（）判断题对错 22：教学策略的合理利用是有效达到教学目标的重要手段。（）判断题对错 23：学校不得让未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就是违反了学生的（）。单项选择题A、人身自由权B、人格尊严权C、身心健康权D、隐私权 24：上位学习又称（）。单项选择题A、类属学习B、总括学习C、并列结合学习D、命题学习 25：教学演示技能即对仪器
6、、教具和实验等进行演示操作的技能。（）判断题对错 26：教师讲解的含糊不清与学生的学习成绩（）单项选择题A、正相关B、影响不大C、负相关D、毫无影响 27：学习原有知识对新学习的影响属于（）。单项选择题A、逆向迁移B、负迁移C、顺向迁移D、正迁移 28：（）既是职业道德行为的出发点，又是激励教师实现某种职业道德目标的动力。单项选择题A、职业正义感B、职业责任感C、职业义务感D、职业良心感 29：在对学生进行心理辅导时，常使用的“强化法”属于（）。单项选择题A、行为改变法B、认知改变法C、精神分析法D、运动改变法 30：关于教学过程的本质问题，主要的观点有（）多项选择题A、认识过程说B、认识和发
7、展过程说C、内发论D、实践说E、外铄论 31：下列选项中，不属于鲁迅作品的人物形象的是（）。(2014年上半年)单项选择题A、鸣凤B、涓生C、祥林嫂D、孔乙己 32：习惯是自然习得的，它既可能符合法则，也可能不符合法则；而技能是通过系统的学习与教学而形成的，是在主客体相互作用的基础上，通过动作经验的不断内化而形成的。判断题对错 33：下列属于教学口语功能的是（）多项选择题A、传递信息B、净化思想C、和谐师生关系D、调控课堂教学 34：促进学生迁移能力的有效措施有（）。多项选择题A、精选教材B、合理编排教材内容C、合理安排教学程序D、教授学习策略E、提高迁移意识性 35：教师专业发展的阶段性表明
8、，教师任职期间应接受（）。单项选择题A、高等教育B、在职培训C、继续教育D、终身教育 36：“以人为本”的学生观包括（）学生是发展中的人学生是独特的人学生是单纯抽象的学习者学生是具有独立意义的人单项选择题A、B、C、D、 37：解决问题的中心环节是对问题的表征。（）判断题对错 38：在常用的几种班级管理模式中，源于美国管理学家德鲁克提出的管理模式是（）单项选择题A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、目标管理 39：“警示”教育所产生的强化作用属于（）。单项选择题A、外部强化B、自我强化C、替代强化D、积极强化 40：言语在不同的阶段上，其作用是不同的，在原型定向与原型操作阶段，其作用是（）。
9、单项选择题A、标志动作并组织活动的进行B、巩固与进一步概括动作表象C、外部言语转化为内部言语D、改变动作方向 41：价值辨析观点更强调价值本身，而不强调价值观的获得过程。（）判断题对错 42：信息技术对教育的影响是巨大的，尤其是第三次信息技术革命，它的标志是（）。多项选择题A、计算机B、电话C、网络技术D、数字通信E、机械化 43：教育学科知识和技能构成属于教师知识结构中的实践知识。（）判断题对错 44：下列不属于教师劳动复杂性特点的表现的是（）。单项选择题A、教育任务的多样性B、教育目的的全面性C、教学方法上的不断更新D、劳动对象的差异性 45：在技能形成过程中，视觉控制不起主导作用，逐渐让
10、位于动觉控制，肌肉运动感觉变得较清晰、准确，并成为动作执行的主要调节器，这是（）阶段的动作特点。单项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练 46：下列操作中，不能删除幻灯片的是（）。单项选择题A、在幻灯片浏览视图中选定幻灯片，再按Del键B、在幻灯片视图中选择幻灯片，再按【剪切】按钮C、在幻灯片视图中选择幻灯片，再单击【编辑】菜单中的【删除幻灯片】命令D、在幻灯片大纲视图中选中幻灯片，再按【剪切】按钮 47：当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中（）的特征。单项选择题A、关注发展阶段B、关注学生阶段C、关注情境阶段D、关注生存阶段 48：刺激一反应的联结学习理论最
