2015-2016年高中生物 第2章 动物和人体生命活动的调节（课件+试题）（打包8套）新人教版必修3.zip

1免疫调节一、选择题(每小题 5 分，共 60 分)1．大面积烧伤护理不当时，易发生感染而引起严重的后果，这主要是由于 ( )A．体液大量流失B．非特异性免疫能力减弱C．特异性免疫能力减弱D．营养物质得不到及时补充【解析】 皮肤为非特异性免疫第一道防线，能够阻挡和消灭病原体，大面积烧伤导致皮肤大面积受损伤，故非特异性免疫能力减弱，易发生感染而引起严重的后果，B 正确。会导致体液部分流失，但不是感染病原体主要原因，A 错。体液免疫和细胞免疫为特异性免疫，皮肤为非特异性免疫，C 错。营养物质主要通过消化道吸收，D 错。【答案】 B2．若 H7N9 禽流感病毒侵入人体，机体在免疫应答过程中不会发生的是( )A．吞噬细胞摄取和处理病毒B．T 细胞合成并分泌淋巴因子C．效应 B 细胞识别抗原并分泌抗体D．B 细胞增殖分化形成记忆细胞【解析】 吞噬细胞能摄取和处理抗原，暴露出抗原决定簇，A 正确；T 细胞能合成并分泌淋巴因子，B 正确；浆细胞已经高度分化，不再分裂，C 错误；B 细胞受抗原刺激后，能增殖分化形成浆细胞和记忆细胞，D 正确。【答案】 C3．艾滋病已成为威胁人类健康的一大杀手。下列有关艾滋病的说法中，正确的是( )A．与艾滋病患者拥抱会传染艾滋病B．HIV 在离开人体后能存活很长时间，危害极大C．HIV 主要攻击人体内的 T 细胞，最终几乎使人丧失一切免疫功能D．HIV 主要由 DNA、RNA 和蛋白质构成，但没有核糖体【解析】 与艾滋病患者拥抱不会传染艾滋病，A 错误；HIV 只有寄生在活细胞内才有生命活动，在离开人体后不能存活，B 错误；HIV 主要攻击人体内的 T 细胞，最终使人丧失一切免疫功能，C 正确；HIV 由 RNA 和蛋白质构成，无细胞结构，D 错误。【答案】 C4．以下免疫过程包含非特异性的是( )A．吞噬细胞的吞噬作用B．皮下注射狂犬病疫苗C．胎儿通过胎盘从母体获得抗体D．静脉注射抗狂犬病抗体【解析】 吞噬细胞的吞噬作用属于人体的第二道防线，属于非特异性免疫，A 正确；皮下注射狂犬病疫苗引起人体的免疫反应，在体内产生抗体和记忆细胞，进而获得了对该抗原的抵抗能力，B 错误；胎儿通过胎盘从母体获得抗体，抗体参与体液免疫，C 错误；静脉注射抗狂犬病抗体，可以直接清除病毒，发挥作用快，可起到治疗的作用，属于体液免疫，D 错误。【答案】 A5．能够特异性识别抗原的细胞是( )①吞噬细胞 ②T 细胞 ③B 细胞 ④记忆细胞 ⑤效应 B 细胞 ⑥效应 T 细胞A．①②③④⑤⑥ B．②③④⑤⑥C．②③④⑥ D．①②③④【解析】 ①吞噬细胞能识别抗原，但不具有特异性，①错误；②T 细胞能特异性识别抗原，②正确；③B 细胞能特异性识别抗原，③正确；④记忆细胞能特异性识别抗原，④正确；⑤效应 B 细胞能合成和分泌抗体，但不能识别抗原，⑤错误；⑥效应 T 细胞能特2异性识别抗原，⑥正确。【答案】 C6．下列有关免疫调节的叙述正确的是( )A．记忆细胞受抗原刺激后能产生大量的抗体B．淋巴细胞都能产生抗体C．有人常患流行性感冒是因为机体经常不能产生抗体D．浆细胞和 T 细胞都能产生免疫活性物质【解析】 记忆细胞受抗原刺激后经增殖分化为浆细胞才能产生大量的抗体，A 错。只有浆细胞才能产生抗体，B 错。流行性感冒是由流感病毒引起，由于流感病毒具有易突变性，所以患者体内没有相应的记忆细胞和抗体引起患病，但不是患者不能产生相应抗体，C 错。浆细胞产生抗体，T 细胞产生淋巴因子，都是免疫活性物质，D 正确。【答案】 D7．有人食用海鲜后出现腹泻、腹痛等过敏反应症状。下列有关叙述正确的是( )A．海鲜过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下B．海鲜引起的过敏反应，具有特异性和记忆性C．机体初次接触海鲜后，活化的浆细胞分泌淋巴因子D．已免疫的机体再次接触海鲜后会发生自身免疫病【解析】 过敏反应是机体免疫功能过强，A 错误；海鲜引起过敏反应后，在下次吃海鲜后仍会出现相应症状说明海鲜引起的免疫反应具有特异性和记忆性，B 正确；浆细胞分泌的是抗体，淋巴因子是由 T 细胞分泌，C 错误；已免疫的机体再次接触海鲜后会发生过敏反应，D 错误。【答案】 B8．溶菌酶是存在于眼泪和白细胞中的酶，有杀菌功能，整个分子大致呈球形，故称为球蛋白(如图)。下列关于溶菌酶的说法，不正确的有( )①溶菌酶从细胞进入泪液不穿过生物膜 ②溶菌酶是由两条多肽链共同组成的 ③双缩脲试剂 5%NaOH 溶液与 1%CuSO4溶液等体积混合后与溶菌酶反应呈紫色 ④溶菌酶的空间结构与其功能密切关系 ⑤溶菌酶的杀菌作用属于特异性免疫A．一项 B．两项C．三项 D．四项【解析】 溶菌酶是球蛋白大分子，从细胞进入泪液是通过胞吐的形式进行的，不能直接穿过膜，①正确；根据图示观察可知，该球蛋白是由一条多肽链盘曲折叠成的，②错误；溶菌酶是蛋白质，可用双缩脲试剂鉴定，鉴定时，应先 A 液后 B 液，③错误；蛋白质的空间结构与其功能有着密切的关系，④正确；溶菌酶的杀菌作用属于非特异性免疫，⑤错误；选 C。【答案】 C9．下列关于体液免疫和细胞免疫的叙述，正确的是( )A．体液免疫具有特异性，细胞免疫没有特异性B．浆细胞和效应 T 细胞均能产生抗体C．在细胞免疫的反应阶段主要进行 B 细胞的增殖和分化D．