1、教师招聘考试复习资料-正镶白旗2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】教师招聘考试复习资料-正镶白旗2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】1：品德是一种（）单项选择题A、社会现象B、意识形态C、道德准则D、个体心理特征 2：教学效果是评价选用教学方法好坏的一个重要方面。（）判断题对错 3：我国奴隶社会的教育内容主要是（）。单项选择题A、四书B、五经C、六艺D、七艺 4：学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和（）。单项选择题A、名誉权和荣誉权B、公正评价权C、隐私权D、人格尊严权 5：义务教育法实施条例属予（）单项选择题A、教育行政法规B、教育法律
2、C、地方性教育法规D、教育规章 6：直接导入是最简单和最常用的一种课堂导入方法。（）判断题对错 7：有关班级管理的内容中不包括（）单项选择题A、班级德育管理B、班级体貌管理C、班级文体活动管理D、班级常规管理 8：伴随着社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融人了（）具有鲜明时代特色的思想具有鲜明时代特色的流行文化具有鲜明时代特色的观念具有鲜明时代特色的道德意识单项选择题A、B、C、D、 9：学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是（）单项选择题A、解释的理解B、字面理解C、批判性理解D、创造性理解 10：根据一节课完成的任务数，课的类型可分为（）单项选择题A、单一课和
3、综合课B、新授课与巩固课C、讲授课和练习课D、理论课和实践课 11：教学研究常用的方法主要有（）多项选择题A、观察法B、调查法C、实验法D、资料研究法E、经验总结法 12：在技能形成过程中，视觉控制不起主导作用，逐渐让位于动觉控制，肌肉运动感觉变得较清晰、准确，并成为动作执行的主要调节器，这是（）阶段的动作特点。单项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练 13：形成小学生审美能力认识基础的是（）单项选择题A、感受美的能力B、创造美的能力C、表现美的能力D、审美观点 14：新奇性是创作性作品的必要特征，但不是主要特征。（）判断题对错 15：一般来说，元认知策略可分为（）。多项选择
4、题A、复述策略B、精细加工策略C、计划策略D、监视策略E、调节策略 16：尽管各种不同的研究及其相关测验分别强调创造性的不同特征，但目前较公认的是以发散思维的基本特征来代表创造性。（）判断题对错 17：义务教育的对象是（）单项选择题A、适龄儿童和少年B、适龄少年C、适龄青年D、适龄少年和青年 18：教育学是研究教育事实和教育问题，揭示教育规律的一门科学。（）判断题对错 19：19世纪末20世纪初，美国教育家纷纷开展革新教育实验，其中包括华虚鹏的()单项选择题A、文纳特卡计划B、开放教室C、发现法D、掌握学习 20：尼尼认为，因为她喜欢狗，所以每个人都和她一样喜欢狗。这说明尼尼处于（）。单项选择
5、题A、感知运动阶段B、具体运算阶段C、前运算阶段D、形式运算阶段 21：教育是人类社会和动物界共有的现象，与人类几乎是同时产生的。（）判断题对错 22：青年初期是个体在心理、生理和社会性上相成年人接近的时期。（）判断题对错 23：单项选择题“教学相长”，“及时而教”等教育思想最早出自我国的（）。单项选择题A、中庸B、孟子C、大学D、学记 24：陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（）素养。单项选择题A、崇高的职业道德B、文化科学知识C、过硬的教学基本功D、教育理论知识 25：学习的调节与控制，学习策略都属于学习方法。（）判断题对错 26：桑代克提出的三个学习规律是（
6、）多项选择题A、准备律B、练习律C、效果律D、应用律E、失用律 27：请问下列哪项动机属于社会性动机?（）。单项选择题A、繁衍后代B、获取食物C、逃避危险D、参加交往 28：良好的校风具有鲜明的教育作用。（）判断题对错 29：心理咨询与辅导的基本方法是（）单项选择题A、心理测验B、心理训练C、会谈D、理性情绪疗法 30：教学技能训练的目标是提高教师的业务能力和整体素质。（）判断题对错 31：把教师中的先进典型加以大力宣传，其作用是（）多项选择题A、用榜样人物的先进事迹、高尚情操、模范行为引领广大教师B、把抽象的道德观念、行为规范等形象化、具体化C、弘扬社会主义社会的主旋律D、对教师起到感染和激
