1、语言学概论学习计划篇一：电大学习计划电大学习计划我是一名 2013 春，会计本科专业的学员。现在在建安公司财务科工作。会计作为经济管理的重要组成部分，是适应社会生产发展和管理需要的一项热门专业。 本专业将会教我们如何正确理财、如何高水平生活、如何看清全面局势、如何成为一个好的管理人员。 记得自己刚毕业时意气风发，觉的自己可以胜任任何工作。如今真正步入工作后，才发觉自己不懂的知识太多了,总感觉知识不够用。虽然有些问题看似简单，但自己却不懂得应该如何正确的、专业化的、进行操作。当今社会正处在知识爆炸时期，也是高速发展的知识经济社会，最容易过时的不再是服饰、建筑，而是知识。今天，学历的保值实效越来越
2、短，如果不善于更新，当年的立身之本可能变成“昨日黄花 ”。可我们已经不是古时那“徒伤悲”的“老大”了，因为我们已经来到电大！是电大给了我们新的开始，为我们走向成功，走向世界，走向未来，架起了一座理想之桥。电大以它独特的开放式教育，给我们上班族提供了现代化便捷的教育方式，能使我们更加全面地学好所学专业。对于我们而言是一种最为直接有效的学习方式。能让我们通过 现代技术进行自主学习，对我们不断地获取知识和提高自己的文化素质有着非常重要的作用。所以，我们要珍惜这次来之不易的机会，为了确保在电大学习的两年中能够合理利用时间，提高学习效率和质量，顺利完成学习任务，特制订了以下学习计划：一、电大会计本科两年
3、的开课计划： 第 1 学期要开设的课程：开放教育学习指南、英语 ii（1 ） 、资产评估、西方经济学（本） 、管理方法与艺术。第 2学期要开设的课程：英语ii（2） 、计算机应用基础（本） 、中级会计实务、企业集团财务管理、现代管理原理、金融学。第 3 学期开设的课程：高级财务会计、国民经济核算、会计制度设计、审计案例分析、企业信息管理。第 4 学期要开设的课程：财务报表分析、审计学、财务案例分析。第 5 学期要开设的课程：会计管理模拟实验、毕业论文、心理咨询入门（拓展课） ；（总学分 71+2 ）补修课：中级财务会计、成本会计、管理会计。二、上好面授课，面授课主要是给我们提供导学和答疑。上课
4、时间主要安排在晚上和周末，为了防止注意力不集中，应尽可能往前排坐。合理分配时间，保证每周自学学时不少于10 个小时，每天保证一小时学习时间，在学习时做好相关笔记，将不会的、存有疑问的章节做好记录、标记。听讲时集中精力，随着老师的讲课思路积极思考，根据预习过程中确定的重点、难点和疑点判断老师所讲的内容哪些需要记录，并摘其重点简洁快速的记录。当听不懂或无法跟上老师讲课的进度时，不要惊慌，先努力记好笔记，课后尽快地寻求老师同学帮助。学习仅靠面授是远远不够上的，由于课时安排紧张，面授课主要功能是“指点” ，必须利用更多的时间去网上教学平台自我学习。这样不仅能充分利用业余时间，还能培养自我学习的能力，做
5、到举一反三。三、认真了解专业和所选课程的教学计划，合理安排时间并做到每周上网不少于 3 小时。主要包括浏览中央电大和山西电大的开放教育网页。积极参与多媒体教学，掌握学习内容。多媒体教学手段相对于传统教育模式具有无可比拟的优越性，尤其适应我们成人教育和继续教育，为我们“自主学习”提供了极大的方便。我们要把书本上的知识，运用到实践中去，努力提高工作效率。采用多种方式开展网上学习。 目前电大所提供的网上教学信息，教学组织管理信息、学习四、在学习过程中，积极完成课后作业，可以检测学习效果，及时总结经验、发现问题，调整学习方法和策略。做作业和练习是一种基本的学习活动，它的目的是检查学过的知识能否及时消化
6、，检查是否具备分析和解决问题的能力。正确的运用所学知识，进行独立思考和独立操作，做到“ 做作业和考试一样，考试和平时做作业一样”。对于作业做错的原因，应认真分析，对症下药，直到弄明白为止：对于难题，应认真钻研，加深对难题的理解，直至问题准确解决。平时作业是记载形成性考核（平时）成绩的重要组成部分，记载平时作业次数一般为 4 次左右，其中央电大和本校布置的平时作业各占一定比例。我们只有完成中央电大和本校布置的平时作业的 50%以上，才能获得参加期末考试的资格，否则，将不能参加期末考试。必修课程的考核是中央电大组织学科专家，根据教学大纲制定的课程考核的指导性文件，它规定了课程考核的方式、内容、范围
