2015-2016高中语文 第4章 文章的修改与完善（课件+试题）（打包6套）新人教版选修《文章的写作与修改》.zip

1整体的调整1．指出下面这篇文章存在的问题，并作升格修改。【文题呈现】阅读下面的材料，按照要求作文。目前，很多电视节目存在的暴力问题危害严重，特别是一些动画片也带有暴力内容和暴力色彩，这些都易使还没有形成完善价值取向的青少年由好奇引发一系列的模仿行为。同时，电视节目媚俗现象严重，许多娱乐节目大搞“造星”工程、选美比赛。由于节目形式活泼、轻松，很多青少年都喜欢收看此类节目，这种“造星”式的成功形式成了青少年的范本，导致了时下青少年踊跃参加这种炮制明星比赛的热潮。要求自选角度，自定立意，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不少于800 字；除诗歌外，文体不限。【病文展现】看得再远一点我们身边的物品在无声地塑造着我们，而这种塑造愈是无声，对我们的影响愈是深远，以致把我们推向了两个极端——正与邪。优质的电视节目通常会为成年人传递正能量。以普法节目为例，此类节目常常通过展示正、邪双方之间的较量过程来弘扬正气。然而，电视人似乎忽视了另一部分群体——一群对信息甄别能力欠佳的未成年人。对他们而言，这种正能量的输出极有可能转变为负能量的输入，负能量将持续抵消未成年人体内的正能量直至他们的性格被扭曲，人性被泯灭。幸好，有一部分电视人仍旧记得未成年人，为他们输入正能量。中央电视台教育频道的《成长不烦恼》就为他们搭建了一个解决问题的平台。在那里，家长与孩子们彼此沟通，彼此尊重，彰显了一份人性美。贵州电视台的《论道》引领着未成年人发现社会的真善美，同时给以理性的观点与深刻的见解，同青少年一道剖析社会的灵魂……这一切已值得庆幸！因为未成年人正不断成为道德的土壤。那又何必埋怨电视节目的暴力内容与低俗呢？其实，物类常常带有我们的思想。任何事物都是应运而生的。电视节目的形式与内容恰恰是一个时代的缩影。当代中国，浮躁虚荣之风盛行，中国人缺乏一种信仰，丢失了生命中最为厚重的土壤。试问：失之沃土，何以生焉？抱怨是没有任何意义与价值的！国人真的得应该冷静地反思了！物类的产出是为了满足国人的需求，国人的需求体现了国人的价值取向，国人的价值取向才是一个国家真正的力量所在。我们必须明白不是电视节目毒害了孩子，而是“腐朽”的思想。只有清除“腐朽”的思想，才能挽救国人，挽救道德，挽救灵魂。让我们成为国家的主人，进行一场社会的自我补救与修复。【病因分析】看得再远一点我们身边的物品在无声地塑造着我们，而这种塑造愈是无声，对我们的影响愈是深远，以致把我们推向了两个极端——正与邪。(本段没有扣紧作文材料展开论述，这在高考阅卷中很容易被认定为行文有脱靶的嫌疑，会直接影响基础等级“内容”一项的得分。)优质的电视节目通常会为成年人传递正能量。以普法节目为例，此类节目常常通过展示正、邪双方之间的较量过程来弘扬正气。然而，电视人似乎忽视了另一部分群体——一群对信息甄别能力欠佳的未成年人。对他们而言，这种正能量的输出极有可能转变为负能量的输入，负能量将持续抵消未成年人体内的正能量直至他们的性格被扭曲，人性被泯灭。(此段未结合现实来展开形象的论证，影响基础等级“内容”一项的得分。)2幸好，有一部分电视人仍旧记得未成年人，为他们输入正能量。中央电视台教育频道的《成长不烦恼》就为他们搭建了一个解决问题的平台。在那里，家长与孩子们彼此沟通，彼此尊重，彰显了一份人性美。贵州电视台的《论道》引领着未成年人发现社会的真善美，同时给以理性的观点与深刻的见解，同青少年一道剖析社会的灵魂……这一切已值得庆幸！因为未成年人正不断成为道德的土壤。那又何必埋怨电视节目的暴力内容与低俗呢？(最后一句与语段整体描述不一致。影响基础等级“内容”一项的得分。)其实，物类常常带有我们的思想。任何事物都是应运而生的。电视节目的形式与内容恰恰是一个时代的缩影。当代中国，浮躁虚荣之风盛行，中国人缺乏一种信仰，丢失了生命中最为厚重的土壤。试问：失之沃土，何以生焉？抱怨是没有任何意义与价值的！(此段有过分拔高的嫌疑，语言缺乏理性，会影响基础等级“内容”一项的得分。)国人真的得应该冷静地反思了！物类的产出是为了满足国人的需求，国人的需求体现了国人的价值取向，国人的价值取向才是一个国家真正的力量所在。我们必须明白不是电视节目毒害了孩子，而是“腐朽”的思想。只有清除“腐朽”的思想，才能挽救国人，挽救道德，挽救灵魂。(此段文字论述点集中在“价值取向”上，有偏离题意的嫌疑，影响基础等级“内容”一项的得分。)让我们成为国家的主人，进行一场社会的自我补救与修复。(结尾表达比较苍白，既没有紧扣题意，也没有做到收束有力，影响基础等级“表达”一项的得分。)【点评】 这篇文章的立意应该是符合题意的，但缺点在于立意表述不够精准化，而且语言过于笼统，缺乏细致准确的分析，以致在阅卷者看来立意出现了偏差。且本文标题表述模糊，结尾随意拔高，全文语言缺乏亮点，在高考阅卷场上，这篇文章最多能获得 40分，是一篇标准的二类文。如果能在立意的精准与内容的深刻方面进行修改，就可以进入一类文之列了。【升格指导】 议论文的立意精准与内容表达的深刻，是文章进入一类文的必要条件。为此，首先要学会抓住作文题目中的关键词。通过分析，我们不难发现，这道题目的关键词有“电视节目” “青少年” “影响” 。行文时，就要紧紧扣住三个关键词论述，以实现立意的精准化。其次，文章立意要力戒过分拔高。一旦拔高，学生就很难掌控，文章就会出现内容空洞、语言贫乏的现象。特别是开头要开门见山，不可云山雾罩，不知所云；结尾要收束有力，不可生拉硬拽，穿靴戴帽。最后，要学会用形象化的语言来说理，实现内容的深刻与丰富。【成功升格】还孩子以蓝天生活中并非只有人类，我们身边的物品也在无声地塑造着我们。而这种塑造愈是无声，对我们的影响愈是深远，终致把我们推向了两个极端——正与邪。我想，电视亦属此类物品。(标题修改后，更切合题意，给读者以正能量；首段添加语句后，不仅过渡巧妙，与下文衔接紧密，立意更为精准，内容更为深刻，符合发展等级“深刻”一项的要求。)优良的电视节目通常会为成年人传递正能量。以普法栏目为例，此类节目常常通过展示正、邪之间的较量过程来弘扬正气。然而，电视人似乎忽视了一部分群体——一群对信息甄别能力欠佳的未成年人。对他们而言，这种正能量的输入极可能转变为负能量的输入。当下，浮躁之风盛行，君不见古装武侠剧，终日穿越，马不停蹄地拉帮结派，终以你死我亡定论；君不见综艺节目，满屏妖童媛女，呼来喝去，以泪洗面，一番你死我活之后，终以大团圆结局。如此一番视听“按摩”之后，一两日不显病态，但若长期连续观看此类3电视节目，负能量将抵消未成年人体内的积存无几的正能量，以致性格扭曲畸形，呈现病态。而且此病不发则已，发必危矣！