1、地震中的父与子,语文S版四年级语文下册第五单元,学习目标,1.理解课文内容，想象父亲抢救儿子的画面。 2.分角色有感情的朗读课文，体会含义深刻的句子，感受父爱的伟大。,回顾词语：,混乱 废墟 瓦砾 爆炸 危险绝望 疾步 挖掘 开辟 拥抱,PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 动作描写,外貌描写,体会儿子的了不起,默读13自然段到最后，你又从哪儿看出了儿子
2、的了不起？,鼓励同学、“让”同学先走。,体会儿子的了不起,“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着，就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么，你总会和我在一起！”,自信,体会儿子的了不起,“不！爸爸。先让别的同学出去吧！我知道你会跟我在一起的，我不怕。不论发生什么，我知道你总会跟我在一起。”,勇敢、富有爱心,这对了不起的父子，在经历了这场巨大的灾难后，无比幸福地紧紧拥抱在一起。,总结升华,父爱如伞，为你遮风挡雨；父爱如雨，为你濯洗心灵；父爱如路，伴你走完人生。,课堂检测,一、在括号里填上恰当的关联词语。1、我告诉同学们不要害怕，说（ ）我爸爸活着（ ）一定会来救我，也能救大家。2、（ ）你说过，（ ）发生什么，你（ ）会和我在一起。 二、根据课文内容选择。 地震中的父与子讲的故事确实非常感人，那你觉得应该向这对了不起的父子学习什么呢？（ ） A、父亲坚强的意志 B、父亲对儿子的真挚的感情。 C、儿子在危难面前不惧怕。D、儿子对父亲的信任。 E、儿子走出危险境地时对同学的友情。,只要,就,因为,不论,总,ABCDE,拓展实践(作业）,同学们回家后把你们的感受对父母说一说，或是记在日记中，这就是一种积累。,