7、和要求，是教学大纲在课程考核中的具体体现。五、做好课后复习工作，让知识提高和升华。复习的目的，一方面是解决预习和上课时没有解决的问题，另一方面则可以使知识系统化，加深对知识的理解和认识。以及最重要的考前复习。考前复习时课程学习的最后阶段，是对整个课程学习进行检查和补充。复习时需要重点查看、阅读的学习材料，包括复习指导材料、考试大纲、平时作业、网上复习题、模拟试题等。在复习的不同阶段，应有不同的复习重点。六、要把理论和工作相结合。只有两者紧密联系，在理论的指导下，通过实践得出的结论 才是经得起考验的。才会真正领悟到知识的有用性和必要性。理论是从实践中总结出来的，理论又可以(转自：wWw.bdF
8、千 叶帆 文摘:语言学概论学习计划)用来指导实践。没有实践作为基础的理论，是空洞的理论；没有理论指导下的实践，是盲目的实践。实践又可以用来检验、补充、修正、甚至推翻理论，所以实践是理论产生、发展的基础。篇二：2013 年电大个人学习计划 2013 年电大个人学习计划我叫涂翔羽，2009 年毕业于中央广播电视大学。为了响应党中央打造“学习型社会”的要求，也为了不断更新自己的知识层次，与时俱进，努力提高自己的综合素质，更是冲着电视大学宽进严出、以及形成性考核的优化组合学分的政策，我选择了电大的法学本科进修。学习有三个很重要的环节：阅读理解、记忆过程和学习经验积累。要全面、正确的理解所学的内容，上课
9、认真听老师讲解是最有效的，其次就是同学之间对学习的内容展开认真的讨论，加深理解；再者就是自主学习。对于电大学生来说面授的时间实在是太少了，有限的面授时间，老师主要对学生进行导学和助学。而电大开设的网上课堂，同学们把自己在学习中碰到的问题或者要求大家讨论的内容在在线论坛上进行讨论，那是一种非常有效的学习方式。 作为一名开放教育学生，电大的开放式教育给了我们充分的时间，让我们都可以克服时间的限制共同学习，现结合实际制定一个新的学习计划：一、上好面授课，做好课前预习工作和当堂课的笔记电大以自学为主，通过录像课，或利用网上教学平台进行学习，同时接受必要的面授辅导。电大面授不同于传统的面授，它的功能是“
10、点拨”与“解惑” 。在面授课中，教师对教材的重点、难点以及疑惑进行点拨，指导我们更好地学习。课前预习可以使我们在老师上课时集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上课时间充分地利用起来，把老师讲的知识点、疑难点用自己的方式去消化，这样更有利于提高听课质量。阅读文字教材时直接在教材上做笔记，有助于自己理解和记忆教材内容。将教材的相应位置记下重难点和其他有价值的信息，并与自学文字教材时的笔记内容互相对照。在做自学笔记的过程中，必须思考教材的内容，随时把自己对于难理解的内容的理解记录下来。二、合理分配时间，争取一次过关 学习仅靠面授是不够的，由于课时安排紧张，面授课主要功能是“指点” ，必须利用
11、更多的时间去学习、理解知识，充分利用时间把学过的知识进行整理、总结，力求达到举一反三，触类旁通，做到“温故而知新” 。三、成立学习小组，解决学习困难 俗话说“三个臭皮匠顶个诸葛亮” ，所以指导老师将同学们分别若干小组，并成立了以组长为核心的学习小组。有了学习小组既可以避免拉下功课，又可以互相帮助提高学习效率，大家一起讨论，共同提高。四、积极完成课后作业，及时消化和巩固知识做作业和练习是一种基本的学习活动，它的目的是检查学过的知识能否及时消化，检查是否具备分析和解决问题的能力。正确运用所学知识进行独立思考核和独立操作，做到“做作业和考试一样，考试和平时做作业一样” 。对于作业做错的原因，应认真分