7、励的作用 32：心智技能与操作技能相比，具有以下特点（）多项选择题A、对象具有观念性B、执行具有内潜性C、内容具有复杂性D、方式具有多样性E、结构具有简缩性 33：是现代师生关系的基础。（）单项选择题A、教与学B、相互尊重C、爱与被爱D、服务与被服务 34：动机会推动人们产生某种活动，使个体由静止状态转化为活动状态。这体现了动机的（）单项选择题A、激活功能B、指向功能C、调节功能D、调节和维持功能 35：教师热爱学生的作用表现在（）多项选择题A、得到学生及家长的馈赠B、爱学生是教育学生的感情基础C、爱学生是提高教育质量的重要条件D、爱学生是获得教学效果的基础 36：一个好的班集体在于它有共同的
8、奋斗目标和共同的纲领。（）判断题对错 37：教育的社会化与社会的教育化是（）的实质。单项选择题A、大众教育B、学校教育C、家庭教育D、社区教育 38：1903年，美国心理学家（）出版了教育心理学，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。单项选择题A、布鲁纳B、布卢姆C、桑代克D、斯金纳 39：素质教育的基本特征是（）多项选择题A、教育对象的全体性B、教育内容的基础性C、教育空间的开放性D、教育目标的全面性E、教育价值的多元化 40：聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为（）。单项选择题A、三年B、三至五年C、二年D、四年 41：作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指（）
9、。单项选择题A、间接地获得知识B、获得间接经验C、有教师帮助去获得知识D、有同学帮助去获得知识 42：集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验?（）单项选择题A、马卡连柯B、加里宁C、乌申斯基D、赞可夫 43：学习的积极性是多种心理因素的综合表现，可以从（）方面考察。多项选择题A、注意状态B、情绪状态C、意志状态D、行为方式E、努力程度 44：教育心理学研究的核心内容是（）。单项选择题A、教学方法B、教师C、学生D、学习过程 45：学习效率和动机水平之间存在（）。单项选择题A、线性关系B、U型关系C、倒U型关系D、平行关系 46：当前我国学校课程的基本形式是（）。单项选
10、择题A、活动课程B、综合课程C、广域课程D、学科课程 47：心理学家赫尔1920年首创（）单项选择题A、假设检验理论B、样例理论C、有效概念理论D、人工概念研究 48：李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是（）。单项选择题A、行使教师权利B、履行教师义务C、影响学校的秩序D、给学校出难题 49：科学不是宗教，宗教都主张信仰，所以主张信仰都不科学。以下哪项最能说明上述推理是不成立的?（）单项选择题A、所有渴望成功的人都必须努力工作，我并不渴望成功，所以我不必努力工作B、商品都有使用价值，空气当然有使用价值，所以空气当然是商品C、不刻苦学习的人都成不了技术骨干，小张是刻苦学习的人，所以小
11、张能成技术骨干D、台湾人不是北京人，北京人都说汉语，所以，说汉语的都不是台湾人 50：学习活动的过程是个体经验的获得过程。（）判断题对错 51：义务教育法总则第一条规定：为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（），制定本法。单项选择题A、宪法和教育法B、宪法和未成年人保护法C、宪法和预防未成年人犯罪法D、教育法和未成年人保护法 52：成功教学法坚持对学生实施鼓励性评价。（）判断题对错 53：德育的个体发展功能的发挥应注意（）单项选择题A、强调德育的外在强制性B、注意功能实现的间接性C、注重个体的享用性D、尊重学习个体的主体性 54：具体体现社会主义道
12、德基本原则的教师职业道德基本规范是（）单项选择题A、依法执教B、廉洁从教C、爱岗敬业D、团结协作 55：教师法的立法依据可分为（）多项选择题A、宪法依据B、客观依据C、政策依据D、理论依据E、事实依据 56：读文章标题，去猜测文中具体内容是属于（）。单项选择题A、头脑风暴训练B、自我设计训练C、发散思维训练D、推测与假设训练 57：“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自洛克的（）单项选择题A、大教学论B、教育漫话C、爱弥尔D、普通教育学 58：教师可能间断或同时地扮演很多角色，其中，教师的中心角色是（）单项选择题A、教员B、学生模仿的榜样C、课堂的管理者D、办
13、事员 59：高老师今天收到一封学生的来信，信中这样写道：“高老师，我今天很高兴，因为你终于给我回答问题的机会了。这可是我上中学以来获得的第一次机会啊!虽然这是你不经意的一次提问，但我心里有说不出的喜悦。就在这一次，老师，你终于注意到我的存在；我有了发表意见的机会。我真诚地对您说一句：高老师，喊响每一个同学的名字吧!”该材料所反映的是哪种课程教学模式?（）单选题多项选择题A、传统课程教学模式B、现代课程教学模式 60：资源管理策略包括（）多项选择题A、时间管理策略B、环境管理策略C、努力和心境管理策略D、学习工具管理策略E、社会性人力资源管理策略 查看答案 1：答案D 解析 2：答案正确 解析
