1、教师招聘考试复习资料-武安2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【最新版】教师招聘考试复习资料-武安2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【最新版】1：班杜拉认为行为、个体和环境是作为相互交错的决定因素而起作用。（）判断题对错 2：教师职业道德的本质要求是（）。单项选择题A、爱国守法B、爱岗敬业C、关爱学生D、教书育人 3：如果在软件安装过程中出现了问题，除了咨询客服中心外，最快的方法是（）。单项选择题A、搜索软件论坛B、搜索软件说明书C、搜索科技期刊D、搜索报刊 4：影响人格发展的社会因素有（）。多项选择题A、家庭教养模式B、学校教育C、同辈群体D、隔辈群体E、遗传 5：调查问卷和考试试
2、卷的区别主要是（）单项选择题A、问题的形式不同B、答题的方法不同C、监考宽严的不同D、答卷处理的方式不同 6：教师成长与发展的最高目标是（）单项选择题A、特级教师B、教学熟手C、优秀班主任D、专家型教师 7：真正使教育心理学成为一门独立学科的人是（）单项选择题A、桑代克B、詹姆斯C、冯特D、杜威 8：解决问题的中心环节是对问题的表征。（）判断题对错 9：学习与教学的过程是（）。单项选择题A、学习过程、教学过程和评价/反思过程B、学习过程、教学过程和互动过程C、学习过程、教学过程和思考过程D、学习过程、教学过程和管理过程 10：以下属于圆舞曲的是（）。单项选择题A、卡农B、致爱丽丝C、蓝色多瑙河
3、D、命运 11：按照皮亚杰的认知发展分期的理论，711岁儿童处于（）单项选择题A、感觉运动阶段B、思维准备阶段C、思维阶段D.抽象思维阶段 12：侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任。（）判断题对错 13：开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略，常用的方法包括（）。多项选择题A、发散思维训练B、推测与假设训练C、自我设计训练D、头脑风暴训练 14：国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出把促进教育公平作为国家基本教育政策。教育公平的关键是（）。单项选择题A、区域公平B、结果公平C、机会公平D、过程公平 15：依法执教是教师职业道德修养的必然要求。
4、（）判断题对错 16：教育心理学初创时期的时间大致为（）。单项选择题A、19世纪20年代以前B、19世纪80年代C、20世纪20年代以前D、20世纪80年代 17：教师的平均工资水平应当（）国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。单项选择题A、低于B、高于C、同等于D、不低于或者高于 18：以下哪些教育内容属于我国古代“六艺”（）多项选择题A、礼B、乐C、辞D、御E、修辞 19：松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的（）。单项选择题A、目的和内容B、共同语言C、深厚友谊D、约束力量 20：师生关系在人格层面上的特点是（）单项选择题A、授受关系B、相互促进C、民主平等D
5、、长善救失 21：教学案例必须是真实发生的教学事件，不能杜撰或虚构。（）判断题对错 22：教育的生物起源说的代表人物是（）。单项选择题A、达尔文B、布厄迪尔C、勒图尔诺D、孟禄 23：我国教育目的的理论基础是（）。单项选择题A、我国的政治政策B、我国的教育方针C、马克思主义全面发展学说D、恩格斯个人发展学说 24：加涅提出了（）模式。单项选择题A、积累学习B、发现学习C、观察学习D、接受学习 25：新课程改革要求教师的教学行为发生的变化表现在（）单项选择题A、在对待自我上，新课程强调反思B、在对待师生关系上，新课程强调权威、批评C、在对待教学关系上，新课程强调教导、答疑D、在对待与其他教育者的
6、关系上，新课程强调独立自主精神 26：科学技术对教育的作用表现在（）。多项选择题A、改变教育者的观念B、影响受教育者的数量C、可以影响教育的内容D、影响教育的质量E、影响教育方法和手段 27：心理健康的标准有（）。多项选择题A、对现实的有效知觉B、具有良好的自我认知能力C、具有健全的人格D、具有良好的适应力 28：在教学设计中，教学目标的具体陈述应该是对学生行为改变的描述。（）判断题对错 29：人力资本理论说明了（）。单项选择题A、教育对经济发展的促进作用B、经济发展水平对教育的制约作用C、政治对教育的制约作用D、教育对科学技术的促进作用 30：对合作学习的评价应该以团体成绩为主。（）判断题对
7、错 31：通过综合归纳获得意义的学习称为（）单项选择题A、概念学习B、上位学习C、下位学习D、并列结合学习 32：刺激一反应的联结学习理论最初的代表人物是（）单项选择题A、桑代克B、华生C、斯金纳D、布鲁纳 33：教育心理学不仅要研究如何有效地学与有效地教，而且要研究教育的科学内容。（）判断题对错 34：活动课程的主要倡导者是（）单项选择题A、杜威、克伯屈B、杜威、杰克森C、克伯屈、杰克森D、克伯屈、夸美纽斯 35：赵、钱、孙、李四个人比谁的身高最高。已知：赵、钱的身高之和与孙、李的身高之和相等，当将钱、李互换后，赵、李的身高之和高于钱、孙的身高之和，钱的身高高于赵、孙的身高。如果上述为真，以
