1、教师招聘考试复习资料-武夷山2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】教师招聘考试复习资料-武夷山2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】1：要了解学生对某学科的学习态度，最好使用（）。单项选择题A、标准成就测验B、教师自编测验C、心理测验D、观察法 2：教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为（）。单项选择题A、教育目的服务的B、教师和学生服务的C、特定的教学服务的D、当前工作服务的 3：信息在短时记忆中一般只保持（）秒钟。单项选择题A、12B、5120C、6070D、7080 4：属于按课程制定者分类的课程类型有（）。单项选择题A、
2、国家课程B、学科课程C、综合课程D、活动课程 5：教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的，由学习过程和教学过程这两个过程交织在一起。判断题对错 6：设计教学法的优点在于（）。多项选择题A、强调学科内容的科学性B、有利于系统知识的掌握C、能激发学生的学习动机D、有利于调动学生学习的主动性E、对教学设施和条件要求不高 7：团员数在2人以上的班级即可设立班级团支部。（）判断题对错 8：教育者发现心理或行为出现问题的学生，主动地与他们沟通疏导，或者设计方案，在他们的配合下实施，这种形式通常称为（）单项选择题A、心理辅导B、心理咨询C、心理治疗D、心理教育 9：生产力发展水平决定着（）
3、。单项选择题A、教育的领导权B、受教育的权利C、教育目的的性质D、教育结构的变化 10：（）是指学生借以获得信息，做出计划和解决问题的心理过程。认知过程问题解决自我意识行动过程单项选择题A、认知过程B、问题解决C、自我意识D、行动过程 11：课程改革是教育改革的核心。（）判断题对错 12：教育学作为一门独立学科，始建于（）。单项选择题A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、斯宾塞D、洛克 13：从科学心理学发展历史来看，学习的科学研究先于教学的科学研究。（）判断题对错 14：我国中小学学生品德评价的常用方法是（）多项选择题A、表演评定B、作品表现法C、整体印象评定法D、操行评定评价法E、操行计量评定法 1
4、5：以儿童中心主义著称的教育家是（）单项选择题A、杜威B、赫尔巴特C、洛克D、卢梭 16：FrontPage2003中的框架是网页布局设计的重要手段，框架将浏览器窗口划分为多个区域，每个区域（）。单项选择题A、可以显示一个独立的网页B、同时显示多个独立的网页C、显示固定的网页D、可以显示一个网页元素 17：基督山伯爵的作者是（）。单项选择题A、雨果B、大仲马C、小仲马D、巴尔扎克 18：课堂教学中有交流传递可分为（）。多项选择题A、提问方式B、程序学习方式C、小组学习方式D、研究方式E、讨论方式 19：教学语言按其传递方向和传递方式的不同，可分为（）。多项选择题A、内部语言B、提问语言C、对话
5、语言D、朗读语言E、独白语言 20：程序性知识的运用是指（）。单项选择题A、解决“是什么”的问题B、解决“怎么办”的问题C、解决“怎么样”的问题D、以上都正确 21：下列国家中，建造了胡夫金字塔的是（）。单项选择题A、伊朗B、法国C、德国D、埃及 22：教师指导学生通过阅读教科书和参考书以获得知识、巩固知识，并培养阅读能力的教学方法是（）单项选择题A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、读书指导法 23：理性概括是一种高级的概括形式，是知觉水平的概括。（）判断题对错 24：教师运用一定办法帮助学生找出并分析影响学习效果的原因，指出具体的解决办法。这种学法指导方式是（）单项选择题A、系统传授式B、专题
6、讨论式C、学科渗透式D、学习诊断式 25：英国工业革命开始的标志是（）单项选择题A、哈格里夫斯发明珍妮纺纱机B、瓦特研制成改良蒸汽机C、英国开始“圈地运动”D、凯伊发明飞梭 26：从横向看，教育的基本形式有（）多项选择题A、家庭教育B、学校教育C、自我教育D、社会教育 27：罗森塔尔把教师期望的预言效应称为（）单项选择题A、首因效应B、近因效应C、晕轮效应D、皮格马列翁效应 28：1903年美国心理学家洛克出版的教育心理学是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。（）判断题对错 29：“揠苗助长”“陵节而施”违背了学生身心发展的（）单项选择题A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、差异性 30：教师
7、在履行社会交给自己的教育职责过程中，所具有的使学生感到尊敬而信服的精神感召力量，就是（）。单项选择题A、教师的责任感B、自我教学效能感C、教师的信念D、教师的威信 31：认为应该将人的学习区分为知识的学习、技能的学习、能力的学习和品德的学习这四种类型的是（）单项选择题A、加涅B、林格伦C、斯金纳D、我国心理学者 32：根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有（）单项选择题A、六项B、四项C、五项D、十项 33：下列关于小学生操行评定的说法中，不正确的是（）。单项选择题A、操行评定是以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价B、操行评定可