(此段的添加在整体上使得行文更为完整，立意更为显豁，而且“君不见”这一句式的运用，极具概括性。又不失生动，增加发展等级“深刻”“丰富”项的分数。)还好，有一部分电视人仍旧记得未成年人。为他们输入正能量。中央电视台教育频道的《成长不烦恼》就为孩子们搭建了一个解决问题的平台。在这里，家长与孩子们彼此沟通，彼此尊重，彰显了一份人性美；贵州电视台的《论道》则引领着未成年人发现社会的真善美，同时给以理性的观点与深刻的见解，同青少年一道剖析社会……这一切已值得庆幸！(删除原文最后一句话，使文章整体上协调。保证了立意的精准化表达。)窗子打开了，新鲜的空气自然会进入，但其间必然有蚊蝇暗潜。怎么办？把窗子关上。这无异于因噎废食。须知，阳光明亮的世界亦会有阴暗的角落，其实我们大可不必过度焦虑。君亦须知“要看银山拍天浪，开窗放入大江来”的道理。因为，这里理性之光正亮、道德之花正艳。(此段以文学笔法进行形象化说理，将文章立意做了延伸，将增加发展等级“深刻”与“有文采”项的得分。)其实，很多时候，我们的思想常常附着于物品之上。电视节目的形式与内容恰恰是一个时代的社会风气的影像记录，电视节目传达的恰恰是一种信仰。因为一旦缺失了生命中最为厚重的信仰土壤，试问道德之花，何处生根？(再次点题，为下文的分析、呼吁做铺垫，增加发展等级“深刻”一项的得分。)真的，是到了冷静思考的时候了。我们必须明白，毒害孩子的不是电视节目，而是根植其间的“腐朽”思想。只有清除“腐朽”的思想土壤，才能挽救与寻回遗失的美好。亲爱的大人们，清新的大脑、新鲜的空气不正是我们青少年梦寐以求，并且需要媒体、家长共同打造的吗？(此处采用呼告句式。既充实文章内容，又体现出作者的真切之心。可以增加发展等级“有文采”一项的得分。)电视当前，就让我们做一个精神明亮的人！电视当前，就请还孩子以纯真，还孩子以明净，还孩子以蓝天。(结尾两段增加“做一个精神明亮的人” “还孩子以蓝天”等内容。既呼应题目，又深化主题，增加发展等级“深刻” “有创意”项的得分。) 【点评】 文章修改后，对“电视节目影响”的论证更具针对性，保证了文章立意更为精准化；多次设喻，形象说理，使文脉畅通。全文在厚重中不失灵动，文笔跳跃而不失沉稳；结尾与开头的呼应，不是单纯的呼应，是在经过缜密思考后，发自内心的真切呼吁。2．指出下面这篇文章存在的问题，并作升格修改。【文题呈现】阅读下面一段文字，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。《於陵子·人间》中有一个故事说：中州有一只蜗牛想振奋起来干一番事业，却又时时责备自己软弱无能。想向东攀登泰山，计算一下要走三千多年；又想向南去跋涉长江、汉水，计算一下也要走三千多年。再想想自己的寿命，不过朝暮之间就要死去。于是不胜悲愤，枯死在蓬蒿秆上，而被蚂蚁嘲笑。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得抄袭。【病文展现】精神可以到达张杰①雨果曾经说过：“脚不能到达的地方，眼睛可以到达；眼睛不能到达的地方，精神4可以到达。 ”读完《於陵子·人间》中关于蜗牛的那则寓言故事后，我们会对这句话有更加深刻的理解。②我们在嘲笑那只蜗牛的同时，也会为它的悲剧所深深触动。我们不禁要问，是什么原因导致这场悲剧的发生呢？事实上，根本原因就是它缺乏了冲破困难束缚去取得成功的精神信念。虽然那只蜗牛曾有登泰山、涉汉江的雄伟目标，但最终却为路途的遥远所吓倒而放弃。它有自己的目标，有自己的理想，可它却没有取得成功的精神信念为它提供前进的动力，没有克服困难的决心为它扫除前进路途的障碍，最终难免要在众人的嘲笑下枯死于蓬蒿秆上。也许有人会反驳说，难道有了精神信念，蜗牛就可以用三千年时间走到汉水，登上泰山？其实不然，虽然目标难以实现，但只要拥有这种精神信念，它就会朝着目标一直努力，即使达不到预期效果，它也会在努力实现目标的过程中获得满足，会在短暂的生命中拥有挑战的乐趣，会在希望中终结此生，难道这对于一只蜗牛来说还不算成功吗？③故事中的蜗牛是这样，现实中的人们又何尝不是如此呢？有时，我们也像那只蜗牛一样拥有远大的理想，却也畏惧困难，最后平庸地生活在世界上，碌碌无为。这也是由于缺乏精神信念所导致的。实际上，不是因为有些事情难以做到，我们才失去了精神信念，而是因为我们失去了精神信念，有些事情才显得难以做到。有了精神信念，我们才会有一个不平凡的、成功的人生。④曾经有一段时间，美国掀起了一股淘金热，人们都想到西部去挖掘自己的财富。可是，一条几百米宽的大河挡住了他们的去路，人们绞尽脑汁都无法过河。见此情景，有的人打道回府，有的人则绕道几百里过河，唯有他仍然在等待。在精神信念的支撑下，他坚持在河边寻找自己的未来。最后，他发现摆渡既可以让人们过河，自己也可以谋生，于是他用自己所有的钱建造了一艘大船，在河边摆渡。果然不出所料，他赚了一笔钱。这个小伙子就是牛仔裤的发明者，人称“牛仔大王”的李维斯。⑤从“牛仔大王”的故事中我们可以得出这样的结论：我们手中握着失败的种子，也握着通向成功的钥匙，成功或失败，就看我们如何选择了。人生离不开精神信念，没有它的生活是苍白的，没有它的理想是虚幻的，没有它的灵魂是软弱的，没有它的奋斗只能是徒劳无功的！【病因分析】文章结构清新，体现了议论文的文体特征。注意到了首尾照应，扣题比较严谨。现实生活只是笼统地泛说，没有出现具体的“事” ，很遗憾。列举李维斯的例子，显得很牵强。虽然结尾没有忘记照应开头，但是文章主体部分还是显得比较虚弱、空乏。【升格指导】如果第③段能够顺着第②段的立论，以现实生活中诸多“明知山有虎，偏向虎山行”的具体而鲜活的实例来印证，比如那些探险者之所以甘愿冒着生命的危险去探索，其意义就在于对大自然以及人类自然极限的一种挑战。人类如果没有了这种敢于挑战自我、挑战极限的勇气和精神，人类文明就极有可能出现停滞不前的局面。实际上正是人类对未知领域的不断探求，才使得人类文明的薪火代代相传。某种程度上，人类一切科学探索乃至人类的一切行为，都带有或多或少的挑战意味，因为在充满玄秘的自然面前，人类并不能时时做到未卜先知。就个人来说，我们所做的每一件事，也并不是都能获得预期的效果。顺着这样的思路延展下去，不仅能够克服原文论证“虚弱”的不足，还能够使文章的内容变得饱满起来。【成功升格】精神可以到达张杰雨果曾经说过：“脚不能到达的地方，眼睛可以到达；眼睛不能到达的地方，精神可5以到达。 ”在强大的自然力面前，人有时显得非常渺小。然而人之所以能够征服自然，是因为人有强大的精神力量。正是由于这种强大的精神力量的支撑，人类才具有非凡的创造力和不可战胜的顽强意志力。人们在嘲笑“蚍蜉撼大树”的不自量力的同时，却忘了蚍蜉所具有的强大的精神信念。