12、析，对症下药，直到弄明白为止；对于难题，应认真钻研，加深对难题的理解，直至问题解决。五、做好课后复习，让知识提高和升华复习的目的，一方面是解决预习和上课时没有解决的问题，另一方面则可以使知识系统化，加深对知识的理解和认识。六、学习必修课程并通过考核学习选修课程并通过考核。按照学校提供的教学计划，根据个人实际情况，制定个人的学习计划。完成作业、实验或课程设计。此成绩为形成性考核成绩，它是能否参加期末考试的前提，并按一定比例计入该课程的考核成绩及相应的学分。 省级电大开设的必修课程也必须修读。以上这些课程的学分加起来通常达不到最低毕业总学分，应该从实施性教学计划中选修一些自己感兴趣的课程，也可以选
13、修若干中央电大和省级电大开设的公共选修课、专业选修课或跨学科选修课。七、学习原则1、 循序渐进，持之以恒，不能 “三天打鱼两天晒网” 。2、统筹兼顾，科学安排。处理好学习与工作的关系，做到学习与工作有机统一，努力使学习工作化，工作学习化。3、融会贯通，学以致用。通过不断学习业务知识来提高干部的业务水平，通过不断实践来丰富工作经验。我希望二年以后，通过电大的学习，能熟练掌握法学领域的专业知识。提高自己的思考能力和自身的文化素质，培养自己坚定的信心，使自己在今后的人生道路上和工作中，综合素质得到全面发展。为以后的工作打下了坚实的基础。篇三：电大学习计划范文 学习计划社会在前进，科技在发展，现在的各
14、个行业需要更专业的知识，也为了不断更新自己的知识层次，满足教育、教学的需要，努力提高自己的综合素质，更好地服务学生、服务教学，做先进文化的传播者。正是凭着这样的想法，我报了电大，来用知识武装自己，选择了电大的本科学历进修。特制订学习计划如下：一、学习目标两个月自学完成语言学概论课程内容。二、学习时间1、周一至周五，每天晚上 7：309：30 学习两个小时。2、周六、周日，学习六个小时。3、每天必须做到利用 “中央电大在线网 ”、 “新疆广播电视大学网”等网络资源，上网学习 2 个小时。三、学习内容第一章 导论第二章 语言的社会功能第三章 语言是符号系统第四章 语音第五章 语法第六章 词义第七章
15、 文字和书面语第八章 语言的发展第九章 语言的接触第十章 语言系统的发展四、学习形式自学为主，函授为辅，遇到疑难问题上网查资料、与同学讨论。五、学习进度2014-10-6-10-12 导论 1 课时 、语言的社会功能 3 课时、语言是符号系统 3 课时、ip 课件 2 课时2014-10-13-10-19 语音 6 课时、语音 2 课时 2014-10-20-10-26 语法 6 课时、语法 2 课时 201410-27-11-2 词义 3 课时、文字和书面语 3 课时、网络课件 2014-11-3-11-9 语言的发展 2 课时、语言的接触 2 课时、语言系统的发展 2 课时、观看 ip 课
16、件2014-11-10-2014-11-16 复习、完成作业六、学习措施1、每周坚持上网学习 2 个小时或以上，及时解决学习中遇到的困难。2、制订学习时间表，张贴在办公室和家中，让同事和家人见证、监督自己的学习。3、定期完成电大布置的作业。七、学习原则1、循序渐进，持之以恒，不能 “三天打鱼两天晒网 ”。2、统筹兼顾，科学安排。处理好学习与工作的关系，做到学习与工作有机统一，努力使学习工作化，工作学习化。3、学习和实践相结合。用学习来提高实践能力，用实践来验证学习效果。篇四：电大个人学习计划和田广播电视大学个人学习计划专业：姓名：学号:日期：2015 年春季法学（本） xxx xxxxx 20
17、15.05 和田广播电视大学个人学习计划xxx社会在前进，科技在发展，现在的各个行业需要更专业的知识，更高要求的技艺，知识越来越多地成为适应社会发展和自身发展的重要武器。在竞争激烈的社会中感觉自己还需要更多的知识技能需要学习，掌握一些小学教育的基本理论，基础知识和基本技能，具备运用教育理论和先进的教育教学方法实施素质教育的能力、初步的教育教学研究能力、自我发展能力，尽力上好面授课，晚上在网上学习。我就针对我的实际情况来制定我的计划。学习计划安排现在我是电大的一位学员，对于电大的学习我充满了热情，电大 的开放式教育给了我们充分的时间，让我们都可以克服时间的限制共同学习，在这三年的电大学习中我结合
