1、教师招聘考试复习资料-榆次中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【完整word版】教师招聘考试复习资料-榆次中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【完整word版】1：一般说来，认知风格中场独立性者更感兴趣的学科是（）单项选择题A、文学B、数学C、历史D、法律 2：按照皮亚杰的认知发展分期的理论，711岁儿童处于（）单项选择题A、感觉运动阶段B、思维准备阶段C、思维阶段D.抽象思维阶段 3：我国最早采用班级授课制是在（）。单项选择题A、1856年B、1860年C、1862年D、1866年 4：教师职业的特殊要求是，必须具有（）。单项选择题A、管理能力B、控制能力C、教育能力D、研究能力 5
2、：联合国大会通过的儿童权利公约所确定的保护儿童的基本原则不包括（）。单项选择题A、无差别原则B、无歧视原则C、尊重儿童尊严原则D、儿童利益最佳原则 6：锐意创新的基本道德要求是（）多项选择题A、转变教育观念，培养创新精神B、关心教师集体，听从领导安排C、努力丰富自己的创造力D、积极研究和探索前沿科学E、博采兼纳相关知识 7：操作技能形成的整合阶段，各动作成分间的相互干扰减少，多余动作却有所增加。（）判断题对错 8：青少年期一般指（）岁。单项选择题A、612B、1118C、618D、1020 9：克伯屈的设计教学法属于（）。单项选择题A、教师辅导学生从活动中自己学习的模式B、师生系统地传授和学习
3、书本知识的模式C、非指导性教学模式D、概念获得模式 10：（）会使学生经常处于比较过度的紧张状态，如考试中的怯场现象。单项选择题A、正常焦虑B、低度焦虑C、中度焦虑D、高度焦虑 11：根据联言命题的性质，不属于联言推理的有效式的是（）。单项选择题A、合成式B、肯定式C、分解式D、否定式 12：实施德育的最基本的途径是（）。单项选择题A、政治课与其他学科教学B、课外校外活动(o);(_)C、劳动D、共青团活动 13：德育过程是组织学生的活动和交往过程。（）判断题对错 14：对教学目标的科学表述的要求，不正确的项是（）。单项选择题A、表述的应是学生的学习结果B、尽可能表述的具体、可测量C、应反映学
4、习结果的类型和层次D、精确规定每个学生应达到的最后结果 15：近代第一个提出把教学理论的研究建立在心理学上的人是（）单项选择题A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、桑代克D、裴斯泰洛齐 16：学校作为为个体发展而有意识安排的一种特殊环境，能否引起并满足学生发展的需要，与教师对这种环境的（）有极大的关系。单项选择题A、设计B、安排C、认识D、设想 17：教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（）。单项选择题A、学科专业素养B、职业道德素养C、政治思想素养D、人格特质 18：提高教师教学监控能力的技术不包括【】单项选择题A、自我反思技术B、角色改变技术C、教学反馈技术D、现场指导技术 19：首创全身松弛训
5、练法的心理学冢是（）。单项选择题A、斯金纳B、巴甫洛夫C、艾里斯D、雅各布松 20：班级常规管理需要建立反馈系统，采取的反馈方式有（）多项选择题A、个别讨论反馈B、班干部反馈C、班集体反馈D、家长反馈 21：布卢姆等将教学目标分为认知目标、情感目标和（）。单项选择题A、道德目标B、动作技能目标C、发展目标D、健康目标 22：第二次世界大战爆发的直接原因是（）。单项选择题A、帝国主义政治经济发展的不平衡B、19291933年经济危机的影响C、德国与英国、法国积怨过深D、德国撕毁凡尔赛和约 23：一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维有（）。单项选择题A、流畅性B、变通性C、
6、指向性D、独创性 24：下列关于智力测验错误的是（）。单项选择题A、现行的智力测验所评估的智力代表了与学业成就有关的能力B、智力测验的操作必须规范C、现行智力测验的结果能预测未来事业的成就或生活美满D、智力测验的结果解释必须慎重 25：掌握知识是智力发展的基础，因此，掌握的知识越多，智力发展水平就越高，能力就越强。（）判断题对错 26：智商是智力测验中的一个重要概念，简称IQ，其公式表述为（）。单项选择题A、IQ智力年龄/实际年龄100%B、IQ智力年龄/实际年龄100C、IQ实际年龄/智力年龄100%D、IQ实际年龄/智力年龄100 27：有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习，有的学生不愿