也许人们会同情那只蜗牛枯死在蓬蒿秆上的不幸命运，可是我们要知道，我们之所以为蜗牛的悲剧所深深触动，是因为我们不愿意看到蜗牛面对强大的困境而轻易地放弃了自己的精神追求。事实上，蜗牛缺乏的恰恰就是冲破困难束缚去取得成功的精神信念。尽管登泰山、涉汉江的宏伟目标对一只蜗牛来说，简直比登天还难，但是因为它有着自己的目标，有着自己的理想，它就拥有了强大的取得成功的精神信念。遗憾的是，那只蜗牛最终失去了克服困难的决心，落得在众人的嘲笑下枯死于蓬蒿秆上的悲剧结局。也许有人会反驳说，难道有了精神信念，蜗牛就可以用三千年时间走到汉水，登上泰山？其实不然，虽然目标难以实现，但只要拥有这种精神信念，它就会朝着目标一直努力，即使达不到预期效果，它也会在努力实现目标的过程中获得满足，会在短暂的生命中拥有挑战的乐趣。这也是值得人们推崇的一种精神力量。因此，支撑人类生生不息的精神动力，更多的是“明知其不可为而为之” 。明明知道不可能实现的事情却偏偏要去“为之” ，这正是人类的伟大之处。人类正是在“愚公移山”这种看似糊涂、实则蕴涵着深刻的思想洞见的精神感召下，才会一代又一代地与大自然抗争着，才创造了今天辉煌的文明。从这个意义上说，蜗牛东攀泰山与南涉汉水的宏伟抱负，其意义不在于它能不能到达，而在于它不向命运屈服的精神。古往今来，无数仁人志士舍生取义，不外乎是在实现人类共同追求的一种精神与价值。屈原自沉汨罗江，不外乎是向世人昭示他的信仰；文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青” ，也不外乎是要实现他所崇尚的节操。正是这些信仰与节操等虚无缥缈的东西，才使得后人获得精神的启迪与感染，那就是只有不向命运低头，才能使人们摆脱一切懦弱与卑怯的枷锁，从而获得超越自我、超越自然的伟大力量。【点评】 在维持原文基本立意的前提下，升格文重点做了两件事。一是强化了思辨的深度，将原文止步于“精神可以到达”而裹足不前的现象进一步地向纵深拓展。在开头两段摆出“精神的力量”这个命题之后，第三段巧妙过渡，指出这种精神力量值得推崇的一个客观原因，即人类无法规避主观愿望与客观事实之间的巨大差距。正是这个巨大落差的客观存在，才推导出人类在这种巨大的落差面前所必须做出的选择，这样就很自然地引出“明知其不可为而为之”的命题。这样不仅克服了原文只在陈述“精神的力量”上兜圈子的贫弱现象，而且使文章的视野变得广阔起来。更重要的是，因为不断深入地剖析，使得论证的路程变得广远起来，从而有效地揭示了“精神的力量”背后所蕴蓄的本质性内涵。二是努力将“理”和“事”对接起来。尽管原文第④段所说的淘金热相关“人” “事” ，但是这个“事”不能有效地阐释文章的“理” 。升格文先是用高三学生的现实处境来作引子，然后顺势对“愚公移山”所包含的精神洞见进行思辨，使得文章步步为营，论证过程显得缜密而精准，从而很好地将文章的立论推导到一个本质的高度。1局部的完善1．下面是一篇题目为《笑对人生》的作文片段，请指出其存在的问题，并作升格修改。贝多芬，天才音乐家，他创作了动人的月光曲等很多作品，然而，在他的艺术造就达到了顶峰时，给他带来了致命的打击——双耳失聪。但是，他并为被吓倒，反而更加努力，创做了著名的命运交响曲。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：问题诊断：贝多芬，天才音乐家，他创作了动人的月光曲等很多作品，(病句，表述混乱。修改：他创作了很多动人的作品)然而，在他的艺术造就(用词不当， “造就”是个动词，而这里明显要用个名词。修改：“造就”改成“成就”)达到了顶峰时，给他带来了制(致)命的打击——双耳失聪。(病句，缺主语。根据文意，可修改成：却遭受了致命的打击——双耳失聪)但是，他并为(未)被吓倒，反而更加努力，创做(作)了著名的命运交响曲。(议论只谈通过努力获得成功，并未扣住中心论点——笑对人生中的挫折，没有抓住论证的重心，造成论证和中心观点脱节) 修改示例：贝多芬一生创作了大量的优秀乐曲，可就在他的艺术成就达到顶峰时，却遭受了致命的打击——双耳失聪。(用精简的语言叙述本段论证所需要的内容)这犹如晴天霹雳，使他一下子从高峰跌入了深谷。(比喻论证)天妒英才，命运弄人。他迷惘了，是就此放弃，屈服命运，还是迎难而上，为理想而矢志不渝呢？(情感体验：站在贝多芬的立场去体会他的当时心态，真实而又合情合理，引人入胜)贝多芬最后的选择及成功震撼了全人类，他以超人的毅力，证明了一句至理名言：这世上没有什么是不可能的。(巧用名言，论证有力、有度，语言简明扼要)鲁迅先生曾言：“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。 ”贝多芬直面了，正视了。他坦然面对厄运，笑傲人生，在风雨中屹然挺立，(结合名言进入情感体验，感情饱满，震撼人心，语言也形象生动)不愧为“天才音乐家”的称号。(本段事例论证和引用论证相结合，紧紧围绕论证的中心论点——笑对人生中的挫折，内容丰富，主题深刻，有感染力)2．下面是一篇题目为《崇尚生活》的作文片段，请指出其存在的问题，并作升格修改。刘邦从屡战屡败到逼迫霸王别姬，实验室被焚烧诺贝尔从头再来，张继名落孙山写出《风桥夜泊》等，他们勇敢地面对生活中的失败，也从失败中得以成长，得以新生，更加充实地生活。他们是生活中乐观的人，先战胜他们自己，然后才能战胜生活。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：问题诊断：刘邦从屡战屡败到逼迫霸王别姬，实验室被焚烧诺贝尔从头再来，张继名落孙山写出《风(枫)桥夜泊》等，(此三例是转述别人文章里的文字，照搬照抄不足取，写作中切忌剽窃，一定要写自己的东西，说自己话，谈自己的感悟)他们勇敢地面对生活中的失败，也从失败中得以成长，得以新生，更加充实地生活。他们是生活中乐观(用词不当，所举三个人物性格并非“乐观”一词所能准确概括的，特别是张继写《枫桥夜泊》根本就不是以乐观的心态来写的)的人，先战胜他们自己，然后才能战胜生活。(由于前面没有必要的阐述做铺垫， “战胜生活”的观点显得没有说服力， “战胜自己”的观点更是令人费解，况且，所提观点和标题完全脱节，真是令人百思不得其解啊！)2修改示例：人生最苦的莫过于失败，陷入绝境了，而以怎样的心态面对失败，摆脱困境才是至关重要的。(提出观点。这个观点能把本来两个联系不大的事例有机地串联起来，令人汗颜)刘邦与项羽争夺天下时，一开始被项羽打得东逃西窜，犹如丧家之犬，以致抛妻弃女。(用简要的语言叙述本段论证所需要的内容)然而，成大事者不拘小节，在大军压境、危难重重时，刘邦表现出卓越的政治才能，他广招贤能，积蓄力量，最后反败为胜，逼迫霸王别姬。(情感体验：发挥想象力，通过描写，阐述刘邦是如何面对危难的，感染力强)刘邦胜了，他的胜利证明了一个道理：坚毅果敢的人必将战胜刚愎自用者。