18、实际为自己制订了新的学习计划：一、上好面授课，做好课前预习工作和当堂课的笔记 电大以自学为主，通过收听、收看广播、电视、录音、录像课，或利用网上教学平台进行学习，同时接受必要的面授辅导。电大面授不同于传统的面授，它的功能是“点拨”与“解惑” 。在面授课中，教师对教材的重点、难点以及疑惑进行点拨，指导我们更好地学习。课前预习可以使我们在老师上课时集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上课时间充分地利用起来，把老师讲的知识点、疑难点用自己的方式去消化，这样更有利于提高听课质量。阅读文字教材时直接在教材上做笔记，有助于自己理解和记忆教材内容。将教材的相应位置记下重难点和其他有价值的信息，并与自
19、学文字教材时的笔记内容互相对照。 在做自学笔记的过程中，必须思考教材的内容，随时把自己对于难理解的内容的理解记录下来。二、合理分配时间，争取一次过关 学习仅靠面授是不够的，由于课时安排紧张，面授课主要功能是“指点” ，必须利用更多的时间去学习、理解知识，充分利用时间把学过的知识进行整理、总结，力求达到举一反三，触类旁通，做到“温故而知新” 。三、成立学习小组，解决学习困难 俗话说“三个臭皮匠顶个诸葛 亮” ，所以指导老师将同学们分别若干小组，并成立了以组长为核心的学习小组。有了学习小组既可以避免拉下功课，又可以互相帮助提高学习效率，因为我在读中专时所学的专业，既要学习理论的知识，又要补充实际操
20、作的能力，遇到的难题比较多，这样大家可以一起讨论，共同提高。四、积极参与多媒体教学，掌握学习内容 学校教学活动的组织方式有别于以面授为主的普通高校，各级电大都为学生提供更为完备的学习材料（如多种媒体的教材等） 、学习条件（如视听阅览室、计算机多媒体教室、语音教室、网络教室等）和各种学习支持服务（如咨询答疑电话、语音信箱、网上教学平台、学习小组等） 。多媒体教学手段相对于传统教育模式具有无可比拟的优越性，尤其适应成人教 育和继续教育，为我们“自主学习”提供了极大方便。我们要把书本上的知识，运用到实践中去，努力提高工作效力。五、积极完成课后作业，及时消化和巩固知识 做作业和练习是一种基本的学习活动
21、，它的目的是检查学过的知识能否及时消化，检查是否具备分析和解决问题的能力。正确运用所学知识进行独立思考核和独立操作，做到“做作业和考试一样，考试和平时做作业一样” 。对于作业做错的原因，应认真分析，对症下药，直到弄明白为止；对于难题，应认真钻研，加深对难题的理解，直至问题解决。六、做好课后复习，让知识提高和升华 复习的目的，一方面是解决预习和上课时没有解决的问题，另一方面则可以使知识系统化，加深对知识的理解和认识。七、学习遇到困难时能及时的解决问题远程开放教育中的学习者常常会遇到自己难以解决的困难和问题。此时，应寻求帮助。向学习小组的同学请教或与他们讨论。 要求教师在辅导课上讲解，或在辅导课前
22、后给予单独讲解。 通过电话、语音信箱、电子邮件（email）或信函、上交的作业等要求各课教师给予解答。 约请教师单独会面给予解答。 通过网上讨论板（bbs）寻求解答。综上所述，在学习中，要学会思考，只有通过思考的学习才会理解深透，记忆深刻。在学习中要善于围绕学习内容的中心、重点和难 点，发现问题然后产生解决问题的念头，启发头脑的思考。开动脑筋学到更多的知识，篇二：北师大 汉语国际教育 专业课学习计划2012 届北师汉语国际教育考研专业课复习计划表第 1 页 共 13 页一、专业课复习全年规划1、基础复习阶段（开始复习 2011 年 8 月末)本阶段考生要在抓好专业课课堂学习的基础上温习指定参考