8、下哪项为真（）单项选择题A、钱的身高最高B、赵的身高最高C、孙的身高最高D、李的身高最高 36：学生在班级中的活动主要是通过交往来展开的，活动的过程就是（）。单项选择题A、交往的过程B、学习的过程C、德育的过程D、认识的过程 37：课程计划的编制应该遵循的原则（）。多项选择题A、考虑到教师的意愿B、保证实现教育目的和任务C、体现课程结构的完整性D、保证学科之间协调平衡E、考虑学校和地方的特色 38：1908年出现了第一本以教育心理学命名的书教育实用心理学，这是由房东岳翻译，日本的小原又一撰写的。1924年，廖世承为师范教育的需要编写了我国的第一本教育心理学教科书。（）判断题对错 39：我国古代
9、内发论的代表人物是（）。单项选择题A、孔子B、荀子C、孟子D、老子 40：现代教育与传统教育的根本区别在于（）单项选择题A、重视实践能力的培养B、重视创新能力的培养C、重视高尚品德培养D、重视劳动品质的培养 41：素质教育的最高体现是（）单项选择题A、创造教育B、创新教育C、应试教育D、传统教育 42：有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是（）。单项选择题A、权威型B、放任型C、民主型D、专制型 43：人们对于自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断是（）单项选择题A、成就动机B、自我强化C、自我效能感D、学习驱力 44：结构主义课程论的创立者是（）单项选择题A、布鲁姆B、赞可夫C、布鲁纳
10、D、杜威 45：为人的身心发展提供前提的因素是（）。单项选择题A、成熟B、环境C、遗传素质D、教育 46：下面属于“问题解决”的是（）。单项选择题A、回忆一个人的名字B、幻想自己是“灰姑娘”C、用一个词来造句D、荡秋千 47：夸美纽斯的大教学论被人们视作是教育学形成独立学科的开始。（）判断题对错 48：有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是（）。单项选择题A、布鲁纳B、苛勒C、奥苏伯尔D、加涅 49：_的大小是影响课堂管理的一个重要因素。单项选择题A、教师领导风格B、班级C、学校D、年级 50：发展关键期是指身体或心理某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。（
11、）判断题对错 51：我们可以通过以下哪些项来实现对教学实践中评价的激励功能?（）多项选择题A、注重学生发展过程中的纵向评价B、记录学生学业之外的突出表现，增加学生成就感C、扩展评价范围，各显长项D、将课程分成小单元，及时激励E、重视对学习过程的检测 52：依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中应建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸执行，属于心智技能的（）。单项选择题A、原型定向阶段B、原型操作阶段C、原型内化阶段D、动作的认知阶段 53：关于教育与经济发展的关系，国际社会已达成共识，普遍认为（）单项选择题A、经济发展先于教育的发展B、教育发展先于经济发展C、教育与经济要同步发展D、二者
12、发展互不相关 54：以下对师生关系的表述不准确的是（）。单项选择题A、教学上是授受关系B、人格上是平等关系C、本质上是朋友关系D、道德是促进关系 55：俗话说“知子莫过父，知女莫过母”这句话体现了家庭教育中（）单项选择题A、教育者对受教育者了解和影响的深刻性B、家庭群体中交往接触的密切性C、家庭群体中教育和生活的统一性D、家庭对受教育者的控制方式具有多维性 56：涂尔干说：“教育在于使青年社会在我们每一个人之中，造成一个社会的我。这便是教育的目的。”这句话反映了（）。单项选择题A、神学的教育目的论B、个人本位的教育目的论C、教育无目的论D、社会本位的教育目的论 57：班主任李老师在教室后边堆放
13、清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位，离其他同学有几排位置的距离，凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就被安排在特殊座位听课。这一做法（）单项选择题A、是变相体罚学生的错误方法，侵犯了学生的人格尊严权B、是帮助学生改正错误的有效手段C、是既保证了学生的受教育权，又履行了教学管理权的有效方法D、侵犯了学生的受教育权 58：显性课程与隐性课程的相互关系主要表现在（）多项选择题A、递进关系B、转换关系C、互补关系D、制约关系E、适应关系 59：教师扮演的中心角色是（）单项选择题A、学者B、办事员C、教员D、权威人物 60：初等义务教育的普遍实施出现在（）单项选择题A、第一次工业革命的基本完成B、第二次工
14、业革命的基本完成C、第三次工业革命的基本完成D、信息革命的出现 查看答案 1：答案正确 解析 略。 2：答案B 解析 本题考查教师职业道德规范的相关内容。爱岗敬业是教师职业道德的本质要求。 3：答案A 解析 解决软件安装问题，主要在于快，准确度不必太高，所以搜索网页、相关论坛是较好的方法。 4：答案A,B,C 解析 影响人格发展的社会因素有家庭教养模式、学校教育、同辈群体。 5：答案D 解析 6：答案D 解析 7：答案A 解析 8：答案正确 解析 (P188190) 9：答案A 解析 学习与教学的三种过程是学习过程、教学过程、评价一反思过程。 10：答案C 解析 【参考答案】C【名师点睛】卡农