人体中的特异性免疫是细胞免疫和体液免疫共同完成【解析】 体液免疫和细胞免疫都属于特异性免疫，都具有特异性，A 项错误；只有浆细胞能产生抗体，效应 T 细胞的功能是使靶细胞裂解死亡，释放出其中的病原体，B 项错误；细胞免疫过程中没有 B 细胞的参与，C 项错误；人体的特异性免疫是细胞免疫和体液免疫共同完成的，D 项正确。3【答案】 D10．免疫细胞在免疫调节中具有重要作用，免疫细胞的组成如下。下列关于免疫细胞作用的叙述，错误的是( )A．产生抗体的细胞是①B．②在细胞免疫中具有重要作用C．吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用D．在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是淋巴细胞【解析】 图中①是浆细胞，可分泌抗体，A 项正确；②为效应 T 细胞，可与靶细胞结合使其裂解死亡，参与细胞免疫过程，B 项正确；吞噬细胞既可构成人体的第二道防线，在非特异性免疫中发挥作用，也参与特异性免疫，C 项错误；在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是淋巴细胞，如 T 细胞和 B 细胞等，D 项正确。【答案】 C11．下列各项中，仅发生在体液免疫过程中的是( )A．吞噬细胞吞噬处理病菌B．发生免疫反应后形成沉淀或细胞集团C．靶细胞裂解死亡D．纤毛摆动把黏附的细菌以痰的形式排出【解析】 吞噬细胞吞噬处理病原体在细胞免疫、体液免疫、非特异性免疫过程中都可以发生，A 项错误；抗体与抗原特异性结合形成沉淀或细胞集团是体液免疫过程特有的，B 项正确；靶细胞裂解死亡是细胞免疫特有的，C 项错误；纤毛摆动把黏附的细菌以痰的形式排出属于非特异性免疫的第一道防线，D 项错误。【答案】 B12．吞噬细胞可将侵入人体的病原体吞噬并降解，之后细胞表面出现抗原与 MHC 蛋白结合形成的复合物，该复合物可被某些淋巴细胞识别。相关叙述正确的是( )A．降解病原体的过程需要溶酶体参与B．淋巴细胞识别复合物后立即增殖分化C．复合物能被浆细胞识别D．上述过程属于非特异性免疫【解析】 在免疫调节中，病原体的清除需要溶酶体参与，故 A 正确；根据题干可知，淋巴细胞识别抗原与 MHC 蛋白结合形成的复合物，如果该淋巴细胞是 T 淋巴细胞，则不会立即增殖，它要将抗原呈递给 B 细胞，故 B 错；浆细胞不能识别抗原，故 C 错；上述过程属于特异性免疫，故 D 错。【答案】 A二、非选择题(共 40 分)13．(15 分)地震过后，灾区居民因饥饿、寒冷等原因导致身体免疫力下降，易受病原体感染。下图表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程。请回答：(1)图中所示的是________免疫过程。(2)图中 c 是________细胞，②表示________，③过程中发挥作用的物质称为________。4(3)图中能特异性识别抗原的细胞有________(填字母)。(4)预防接种后，当病原体侵入时，免疫的主要途径是________(用数字表示)，其特点是________，因此可迅速消灭病原体，有效预防某些疾病。(5)若该抗原为 HIV，侵入人体后，攻击的主要对象是________细胞(序号)，该细胞成熟于________。【解析】 (1)图中所示的是通过抗体进行的免疫为体液免疫。(2)c 是产生抗体的浆细胞，②表示吞噬细胞将抗原处理后传递给 T 细胞，③过程为 T 细胞受抗原刺激后，产生淋巴因子作用于 B 细胞，促使 B 细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞。(3)特异性识别抗原的细胞有 bT 细胞，cB 细胞、d 记忆细胞。(4)预防接种后，机体会产生对应记忆细胞，当相同病原体侵入时，刺激记忆细胞为⑥途径；记忆细胞迅速增殖分化形成浆细胞为⑧途径，产生抗体消灭抗原为⑨途径。(5)HIV 主要攻击 bT 细胞，T 细胞为造血干细胞，在胸腺发育成熟。【答案】 (1)体液(2)B 吞噬细胞将抗原处理后传递给 T 细胞 淋巴因子(3)bcd(4)⑥⑧⑨ 反应快，产生抗体多(5)b 胸腺14．(12 分)图示体液免疫过程，请分析回答有关问题：(1)图中 D 为________，由________分化形成。(2)图中能识别抗原的细胞有________。(用字母表示)(3)若图中所示的抗原为酿脓链球菌，因其表面的抗原决定簇与人心脏瓣膜上的一种物质的表面结构十分相似，抗体向心脏瓣膜发起进攻，使人患上风湿性心脏病，这属于免疫失调中的________。(4)抗体的化学本质是________，分泌抗体的过程要消耗________(细胞器)提供的能量。【解析】 (1)图中 A 为吞噬细胞，B 为 T 细胞，C 为 B 细胞，D 为浆细胞，E 为记忆细胞，其中浆细胞可由 B 细胞或记忆细胞分化形成。(2)图中能识别抗原的细胞有吞噬细胞(A)、T 细胞(B)、B 细胞(C)和记忆细胞(E)。(3)当人体产生的抗体既能消灭体外入侵的酿脓链球菌，又能向心脏瓣膜发起进攻，使人患上风湿性心脏病，这是免疫功能过于强大的表现，属于自身免疫病。(4)抗体的化学本质是蛋白质，分泌抗体的过程要消耗线粒体呼吸提供的能量。