23、书，要求吃透参考书内容，做到准确定位，事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练思维，掌握一些基本概念和条目，为下一个阶段做好准备。2、强化提高阶段（2011 年 9 月初2011 年 11 月末）本阶段，考生要对指定参考书进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握，并完成参考书配有的习题训练。做历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。3、总结冲刺阶段（2011 年 12 月2012 年 1 月）全面系统地对专业课知识展开回顾，总结所有重点难点知识点，包括重点部分及概念等，同时，对重点部分反复识记、练习。查漏补缺，回归教材。
24、温习专业课笔记和历年真题，做专业课模拟试题。调整心态，保持状态，积极应考。第 2 页 共 13 页二、参考书目一、汉语言（一）现代汉语1、 现代汉语 （黄伯荣、廖序东，第四版，高等教育出版社） ；2、 现代汉语 （杨润陆、周一民，北师大版） ；3、 现代汉语 （北大汉语教研室，北大版）*黄廖本的是重中之重，占专业课的大半壁江山，怎么重视也不过分。还有胡裕树的版本，也比较通行，不过我不太熟悉，建议听听其他同学的意见。（二）古代汉语1、 古代汉语 （王力主编，中华书局）重点前两册；2、 古代汉语 （许嘉璐主编，高等教育出版社） ；3、 古代汉语 （郭锡良主编，商务印书馆） 4、 古代汉语 （王宁主
25、编，北师大出版社） *本方向对古汉要求不太高，考察分值在 10 分左右，所以王力先生的前两册熟读即可。如果考汉院的话要重视许先生的版本，考文学院的话建议偏重王宁先生的。（三）语言学1、 语言学纲要 （叶蜚声、徐通锵，北京大学出版社） ；2、 普通语言学概要 （伍铁平，高教出版社） ；3、 语言学是什么 （徐通锵，北京大学出版社） *第三本我个人推荐给跨专业的考生，是本不错的入门书。本专业考研的可以略过。二、教学（一） 教育心理学1、 对外汉语教学心理学 （徐子亮，华东师大出版社） ；2、 教育心理学 （陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社） ；*说实话，这两本我考研时都没时间。值得一提的是，这是汉
26、院老师推荐给我的。这部分分值也不太大，在下面几本书中也有相关的涉及。（二） 对外汉语教学1、 对外汉语教育学引论 （刘珣，北语出版社） ；2、 对外汉语教学导论 （周小兵，商务印书馆） ；3、 对外汉语教学概论 （赵金铭，商务印书馆） 第 3 页 共 13 页*第一本很经典很全面然而有点老，第二本很宽泛易懂且精炼但不够深，而第三本综合了以上两本的缺点。三、文化（一） 中国文化1、 中国文化要略 （程裕祯，外语教学与研究出版社） ；2、 中国文化概论 （张岱年、方克立，北师大出版社） *简单点说，第一本是文化知识点的普及，适合背、适合拿分，第二本偏向文化的更深层次的综合分析，适合泡着下午茶静静思
27、索。（二） 外国文化1、 外国文化史 （孟昭毅、曾艳兵主编，北京大学出版社）*我复习这块时，时间仓促，看了很多图书馆的百科知识类的普及书，效果一般。具体书目我还请同学们多给我建议。（三） 跨文化交际1、 跨文化交际学概论 （胡文仲主编，外语教学与研究出版社）*本来还买了其他的几本相关的书，看来是白花钱，还是这本最经典最精炼。四、文学（一） 古代文学1、 中国古代文学史 （四卷本，袁行霈主编，高等教育出版社； 2、 中国古代文学史 （四卷本，游国恩等主编，人民文学出版社）*这两版任选一版精读都好，古代文学太浩瀚，无奈，耐着性子背吧。（二） 现代文学1、 中国现代文学三十年 （钱理群等著，修订本，