15、和致爱丽丝是钢琴曲，命运是交响曲，蓝色多瑙河是圆舞曲。圆舞曲原是奥地利的一种民间舞曲，传入我国后，也被音译为 华尔兹 。因此本题选C。 11：答案C 解析 7-11岁儿童处于具体运算阶段，这个阶段的儿童的认知结构中已经具有了抽象概念，思维可以逆转，因而能够进行逻辑推理。这个阶段的儿童能够凭借具体事物或从具体事物中获得的表象进行逻辑思维和群集元素。但这一阶段的儿童的思维仍需要具体事物的支持。从以上描述可以看出该阶段儿童属于思维阶段。(本解析由张恩凯提供) 12：答案正确 解析 13：答案A,B,C,D 解析 培养创造性一般有四种训练方法：发散思维训练、推测与假设训练、自我设计训练和头脑风暴训练。
16、 14：答案C 解析 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)中提出教育公平关键是机会公平。 15：答案正确 解析 16：答案C 解析 西方教育心理学的产生极其发展：1.初创时期（20世纪20年代以前）2.发展时期（20世纪20年代-50年代）3.成熟时期（20世纪60年代-70年代末）4.完善时期（20世纪80年代以后）（本解析由小三刀提供） 17：答案D 解析 中华人民共和国教师法规定，教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。 18：答案A,B,D 解析 19：答案A 解析 根据对松散群体的概念，选A。 20：答案C 解析 21：答案正确
17、解析 系统暂无解析 22：答案C 解析 1900年，勒图尔诺在人类各种人种的教育演化一书中首先明确提出了动物界已经存在教育的观点。因此，勒图尔诺被誉为教育生物起源说的代表人物。 23：答案C 解析 我国教育目的是建立在马克思关于人的全面发展学说基础上。 24：答案A 解析 布鲁纳提出的发现学习和接受学习；观察学习是班杜拉提出的概念。 25：答案A 解析 在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏；在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导；在与其他教育者的关系上，新课程强调合作。 26：答案A,B,C,D,E 解析 这些都是科学技术对教育的作用的具体表现。 27：答案A,B,C,D 解析 心理健康的标
18、准有：对现实的有效知觉，具有良好的自我认知能力，具有健全的人格，等等。 28：答案正确 解析 29：答案A 解析 30：答案正确 解析 31：答案B 解析 上位学习是通过综合归纳获得意义的学习。因此，本题选择B选项。 32：答案A 解析 33：答案错误 解析 34：答案A 解析 35：答案D 解析 根据题干可知：赵+钱=孙+李，且赵+李孙+钱，因此，李钱；又钱孙，钱赵，故李孙，李赵，因此李的身高最高。 36：答案A 解析 学生在班级中的活动主要是通过交往来展开的，活动的过程就是交往的过程。 37：答案B,C,D,E 解析 38：答案正确 解析 39：答案C 解析 孟子是我国古代内发论的代表人物
19、。 40：答案B 解析 现代教育和传统教育的区别有很多，但最根本的区别在于创新能力的培养。因为实践能力、高尚的品德和劳动品质传统教育也一样重视。(本解析由张恩凯提供) 41：答案B 解析 略。 42：答案C 解析 教师的领导方式分为集权型、民主型和放任型三种类型。这三种不同的领导方式会使学生产生不同的行为反应，从而形成不同的课堂气氛，其中民主型的课堂气氛最佳。 43：答案C 解析 系统暂无解析 44：答案C 解析 布鲁纳是结构主义课程论的创立者 45：答案C 解析 46：答案C 解析 47：答案正确 解析 48：答案B 解析 布鲁纳的是认知-发现学习。奥苏伯尔的是有意义的接受学习，加涅的信息加
20、工学习（本解析由兔兔提供） 49：答案B 解析 50：答案正确 解析 51：答案A,B,C,D 解析 重视对学习过程的检测并不能实现对教学实践中评价的激励功能。 52：答案B 解析 (1)原型定向：就是了解心智活动的实践模式，了解外化或“物质化”了的心智活动方式或操作活动程序，了解原型的活动结构，从而使主体知道该做哪些动作和怎样去完成这些动作，明确活动的方向。(2)原型操作：就是依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中应建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸执行。(3)原型内化：就是心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程。所以选择B。 53：答案B 解析 54：答案C 解析 55：答案A 解析 56：答案D 解析 这是社会本位教育目的论的主要观点。 57：答案A 解析 变相体罚是指采取间接手段，对学生肉体和精神实施惩戒并使其受到伤害的行为，如劳动惩罚、抄过量作业、脸上写字、讽刺挖苦、谩骂、烈日下暴晒等行为。这位班主任的行为属于变相体罚，侵犯了学生的人格尊严权。 58：答案A,B,C 解析 59：答案C 解析 教师是课堂心理气氛的制造者和学与教过程中问题的提出者，其中心角色是教员。 60：答案A 解析 第 14 页 共 14 页