(一句话议论，简明扼要，切中要点，突出了心态的重要性，有画龙点睛之效)张继一生热衷于功名，却因官场黑暗而屡屡名落孙山。(用简要的语言叙述论证所需要的内容)面对残酷的现实，他只有抚膺长叹。他一介书生，手无缚鸡之力，也只能由命运摆布，任奸邪捉弄，在霜满天的晨晓，他悄然屹立于江畔，抬眼望月。月亮落下去了，他追求功名的希冀也随之飘逝了。(情感体验：根据诗句及前面交代的内容，充分发挥想象力，情境描写，重点阐述了张继面对失败时的心态，合情合理，感情饱满，震撼人心，语言生动形象，感染力极强)然而，一腔忧愁愤懑却创作了《枫桥夜泊》这样的惊世之作，一句“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”更是撼动天宇，成为绝响。(抒情升华，褒奖评价张继的诗文，突出心态的重要性)俗话说：“东边不亮西边亮。 ”有时，执著未必就是件值得称道的好事，放弃也有可能是通向成功的捷径。张继的绝望、愁情使他登上了不朽的文学殿堂。(后两段事例论证和引用论证相结合，丰富了内容，深化了主题，再次强调心态的作用，有深度，有力度，令人信服)3．阅读下面文章的开头与结尾，指出存在的问题，并加以修改。放大心灵的舞台(开头)古人强调为人要立志，而志当存高远，其中要达到高远的境界是这句话的重中之重。而要立高远之志没有开阔的视线是不行的。“会当凌绝顶，一览众山小” ，这是杜甫描绘的他的心灵的舞台。置身五岳之尊之上，诗人的视线中容纳了万里河山，天下苍生…(结尾)保持长远的视线，放大心灵的舞台。存在的问题：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________修改：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：存在的问题：这篇文章的题目为“放大心灵的舞台” ，可文章开头没点题，令读者摸不着头脑，第二段的展开也很突兀，不知是由什么观点展开议论的。修改：在第一段的末尾添加：所以放大心灵的舞台决定一个人理想的高度，进而决定他人生的高度。(既起到点题作用，又自然过渡到下一段)4．下面文段有些地方描写不够细致生动，缺乏表现力，试着加以修改。长大后，父亲常常为我送行，我无意中发现父亲的黑发变白了，额上也有了皱纹。背也驼了，父亲苍老了许多。在走进公共汽车车门的那一瞬间，我无意接触到父亲的目光——那目光令我感动，它充满了无奈和感伤，但更多的是期盼，希望我努力学习。我明白了3父亲的心思，但我不敢再接触父亲的目光，它太强烈了，给我一种触电的感觉。我只能遥望远方，踏踏实实地走好脚下的路。答案：示例：长大后，父亲常常为我送行，我无意中竟发现岁月无声中染白了父亲的黑发，皱纹也已爬上了父亲的额头，生活压弯了父亲的脊梁，父亲苍老了许多。在走进公共汽车车门的那一瞬间，我无意中接触到父亲的目光——那目光令我感动，它充满了对岁月流逝的无奈和感伤，但更多的是期盼，是殷切的希望，希望我努力学习，将来能过上幸福的生活。我明白了父亲的心思，但我不敢接触父亲的那种目光，它太强烈了，给我一种触电的感觉。我只能遥望远方，踏踏实实地走好脚下的每一步路。5．为下面文段中的句子调整顺序，使之更合理。因为感动，我们会用心去铭记生活的点点滴滴！心的颤抖，能给文字以生机，给文人以灵感，于是流水有情，落花有意！心灵的震撼，能给战士以勇气，于是“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回” ，于是“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还” 。灵魂的震动能给政客以清廉，于是“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之” ，于是“鞠躬尽瘁死而后已” 。学会感动，为默默的奉献而感动，为阳光的恩泽而感动，为英雄的义举而感动！答案：(1)把“能给文字以生机，给文人以灵感”改为“能给文人以灵感，给文字以生机” 。(2)把“于是‘苟利国家生死以，岂因祸福避趋之’ ，于是‘鞠躬尽瘁死而后已’ ”改为“于是‘鞠躬尽瘁死而后已’ ，于是‘岂因祸福避趋之’ ”。(3)最后一句改为“学会感动，为阳光的恩泽而感动，为英雄的义举而感动，为默默的奉献而感动！”6．指出下面这篇文章存在的问题，并作升格修改。【文题呈现】阅读下面的材料，写一篇不少于 800 字的文章。一粒深埋地下的种子，必须以生命的奔跑历经寒冬，冲破厚厚的土层，才能将生命的绿意伸向蓝天。一滴小水珠，必须以生命的奔跑流入小溪，奔向江河，汇入大海，才会永不枯竭，才能成就其博大。一颗蚕蛹，必须以生命的奔跑经历各种艰难和痛苦，才能成为一只美丽的蝴蝶，翩跹于万紫千红的春天。奔跑是能量蓄积后的爆发，是一种速度，一种力量，一种品质，一种质量和效率。生活就是这样，人生就是这样，每当太阳升起时，就应该毫不迟疑地向前奔跑。生命不息，奔跑不止。要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【病文展现】要保持奔跑的姿势张小文有这样一句话， “没有伞的孩子，在风雨中只能奋力奔跑” 。这句话不知激励了多少处于困境中的失败者的心。我要说：“在风和日丽的天里，奋力奔跑不是更加有情趣吗？阳光下也要保持一种奔跑的姿势。 ”在风雨中奔跑，我们获得了前进的勇气与战胜困境的决心，我们坚守“任凭风吹雨打，胜似闲庭信步” 。殊不知，在阳光下奔跑会让我们迸发出一股狂热的动力，激励我们在成功时谦虚谨慎，更上一层楼。青少年经常进行奔跑锻炼，对心血管功能、呼吸功能的发育有很大的帮助。奔跑也有许多种类型，有短跑、中长跑、超长距离跑等。跑速不同，跑距不4同，对人体产生的影响也不同。通常跑步锻炼是长跑，一般是清晨或夜晚，沿着公路或在野外环境下进行，这样可以配合进行空气浴，也可以使人的大脑得到休息。对于青少年，一个良好的变换的锻炼环境，可以使他们的精神得以调节，直接接触到自然，使其在学习及社会活动中更加精力充沛、朝气蓬勃。因此无论在风雨中，还是在风和日丽的阳光下，我们都要奔跑。在风和日丽下奔跑会让你愈练愈强，获得强大的生存能力，练就一双能在暴雨中奋力搏击的翅膀。老鹰与小鸡同出一族，然而鹰不懈怠的努力终于获得飞翔天空的能力，而鸡在安逸中退化成为只能跨越过矮墙头的鸡。纵观古今中外，伟大的学者、科学家、音乐家、作家，只要是真正的伟大，他们的成功之路不乏明丽，然而他们不会躲在阳光下享受，因为他们懂得，停止奔跑会让自己变得愚钝。人生是一个不停奔跑的过程。过分舒适安逸的生活挫伤了我们的斗志，钝化了我们的生存能力，日益激烈的残酷竞争也向我们昭示：伸开你的双臂，在阳光下奔跑，练就一双愈挫愈勇的翅膀，足够抵挡暴风雨的袭击！