1、教师招聘考试复习资料-榕江小学教师招聘2018年考试真题及答案解析【最全版】教师招聘考试复习资料-榕江小学教师招聘2018年考试真题及答案解析【最全版】1：从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是（）。单项选择题A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育影响的一致性原则 2：布鲁纳倡导的“发现教学法”是以（）。单项选择题A、认知心理学为基础B、行为主义心理学为基础C、发展心理学为基础D、无意识心理学为基础 3：心智技能与操作技能相比，在结构上的特点具有（）单项选择题A、简缩性B、内潜性C、观念性D、整体性 4：必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的（）。单项选
2、择题A、十五大B、十四大C、十三大D、十二大 5：孟子是中国古代内发论的代表人物。（）判断题对错 6：学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（）。单项选择题A、引导性B、间接性C、简洁性D、交往性 7：符号学习的主要内容是（）。单项选择题A、实物B、图形C、词汇学习D、事实性知识 8：通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验，也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录，或与学生的面谈进行的评价是（）。单项选择题A、形成性评价B、总结性评价C、正式评价D、非正式评价 9：内发论强调人的身心发展的力量主要源予人自身的内在需
3、要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。（）判断题对错 10：义务教育既标志着一个国家的经济发展水平，又会不断促进国家经济的发展。（）判断题对错 11：“举一隅不以三隅反，则不复也。”这句话生动地描述了学习的迁移现象。（）判断题对错 12：应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种（）。单项选择题A、复习策略B、群集策略C、形象联想策略D、元认知策略 13：属于德育的特点有（）。多项选择题A、教育性B、社会性C、方向性D、历史性E、相对独立性 14：小学生武某上课时，起立回答问题，后排的同学陈某用脚将武某的椅子移开，结果武某重重地坐到了地上。武某当时身体没有任何异样，老师也只批评
4、了陈某几句，就继续上课。可是三天后，武某感到腿脚发麻，后来发展为没办法正常坐着上课。父母将她送往医院诊断，经检查为尾椎受挫伤，导致下半身麻痹，需要长期治疗。对这起事故，（）应该承担责任。单项选择题A、陈某B、老师C、陈某和老师D、陈某和学校 15：素质教育的核心和灵魂是（）。单项选择题A、德育B、智育C、创新教育D、全面发展教育 16：教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。（）判断题对错 17：课程的基本类型有（）。多项选择题A、学科课程B、经验课程C、活动课程D、潜在课程E、核心课程 18：教学过程是指教学进程的基本阶段，对于任何学科来说，教学过程有固定的程式。（）判断题对错 19：群体的
5、功能是（）。多项选择题A、评价性功能B、导向性功能C、生产性功能D、发动性功能E、维持性功能 20：根据我国宪法的规定，我国公民可享有哪些基本权利?（）多项选择题A、平等权利B、政治权利和自由权利C、宗教信仰自由权利D、言论自由权利 21：资本主义国家普遍实施了强制性的国民义务教育的主要原因是()。多项选择题A、培养适应现代化的社会生产所需的劳动者B、培养资产阶级统治人才C、受教育者身心发展规律的要求D、受教育者自由发展的要求 22：根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（）。单项选择题A、25%B、50%C、75%D、100% 23：一儿童实际年龄为12岁，智力年龄为15岁
6、，则其智商为（ ）。多项选择题A、60B、80C、100D、125E、150 24：保持时间短暂、记忆容量大、信息按刺激的物理特征编码的记忆为（）。单项选择题A、感觉记忆B、短时记忆C、长时记忆D、瞬间记忆 25：我国心理学家一般把学习分为（）。多项选择题A、动作学习B、知识学习C、技能学习D、经验学习E、行为规范学习 26：学校进行全面发展教育的基本途径是（）。单项选择题A、课外活动B、实践活动C、教学活动D、班主任工作 27：提出“罢黜百家，独尊儒术”建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是（）。单项选择题A、汉武帝B、董仲舒C、郑玄D、朱熹 28：调节策略属于学习策略的（）
7、单项选择题A、认知策略B、提问策略C、元认知策略D、资源管理策略 29：地方课程的编定权在（）单项选择题A、国家B、省、自治区和直辖市C、县D、校 30：课堂教学活动是教师职业的最基本的活动。（）判断题对错 31：针对儿童厌学症可以采用哪些方法予以矫正?（）多项选择题A、教育治疗B、家庭治疗C、心理治疗D、社会治疗 32：小学教育心理学的研究对象是（）。单项选择题A、 小学教育中教与学的心理活动B、 小学教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律C、 小学教育中人的本性及其改变的规律D、 以上答案都不正确 33：对知识最好的复习方法是（）。单项选择题A、有意识记B、多种感官参与C、在实践