28、北京大学出版社）2、 中国现代文学史 （郭志刚主编，高等教育出版社） *第一本是考北大的必读，配套辅导书也不错，配合起来看确实口齿生香。第二本不多说，北师官方的参考书目。（三） 当代文学1、 中国当代文学史 （洪子诚，修订版，北京大学出版社）（四） 外国文学1、 外国文学史 （郑克鲁，上下册，高等教育出版社） 2、 外国文学史 欧美卷 （朱维之，第 3 版，南开大学出版社）第 4 页 共 13 页三、各阶段具体学习计划第一阶段：基础复习阶段( 开始复习 11 年 8 月末)第 5 页 共 13 页篇三：电大学习计划怎么写2013 年电大个人学习计划我叫涂翔羽，2009 年毕业于中央广播电视大学
29、。为了响应党中央打造“学习型社会”的要求，也为了不断更新自己的知识层次，与时俱进，努力提高自己的综合素质，更是冲着电视大学宽进严出、以及形成性考核的优化组合学分的政策，我选择了电大的法学本科进修。 学习有三个很重要的环节：阅读理解、记忆过程和学习经验积累。要全面、正确的理解所学的内容，上课认真听老师讲解是最有效的，其次就是同学之间对学习的内容展开认真的讨论，加深理解；再者就是自主学习。对于电大学生来说面授的时间实在是太少了，有限的面授时间，老师主要对学生进行导学和助学。而电大开设的网上课堂，同学们把自己在学习中碰到的问题或者要求大家讨论的内容在在线论坛上进行讨论，那是一种非常有效的学习方式。作
30、为一名开放教育学生，电大的开放式教育给了我们充分的时间，让我们都可以克服时间的限制共同学习，现结合实际制定一个新的学习计划：一、上好面授课，做好课前预习工作和当堂课的笔记电大以自学为主，通过录像课，或利用网上教学平台进行学习，同时接受必要的面授辅导。电大面授不同于传统的面授，它的功能是“点拨”与“解惑” 。在面授课中，教师对教材的重点、难点以及疑惑进行点拨，指导我们更好地学习。课前预习可以使我们在老师上课时集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上课时间充分地利用起来，把老师讲的知识点、疑难点用自己的方式去消化，这样更有利于提高听课质量。阅读文字教材时直接在教材上做笔记，有助于自己理解和记
31、忆教材内容。将教材的相应位置记下重难点和其他有价值的信息，并与自学文字教材时的笔记内容互相对照。在做自学笔记的过程中，必须思考教材的内容，随时把自己对于难理解的内容的理解记录下来。二、合理分配时间，争取一次过关学习仅靠面授是不够的，由于课时安排紧张，面授课主要功能是“指点” ，必须利用更多的时间去学习、理解知识，充分利用时间把学过的知识进行整理、总结，力求达到举一反三，触类旁通，做到“温故而知新” 。三、成立学习小组，解决学习困难俗话说“三个臭皮匠顶个诸葛亮 ”，所以指导老师将同学们分别若干小组，并成立了以组长为核心的学习小组。有了学习小组既可以避免拉下功课，又可以互相帮助提高学习效率，大家一
32、起讨论，共同提高。四、积极完成课后作业，及时消化和巩固知识做作业和练习是一种基本的学习活动，它的目的是检查学过的知识能否及时消化，检查是否具备分析和解决问题的能力。正确运用所学知识进行独立思考核和独立操作，做到“做作业和考试一样，考试和平时做作业一样” 。对于作业做错的原因，应认真分析，对症下药，直到弄明白为止；对于难题，应认真钻研，加深对难题的理解，直至问题解决。五、做好课后复习，让知识提高和升华复习的目的，一方面是解决预习和上课时没有解决的问题，另一方面则可以使知识系统化，加深对知识的理解和认识。六、学习必修课程并通过考核学习选修课程并通过考核。按照学校提供的教学计划，根据个人实际情况，制
33、定个人的学习计划。完成作业、实验或课程设计。此成绩为形成性考核成绩，它是能否参加期末考试的前提，并按一定比例计入该课程的考核成绩及相应的学分。省级电大开设的必修课程也必须修读。以上这些课程的学分加起来通常达不到最低毕业总学分，应该从实施性教学计划中选修一些自己感兴趣的课程，也可以选修若干中央电大和省级电大开设的公共选修课、专业选修课或跨学科选修课。七、学习原则1、 循序渐进，持之以恒，不能 “三天打鱼两天晒网” 。2、统筹兼顾，科学安排。处理好学习与工作的关系，做到学习与工作有机统一，努力使学习工作化，工作学习化。3、融会贯通，学以致用。通过不断学习业务知识来提高干部的业务水平，通过不断实践来