尽管风和日丽，也要奋力搏击；尽管丰衣足食，也要全力播种；即使安享太平，也要强化生存能力。唯有如此，你的生命之光才会冲破黑暗的死寂，带来无限的光明！【病因分析】写议论文难，要做到说理深刻、独到，引人共鸣更难。本文虽然观点十分鲜明，也举了一些事例来分析论证论点，但在说理的深刻性上还差很多。首先，文章第二段的论证没有紧扣材料中“奔跑”的含义来写，有偷换论题的嫌疑。仔细阅读所给材料，我们不难发现材料中的“奔跑”指的是一种拼搏，一种追求，一种奋斗，这与我们常说的“跑步”的含义是不一样的。其次，第三段举了例子之后缺少必要的分析，使得观点与事例两张皮，事例不能有效地证明观点。再次，第四段中缺少必要的事例来论证，使得文章说服力不强，说理不深刻。【升格指导】这篇作文暴露了一些同学写议论文时常犯的一个错误，即说理不够深刻。那么，议论文怎样才能做到说理深刻呢？可从如下几点入手。第一，不要就事论事，要由此及彼深入分析。我们写作时不要局限于论述对象本身，就事论事，要揭示其本质、根源、危害或造成的影响等，从而使说理深透。第二，是不要太过绝对，要学会辩证分析。议论文的主要任务就是说理，分析越深刻，说理才能越透彻。要想做到这一点，必须注重辩证思维能力的培养。要运用一分为二、发展、联系的观点来分析问题。第三，不要干巴说理，要选用新颖典型的论据。典型的论据是指能充分反映事物本质，具有代表性的事例与名言。它首先要求真实，切合题旨。其次，选用的论据要弃旧用新，要厚今薄古。再次，还要注意变换选材角度，可用名言，可用歌曲；可用名人名事，可用神话传说等。第四，要注意联系现实生活，文章要有时代气息。 “文章合为时而著，歌诗合为事而作”，最好能引述时尚言论和当前媒体普遍关注的事例辅助说理，以加强说理的针对性、时代感。【成功升格】阳光下也要保持奔跑的姿势①张小文有这样一句话， “没有伞的孩子，在风雨中只能奋力奔跑” 。这句话不知激励了多少处5于困境中的失败者的心。然而，在现代生活的冲击下，大多数人在安逸中迷失了前进的方向，丧失了斗志，于是，我要说：“在风和日丽的天里，奋力奔跑不是更加有情趣吗？阳光下也要保持一种奔跑的姿势。 ”②在风雨中奔跑，我们获得了前进的勇气与战胜困境的决心，我们坚守“任凭风吹雨打，胜似闲庭信步” ，殊不知，在阳光下奔跑会让我们迸发出一股狂热的动力，激励我们在成功时谦虚谨慎，更上一层楼。邓亚萍取得了无数的奖项，获得国内外无数项荣誉，可以说她的头顶上是一片晴天碧白，但是她仍然坚持不懈地奔跑，她去剑桥，去北大艰辛求学，执著地不停地追求。于是，她是一位优秀的运动员，更是一位浑身散发人格魅力令人尊敬的人。③在风和日丽下奔跑会让你愈练愈强，获得强大的生存能力，练就一双能在暴雨中奋力搏击的翅膀。老鹰与小鸡同出一族，然而鹰不懈怠地努力终于获得翔飞天空的能力，而鸡在安逸中退化成为只能跨越过矮墙头的鸡。试想，如果老鹰在安逸中享乐，失去了搏击蓝天的斗志与理想，与鸡群为伍，那么还会有“鹰立鸡群”的一天吗？④纵观古今中外，伟大的学者、科学家、音乐家、作家，只要是真正的伟大，他们的成功之路不乏明丽，然而他们不会躲在阳光下享受，因为他们懂得，停止奔跑会让自己变得愚钝。人生是一个不停奔跑的过程。著名学者钱学森在取得两弹一星的伟大成就后，仍然致力于中国航天事业的发展，不贪奢荣华富贵与他国优厚的待遇，这就是伟大学者身上焕发出的照耀今人后人的希望曙光。还有已故的文学泰斗季羡林先生，一生建功卓著，为我国古文化事业做出了丰功伟绩。季老先生也并没有因自己头顶一片蓝天而停止奋力奔跑啊。⑤过分舒适安逸的生活挫伤了我们的斗志，钝化了我们的生存能力，日益激烈的残酷竞争也向我们昭示：伸开你的双臂，在阳光下奔跑，练就一双愈挫愈勇的翅膀，足够抵挡暴风雨的袭击！尽管风和日丽，也要奋力搏击；尽管丰衣足食，也要全力播种；即使安享太平，也要强化生存能力。唯有如此，你的生命之光才会冲破黑暗的死寂，带来无限的光明！【点评】 ①标题中加了“阳光下”这个状语，不仅与中心更为切合，而且还起到了强调的作用，突出了“保持奔跑的姿势”的重要性与必要性。②这里加入了“在现代生活的冲击下，大多数人在安逸中迷失了前进的方向”的这一现象，既使文章立意富有时代色彩，同时也对下面论点的提出起着过渡作用。③这里换用邓亚萍的事例既符合材料中“奔跑”的含义，同时也是围绕“在阳光下奔跑会让我们迸发出一股狂热的动力，激励我们在成功时谦虚谨慎，更上一层楼”这一分论点来选取材料的，文中典型的事例与精当的分析相结合，使得文章说理相当深刻。④这里举出事例之后，加了一句精当的分析，起到了画龙点睛的作用。⑤这里不仅有观点，还有围绕观点所举的事例及分析。作者运用的角度安排也特别贴切，能很好地为中心服务。升格后的作文主题十分明确而又不乏含蓄，题目中的“风和日丽”即安逸的生活环境或优越的生活状态， “奋力奔跑”即奋力搏击，不安于现状，不停进取；文章写作时注意选取一些精当的事例来证明论点，这些事例都从不同侧面、不同角度有力地证明了中心论点，使得文章观点鲜明，分析深入，给人以深刻的启示；另外升格后的文章在举事例时，并不是一举了之，而是结合观点对事例作深入的分析，这样既揭示了事例的本质意义，有利于读者更好地理解文章，也起到了画龙点睛的作用，使得观点与事例之间更为融合。本文的结尾也是一个亮点，在前面举例的基础上自然收束全文，篇末点题，简洁有力。1语言的锤炼1．仿造下面示例，以“我们性格里都有”开头，写一个句子。要求：结构与示例相似；不得出现“林黛玉” “薛宝钗” 。示例：我们性格里都有林黛玉和薛宝钗，在内有自我的坚持，在外又能与人随和相处，能在这两者间平衡，真是大智慧。我们性格里都有 _______________________________________________________________________。解析：本题最重要的要求是“结构与示例相似” ， 可以用其他人或物替换“林黛玉”与“薛宝钗” 。参考答案：【示例 1】我们性格里都有苏学士和柳郎中，内有铜琵琶铁绰板的刚劲，外有红牙拍板的温和柔顺，能在这两者间转换，堪称高难度。【示例 2】我们性格里都有方与圆，于己有方正严格的原则，待人有圆融通达的气度，能将二者融通，真乃大境界。2．按照不同的要求，把下面两句话组成不同的句子。艺术家须有开放的世界观。艺术家须有精湛的技术。(1)表示两者缺一不可：________________________________________________________________________(2)强调世界观的重要：________________________________________________________________________解析：本题的重点是关联词语的选择和使用，根据强调的重点，重组即可。