7、意为他所不喜欢的老师而努力学习，产生这种状况的主要因素是（）单项选择题A、认知动机B、学习兴趣C、成就动机D、交往动机 28：提出教育具有相对独立性，主要是强调教育（）。单项选择题A、可以超越社会历史而存在B、不受生产发展制约C、对政治经济有促进作用D、有自身的特点和规律 29：由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程一般被称为【】单项选择题A、活动课程B、综合课程C、校本课程D、核心课程 30：心理健康与否，在相当程度上可以就是一个社会评价问题。（）判断题对错 31：在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案执行情况进行的评价是（）。单项选择题A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、
8、内差性评价 32：在中学数学、物理、化学、生物等理科课程中经常运用的教学方法主要有（）多项选择题A、讲读法B、演示法C、实验法D、谈话法E、阅读指导法 33：教师在教学中对变化技能的应用，目的是使学生保持新鲜感，提高学习积极性。（）判断题对错 34：注重培养学生的探究态度与能力，这是（）单项选择题A、研究型课程B、基础型课程C、拓展型课程D、技能型课程 35：校园建筑应具有教育性。（）判断题对错 36：严谨治学是教师自我完善的重要途径。（）判断题对错 37：教育行政规章是由国务院根据宪法和教育法律制定的关于教育行政管理的规范性文件。（）判断题对错 38：中华人民共和国教师法颁布的时间是()单项
9、选择题A、1993年B、1994年C、1995年D、2002年 39：首倡两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是（）。单项选择题A、柯尔伯格B、皮亚杰C、斯金纳D、巴甫洛夫 40：创造性思维的核心是（）单项选择题A、形象思维B、聚合思维C、自觉思维D、发散思维 41：尽可能多地画出包含结构的东西，并写出或说出它们的名字属于发散思维训练中的（）。单项选择题A、结构扩散B、方法扩散C、形态扩散D、用途扩散 42：在中学阶段为培养学生独立地研究问题，获得知识，体验研究过程与方法，发展各种能力，教学中应多选用（）。单项选择题A、活动的方法B、探究的方法C、直观的方法D、讲授的方法 43：（）是中国历史
10、上第一次在长江流域进行的大规模江河作战，标志着中国军事、政治中心不再限于黄河流域。单项选择题A、赤壁之战B、官渡之战C、淝水之战D、夷陵之战 44：动机会推动人们产生某种活动，使个体由静止状态转化为活动状态。这体现了动机的（）单项选择题A、激活功能B、指向功能C、调节功能D、调节和维持功能 45：西方最早比较系统地研究自我概念的心理学家是（）单项选择题A、冯特B、弗洛伊德C、詹姆斯D、罗杰斯 46：心理发展的不平衡性体现在（）。多项选择题A、个体不同系统在发展速度上的不同B、个体不同系统在发展的起止时间上的不同C、个体不同系统在到达成熟时期上的不同D、个体不同系统在发展优势领域的不同E、同一机
11、能特性在发展的不同时期有不同的发展速率 47：在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理流派是（）单项选择题A、行为主义B、精神分析C、格式塔学派D、认知心理学 48：当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和（）。单项选择题A、人生观教育B、价值观教育C、素质教育D、心理健康教育 49：我国教育目的的基本精神不包括（）单项选择题A、培养社会主义事业的建设者和接班人B、要求全面发展、和谐发展C、要求尊重教师、孝敬父母D、强调发展个性、培养创造精神 50：最早提出“模仿理论练习”三阶段教学法的教育学家是()。单项选择题A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、
12、昆体良 51：教学口语的辅助性口语有表情和动作。（）判断题对错 52：以黑猩猩摘取香蕉的经典实验为基础，提出了问题解决的顿悟说的格式塔派心理学家是（）。单项选择题A、苛勒B、桑代克C、杜威D、格拉斯 53：受测验长度影响的测验质量指标是（）单项选择题A、信度B、效度C、难度D、区分度 54：课程评价中的CIPP模式是指（）。单项选择题A、背景、输入、过程、结果评价模式B、泰勒模式C、目标评价模式D、目的游离评价模式 55：测验是测量一个行为样本的（）单项选择题A、基本过程B、全部过程C、主要过程D、系统程序 56：学生为了获得教师的赞许或认可而表现出来把学习成绩提高的需要，这种动机属于（）单项
13、选择题A、认知内驱力B、附属内驱力C、自我提高内驱力D、交往内驱力 57：教育民主化的中心内容是（）单项选择题A、实现教育平等B、实现全民教育C、提高教育效率D、提高教育效益 58：教学研究的第一步是设计研究方案。（）判断题对错 59：“昭君自有千秋在，胡汉和亲识见高。词客各摅胸臆懑，舞文弄墨总徒劳。”这是董必武先生歌颂汉朝时民族友好的绝句，请问诗中“胡汉和亲”的“胡”是指（）单项选择题A、突厥B、契丹C、匈奴D、蒙古 60：体育是以（）为目标的教育活动。单项选择题A、提升教育对象智慧B、健全品德素养C、发展体能，锻炼体魄D、追求人生情趣和理想境界 查看答案 1：答案B 解析 2：答案C 解析