8、分为学生自评、分组评议、班主任评价和信息反馈等步骤C、操行评定由班主任负责，其中写评语的工作可以交给学生完成D、操行评定目的在于肯定优点，找出缺点，教育儿童奋发向上 34：引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激()单项选择题A、获得B、消退C、分化D、泛化 35：波斯纳提出的教师成长公式为（）单项选择题A、经验加能力B、经验加机遇C、经验加反思D、能力加机遇 36：对残疾儿童的教育要依据（）的特征进行。单项选择题A、顺序性B、互补性C、阶段性D、不平衡性 37：广义的教育目的是指（）单项选择题A、人们对受教育者的期望B、国家对培养人才的总要求C、人们对教育结果的认可D、国家对教育结果的承
9、认 38：为实现教育方针规定的目标，着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的，以注重开发受教育者的潜能，促进受教育者德智体诸方面全面发展为特征的教育是（）单项选择题A、素质教育B、愉快教育C、生本教育D、生存教育 39：使少年儿童“一面翻书，一面狂笑”的西班牙作家塞万提斯的杰作是（）。单项选择题A、堂吉诃德B、小癞子C、天路历程D、一千零一夜 40：上课是整个教学工作的中心环节，它对其他环节具有支配和决定作用。（）判断题对错 41：（）提出了教师成长公式：经验+反思=成长。单项选择题A、布鲁纳B、波斯纳C、布鲁巴奇D、科顿 42：在重大国际比赛中
10、，为祖国争光所激起的拼搏精神，会激励运动员们克服重重难关去夺取金牌。这体现的情绪状态是（）。单项选择题A、心境B、激情C、应激D、道德感 43：教学研究中普遍应用的研究方法是（）单项选择题A、观察法B、文献法C、实验法D、比较法 44：“遗传决定论”的代表人物之一是（）。单项选择题A、华生B、荀子C、霍尔D、布鲁纳 45：下列选项中，由美国发明家亚历山大格雷厄姆贝尔发明的是（）。单项选择题A、天文望远镜B、互联网C、电子计算机D、电话 46：教师资格条件规定，依据教师法第14条规定，“丧失教师资格的”将（）。单项选择题A、3年以后可以重新申请认定教师资格B、5年以后可以重新申请认定教师资格C、
11、10年以后可以重新申请认定教师资格D、不能重新取得教师资格 47：在漫长的中国封建社会里，学校教育得到了进步发展，具体的类型有（）。多项选择题A、四门学B、官学C、太学D、私学E、书院 48：印记学习是指发生在动物生活的早期阶段、由直接印象形成的学习行为，印记学习行为虽发生在早期，但对晚期行为也具有一定的影响。根据上述定义，下列不属于印记学习行为的是（）单项选择题A、绵羊走近并试图留在喂养过它的主人身边B、由人喂养大的斑马雀会向主人的手指求偶C、绵羊用舌舔小羊的方式来标记自己的后代D、刚出生的绿头鸭跟随着一个移动的物体走 49：下列不是直观类型的是（）。单项选择题A、实物直观B、模象直观C、数
12、字直观D、言语直观 50：信息呈现的顺序会对社会认知产生影响，这种现象是（）。多项选择题A、首因效应B、近因效应C、晕轮效应D、社会刻板效应E、远近效应 51：以下选项中哪一个属于程序性知识?（）单项选择题A、关于企鹅的定义B、某个明星的个人资料C、名人的自传D、产品的使用说明书 52：学生的神态表情包括（）多项选择题A、目光B、面部表情C、形态动作D、心理变化 53：教学研究中，实验法的种类很多，教学实验一般采用（）单项选择题A、创新性实验B、验证性实验C、实验室实验D、自然实验 54：中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是（）。单项选择题A、并列结合学习B、类属学
13、习C、下位学习D、上位学习 55：一般认为，行为具有盲目性、被动性、不稳定性，随情景的变化而变化，这是态度和品德的形成过程中哪一阶段的表现（）单项选择题A、认知阶段B、认同阶段C、依从阶段D、同化阶段 56：根据世界保健机构对智能不足儿童的分类，智商在2539之间的儿童属于（）智能不足儿童。单项选择题A、轻度B、中度C、重度D、深度 57：综合实践活动课程的教材由国家组织编写。（）判断题对错 58：洛克提出心理发展的【】单项选择题A、白板说B、成熟论C、复演论D、交互决定论 59：人际关系的形成与变化，主要取决于交往双方（）。单项选择题A、身份与地位B、需要满足的程度C、交往方式与方法D、修养
14、和处世方法 60：素质教育是面向（）的教育。单项选择题A、全体教师B、全体学生C、全社会成员D、全部个性 查看答案 1：答案D 解析 略 2：答案C 解析 略。 3：答案B 解析 【解析】短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段，保持时间大约为5秒到2分钟。 4：答案A 解析 5：答案错误 解析 答：错误。教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的。学与教相互作用过程是个系统过程，由学习过程、教学过程和评价反思过程这三个过程交织在一起。 6：答案C,D 解析 设计教学法主张让学生自己决定学习目的和内容、设计学习过程。 7：答案错误 解析 8：答案A 解析 9：答案D 解析 生产力水