11、初的代表人物是（）单项选择题A、桑代克B、华生C、斯金纳D、布鲁纳 49：教学评价的指导思想是选拔适合教学的学生。（）判断题对错 50：下列各项属心理不健康表现的是（）。单项选择题A、适应中学的学习与生活B、乐于和同学交往C、自尊自爱，奋发向上D、被动的生活取向 51：未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的法制教育负有（）。单项选择题A、主要责任B、直接责任C、次要责任D、间接责任 52：人力资本理论说明了（）。单项选择题A、教育对经济发展的促进作用B、经济发展水平对教育的制约作用C、政治对教育的制约作用D、教育对科学技术的促进作用 53：（）是教师为履行教育教学职责而必须具备的最基本的权利
12、。单项选择题A、科学研究权B、管理学生权C、教育教学权D、获取报酬权 54：关于艾宾浩斯的遗忘曲线，下列说法错误的是（）单项选择题A、发展是不均衡的B、呈线性发展C、其规律是先快后慢D、呈负加速型 55：成功教学法坚持对学生实施的评价是（）单项选择题A、鼓励性评价B、终结性评价C、鉴定性评价D、相对性评价 56：下列不是皮亚杰最先提出的是（）。单项选择题A、同化B、顺应C、图式D、反射 57：素质教育的任务是培养学生的（）多项选择题A、身体素质B、心理素质C、审美素质D、全面素质E、社会素质 58：教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用()主要应考虑的就是如何使学生原有学
13、习需要得到满足。单项选择题A、直接发生途径B、直接转化途径C、间接发生途径D、间接转化途径 59：关于课程目标的水平研究最为著名的是（）。单项选择题A、杜威B、泰勒C、布卢姆D、布鲁纳 60：部分教师平时与学生缺乏交流沟通，不愿花力气研究和掌握学生的思想动态，这反映了这些教师的职业道德存在的问题是（）。单项选择题A、价值观念单薄B、育人意识退化C、角色意识淡化D、敬业精神弱化 查看答案 1：答案错误 解析 2：答案A 解析 学校是培养人的专门机构，教学是学校的中心工作，其他工作都必须为教学服务。 3：答案正确 解析 略。 4：答案B 解析 【参考答案】B【名师点睛】细胞是指能进行独立繁殖的有膜
14、包围的生物体的基本结构和功能单位。一般由质膜、细胞质和核(或拟核)构成，是生命活动的基本单位。因此本题选B。 5：答案D 解析 6：答案A,C 解析 AC【解析】本题考查对学习化社会中终身教育特征的理解和记忆，学习化社会的终身教育具有如下特征：第一，全体社会成员的一生都处在不断的学习当中；第二，社会能为每一个成员提供适当的教育。 7：答案A 解析 8：答案D 解析 9：答案C 解析 10：答案错误 解析 教育是人类社会特有的，动物界不存在教育，有的只是本能。 11：答案错误 解析 12：答案D 解析 系统暂无解析 13：答案B 解析 14：答案C 解析 15：答案B,C,D,E 解析 16：答
15、案C 解析 义务教育法第十四条规定，禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。根据国家有关规定经批准招收适龄儿童、少年进行文艺、体育等专业训练的社会组织。应当保证所招收的适龄儿童、少年接受义务教育；自行实施义务教育的，应当经县级人民政府教育行政部门批准。 17：答案A,B,C,D 解析 18：答案C 解析 19：答案A 解析 20：答案C,D 解析 教学大纲包括说明部分和本文部分。 21：答案正确 解析 22：答案正确 解析 略 23：答案C 解析 24：答案B 解析 上位学习又称总括学习。 25：答案错误 解析 教学演示技能，是指教师在课堂教学过程中向学生展示实物或实物的模型、标本、
16、挂图，或通过幻灯、投影、电视等媒体展示或实验演示，说明有关事物的特点和发展变化过程，使学生获得感性认识的一种教学活动方式。因此，本题的观点是错的。 26：答案C 解析 教师需要具备良好的言语表达能力，含糊不清与学生成绩有负相关。 27：答案C 解析 从迁移的方向来看，可将迁移分为顺向迁移和逆向迁移。顺向迁移是指先前学习对后续学习的影响。逆向迁移是后继学习对先前学习的影响。 28：答案B 解析 职业责任感是教师在职业道德活动中形成的对他人或社会应负责任的内心体验和道德情感，它既是职业道德行为的出发点，又是激励教师实现某种职业道德目标的动力。 29：答案A 解析 强化法是行为改变的基本方法，强化法