8、中应用所学知识D、画线 34：个性的结构主要包括（）多项选择题A、人格B、个性倾向性C、个性心理特征D、自我意识E、个性情感特征 35：下面有关操作的特点正确的是（）。单项选择题A、物质性、外显性、展开性B、观念性、内潜性、简缩性C、观念性、内潜性、展开性D、物质性、外显性、简缩性 36：养成良好的教师道德行为习惯是师德修养的重要保障。（）判断题对错 37：课堂的三大要素是( )。多项选择题A、教师B、学生C、学习过程D、学习情境 38：教学策略的类型有（）。多项选择题A、内容型B、形式型C、方法型D、综合型 39：教育心理学小学研究的对象是小学教育中教与学及其环境相互作用的心理活动及其规律。
9、（）判断题对错 40：教育心理学研究的核心内容是（）单项选择题A、教学过程B、学习过程C、评价过程D、反思过程 41：形成性评价通常发生在（）。单项选择题A、教学过程之前B、学生毕业时C、教学过程之后D、教学过程之中 42：人格决定一个人的生活方式，甚至会决定一个人的命运。这里体现的是人格的（）单项选择题A、独特性B、功能性C、整体性D、稳定性 43：在个体发展过程中，小环境的作用更为直接，所以教育者应更注意小环境。（）判断题对错 44：小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来要让他认识到“认识策略”的学习也是教学心理研究的内容之一，这是（）。单项选择题A、并列结合学习B、类
10、属学习C、下位学习D、上位学习 45：某学生在回答“什么是圆的”的时候，说出“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散性思维的（）单项选择题A、流畅性B、独特性C、综合性D、多维性 46：在大脑皮质各区域中，（）是视觉中枢。单项选择题A、额叶B、顶叶C、颞叶D、枕叶 47：根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的（）。单项选择题A、自我预期B、成败经验C、自我归因D、期待 48：课堂教学的具体形式有（）。多项选择题A、复式教学B、班内分组教学C、班内个别教学D、全班上课E、现场教学 49：德育的基本途径是（）。单项选择题A、教学B、政治思想教育C、政治课D、政治课与其他
11、学科教学 50：经验课程的主导价值在于( )。单项选择题A、传承人类文明，让学生掌握人类积累下来的文化遗产B、使学生获得关于现实世界和直接经验的真切感受C、使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识D、促进学生认知和整体性发展，并形成全面的解决问题的视野和方法 51：教师期望通过四种途径影响课堂气氛：第一是接受，第二是反馈，第三是输入，第四是输出。（）判断题对错 52：将学业成绩看作是赢得地位和尊重的根源的是（）。单项选择题A、学习内驱力B、认知内驱力C、自我提高内驱力D、附属内驱力 53：王老师穿了一套新衣服，课前刚进班级，有几个淘气的男同学就凑在一起，用调侃的语调大声喊道：“老师，我爱你!”面
12、对这种情景，下列处理方式中，最恰当的一项是（）。单项选择题A、露出羞涩的神情B、严厉地批评他们C、微笑着说：“我告诉大家一个秘密，我也爱你们”D、不予理睬，开始上课 54：心理起源说的代表人物是（）。单项选择题A、孟禄B、沛西?能C、达尔文D、赫尔巴特 55：小学生在课外开展的气象观察、标本制作等活动属于（）。单项选择题A、科技活动B、学科活动C、社会活动D、技能活动 56：师生之间建立友谊虽然可以使教师更全面地了解学生。但不利于教学工作的展开。（）判断题对错 57：情境教学法产生的依据是（）。多项选择题A、生产力和科学技术的发展B、知识和智力的相互作用C、有意识和无意识心理活动相互统一D、情
13、意和认知活动相互作用E、智力因素和非智力因素相互统一 58：课堂上有的学生会开小差，这属于（）。单项选择题A、注意的分散B、注意的转移C、注意的起伏D、注意的分配 59：课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式，从而导致学生间发生（）单项选择题A、连锁性感染B、互相监督C、互相帮助D、遵守纪律 60：我国义务教育法的立法宗旨是发展（）。单项选择题A、专业教育B、基础教育C、中等教育D、职业教育 查看答案 1：答案C 解析 一把钥匙开一把锁反映的是德育的L大J材施教原则。 2：答案A 解析 3：答案A 解析 4：答案B 解析 党的十四大提出了必须把教育摆在优先发展的战略地位。 5：答案正确 解析
14、略。 6：答案B 解析 学生通过认识书本知识认识客观世界，这反映了教学过程中的间接性的特点。 7：答案C 解析 符号学习的主要内容是词汇学习。 8：答案A 解析 题干是对形成性评价的阐释。 9：答案正确 解析 略。 10：答案正确 解析 略。 11：答案正确 解析 12：答案C 解析 形象联想策略要遵循形象化、组织化与联想化三条原则。 13：答案B,D,E 解析 14：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】学生伤害事故处理办法第十条第(一)款规定，学生违反法律法规的规定，违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律，实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为的造成学生伤害