答案：(1)艺术家既要有开放的世界观，又要有精湛的技术。(2)艺术家固然要有精湛的技术，但首先要有开放的世界观。3．根据情境，任选下面十二生肖中给定的一组，仿照画线部分写一段话，不少于 50字。一次，一个欧洲贵族参访团访问中国，他们中的大多数非常有学问和修养，但有些人背后隐藏着一种傲慢。最后一天聚餐，一位贵族站了起来说：“你们中国人，怎么属什么猪啊，狗啊，老鼠啊！不像我们，都是金牛座，狮子座，仙女座……真不知你们祖先怎么想的！”众人听了哈哈大笑，先前的优雅完全不见了。这时，一位中方工作人员站起来，用平和的语气说：“是的，中国人的祖先很实在。我们十二生肖两两相对，六道轮回，体现了我们祖先对我们的期望和要求。第一组是老鼠和牛：老鼠代表智慧，牛代表勤奋。智慧和勤奋一定要紧紧结合在一起，如果光有智慧，不勤奋，那就变成小聪明；而光是勤奋，不动脑筋，那就变成愚蠢。智慧和勤奋相结合，是祖先对我们的期望和要求。 ”第二组是老虎和兔子：第三组是龙和蛇：第四组是马和羊：第五组是猴子和鸡：第六组是狗和猪：这些贵族们听完这些，很长时间都没有说话，全场鸦雀无声。________________________________________________________________________________________________________________________________________________2解析：任选一组作答。所选的生肖与其代表的意义间要有相似点，句式大致与画线部分相似。参考答案：老虎代表勇猛，兔子代表谨慎。如果勇猛离开了谨慎，就变成了鲁莽；而没了勇猛，谨慎就变成了胆怯。勇猛和谨慎一定要紧紧结合在一起才能做到胆大心细。龙代表刚猛，蛇代表柔韧。所谓刚猛者易折，太刚猛了容易折断；但是，如果只有柔的一面就易失去主见。刚柔并济是我们的祖训。马代表勇往直前，羊代表和顺。如果一个人只顾自己直奔目标，不顾及周围环境，必然会和周围环境不断磕碰，最后不见得能达到目标；但是，一个人光顾及和顺，他可能连方向都没有了。勇往直前的秉性，一定要与和顺紧紧结合在一起。猴子代表灵活，鸡定时打鸣，代表恒定。灵活和恒定一定要紧紧结合在一起，如果你光灵活，没有恒定，再好的政策也得不到收获。一方面具有稳定性，保持整体和谐和秩序，另一方面又能在变通中前进，这才是最根本的要旨。狗代表忠诚，猪代表随和。如果一个人太忠诚，不懂得随和，就会排斥他人；反过来，一个人太随和，没有忠诚，这个人就失去原则。忠诚一定要与随和紧紧结合在一起，才容易保持内心深处的平衡。4．仿照下面的示例，自选话题，另写三个句子，要求修辞手法、句式与示例相同。小草伸出稚嫩的纤手，向你描绘原野的新绿；树叶掬起温润的阳光，向你展示森林的生机；溪流吟唱欢快的歌曲，向你诉说春天的故事。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本题从形式上来看，句式为“……，向你……” ，第一个省略号部分是主谓句，第二个省略号部分是动宾结构；从内容上来看，应注意立意的积极性，同时注意拟人手法的运用。参考答案：浪花跳起优美的舞蹈，向你展示大海的汹涌；星星眨着明亮的眼睛，向你描绘星空的浩渺；泉水奏响悦耳的音乐，向你讲述生命的乐趣。5．请将下面语段改写成句式整齐、语意连贯的排比句，可调整语序，可更改个别词语，但不可改变句子的原意。 我喜欢自然风光，还喜欢生活中的故事，情节曲折的小说我更喜爱，也喜欢大自然的音响，富于魅力的风光摄影更让我着迷，当然，那美妙动听的音乐尤其让我陶醉。________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：首先确定要组成排比句式， “我喜欢自然风光……我喜欢大自然的音响……我喜欢生活中的故事” ，并要做到句式整齐，语意连贯。答案：我喜欢自然风光，更喜欢富于魅力的风光摄影；我喜欢大自然的音响，更喜欢美妙动听的音乐；我喜欢生活中的故事，更喜欢情节曲折的小说。6．把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。所谓政策性银行系指那些多由政府创立、参股或保证的，不以营利为目的，专门为贯彻、配合政府社会经济政策或意图，在特定的业务领域内，直接或间接地从事政策性融资活动，充当政府发展经济、促进社会进步、进行宏观经济管理工具的金融机构。________________________________________________________________________________________________________________________________________________3解析：首先运用“提取主干法”摘取出所给长句的主干，组成第一个短句，然后将原来长句的修饰成分分别组成短句即可。答案：(1)所谓政策性银行系指那些多由政府创立、参股或保证的金融机构(2)它不以营利为目的，专门贯彻、配合政府社会经济政策或意图(3)在特定的业务领域内，它直接或间接地从事政策性融资活动(4)可以充当政府发展经济、促进社会进步、进行宏观经济管理工具。7．把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后，进行回顾、检查、分析和评价，从中找出成功的经验或失败的教训，悟出个中的道理，得出规律性的认识，并用以指导今后的工作而形成的书面材料。________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本题考查长句变短句的能力。这个长句是对“总结”这种实用文体下定义，根据下定义的语言表达规则，必然是“总结是……的书面材料” ，于是第一个短句形成；再从书面材料的属性来看，一是时间性“经过一段工作之后进行的” ，一是目的性“为了回顾、检查、分析和评价……得出规律性的认识” ，于是又可形成两个短句。答案：①总结是为指导今后的工作而形成的书面材料。②它是一个组织或个人在工作、学习告一段落后进行的。③目的是进行回顾、检查、分析和评价，从中找出成功的经验或失败的教训，悟出个中的道理，并得出规律性的认识。8．运用技巧，使表达形式灵活多样。要想使语言更富韵味和情调，还必须适当运用一些表达技巧，恰当运用一些修辞手法如比喻、对比、夸张等，往往也可以取得令人满意的效果。此外，注意变换角度和手法，使表达形式灵活多样，也能产生立体效果，使语言具有感染力。例如：下课了，刘老师把我和王伟、张朋、刘秀秀叫到了办公室。刘老师问我：“丁明，你今天为什么迟到了？”我说：“早晨起来肚子疼。 ”刘老师又问王伟：“王伟，你今天为什么迟到了？”王伟说：“妈妈看错了时间。 ”刘老师接着问张朋：“张朋，你今天为什么迟到了？”