14、3：答案C 解析 我国奴隶社会的教育内容主要是六艺：诗、书、礼、易、乐、春秋。(本解析由张恩凯提供) 4：答案B 解析 中华人民共和国教育法第四十二条规定学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和公正评价权。 5：答案A 解析 6：答案正确 解析 7：答案B 解析 班级管理的内容是建设和培养良好的班集体是班级管理的核心工作，也是班主任工作成果的体现。班级管理包括：班级德育管理B：班级体貌管理C：班级文体活动管理D：班级常规管理(本解析由何龙提供) 8：答案B 解析 师德内涵不断融入了具有鲜明时代特色的思想、观念和道德意识。 9：答案D 解析 学生对知识的理解可以由低到高分为字面理
15、解、解释的理解、批判性理解、创造性理解四种水平。 10：答案A 解析 11：答案A,B,C,D,E 解析 12：答案C 解析 操作整合阶段的动作特点表现为在动作控制方面，视觉控制不起主导作用，并逐渐让位于动觉控制，而肌肉运动感觉变得较清晰、准确，并成为动作执行的主要调节器。 13：答案A 解析 14：答案正确 解析 略 15：答案C,D,E 解析 复述策略和精细加工策略是认知策略。 16：答案正确 解析 略。 17：答案A 解析 18：答案正确 解析 19：答案A 解析 20：答案C 解析 略 21：答案错误 解析 教育是人类社会特有的，动物界不存在教育，有的只是本能。 22：答案正确 解析
16、青年初期是指14,5岁到17,8岁的阶段，心里发展特点：这是个体在心理上，生理上和社会性上想成人接近的时期，因此这题是正确的。（本解析由233网校学员提供） 23：答案D 解析 学记中记载了“教学相长”，“及时而教”的辩证关系。 24：答案A 解析 陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的崇高的职业道德素养。 25：答案错误 解析 学习策略是学习方法与学习的调节与控制的有机统一体。 26：答案A,B,C 解析 27：答案D 解析 根据需要的不同性质，可将动机分为生理性动机和社会性动机。人在成长的过程中要逐渐社会化，为得到社会的认同，同时也满足自己的社会文化需要，就会产生
17、各种社会性动机，如工作动机、交往动机、成就动机、成长动机等。社会性动机推动人们从事社会活动，参与社会团体，并在其中获得认可、地位与成功感。 28：答案正确 解析 略。 29：答案C 解析 30：答案正确 解析 31：答案A,B,C,D 解析 32：答案A,B,E 解析 33：答案B 解析 34：答案A 解析 35：答案B,C,D 解析 36：答案错误 解析 37：答案B 解析 教育的社会化和社会的教育化是学校教育的实质。 38：答案C 解析 1903年，美国心理学家桑代克出版了教育心理学，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。由此确立了教育心理学的独立体系，标志着教育心理学的诞生。 39：
18、答案A,B,C,D,E 解析 40：答案B 解析 根据中华人民共和国教师法规定，聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期为35年。 41：答案B 解析 教学中学生学习的主要是间接经验，并且是间接地去体验。 42：答案A 解析 马卡连柯认为“教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集体自身就能成为很大的教育力量了。” 43：答案A,B,C 解析 44：答案D 解析 45：答案C 解析 46：答案D 解析 47：答案D 解析 48：答案A 解析 教师拥有多项权利，教师向学校提出建议是行使参与民主管理权利的体现。 49：答案D 解析 题干的错误在于“主张信仰”这个小项在结论中不当周延，其推
19、理方式是：S不是P，P是Q，所以Q不是S。D项的推理方式是：S不是P，P是Q，所以Q不是S。小项“说汉语”在结论中不当周延，与题干错误相同。且D项的推理从常识来看明显错误，进而可以说明题干推理不成立。 50：答案正确 解析 略 51：答案A 解析 为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育法，制定中华人民共和国义务教育法。 52：答案正确 解析 53：答案D 解析 德育个体发展功能应注意尊重学习个体的主体性。 54：答案D 解析 55：答案A,B,C 解析 56：答案D 解析 57：答案B 解析 17世纪英国教育家洛克在教育漫话一书中认为，“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。”他的这一观点认为人的发展完全是由教育决定的，是“教育万能论”的观点。因此，答案选B。 58：答案A 解析 教师是课堂心理气氛的制造者和学与教过程中问题的提出者，其中心角色是教员。 59：答案A 解析 60：答案A,B,C,D,E 解析 13 / 13