【答案】 (1)浆细胞(效应 B 细胞) B 细胞或记忆细胞(2)ABCE(3)自身免疫病(4)蛋白质 线粒体15．(13 分)人类在预防与诊疗传染性疾病过程中，经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为 RNA 病毒，该病毒表面的 A 蛋白为主要抗原，且疫苗生产和抗体制备的流程之一如下图：(1)过程①代表的过程是________。过程②代表的过程是________。(2)过程⑥发生的生理过程是________。(3)过程⑦的实验技术名称是________，过程⑦依据的原理是________，需用________促进 X 的形成。5(4)对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用图中基因工程生产的________所制备的疫苗。对该传染病疑似患者确诊时，可以从疑似患者体内分离出病毒，与已知病毒________进行比较；或用图中的________进行特异性结合检测。【解析】 (1)据图可知，过程①是以 RNA 为模板合成 DNA 的过程，因此是逆转录；过程②表示 DNA 复制过程。(2)B 细胞受抗原刺激，增殖分化形成浆细胞和记忆细胞。(3)过程⑦是动物细胞融合，原理是细胞膜具有一定的流动性；通常使用灭活的病毒诱导动物细胞融合。(4)在预防接种时，可以使用 A 蛋白作为疫苗；确定是否患病，可以比较病毒的核酸序列或用抗 A 蛋白的单克隆抗体是否形成杂交带。【答案】 (1)逆转录 复制(2)增殖、分化(3)细胞融合技术 膜的流动性 灭活的病毒(4)A 蛋白 核酸序列(或基因序列或 RNA 序列或核糖核苷酸序列) 抗 A 蛋白的单克隆抗体1神经调节与体液调节的关系一、选择题(每小题 5 分，共 60 分)1．关于动物体液调节的叙述，错误的是( )A．机体内促甲状腺激素的分泌受反馈调节B．与神经调节相比，体液调节迅速而准确C．血液中某激素的浓度可反映该激素的分泌量D．激素的分泌量可随内、外环境的改变而变化【解析】 与神经调节相比，体液调节范围广，速度慢，所以 B 选项错误。【答案】 B2．健康的人一次摄入了大量的水之后，会引起( )A．肾小管和集合管对水的通透性降低B．大脑皮层产生渴觉C．血液中抗利尿激素含量升高D．尿量减少【解析】 当人体饮水过多，肾小管和集合管对水的通透性降低，A 正确；当人体饮水过多，不能使大脑皮层产生渴觉，B 错误；当人体饮水过多，抗利尿激素含量下降，C 错误；当人体饮水过多，尿量增加，D 错误。【答案】 A3．研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致( )A．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高B．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低C．细胞加速摄取血糖，血糖水平过高D．细胞加速摄取血糖，血糖水平过低【解析】 根据题干信息可知，胰岛素必须与靶细胞膜上的受体结合，才能调节血糖平衡，如果人体组织细胞缺乏该受体，胰岛素不能与靶细胞结合发挥作用，组织细胞摄取葡萄糖速度变慢，导致血糖浓度过高，A 项正确，B、C、D 项错误。【答案】 A4．下列关于下丘脑功能的叙述错误的是( )A．甲状腺激素的含量变化对下丘脑和垂体分泌相关激素进行反馈调节B．下丘脑的神经分泌细胞既能分泌激素同时也能传导神经冲动C．下丘脑既是体温调节的中枢，也是温度感觉的中枢D．下丘脑内具有渗透压感受器并能够合成抗利尿激素【解析】 甲状腺激素的含量变化对下丘脑和垂体分泌相关激素可以进行反馈调节，A 项正确；下丘脑的神经分泌细胞既能分泌激素(如促甲状腺激素释放激素)同时也能传导神经冲动，B 项正确；下丘脑是体温调节的中枢，而温度感觉的中枢在大脑皮层，C 项错误；下丘脑内具有渗透压感受器并能够合成抗利尿激素，D 项正确。【答案】 C5．在寒冷时，肾上腺素有增加产热的作用。能与肾上腺素在调节血糖和体温方面分别发生协同作用的激素是( )①胰岛素 ②胰高血糖素 ③甲状腺激素④抗利尿激素A．①③ B．②③C．①④ D．②④【解析】 肾上腺素与甲状腺激素在促进机体代谢上有协同作用；肾上腺素与胰高血糖素在升高血糖过程中有协同作用。【答案】 B6．如图表示一个健康人饭后血糖浓度的变化情况，有关叙述中正确的是( )2A．进食后 1 h 内，胰高血糖素分泌增加使血糖浓度升高B．进食后，肌细胞等对糖的摄取和储存速率将会加快C．进食 2 h 后血糖趋于稳定，调节血糖的激素停止分泌D．胰岛素在发挥作用后不改变，可长时间持续起作用【解析】 进食后 1 h 内，血糖浓度升高，则胰岛素分泌增加，胰高血糖素分泌减少，故 A 错误；进食后，血糖浓度升高，肌细胞等对糖的摄取和储存速率加快，进而降低血糖，故 B 正确；进食 2 h 后血糖趋于稳定，胰岛素和胰高血糖素的含量处于动态平衡，使得血糖处于相对稳定状态，故 C 错误；胰岛素在发挥作用后，被相关酶分解失去活性，故 D 错误。【答案】 B7．哺乳动物因长时间未饮水导致机体脱水时，会发生的生理现象是( )A．血浆渗透压降低B．抗利尿激素分泌增加C．下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱D．肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱【解析】 脱水时血浆渗透压升高，A 错误；机体脱水时，血浆渗透压升高，致使抗利尿激素分泌量增加，B 正确；机体脱水时，血浆渗透压升高，下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强，C 错误；抗利尿激素随血液运输到全身各处，作用于肾小管和集合管，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，D 错误。【答案】 B8．下列有关人体水分和无机盐调节的叙述中正确的是( )A．血浆渗透压降低时引起口渴B．血浆渗透压降低时抗利尿激素增加C．机体失水时抗利尿激素减少D．机体失水时血浆渗透压升高【解析】 血浆渗透压升高时引起口渴，故 A 错误；血浆渗透压降低时，对下丘脑渗透压感受器的刺激减弱，进而引起抗利尿激素减少，故 B 错误；体内失水，会使细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器产生兴奋，促使下丘脑分泌并由垂体释放的抗利尿激素增多，故 C 错误，D 正确。【答案】 D9．如图表示某人在休息时，单位时间内其单位面积皮肤血管内血液的相对流量，在 A时刻，室内温度由 15 ℃突升至 40 ℃，在 B 时刻，室内温度又突降至 15 ℃。下列相关叙述中正确的是( )A．在 A 时刻，室内温度变化时，皮肤血管收缩、立毛肌舒张B．在 AB 段，因外界环境温度高于人体温度，所以人体不散热C．在 AB 段，人体内酶的活性比 BC 段高D．在 BC 段，人体体温仍能保持相对恒定【解析】 A 时刻，人处于高温环境，为了维持体温的相对稳定，散热增加，即皮肤血管舒张，故 A 错误；AB 段，通过调节使人体的产热和散热基本相等，故 B 错误；由于 AB段人体能维持体温的相对稳定，因此体内酶活性不变，故 C 错误；当人处于寒冷环境中，3通过调节能维持体温的稳定，故 D 正确。【答案】 D10．下列关于体液调节的叙述中，正确的是( )A．参与体液调节的化学物质只需要血液运输，不需要进入组织液B．体液调节比神经调节的范围广，所以体液调节是人体的主要调节方式C．某些化学物质随体液运输对生命活动进行的调节属于体液调节D．单细胞生物不只有体液调节【解析】 参与体液调节的物质随体液运输，体液包括组织液，故 A 错误；神经调节是调节生命活动的主要调节方式，故 B 错误；化学物质随体液运输调节生命活动的方式是体液调节，故 C 正确；单细胞生物没有体液调节，故 D 错误。【答案】 C11．下列关于人体体温调节过程的叙述，正确的是( )A．炎热环境中，毛细血管收缩，汗液分泌增多B．炎热环境中，中暑是神经调节紊乱导致的，与体液调节无关C．寒冷环境中，位于大脑皮层的体温调节中枢兴奋，促进机体产热D．寒冷环境中，骨骼肌和肝脏产热增多，受神经—体液调节【解析】 炎热环境中要增加散热，所以毛细血管舒张，汗液分泌增多，A 项错误；中暑是指在高温和热辐射的长时间作用下，机体体温调节中的神经调节和体液调节紊乱导致的，B 项错误；体温调节中枢在下丘脑，感觉中枢在大脑皮层，C 项错误；寒冷环境中，在神经和体液的共同调节下，骨骼肌和肝脏产热增多，D 项正确。【答案】 D12．在我国北方，游泳爱好者冬泳入水后，身体立即发生一系列生理反应，以维持体温稳定。此时，机体不会发生的反应是( )A．兴奋中枢神经系统，加强肌肉收缩B．通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩C．通过神经系统减少汗腺分泌D．抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少【解析】 冬泳入水后，机体散热增多，通过调节散热减少产热增多，以维持体温恒定，入水后，中枢神经系统兴奋，通过神经调节，肌肉收缩使产热增加，A 错误；皮肤毛细血管收缩，减少散热量，B 错误；冬泳入水后，汗腺分泌减少，使散热减少，C 错误；通过神经调节促进下丘脑的分泌活动，促进垂体的分泌活动进而促进甲状腺分泌甲状腺激素，使产热增加，D 正确。【答案】 D二、非选择题(共 40 分)13．(12 分)糖尿病是由于血糖调节障碍造成的内环境稳态失调引起的疾病。可分为Ⅰ型糖尿病和Ⅱ型糖尿病。其中Ⅰ型糖尿病多发生于青少年，因胰岛素分泌缺乏，需依赖外源性胰岛素补充以维持正常生命活动。Ⅱ型糖尿病多见于中、老年人，表现为胰岛素抵抗。下图为血糖调节示意图，图中的①②代表生理过程，a、b 代表相应的激素。请据图回答下列问题。(1)图中的 a、b 分别由胰腺中的________、________合成和分泌。4(2)在血糖的调节过程中，图中的 a、b 作用的结果又会分别影响 a、b 的分泌，属于________调节。a 和 b 在血糖平衡的调节中为________关系。(3)Ⅰ型糖尿病可通过注射胰岛素进行治疗，是因为胰岛素可以促进①过程以及其他组织细胞加速________，从而使血糖水平降低。(4)Ⅱ型糖尿病患者的胰岛素抵抗，表现为胰岛素的分泌量并不低，甚至还偏高，但组织细胞对胰岛素不够敏感，其可能的原因是：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。