15、事故，应当依法承担相应的责任。学生伤害事故处理办法第九条第(八)款规定，学生在校期问突发疾病或者受到伤害，学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的，学校应当依法承担相应的责任。结合题干可知，本题选D。 15：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】略。 16：答案错误 解析 17：答案A,C,D 解析 课程的基本类型有学科课程、活动课程和潜在课程。 18：答案错误 解析 教学过程是指教学进程的基本阶段，学科性质、教学任务不同，教学过程的展开、行进和发展的程式也有所不同。 19：答案C,E 解析 群体具有生产性和维持性功能。 20：答案A,B,C,D 解析 根据我国宪法的规
16、定，我国公民可享有以下权利：(1)平等权利；(2)政治权利和自由权利；(3)宗教信仰自由的权利；(4)言论自由权利；(5)社会经济权利；(6)文化教育权利；(7)国家保护华侨的正当权利，保护归侨和侨眷的合法权利。 21：答案A 解析 22：答案B 解析 力求成功者最可能选择的任务难度适中，避免失败者则倾向于选择难度过低或过高的任务。 23：答案D 解析 【解析】此题考查的是智力测验公式。斯坦福比纳量表所采用的是比率智商，即用智商年龄和实际年龄的比值来反映智商，其公式是IQ=(智力年龄实际年龄)100。通过计算本题答案是125 24：答案A 解析 25：答案B,C,E 解析 26：答案C 解析
17、27：答案B 解析 28：答案C 解析 调节策略属于元认知策略。 29：答案B 解析 30：答案错误 解析 31：答案A,B,D 解析 儿童厌学症是一种社会病理心理状态的产物，必须采用教育治疗、家庭治疗和社会治疗的方法予以矫正。 32：答案B 解析 小学教育心理学就是一门研究学校教育情景中学(学生)、教(教师)、环境三者相互作用(以前两者为主)的心理活动及其规律的科学。 33：答案C 解析 在实践中应用所学知识是对知识的最好复习。 34：答案B,C,D 解析 35：答案A 解析 操作的特点是：物质性、外显性、展开性。 36：答案错误 解析 系统暂无解析 37：答案B,C,D 解析 略 38：答
18、案A,B,C,D 解析 教学策略的类型有内容型、形式型、方法型和综合型。 39：答案正确 解析 略。 40：答案B 解析 学习过程，它指学生在教学情境中，通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。学习过程是教育心理学研究的核心内容，如学习的实质、条件、动机、迁移以及不同种类学习的特点等。 41：答案D 解析 诊断性测验，形成性测验和总结性测验三种测验分别是根据测验的功能进行分类。形成性评价通常发生在教学过程之中。 42：答案B 解析 43：答案错误 解析 44：答案C 解析 下位学习包括两种形式：派生类属学习和相关类属学习，题干描述的是相关类属学习。 45：答案B 解析
19、 46：答案D 解析 顶叶主要是调节机体的触、温、动感觉等；颞叶主要对听觉刺激进行加工；额叶在组织有目的、有方向的活动中，有使活动服从于坚定意图和动机的作用；枕叶是视觉中枢。 47：答案B 解析 根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的成败经验。 48：答案B,C,D 解析 49：答案D 解析 政治课与其他学科教学是德育的基本途径。 50：答案B 解析 经验课程也称活动课程，是指围绕学生的需要和兴趣，以活动为组织方式的课程形态即以学生的主体活动的经验为中心组织的课程。其主导价值在于使学生获得关于现实世界和直接经验的真切感受故选B。 51：答案正确 解析 略。 52：答案C
20、解析 自我提高内驱力不直接指向知识和任务本身，而看重学业成绩。它是个体因自己的胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要，是成就动机的重要组成部分。 53：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】四个选项中，C项的做法既是对学生的宽容，又提升了教师的形象，会对教学有很大帮助。 54：答案A 解析 心理起源说的基本观点为：教育起源于儿童对成人无意识的模仿。代表人物为孟禄。他在教育史教科书中写道：“原始社会的教育普遍采用的方法是简单的无意识的模仿，儿童对年长成员的无意识模仿就是最初教育的发展。”故正确答案为A。 55：答案A 解析 科技活动有多种形式，如科技班会、科学知识讲座、参观、调查、科技演示、科技知识竞赛、科技游戏等。气象观察、标本制作等属于科技活动。 56：答案错误 解析 57：答案C,D,E 解析 58：答案A 解析 注意不稳定表现为注意的分散，也叫分心。注意的分散是指注意离开了当前应当完成的任务而被无关的事物所吸引。 59：答案A 解析 课堂气氛会导致学生发生连锁性感染。 60：答案B 解析 我国义务教育法的立法宗旨有三条：首先是发展基础教育，其次是促进社会主义物质文明建设，最后是促进社会主义精神文明建设。 第 14 页 共 14 页
