1、期末语文综合测试（四年级）寄语：同学们，认真书写，卷面分 5 分。祝你成功！ 一、基础知识（46 分）1、在加点字的正确读音下面画“ ” （2 分）呼应(yng yng ) 暂(zn zhn)时 荣誉(y y ) 一吨(dn den)2、看拼音写汉字（8 分）zh zh xn ch tn wn zh fi ( ) ( ) ( ) ( )学家 （ ）腾k tng j tu c bi pi sho（ ） （ ） （ ） 告示（ ） 树（ ）3、圈出错别字并在上面改正。 （2 分）气破雄伟 默默无蚊 羊长而去 谈河容易4、组词（4 分）覆（ ） 旷 （ ） l （ ）害 缝 fng( )复（ ） 扩
2、 （ ） 激 （ ） fng( )5、根据画线意思写成语（3 分）（1）在一个微风柔和，阳光明丽的星期天，我们来到颐和园。 （ ）（2）人们利用现代科学技术获得那么多超出人们的意料的发现和发明。 （ ）（3） 、远处几座小山在云雾总好像隐蔽，又好像显现。 （ ）6、选词填空，把序号写在括号里。 （3 分）（1）周恩来站了起来，清晰而 地回答：“为中华之崛起而读书！(A、坚定 B、坚强)（2）原野上，森林里的雪都 了，鸟儿又回到这里 。(A、融化 B、溶解)（3）高山上的松树 不需要谁来施肥， 不需要谁来灌溉。(A、因为所以 B、既又)7、积累填空（15 分）（1） 题西临壁是 朝诗人 写的，诗
3、中写到 ，只缘身在此山中。 “缘”意思是 。这两句诗也正如俗语所说“当局者迷， （2）刘备曾经说过： ， “意思是好事再小也要去做，但坏事再小也不能去做。（3） 黄鹤楼送孟浩然之广陵中写到：“孤帆远影碧空尽， 。 ”表达了诗人 的感情。（4）我们继续拍掌，树上就变得 了，到处都是 ，到处都是 ，大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的扑翅膀。（5）鹅的步态，更是 了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有 之相；鹅的步调从容， 的，颇像京剧里的净角出场。这里写鹅的步态，运用了 的写作方法，突出了鹅的步态从容大模大样的风范。8、按要求写句子（7 分）（1）小钱患了严重的白血病，生命
4、就像 （改写成比喻句）（2）这是一幅好看的画。 （变成感叹句） （3）一场里氏 7.3 级的大地震攻击了台湾地区。 （用上符号修改病句）（4） “哎，妈，马上把我的书送来！” （请改成礼貌用语）（5）我做了很大的努力。我成功地完成了任务。 （用关联词语写成一句话）二、阅读感悟（29 分）（一）课内阅读小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会（ ） 。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐（ ）新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可（ ） 。它在花盆里摔跤
5、，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了， （ ）责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！班级：姓名：学号：9、根据所学补充文章填在文中括号里。 （4 分）10、文中画横线的句子在全文中起到了的作用。这段话节选自我国著名语言大师的名篇 。除本段外，你还能再写出一句原文中喜欢的句子吗？ ，你还知道他的作品吗？请写出两部。 （6 分）（二）课外阅读：螃蟹距我家不远的地方有一条小溪，溪底的卵石下常常藏着螃蟹。一天放学比较早，我和同学们去小溪捉螃蟹。我掀开一块大卵石，只见一窝大大小小的螃蟹，慌慌张张地横着身体向四周逃走。不一会儿，我就捉了四、五只。回到家里，我把它们放进一个圆圆的玻璃缸中，每天放学总要
6、观察好几回。螃蟹很好斗，它们在玻璃缸里，舞着大钳子，在水里一忽儿上，一忽儿下，个个威风凛凛。那神气，不像是缸中的“俘虏” ，倒像是凯旋的将军。它们仿佛不甘寂寞，有两只竟然打起架来。在“开战”前，它们鼓着圆眼珠儿，恶狠狠地逼向对方。一碰上，就用钳子夹，八只脚乱踢乱蹬，那扇小门似的嘴里吐出一串串白泡沫，一进一退，一上一下，斗得挺凶，那只大一点的螃蟹，用自己的钳子和背甲顶着另一只螃蟹，被顶翻的那只螃蟹肚皮朝天，几只脚朝上乱抓，无力地舞动着大钳子好不容易才翻过身来，又向那只大螃蟹扑过去。我越看越有趣，心想：难道它们也看了霍元甲 ，在“学打擂比武”吗？刚才还斗得挺凶，一会儿又息戈言和了。它们各自悠闲得爬
7、来爬去，谁也不碰谁。有时候，它们竟会一只爬在另一只背上，一层层叠起来，就好像在玩“叠罗汉”的游戏。更有趣的是，那爬在最上面的一只螃蟹，一边用脚踩在下边螃蟹的背甲，一边钩在玻璃缸的边沿。看样子，是想逃走呢！我忙用铅笔一拨， “罗汉”翻了，它们又散开了一天傍晚，我发现缸里少了两只螃蟹，赶紧四下找。只见一只躲在桌下，一只已经爬到墙角。我抓了这两个“逃兵”扔进玻璃缸里，盖上了一个纸盖，才放心地去干别的事。螃蟹这家伙，不仅好斗，还有点狡猾呢。11、 作者很善于观察，准确地抓住了螃蟹的两个特点，这两个特点是（ ） （2 分）12、在写螃蟹打架时，作者运用了 “夹、蹬、顶、扑”等动词，从这些运词中你能体会出
8、 （3分）13、用“ ”画出心理描写细致生动的语句，并谈谈这样写有什么好处？2 分14、文中划线的句子是 句，作用是： （2 分）15、联系上下文，猜想“息戈言和”的意思是 （2 分）16、写近义词（2 分）寂寞（ ） 容易（ ）17、给加点字选择正确读音打“” （2 分）恶(w )狠狠 好(ho ho)斗18、同学们，读了课内阅读和课外阅读后，感到写小动物，一定要抓住特点，请你选择你喜欢的小动物，写写它的特点，注意用上总分的构段方式。 （4 分）三、附加题（10 分）19 写出带“龙”的成语。 （2 分）、 、 、 、20 填空（8 分）（1）国家兴亡 （2）尺有所长， （3）成语故事“胸有成竹”的意思是 ，主人公是 （4）盛夏的一个星期天，我去石河镇东沟爬山，走在山村的路上，我看到周围绿树环抱，青山在不远处横斜，陶醉在这一派田园风光之中，我不禁想到孟浩然的诗句 ， 。（5）我们应该用李坤在悯农中写到的诗句“ ， 请勿在装订线内答题来提醒自己，要珍惜农民劳动成果，爱惜每一粒粮食。（6）童话故事小青石一课告诉我们：