15、平决定着教育结构的变化。 10：答案B 解析 题干为问题解决的定义。 11：答案正确 解析 识记性试题。课程改革是教育改革的核心。(本解析由张恩凯提供) 12：答案A 解析 夸美纽斯奠定了教育学的学科体系。 13：答案正确 解析 从科学心理学发展历史来看，最先进行深入研究的学习现象，后来才有针对如何促进学习的教学的科学研究。(本解析由张恩凯提供) 14：答案C,D,E 解析 15：答案A 解析 16：答案A 解析 框架的使用是进行网页布局设计的一种重要手段，框架将浏览器窗口划分为几个区域，每个框架中都可以显示一个独立的网页。浏览器窗口中显示的网页实际上是这些框架的集合，因此被称为框架网页。 1
16、7：答案B 解析 大仲马的代表作品为三个火枪手基督山伯爵。 18：答案A,B,C,E 解析 研究方式无交流传递。 19：答案C,D,E 解析 20：答案B 解析 21：答案D 解析 金字塔是古埃及文明的代表作，其中胡夫金字塔是埃及最大的金字塔。 22：答案D 解析 23：答案错误 解析 24：答案D 解析 见“学习诊断式”定义。 25：答案A 解析 18世纪60年代，哈格里夫斯发明珍妮纺纱机标志着第一次工业革命的开始。 26：答案A,B,C,D 解析 27：答案D 解析 28：答案错误 解析 1903年，美国心理学家桑代克出版的教育心理学是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。 29：答案B
17、解析 身心发展的顺序性是指学生身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。“揠苗助长”“陵节而施”违背了学生身心发展的顺序性。 30：答案D 解析 31：答案D 解析 32：答案A 解析 根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有六项,即知识、理解、应用、分析、综合和评审。 33：答案C 解析 34：答案C 解析 刺激分化指使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。 35：答案C 解析 36：答案B 解析 机体某一部分的机能受损或缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。 37：答案A 解析 38：答案A 解析 题干描述的是原国家教委提出的素质教
18、育的内涵。 39：答案A 解析 小癞子原名托美思河的小拉撒路，16世纪中期于西班牙出版，描述了一个卑贱穷苦孩子痛苦遭遇的故事。一千零一夜是著名的古代阿拉伯民间故事集，有243个故事。在西方被称为阿拉伯之夜，在中国称天方夜谭。这本书其实并不是哪一位作家的作品。它是中东地区广大市井艺人和文人学士在几百年的时间里收集、提炼和加工而成的。天路历程为英国人班扬所著，该书借用了寓言和梦境的形式，写一个“基督徒”背负着世界的重担，为自己、也为他人寻找救赎的过程。堂吉诃德是文艺复兴时期的现实主义杰作，作者塞万提斯，堂吉诃德 40：答案正确 解析 41：答案B 解析 波斯纳认为，经验的反思非常重要，并提出了一个
19、教师成长公式：经验+反思=成长。他指出，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能形成肤浅的知识，并不能对教师的成长提供有效的帮助。 42：答案B 解析 激情是一种强烈的、爆发式的、持续时间较短的情绪状态。题干所描述的是一种积极的激情状态。 43：答案A 解析 44：答案C 解析 遗传决定论者强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。代表人物有孟子、弗洛伊德、威尔逊、高尔顿、格赛尔、霍尔等。(本解析由张恩凯提供) 45：答案D 解析 天文望远镜的发明者是伽利略(1609年)；互联网始于1969年的美国，又称因特网；电子计算机是约翰冯诺依曼发明的，是20世
20、纪最先进的科学技术发明之一。 46：答案D 解析 教师资格条件规定，依据教师法第14条的规定，“丧失教师资格的”将不能再重新取得教师资格。 47：答案B,D,E 解析 在中国封建社会，学校教育的类型主要包括官学、私学和书院。 48：答案C 解析 印记学习的定义要点是：发生在动物生活的早期阶段；由直接印象形成的学习行为。A、B、D项均符合印记学习的定义；C项不符合要点和。故答案选C项。 49：答案C 解析 50：答案A,B 解析 首因效应：指的是人们在对他人总体印象的形成过程中，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象。近因效应：在总体印象形成过程中，新近比原来获得的信息影响大的现象。 51
21、：答案D 解析 52：答案A,B,C 解析 53：答案D 解析 54：答案C 解析 55：答案C 解析 56：答案C 解析 世界保健机构对智能不足儿童的分类，智能不足儿童的智商是2035，在韦氏量表上是2539。经过行为矫正，他们能学会自己吃饭、穿衣等自助技能。因此，本题选择C选项。 57：答案错误 解析 58：答案A 解析 洛克提出了心理发展的白板说。该学说认为人出生时心灵犹如白纸或白板，对任何事物均无印象；人的一切观念和知识都是外界事物在白板上留下的痕迹，最终都导源于经验。(本解析由张恩凯提供) 59：答案B 解析 60：答案B 解析 素质教育以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，促进学生的个性发展。 第 14 页 共 14 页