34、丰富工作经验。我希望二年以后，通过电大的学习，能熟练掌握法学领域的专业知识。提高自己的思考能力和自身的文化素质，培养自己坚定的信心，使自己在今后的人生道路上和工作中，综合素质得到全面发展。为以后的工作打下了坚实的基础。篇二：电大学习计划范文学习计划社会在前进，科技在发展，现在的各个行业需要更专业的知识，也为了不断更新自己的知识层次，满足教育、教学的需要，努力提高自己的综合素质，更好地服务学生、服务教学，做先进文化的传播者。正是凭着这样的想法，我报了电大，来用知识武装自己，选择了电大的本科学历进修。特制订学习计划如下：一、学习目标两个月自学完成语言学概论课程内容。二、学习时间1、周一至周五，每天
35、晚上 7：309：30 学习两个小时。2、周六、周日，学习六个小时。3、每天必须做到利用 “中央电大在线网 ”、 “新疆广播电视大学网”等网络资源，上网学习 2 个小时。三、学习内容第一章 导论第二章 语言的社会功能第三章 语言是符号系统第四章 语音第五章 语法第六章 词义第七章 文字和书面语第八章 语言的发展第九章 语言的接触第十章 语言系统的发展四、学习形式自学为主，函授为辅，遇到疑难问题上网查资料、与同学讨论。五、学习进度2014-10-6-10-12 导论 1 课时 、语言的社会功能 3 课时、语言是符号系统 3 课时、 ip 课件 2 课时2014-10-13-10-19 语音 6
36、课时、语音 2 课时2014-10-20-10-26 语法 6 课时、语法 2 课时201410-27-11-2 词义 3 课时、文字和书面语 3 课时、网络课件2014-11-3-11-9 语言的发展 2 课时、语言的接触 2 课时、语言系统的发展 2 课时、观看 ip 课件2014-11-10-2014-11-16 复习、完成作业六、学习措施1、每周坚持上网学习 2 个小时或以上，及时解决学习中遇到的困难。2、制订学习时间表，张贴在办公室和家中，让同事和家人见证、监督自己的学习。3、定期完成电大布置的作业。七、学习原则1、循序渐进，持之以恒，不能 “三天打鱼两天晒网 ”。2、统筹兼顾，科学
37、安排。处理好学习与工作的关系，做到学习与工作有机统一，努力使学习工作化，工作学习化。3、学习和实践相结合。用学习来提高实践能力，用实践来验证学习效果。篇三：电大学习计划电大学习计划我是一名 2013 春，会计本科专业的学员。现在在建安公司财务科工作。会计作为经济管理的重要组成部分，是适应社会生产发展和管理需要的一项热门专业。 本专业将会教我们如何正确理财、如何高水平生活、如何看清全面局势、如何成为一个好的管理人员。记得自己刚毕业时意气风发，觉的自己可以胜任任何工作。如今真正步入工作后，才发觉自己不懂的知识太多了,总感觉知识不够用。虽然有些问题看似简单，但自己却不懂得应该如何正确的、专业化的、进
38、行操作。当今社会正处在知识爆炸时期，也是高速发展的知识经济社会，最容易过时的不再是服饰、建筑，而是知识。今天，学历的保值实效越来越短，如果不善于更新，当年的立身之本可能变成“昨日黄花” 。可我们已经不是古时那“徒伤悲”的“老大”了，因为我们已经来到电大！是电大给了我们新的开始，为我们走向成功，走向世界，走向未来，架起了一座理想之桥。电大以它独特的开放式教育，给我们上班族提供了现代化便捷的教育方式，能使我们更加全面地学好所学专业。对于我们而言是一种最为直接有效的学习方式。能让我们通过 现代技术进行自主学习，对我们不断地获取知识和提高自己的文化素质有着非常重要的作用。所以，我们要珍惜这次来之不易的