【解析】 (1)分析题图可知，a 激素由胰腺分泌可以升高血糖，为胰岛 A 细胞合成和分泌的胰高血糖素，b 激素能降低血糖，为胰岛 B 细胞合成和分泌的胰岛素。(2)a、b 作用的结果又会分别影响 a、b 的分泌，属于反馈调节；a、b 生理作用结果相反，表现为拮抗作用。(3)胰岛素可以促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，也可以使进入肝脏的葡萄糖合成为糖原，从而降低血糖。(4)Ⅱ型糖尿病表现为胰岛素抵抗，胰岛素无法正常降低血糖，导致血糖含量还是过高，刺激机体负反馈调节，又使胰岛素含量进一步提高，最终表现为患者体内胰岛素的含量比正常值高。胰岛素是通过与组织细胞表面特异性受体结合发挥作用的，如果无法发挥作用，可能是这一特异性结合过程受阻。【答案】 (1)胰岛 A 细胞 胰岛 B 细胞(2)反馈 拮抗(3)摄取、利用和储存葡萄糖(4)胰岛素不能与组织细胞上的特异性受体结合(其他合理答案也可)14．(10 分)下图为某南极科考人员在“饥寒交迫”时体内的一些生理变化过程示意图(A～D 为器官或细胞，①～④为激素)。请回答下列问题：(1)产生冷觉的 A 是__________；兴奋在神经元之间传递时会有一个短暂的延迟，原因是________________________________需要一段时间。(2)②的分泌受________(填图中物质的标号)的直接调节，④作用的主要靶器官(细胞)D 是________________________________________________________________________。(3)相同饮水量的情况下，寒冷环境比炎热环境尿液量多的主要原因是________________________________________________________________________。【解析】 (1)冷觉是一种感觉，由大脑皮层产生。神经递质在突触处释放、扩散或与受体结合等需要一定的时间。(2)图中 B 为垂体，分泌促甲状腺激素②。当甲状腺激素③达到一定量后可以负反馈作用于垂体，抑制垂体产生促甲状腺激素；另一方面受下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素①的促进。激素④是胰高血糖素或肾上腺素，主要作用于肝脏细胞，促使肝糖原的分解，升高血糖浓度。(3)冬天汗液分泌减少，水的去路之一减少，增加另一个去路即增加尿量。【答案】 (1)大脑皮层 神经递质的释放、扩散、与受体结合等(答出任何一点即可)(2)①和③ 肝脏(细胞)(3)汗液分泌较少15．(18 分)调定点学说认为，人体内存在体温调定点，它可以使机体有一个相对恒定的温度值。正常情况下，体温在一定温度范围内偏离调定点后，机体能通过调节使体温回到调定点水平。病菌感染等不利因素能引起人体产生致热原(EP)，EP 引起体温调定点改变进而导致发烧。下图为人体体温调节示意图，请据图回答：5(1)图中字母 B 表示的结构名称是：________。(2)病菌感染等不利因素致使人体温呈上升趋势时，正常体温相当于________(填“炎热”或“寒冷”)刺激，此时会在________形成冷觉。如果病人持续高烧 39 ℃，其产热量________(填“大于” 、 “等于” 、 “小于”)散热量。(3)高烧病人在体温逐渐恢复正常的过程中，临床主要表现为大量出汗，以增加散热，与此同时病人体内________激素含量可能会上升，以使细胞外液渗透压下降。(4)在上述反射弧中，汗腺、立毛肌、骨骼肌等和分布于其上的神经末梢等共同构成________，其中骨骼肌为主要的产热结构，它的活动受激素和________等信息分子的影响。兴奋在反射弧中单向传递的原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。【解析】 (1)图示显示，B 和甲状腺均参与代谢方式调节，而参与此方式调节的激素除了甲状腺分泌的甲状腺激素外，还有肾上腺分泌的肾上腺素，因此图中字母 B 表示的结构名称是肾上腺。(2)当机体的产热量大于散热量时，人的体温才会上升而高于正常体温，所以，当病菌感染等不利因素致使人体温呈上升趋势时，正常体温相当于寒冷刺激，此时会在大脑皮层形成冷觉。如果病人持续高烧 39 ℃，说明其体温维持相对恒定，所以其产热量等于散热量。(3)若大量出汗，机体失水较多，会导致细胞外液渗透压升高，对渗透压感受器的刺激增强，下丘脑合成并经垂体释放的抗利尿激素增多，以使细胞外液渗透压下降。(4)在上述反射弧中，汗腺、立毛肌、骨骼肌等和分布于其上的神经末梢等共同构成效应器。骨骼肌的活动受激素调节和神经调节的调控，激素和神经递质等信息分子参与此调节过程。兴奋在反射弧中单向传递的原因是：在反射弧中存在着突触，在突触处，神经递质只能从突触前膜释放，作用于突触后膜。【答案】 (1)肾上腺 (2)寒冷 大脑皮层 等于(3)抗利尿(4)效应器 神经递质 反射弧中存在突触，兴奋只能从突触前膜传到突触后膜(或神经递质只能从突触前膜释放，作用于突触后膜)1通过激素的调节一、选择题(每小题 5 分，共 60 分)1．某些保健品含有一定量的性激素(或性激素类似物)，对青少年的发育会造成不良影响。从化学成分上分析，性激素属于( )A．糖类 B．脂质C．蛋白质 D．