14、 7-11岁儿童处于具体运算阶段，这个阶段的儿童的认知结构中已经具有了抽象概念，思维可以逆转，因而能够进行逻辑推理。这个阶段的儿童能够凭借具体事物或从具体事物中获得的表象进行逻辑思维和群集元素。但这一阶段的儿童的思维仍需要具体事物的支持。从以上描述可以看出该阶段儿童属于思维阶段。(本解析由张恩凯提供) 3：答案C 解析 我国最早采用班级授课制的是l862年清政府设立的京师同文馆。 4：答案C 解析 教师的教育能力是教师的基本能力，是教师职业的特殊要求。 5：答案A 解析 联合国大会通过的儿童权利公约所确定的保护儿童的基本原则不包括无差别原则。 6：答案A,C,D,E 解析 7：答案错误 解析
15、此阶段各动作成分间的相互干扰减少的同时，多余动作也随之而减少。 8：答案B 解析 青少年期包括少年期(11、12岁14、15岁)和青年初期(14、15岁17、18岁)。 9：答案A 解析 10：答案D 解析 高度焦虑会使学生经常处于比较过度的紧张状态，如考试中的怯场现象。低度焦虑则往往使学生情绪松弛，反应迟缓，不易激动，对学习活动采取无所谓的态度，甚至抵制教师要求他们解答困难的问题。因此，本题应该选择D选项。 11：答案B 解析 根据联言命题的性质，联言推理的有效式包括：合成式、分解式、否定式。 12：答案A 解析 教学活动是学校教育的主要组织形式，教学工作总是具有教育性。因此政治课与其他学科
16、教学是进行德育的基本途径。 13：答案错误 解析 组织学生的活动和交往是德育过程的基础。但我认为不能说德育过程就是组织学生的活动和交往的过程。（本解析由梁萧0621提供） 14：答案D 解析 15：答案B 解析 16：答案B 解析 教师通过对环境的安排使其更有利于引起并满足学生发展的需要，才能更有效地促进学生的发展。 17：答案A 解析 18：答案A 解析 19：答案D 解析 全身松弛训练由雅各布松在20世纪20年代首创。 20：答案A,B,C,D 解析 21：答案B 解析 按照布卢姆的目标分类体系，将教学目标分为认知目标、动作技能目标和情感目标。 22：答案B 解析 第二次世界大战爆发的根本
17、原因是帝国主义政治经济发展的不平衡，爆发的直接原因是19291933年经济危机的影响。 23：答案B 解析 【解析】根据变通性(也称灵活性)的定义，选B。 24：答案C 解析 现行的智力测验所依据的理论基础还主要是传统的智力因素理论，它偏重于个体的语言能力、数理逻辑能力和空间关系等方面，其结果一般反映的是人的分析能力，或者说只是一种和学业成就有关的智力，与未来事业的成就和生活美满没有必然的联系。 25：答案错误 解析 知识的掌握不能完全决定智力发展水平。 26：答案B 解析 27：答案D 解析 28：答案D 解析 教育的相对独立性是指教育具有自身独特的发展规律和能动性。最主要表现为教育与生产力
18、和政治经济制度发展的不平衡性。 29：答案C 解析 30：答案正确 解析 系统暂无解析 31：答案B 解析 32：答案B,C,D 解析 33：答案错误 解析 34：答案A 解析 根据逻辑分析可以判定：注重培养学生的探究态度与能力的课程是研究型课程。(本解析由张恩凯提供) 35：答案正确 解析 36：答案正确 解析 37：答案错误 解析 38：答案A 解析 39：答案A 解析 40：答案D 解析 41：答案A 解析 42：答案B 解析 43：答案A 解析 赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础，是三国时期“三大战役”中最为著名的一场。它还是中国历史上第一次在长江流域进行的大规模江河作战，标志着中
19、国军事、政治中心不再限于黄河流域。 44：答案A 解析 45：答案C 解析 46：答案A,B,C,E 解析 略。 47：答案C 解析 48：答案D 解析 当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和心理健康教育。 49：答案C 解析 50：答案D 解析 古代西方最早的教育理论著作是古罗马昆体良的雄辩术原理(又称论演说家的教育)。在这一著作中昆体良将学习过程概括为“模仿理论练习”三阶段。 51：答案正确 解析 52：答案A 解析 53：答案A 解析 54：答案A 解析 课程评价中的CIPP模式是由背景评价、输入评价、过程评价、结果评价四个步骤组成。 55：答案D 解析 测验是测量行为样本的系统程序。 56：答案B 解析 57：答案A 解析 实现教育平等是教育民主化的中心内容。 58：答案错误 解析 59：答案C 解析 题干中四个少数民族出现的历史时期不同，突厥主要在隋唐时期，契丹主要在宋元时期，匈奴主要在秦汉时期，蒙古主要在宋元、明清时期。故选C项。 60：答案C 解析 第 13 页 共 13 页