39、机会，为了确保在电大学习的两年中能够合理利用时间，提高学习效率和质量，顺利完成学习任务，特制订了以下学习计划：一、电大会计本科两年的开课计划：电大实行学分制，要求按照培养目标和教学计划中各门课程和教学环节的学时量，确定每门课程的学分，设置必修课、限选课和选修课，规定各类课程的比例，以及准予毕业的最低总学分。第 1 学期要开设的课程：开放教育学习指南、英语 ii（1 ） 、资产评估、西方经济学（本） 、管理方法与艺术。第 2学期要开设的课程：英语 ii（2 ） 、计算机应用基础（本） 、中级会计实务、企业集团财务管理、现代管理原理、金融学。第 3 学期开设的课程：高级财务会计、国民经济核算、会计
40、制度设计、审计案例分析、企业信息管理。第 4 学期要开设的课程：财务报表分析、审计学、财务案例分析。第 5 学期要开设的课程：会计管理模拟实验、毕业论文、心理咨询入门（拓展课） ；（总学分 71+2 ）补修课：中级财务会计、成本会计、管理会计。二、上好面授课，面授课主要是给我们提供导学和答疑。上课时间主要安排在晚上和周末，为了防止注意力不集中，应尽可能往前排坐。合理分配时间，保证每周自学学时不少于 10 个小时，每天保证一小时学习时间，在学习时做好相关笔记，将不会的、存有疑问的章节做好记录、标记。听讲时集中精力，随着老师的讲课思路积极思考，根据预习过程中确定的重点、难点和疑点判断老师所讲的内容
41、哪些需要记录，并摘其重点简洁快速的记录。当听不懂或无法跟上老师讲课的进度时，不要惊慌，先努力记好笔记，课后尽快地寻求老师同学帮助。学习仅靠面授是远远不够上的，由于课时安排紧张，面授课主要功能是“指点” ，必须利用更多的时间去网上教学平台自我学习。这样不仅能充分利用业余时间，还能培养自我学习的能力，做到举一反三。三、认真了解专业和所选课程的教学计划，合理安排时间并做到每周上网不少于 3 小时。主要包括浏览中央电大和山西电大的开放教育网页。积极参与多媒体教学，掌握学习内容。多媒体教学手段相对于传统教育模式具有无可比拟的优越性，尤其适应我们成人教育和继续教育，为我们“自主学习”提供了极大的方便。我们
42、要把书本上的知识，运用到实践中去，努力提高工作效率。采用多种方式开展网上学习。 目前电大所提供的网上教学信息，教学组织管理信息、学习四、在学习过程中，积极完成课后作业，可以检测学习效果，及时总结经验、发现问题，调整学习方法和策略。做作业和练习是一种基本的学习活动，它的目的是检查学过的知识能否及时消化，检查是否具备分析和解决问题的能力。正确的运用所学知识，进行独立思考和独立操作，做到“做作业和考试一样，考试和平时做作业一样” 。对于作业做错的原因，应认真分析，对症下药，直到弄明白为止：对于难题，应认真钻研，加深对难题的理解，直至问题准确解决。平时作业是记载形成性考核（平时）成绩的重要组成部分，记
43、载平时作业次数一般为 4 次左右，其中央电大和本校布置的平时作业各占一定比例。我们只有完成中央电大和本校布置的平时作业的 50%以上，才能获得参加期末考试的资格，否则，将不能参加期末考试。必修课程的考核是中央电大组织学科专家，根据教学大纲制定的课程考核的指导性文件，它规定了课程考核的方式、内容、范围和要求，是教学大纲在课程考核中的具体体现。五、做好课后复习工作，让知识提高和升华。复习的目的，一方面是解决预习和上课时没有解决的问题，另一方面则可以使知识系统化，加深对知识的理解和认识。以及最重要的考前复习。考前复习时课程学习的最后阶段，是对整个课程学习进行检查和补充。复习时需要重点查看、阅读的学习材料，包括复习指导材料、考试大纲、平时作业、网上复习题、模拟试题等。在复习的不同阶段，应有不同的复习重点。六、要把理论和工作相结合。只有两者紧密联系，在理论的指导下，通过实践得出的结论 才是经得起考验的。才会真正领悟到知识的有用性和必要性。理论是从实践中总结出来的，理论又可以用来指导实践。没有实践作为基础的理论，是空洞的理论；没有理论指导下的实践，是盲目的实践。实践又可以用来检验、补充、修正、甚至推翻理论，所以实践是理论产生、发展的基础。