核酸【解析】 性激素属于脂质，脂质包括脂肪、磷脂和固醇，固醇包括性激素、胆固醇、维生素 D，故 B 正确。A、C、D 错误。【答案】 B2．下列两种激素属于拮抗作用的是( )A．胰高血糖素和胰岛素B．生长激素和甲状腺激素C．雌激素和孕激素D．促甲状腺激素和甲状腺激素【解析】 胰高血糖素升高血糖，胰岛素降低血糖，为拮抗作用，A 正确。生长激素和甲状腺激素都促进生长发育，为协同作用，B 错。雌激素和孕激素与生殖相关，为协同作用，C 错。垂体分泌的促甲状腺激素作用于甲状腺，促使甲状腺分泌甲状腺激素，二者为分级管理关系，D 错。【答案】 A3．正常的情况下，人体内进食后血液内( )A．胰岛素含量增加，胰高血糖素减少B．胰岛素含量增加，胰高血糖素增加C．胰岛素含量减少，胰高血糖素减少D．胰岛素含量减少，胰高血糖素增加【解析】 人体进食后，因为糖的消化吸收，使得血糖浓度呈升高趋势，此时，胰岛B 细胞增加胰岛素的分泌以降低血糖；同时胰岛素会抑制胰岛 A 细胞中胰高血糖素的分泌，胰高血糖素含量有所减少，以维持血糖的平衡，BCD 错误；A 正确。【答案】 A4．学习了“促胰液素的发现”的相关的科学史，你认为以下叙述正确的是( )①促胰液素是科学家发现的第一个激素，由胰腺分泌 ②促胰液素的作用是促进胰腺分泌胰液 ③促胰液素是小肠黏膜受盐酸刺激后分泌的，经血液循环作用于胰腺 ④法国学者沃泰默认为小肠黏膜受盐酸刺激引起胰液分泌是神经调节 ⑤直接注射稀盐酸到小狗血液中可引起胰液增加A．②③④ B．①②③④C．①②④⑤ D．①②③【解析】 促胰液素是科学家发现的第一个激素，由小肠黏膜分泌，①错误；促胰液素的作用是促进胰腺分泌胰液，②正确；促胰液素是小肠黏膜受盐酸刺激后分泌的，经血液循环作用于胰腺，③正确；法国学者沃泰默认为小肠黏膜受盐酸刺激引起胰液分泌是神经调节，④正确；直接注射稀盐酸到小狗血液中不会引起促胰液素的分泌，不会引起胰液增加，⑤错误。【答案】 A5．有三只生存状况一致的小狗，分别切除它们的下丘脑、甲状腺、垂体，然后检测促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的含量变化，结果如下表所示：促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素 甲状腺激素甲 － － －乙 ＋ － －丙 ＋ ＋ －注：“＋”代表增加， “－”代表减少2则甲、乙、丙三只小狗被切除的器官分别是( )A．垂体、下丘脑、甲状腺B．垂体、甲状腺、下丘脑C．甲状腺、垂体、下丘脑D．下丘脑、垂体、甲状腺【解析】 甲状腺激素分泌存在分级管理模式：下丘脑→垂体→甲状腺。甲三种激素都减少，表明甲切除下丘脑，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素减少，导致垂体分泌的促甲状腺激素减少，导致甲状腺分泌的甲状腺激素减少。乙促甲状腺激素和甲状腺激素减少，而促甲状腺激素释放激素增加，表明乙切除垂体，结果垂体分泌的促甲状腺激素减少，导致甲状腺分泌的甲状腺激素减少，通过反馈调节，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增加。丙只有甲状腺激素减少，表明丙切除甲状腺，通过反馈调节，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素和垂体分泌的促甲状腺激素增加。综上所述，D 正确。【答案】 D6．如果人体组织细胞膜上缺乏胰岛素受体，则可能导致( )胰岛素分泌量 细胞摄取血糖速率 血糖水平A 增加 减缓 过高B 正常 减缓 过低C 增加 加速 过高D 减少 加速 过低【解析】 组织细胞膜上缺乏胰岛素的受体，那么即使细胞周围有胰岛素的存在，细胞也是无法获得信息的。为此，也就不会发挥胰岛素的功能。胰岛素分泌量增加，细胞摄取血糖的速度并没有什么改变，血糖水平依然很高。【答案】 A7．切除某动物的垂体后，血液中( )A．生长激素增加，甲状腺激素也增加B．生长激素减少，甲状腺激素增加C．生长激素增加，甲状腺激素减少D．生长激素减少，甲状腺激素也减少【解析】 垂体可分泌生长激素，促进动物的生长；垂体还可分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素。切除垂体后，生长激素减少，甲状腺激素也减少，D 项正确。【答案】 D8．能与肾上腺素在不同条件下分别发生协同作用的激素是( )①胰岛素 ②胰高血糖素 ③甲状腺激素 ④抗利尿激素 ⑤生长激素A．①② B．②③C．①⑤ D．④⑤【解析】 肾上腺素具有升血糖和升温的功能，因而在不同条件下可分别与胰高血糖素和甲状腺激素具有协同效应，B 项正确。【答案】 B9．如图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表不同的器官，①、②代表激素。下列叙述正确的是( )A．①通过神经纤维运输，②通过血液运输B．③、④过程为正反馈，即甲状腺激素分泌增多促进①、②的分泌C．甲表示下丘脑，乙表示垂体，丙表示甲状腺3D．下丘脑的活动与神经调节无关【解析】 图示过程为甲状腺激素的调节过程：下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促使垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌。血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素分泌减少，所以甲是下丘脑，乙是垂体，丙是甲状腺，A 是促甲状腺激素释放激素，B 是促甲状腺激素，①②过程为促进，③④过程为抑制。①②都是通过神经血液运输，A 错误；③、④过程为负反馈，B 错误；甲表示下丘脑，乙表示垂体，丙表示甲状腺，C 正确；下丘脑的活动与神经调节有关，D 错误。【答案】 C10．关于甲状腺激素的叙述，错误的是( )A．甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节B．甲状腺激素分泌增多时，机体耗氧量和产热量都增加C．促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官D．血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状腺激素释放激素分泌减少【解析】 下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素到达垂体，调节垂体促甲状腺激素的分泌，继而影响和调节甲状腺的分泌活动，A 正确；甲状腺激素可以促进新陈代谢，分泌增多时机体耗氧量和产热量都增加，B 正确；促甲状腺激素影响和调节甲状腺的分泌活动，甲状腺激素可以促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性，C 正确；下丘脑和垂体对甲状腺激素的调节属于负反馈调节，甲状腺激素水平降低会引起下丘脑活动增强，促甲状腺激素释放激素分泌增加，D 错误。【答案】 D11．下图是对甲状腺分泌活动的调节示意图。下列叙述正确的是( )A．结构甲和乙分别表示垂体和下丘脑B．物质 b 表示促甲状腺激素释放激素C．结构乙的活动只受结构甲分泌的激素调节D．血液中甲状腺激素含量起反馈调节的作用【解析】 甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体控制，即甲是下丘脑、乙是垂体，丙是甲状腺，故 A 错误；垂体乙分泌的激素 b 是促甲状腺激素，故 B 错误；据图可知，垂体的活动受甲和丙共同控制，故 C 错误；当血浆中甲状腺激素的含量过高时，会反馈调节抑制下丘脑和垂体的功能，故 D 正确。【答案】 D12．研究人员只以某种植物种子饲喂三只年龄、生理状态相同的同种实验鼠，一个月之后，测定实验鼠血液中的甲状腺激素和促甲状腺激素的含量，结果甲状腺激素仅为对照鼠的一半，促甲状腺激素却比对照鼠多。下列推测合理的是( )A．下丘脑分泌的促甲状腺激素过多能促使甲状腺增生B．该植物种子中可能缺乏碘元素，影响实验鼠甲状腺激素的合成C．实验鼠体内促甲状腺激素释放激素的含量比对照鼠少D．甲状腺激素分泌过少反馈促进促甲状腺激素的合成和分泌【解析】 下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，而垂体分泌的是促甲状腺激素，故 A错误；根据题中信息可知，实验组中促甲状腺激素比对照组多，但甲状腺激素的含量比对照组少，说明实验组中合成的甲状腺激素少，故 B 正确；由于实验组中促甲状腺激素比对照组多，促甲状腺激素的量受下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素的作用，因此实验组中促甲状腺激素释放激素的量比对照组多，故 C 错误；当甲状腺激素含量过高时，通过反馈调节抑制下丘脑和垂体的功能，故 D 错误。【答案】 B二、非选择题(共 40 分)13．(24 分)请根据下列图解内容回答问题：4(1)图解中的 A 在人的幼年时期分泌不足时，就会引起“侏儒症” ，则合成 A 的细胞器是________；图解中的 B 代表________。(2)请根据图解回答：①在促进生长发育方面，________和________表现为协同作用；②在寒冷环境中，________和________都能促进机体的物质代谢，产热量增多，维持体温恒定，二者表现为协同作用；③________和________都能促进肝糖原的分解，升高血糖浓度，表现为协同作用；④在血糖调节方面，胰岛素是唯一能够降低血糖浓度的激素，胰高血糖素(或肾上腺素)能够升高血糖浓度，二者表现为________作用。(3)图解中的①②是指由下丘脑分泌的两种促激素释放激素，③④是相应的促激素。如果①和③是对应的，则①是________激素；③的生理作用是________________________________________________________________________。【解析】 (1)图解中的 A 表示生长激素，在人的幼年时期分泌不足时，就会引起“侏儒症” ，生长激素的本质为蛋白质，故合成场所是核糖体；图解中的 B 能分泌胰岛素，故为胰岛 B 细胞。(2)①在促进生长发育方面，生长激素和甲状腺激素表现为协同作用。②在寒冷环境中，甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，促进机体物质代谢，产热增多，维持体温恒定，二者表现为协同作用。③胰高血糖素和肾上腺素都能促进肝糖原的分解，升高血糖浓度，表现为协同作用。