张朋说：“奶奶没及时准备好早餐。 ”刘老师最后问刘秀秀：“刘秀秀，你为什么迟到了？要说老实话，你们四个人怎么会不早不晚一起迟到呢？”刘秀秀说：“我们一起去公园了。 ”[点评]上例中记叙了老师找四个同学问话的经过，条理是清晰的，中心也是明确的，但过于呆板和单调。具体表现在：一是语言描写形式死板，全是老师问学生答，毫无变化，读来感觉沉闷，没有一点生气；二是手法单一，只有语言描写。若能配合神态、动作、心理活动的描写，就会使表达充满灵气，突出当时鲜活的情景氛围，还能表现出人物不同的性格特征。请你根据上面的点评修改文段：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】 下课了，我和王伟、张朋、刘秀秀被叫到了办公室。刘老师将我们四个人扫视了一遍，一改平时的和蔼可亲，阴沉着脸，首先严肃地问我：“丁明，今天为什么迟4到了？” “我——早晨起来肚子疼。 ”我低下头，鼓足勇气，终于把事先想好的理由说了出来。 “那么你呢？”王伟一点也不害怕，晃着腿，满不在乎地答道：“因为妈妈看错了时间。”说完又昂起头来看着天花板，等待和老师争辩。刘老师生气了，又问张朋。张朋眼睛看着窗外，我知道那是故作镇静，他的理由是奶奶没及时准备好早餐。这时，刘老师气得脸色都变了：“刘秀秀，你要说老实话，四个人怎么会不早不晚一起迟到呢？”刘秀秀吓哭了：“我们一起去公园了。 ”那声音像蚊子哼，小得几乎听不见。9．请尝试着对下面段落从语言文采、意蕴角度做些修改。原稿：[首段]人，总是追寻热闹的。可是当他们在追寻的过程中受到了挫折时，总会远离喧闹，退回心中那一方安静之地来休养生息。但更多的时候人们是想不到这块安静之地的，那么，是谁如一棵看守月亮的树一般看守我们最后的安静？[末段]庄子，陶渊明，杜甫……是他们在为我们看守着心灵中的一方“静”土，他们是荒凉平原上的一棵棵大树，看守着那已被许多人遗忘的安静，为追寻安静的人提供一方“静”土。呵，那些“静”土守望者……升格修改：[首段]________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[末段] ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：【首段】喧嚣，躁动，争斗，纷扰……我们每时每刻都被它们包围着，我们痛苦，我们烦恼，我们挣扎，我们也开始思考：何处有“静”土？【末段】也许，现在可以回答自己的疑问了。没错！“静”土，就在庄子的寓言中，就在陶渊明的田园里，就在王维的意境间。他们是这“静”土的守望者，如同一棵棵参天的大树，为被名利、被喧嚣、被欲望炙烤却又似乎无处藏身的我们，提供了一片荫凉。有了他们，我们的心才能在“静”土上休息；有了他们，我们疲惫的身躯才能步入宁静的港湾；有了他们，我们的灵魂才能在净土中得以净化……10．作文题目《潇洒走一回》 ，一同学作文“化题为像” ，写了一组“潇洒”的典型：蔺相如功高不自矜，不仅不与廉颇在朝廷上争列，而且外出时望见廉颇还“引车避匿” ，这是潇洒；宋濂年轻时刻苦求学，同窗们个个服饰华丽， “烨然若神人” ，他“缦袍敝衣处其间” ，却能做到“略无慕艳意” ，这是潇洒；史可法在梅花岭上， “誓与城为殉” ，不愿落入敌人之手以死，其部下有人愿助其成就殉国大节而面露喜色，这是潇洒；庖丁解牛时动作娴熟优美， “所解数千牛”而“刀刃若新发于硎” ，这是潇洒。[点评]这段文字令人惋惜，因为它与“深刻”失之交臂。可见，语言对于思想来说，不仅像一面镜子，能反映出你的思想，还可以成为思想的磨刀石。琢磨语言，也就是在砥砺思想，使之更锋利、更明亮。对事物进行“立体透视” ，不单能够让思想具有穿透力和深刻性，而且会产生铺陈的华章，飞扬的文采。[修改思路]首先，应该“透过现象深入本质” ，将这些典型的“潇洒”的同中之异作出明确分别。所以，我将其中四个“这是潇洒”分别改为“这是气度的潇洒” “这是心态的潇洒” “这是人格上的潇洒” “这是技艺上的潇洒” 。接着，帮他对这组典型进行一番“立体透视” ，写下一组判断句。5请你根据以上思路进行修改。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：蔺相如功高不自矜，不仅不与廉颇在朝廷上争列，而且外出时望见廉颇还“引车避匿” ，这是气度的潇洒；宋濂年轻时刻苦求学，同窗们个个服饰华丽， “烨然若神人” ，他“缦袍敝衣处其间” ，却能做到“略无慕艳意” ，这是心态上的潇洒；史可法在梅花岭上，“誓与城为殉” ，不愿落入敌人之手以死，其部下有人愿助其成就殉国大节而面露喜色，这是人格上的潇洒；庖丁解牛时动作娴熟优美， “所解数千牛”而“刀刃若新发于硎” ，这是技艺上的潇洒。潇洒是不计他人之过，以大局为重的谦让宽容的生活态度；潇洒是不为外物所役执著于自己内心追求而具有的一种精神优势；潇洒是为了民族大业临危不惧勇于献身的人格境界；潇洒是经过长期努力磨砺掌握客观规律之后获得的一种自由。11．指出下面这篇文章存在的问题，并作升格修改。【文题呈现】有一天，几位学生鼓动苏格拉底去集市逛一逛。他们说：“集市里有数不清的新鲜玩意儿，您去了一定会满载而归。 ”第二天，学生们请他讲一讲集市之行的收获。苏格拉底说：“此行我最大的收获，就是发现这个世界上原来有那么多我并不需要的东西。 ”读完上面的材料，你有何联想和感悟？请据此写一篇议论文。要求：(1)必须符合文体要求；(2)角度自选，立意自定；(3)标题自拟；(4)不得抄袭，不得套作。【病文展现】不为外物所累苏格拉底逛完集市之后，却“发现这个世界上原来有那么多我并不需要的东西” ，与学生们的看法大乎迥异。当今社会，未尝没有那些为身外之物所桎梏的人们，到头来却身心俱疲。所以说，我们不应为追名逐利而让心灵背上沉重的负担。为外物所累，容易让人迷失自我，丧失本性。卢梭曾在他的一本书中说：“这是一个喧嚣的时代，人们就好比生活在一个闹腾腾的房子里，每个人都放下了嗓子说话，我为了让别人听到我说什么，我只好比他们更大声。于是，没有人知道对方到底在说什么。 ”名利金钱，是很多人所梦寐以求之物，为了让自己与众不同，便使出各种手段，哪怕出卖自己的本心，丧失本性。殊不知那些高喊“宁愿坐在宝马车里哭，也不愿坐在自行车上笑”的人是多么无知，他们竟对金钱如此尊重，也许这便是那些贪官污吏“孜孜以求”的吧？哪怕夜不能寐，哪怕心惊肉跳？或许有时他们也会扪心自问，却发现自己的本心也不知所踪。不为外物所累，生活才会更加恬淡适然，提升了精神境界的同时享受身心的愉悦。面对着诸多的采访和邀请，莫言只是淡淡地说：“我只希望人们安静下来，大家该干嘛干嘛去。 ”再多世俗的纷扰只会扰乱原本宁静的心灵，使人变得浮躁不堪。莫言若不是摒弃外界那些金钱名利的追逐生活，他何来的笔耕不辍？