17、用来培养新的适应行为。 30：答案A,B,D 解析 31：答案A 解析 鸣凤出自巴金的家。涓生是鲁迅小说伤逝中的悲剧主人公；祥林嫂是鲁迅小说祝福中的人物；孔乙己是鲁迅小说孔乙己的主人公。 32：答案正确 解析 答：正确。技能中的各动作要素及其执行顺序要体现活动本身的客观法则的要求，不是一般的习惯动作，习惯是自然习得的，它既可能符合规律，也可能不符合法则；而技能是通过系统的学与教学而形成的，是在主客体相互作用的基础上，通过动作经验的不断内化而形成的。 33：答案A,C,D 解析 教学口语表达技能就是教师用正确的语音、语调、语义，合乎语法逻辑的口头语言对教材内容、学生问题等进行叙述、解释、说明的行
18、为方式。教学口语的功能：1.传递信息2.调控课堂教学3.促进学生思维的发展4.和谐师生关系5.提供语言示范6.美育教育。因此，本题选择ACD选项。(本解析由何龙提供) 34：答案A,B,C,D,E 解析 系统暂无解析 35：答案C 解析 在知识经济时代，教师必须不断更新自己的知识，在任职之后接受继续教育是必不可少的。 36：答案D 解析 “以人为本”的学生观倡导：学生是发展中的人；学生是独特的人；学生是具有独立意义的人。 37：答案正确 解析 (P188190) 38：答案D 解析 目标管理理论是由现代管理大师彼得?德鲁克根据目标设置理论提出的目标激励方案。 39：答案C 解析 班杜拉的社会学
19、习理论中提出了三个强化，即直接强化、替代强化和自我强化。直接强化是学习者因为表现出所观察到的行为而受到激励。替代强化是指观察者因看到榜样受到强化而得到的强化。如看到班级的其他同学学习成绩好受到老师的表扬，所以自己也好好学习。自我强化是社会向个体传递某一行为规则和标准，当个体的行为表现符合甚至超过这一标准时，他就对自己的行为进行自我奖励。在题干中，“警示教育”是通过别人的事例来教育和告诫当前的听众，故而是替代强化。A项看起来好像也对，但是“外部强化”在心理学中不算是专业术语，在选择题中如果出 40：答案A 解析 本题考查的是言语在心智技能中的作用。 41：答案错误 解析 价值辨析强调的不是价值本
20、身，而是强调通过辨析、获得价值观的过程。因为价值观念是人自身的一种内在价值，不易清醒地意识。 42：答案A,C 解析 第三次信息技术革命的标志是计算机和网络技术。 43：答案错误 解析 44：答案C 解析 C项属于教师劳动创造性特点的表现。 45：答案C 解析 操作整合阶段的动作特点表现为在动作控制方面，视觉控制不起主导作用，并逐渐让位于动觉控制，而肌肉运动感觉变得较清晰、准确，并成为动作执行的主要调节器。 46：答案B 解析 使用选项A、C、D三种方式都可以删除指定的幻灯片，而在幻灯片视图下，无法对编辑的幻灯片进行剪切操作，只可以用【编辑】菜单中的【删除幻灯片】命令。 47：答案D 解析 4
21、8：答案A 解析 49：答案错误 解析 50：答案D 解析 略。 51：答案B 解析 我国预防未成年人犯罪法第十条规定，未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的法制教育负有直接责任。 52：答案A 解析 53：答案C 解析 54：答案B 解析 55：答案A 解析 56：答案D 解析 反射最早是由桑代克提出的。桑代克是现代教育心理学的奠基人。他把人和动物的学习定义为刺激与反应之间的联结，认为这种联结的形成是通过盲目尝试一逐步减少错误一再尝试这样一个往复过程习得的。而皮亚杰则提出了同化、顺应、图式。 57：答案A,B,E 解析 58：答案A 解析 可利用直接发生和间接转化两条途径培养学习动机，其中
22、考虑如何使学生原有学习需要得到满足是利用直接发生途径。 59：答案C 解析 布卢姆是美国杰出的心理学家和教育学家，他的理论业绩，在四个领域中尤为突出：教育目标分类学；掌握学习理论；教育评价理论；课程开发论。 60：答案B 解析 教书育人是师生双方的共同活动，在这个活动中，教师要注意和学生取得情感上的一致?前苏联教育学家苏霍姆林斯基曾说“真正的教育者要注意在自己与学生之间建立细腻的情感联系。”只有当师生通过情感的交流建立起亲密无间的关系时，教师的教育才能引起学生的共鸣，被学生所接受，才能真正做到教书育人。所以，教师不愿与学生沟通、研究和掌握学生的思想动态实际上是对“教书育人”意识的退化。 14 / 14