④在血糖调节方面，胰岛素是唯一能够降低血糖浓度的激素，胰高血糖素能升高血糖，二者表现为拮抗作用。(3)如果①和③是对应的，由于③作用于性腺，故为促性腺激素，则①是促性腺激素释放激素；③的生理作用是促进性腺的生长发育和调节性激素的合成与分泌。【答案】 (1)核糖体 胰岛 B 细胞(2)①生长激素 甲状腺激素 ②甲状腺激素 肾上腺素 ③胰高血糖素 肾上腺素 ④拮抗(3)促性腺激素释放 促进性腺的生长发育和调节性激素的合成与分泌14．(8 分)右图是下丘脑参与血糖平衡调节的生理过程。据图回答下列问题。(图中甲、乙为细胞或结构，A、B 为调节物质)(1)下丘脑细胞通过________与外界进行物质交换；图中下丘脑参与血糖平衡调节的方式为________。(2)下丘脑既有分泌功能又有传导功能，但其中的兴奋只能单向传递。原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)当正常人处于饥饿状态时，图中________(填字母)增多，在机体内通过促进________的过程，以维持机体的血糖平衡。如果图中________部位受损，会使人患糖尿病。【解析】 (1)下丘脑本身属于神经中枢并可产生激素，运输到内环境，参与血糖的调5节，故血糖平衡的调节方式为神经－体液调节。(2)由于神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜，因此兴奋在神经元之间的传递是单向的。(3)当人体处于饥饿状态时，血糖浓度较低，此时胰高血糖素分泌增多，促进肝糖原分解和非糖类物质转化为葡萄糖，以维持机体的血糖平衡；糖尿病患者的病因是胰岛 B 细胞受损，胰岛素分泌不足，因此图中甲受损会使人患糖尿病【答案】 (1)内环境 神经—体液调节(或神经调节和体液调节)(2)神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜(3)A 肝糖原分解，非糖物质转化成糖 甲15．(8 分)下图所示为哺乳动物(或人体)激素分泌的调节过程，请据图回答下列问题：(1)若图中所示腺体为睾丸，睾丸分泌的睾丸酮(雄激素)具有促进蛋白质合成、促进肌肉发育和骨骼生长，使体内贮存的脂肪减少等作用。个别男性运动员长期服用睾丸酮，则④⑤所示作用会________。可以预测，对其性腺造成的危害是________________________________________________________________________。(2)若图中所示腺体为甲状腺，大脑感觉到寒冷刺激，则通过如图①②所示的调节过程，血液中的甲状腺激素浓度________；通过③过程，机体的________增加，抵御了寒冷，适应了环境。甲状腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物。我国政府在碘贫乏地区强制推广加碘食盐，有效地预防了________患儿的出现。(3)甲状腺激素和生长激素在调节动物的生长发育过程中表现为________作用。(4)为了验证甲状腺激素具有促进新陈代谢的生理作用，请你根据给出的实验材料和用具，完善实验步骤，并预测实验结果。①材料和用具：日龄相同、体重相近的雄性成年大白鼠若干只，甲状腺激素溶液，蒸馏水，灌胃器，耗氧量测定装置等。②方法与步骤：A．将实验鼠随机分为数量相等的甲、乙两组，并分别用给出的仪器测定并记录它们的________________________________________________________________________。B．每天用灌胃器给予甲组鼠灌喂甲状腺激素溶液，给予乙组鼠灌喂________，饲养一定时间，测定并记录结果。③结果预测：A 步骤的测定结果是________________________________________________________________________。B 步骤的测定结果是________________________________________________________________________。【解析】 (1)长期服用睾丸酮，血浆中睾丸酮含量上升，通过反馈调节加强，作用于B 垂体和 A 下丘脑，使下丘脑分泌的促性腺激素释放激素下降和垂体分泌的促性腺激素下降，从而睾丸分泌的睾丸酮(雄激素)下降，睾丸发育不良。(2)大脑感觉到寒冷刺激，通过神经调节，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增加，垂体分泌的促甲状腺激素增加，导致甲状腺分泌甲状腺激素增加，细胞代谢增加，产热增加。缺碘导致甲状腺激素合成不足，发育不良，智力低下，患呆小症。(3)甲状腺激素和生长激素在调节动物的生长发育过程中表现为促进，为协同作用。(4)实验目的是验证甲状腺激素具有促进新陈代谢的生理作用，故甲状腺激素为自变量，通过灌喂甲状腺激素溶液控制，对照组灌喂等量蒸馏水；新陈代谢情况为因变量，通过测定并记录耗氧量检测。结果预测：灌喂甲状腺激素溶液前，A 步骤的测定结果是两组耗氧量相当；灌喂甲状腺激素溶液后，B 步骤的测定结果是甲组耗氧量多于乙组。【答案】 (1)增强 增强抑制性腺的活动，严重者会导致性腺的萎缩(2)升高 产热 呆小症(3)协同(4)②耗氧量 等量的蒸馏水 ③甲、乙组耗氧量相当 甲组耗氧量大于乙组