若他也如当今许多名家名教授之流日日游学演讲，那他又何来这些笔锋犀利之作？可见，金钱名利不应成为我们生活的主流。于丹说过：“我们的眼睛，总是看外界的太多，看心灵的太少。 ”过于追名逐利，只会让我们成为金钱的奴隶。 “眼内有尘三界窄，心头无事一床宽” ，世界上其实有许多我们并不需要的东西，但如果让这些身外之物成为我们眼中的“尘土” ，那么我们的视野便会缩小，6甚至人生观、价值观也会随之变迁，使得拥有了无用东西的同时，却失去了那些我们真正应追求的东西。金钱名利是生活的枷锁，我们不应甘于为之桎梏，而应“仰天大笑出门去” ，惟如此，我们精神苑囿中的花朵才会更加蓊蓊郁郁，人生之路才会更加值得回味。【升格建议】本文立意切合材料内蕴。全文结构完整，思路基本清晰。引论部分(第 1 自然段)概述材料引出观点。本论部分(第 2—5 自然段)按“反—正—反”的顺序围绕中心论点展开说理：第 2－3 自然段从反面阐述“为外物所累，容易让人迷失自我”的道理；第 4 自然段从正面论述不为外物所累，才能使生活恬淡，身心愉悦的道理；第 5 自然段从反面论述过于追求名利的危害性，但其内容实质与 2－3 段有所重复，影响了说理的深刻与透彻。结论部分重申不应为金钱名利所桎梏的道理，呼应标题，首尾圆合。语言表达基本通顺、明白，善于引用名人言论为据来佐证。主要不足在于：一是说理欠深透，事实论据欠丰富充实，例前与例后分析不足；二是语言表达欠恰切、稳妥，限制与修饰不足，揣摩与推敲不够。有的引言与主旨不够切合。修改建议：1．调整、充实本论部分第三层次，改为递进式段落，即在前两层先反后正的论证说理的基础上进一步阐述如何方能不为外物所累的道理，使说理深入一层。2．补充部分典型事实论据，扩充事实论据的例前与例后分析，并使之与分论点、中心论点挂钩。3．增加必要的修饰与限制，使分析具体，论点鲜明；调整句式，润色字词，使语言表达更恰切、缜密、妥帖。【升格佳作】不为外物所累苏格拉底逛完集市之后，告诉学生他此行最大的收获就是“发现这个世界上原来有那么多我并不需要的东西” 。由此，我想起弘一法师的两句箴言：“不为外物所动之谓静，不为外物所实之谓虚。 ”正因为苏格拉底具有“不为外物所动”的宁静、虚空的心境，他才不为外物所累，不让心灵负荷沉重的包袱，而危及他对于真、善、美的哲学的追求。(引言要切中材料本质，本段引弘一法师之语，对材料进行点评，扣合题意。 “由此” 、 “正因为……才……”等关联词的使用，使表达更连贯。)苏格拉底给当下社会那些心为物役的人们上了生动的一课——不为外物所累，保持一种静虚的心境，才能快乐度人生。(提出中心论点，呼应标题，突出“静虚”这一关键词，挈领下文。)心为外物所累，容易让人迷失自我，丧失本心。泰戈尔曾说：“飞鸟一旦系上了黄金的羽翼，就飞不高了。 ”少年方仲永才思敏捷，指物作诗，斐然成章，令人啧啧称奇，邑人将其父视为宾客接待，有的还花钱求仲永题诗，其父以为有利可图，于是“日扳仲永环谒于邑人” ，不让儿子学习；结果，仲永“泯然众人” 。你看，虚名浮利的羁绊之下，仲永之父迷失了身为家长的教育职责，而仲永之才华亦早夭了。家教如此，为官亦然。孔子云：“政者，正也。 ”反观当下官场中，某些所谓人民公仆不是“全心全意为人民服务” ，而是“全心全意为人民币服务” ，为满足一己私欲，欺上罔下，巧取豪夺。权、钱、美色等外物之诱惑，使之深陷泥淖不能自拔，于是就有了“千夫所指”的陈良宇、薄熙来之流，欲壑难填终至东窗事发，身败名裂。或许锒铛入狱时，他们才幡然觉悟：心为物役，终将丧失人生的快乐与自由。(本论部分要写好完全段。该段从反面举例论证，按“分论点＋引言＋例证 1＋过渡＋例证 2＋小结”的思路展开。摆事实，引名言，讲道理，夹叙夹议，分析深入，紧扣段旨。多用成语，使语言精练、典雅。)7不为外物所累，生活才会更加恬淡自在，既享受身心的愉悦，又提升了精神境界。当代大学者钱钟书，终生淡泊名利，甘于寂寞。他谢绝所有新闻媒体的采访，中央电视台《东方之子》栏目的记者，曾千方百计想冲破钱钟书的防线，最后还是不无遗憾地对全国观众宣告：钱钟书先生坚决不接受采访，我们只能尊重他的意见。由此，可见出钱老静虚淡定、泰然自安的心境。无独有偶，莫言荣获 2012 年诺贝尔文学奖后，各界人士都在热议高论，采访的记者多如过江之鲫，文学爱好者也趋之若鹜，书店里的莫言著作一抢而空，相干不相干的大学则在竞相邀请莫言当名誉教授……面对此情此景，莫言淡定地说：“只希望尽快从喧嚣中摆脱出来，大家该干嘛干嘛去。 ”正因为莫言有一种豁达超脱的胸襟，有一种洞穿名利虚荣的睿智，才不被盛名高誉所陶醉、所捧杀。因此，拥有超越功利之上的情怀，人生才有余裕畅享平静的闲适。(本段从正面论证，举例典型，叙议结合，突出段旨，首尾呼应。直接引用与间接引用结合，活泼而充实。)诸葛亮《诫子书》云：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 ”这就告诉我们只有静虚、简朴的生活，才能真正摆脱外物的桎梏，抵达高远的理想巅峰。 “眼内有尘三界窄，心头无事一床宽” ，这个喧嚣、纷扰的世界，其实有许多我们并不真正需要的东西，如果让这些身外之物成为我们眼中的“尘垢” ，那么我们的视野便会狭隘乃至最终因目迷五色而彷徨失路。而致虚笃静，崇简尚朴之定力，需要我们持之以恒地修养，需要我们不断提高拒腐防变的意识，增强抵抗物欲诱惑的能力。当爱因斯坦受到最高年薪 16000 美元的聘请时，他却说：“3000 多元就够了。 ”面对人们的迷惑不解，他淡然说：“依我看，每件多余的财物都是人生的绊脚石，只有简单的生活，才是给我创造的原动力！”这就是简朴生活、静虚心境的力量。(本段深入一层，论述如何不为外物所累，引名言，摆事实，强调静虚、简朴生活之意义。)“细推物理须行乐，何用浮名绊此身？”金钱名利是生活的枷锁，我们不应为其束缚与奴役。我们应该秉有“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的潇洒胸怀，才能让自己的精神苑囿繁花蓊郁，让自己的人生之路畅通无阻。(结尾简要小结，发出呼吁。引用古诗名句，辅之以比喻，使语言典雅凝练，更具情感共鸣力。)【点评】 1.理清思路，充实本论。改文采用“先反后正再递进”的结构模式，从“为什么”与“要如何”两方面分别论述为外物所累的危害，不为外物所累的利处，不为外物所累的对策，使文脉清晰。本论部分安排三个完全段，均按“总—分—总”的思路来展开论证说理，事实论据典型，引言恰切，分析精当，扣紧分论点与中心论点，增强了说服力。2．旁征博引，为我所用。改文多方征引古诗、格言、名句、俗语等来为议论佐证，引言与道理分析、与论据叙述融合无间。语言表达更具文采，词汇丰富，句式灵活，成语运用贴切，修饰限制充分，情感褒贬分明，颇多精警之语。