1、语文作文立意范围篇一：2016 上海各区高三语文一模作文立意解析2016 各区一模作文立意解析长宁区根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于 800 字的文章（不要写成诗歌） 。 有人说：“痛苦是财富，这话是扯淡；痛苦就是痛苦，对痛苦的思考才是财富。 ” 正视痛苦，思考出路如材料所述，痛苦就是痛苦，当我们经历痛苦时，最明智的做法是思考痛苦产生的原因，思考降低痛苦的方法，这样便能从痛苦中收获一笔宝贵的财富。 体验痛苦，收获财富事实也不尽如材料所言，痛苦本身也可以是财富，它是一种真真切切的体验，代表着仍然鲜活的、拒绝麻木的心灵。文明的历史就是一部痛苦的历史。 规避痛苦，乐享人生乐而不淫，哀而
2、不伤，学习规避痛苦，或者不沉湎在痛苦之中，是一种值得提倡的健康积极的生活态度。 直面痛苦，承担人生生活中的痛苦往往是不可规避的，因为它们是伴随责任而来的，这就要求我们在最开始就能预见痛苦，并且敢于直面它，承担起生活的分量。普陀区根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于 800 字的文章（不要写成诗歌） 。 有人说坚持做同一件事，坚持 10 年就能够成功，坚持 20 年就能够创造出奇迹。而事实上，绝大部分人同一件事情做了一辈子，依旧平凡无奇。 做好规划，审慎坚持坚持了多年却没有成功，可能是一开始坚持的方向就有了问题，或者是没有一定的物质基础，所谓“无物以相之，亦不能至也” ，也有可能是坚持
3、的方式有问题，因为坚持并非是简单的重复，而是要有变化、有创新。所以在坚持之前应该做好规划，解决掉一些问题：坚持什么，凭借什么坚持，怎么坚持。 谋事在人，成事在天有了正确的坚持不代表理所应当就会成功，成功都是有一定的偶然性因素的，需要把握时机。 勇于坚持，拒绝盲从坚持本身就是一种成功，成功不一定是名利上的，也可以是精神修养上的，这种情况下，坚持住就是一切。崇明区古希腊哲学家伊壁鸠鲁说：“认识错误就是拯救自己的第一步。 ”然而当代哲学家卡尔波普尔又说：“如果我们过于爽快的承认错误，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。 ” 对此，你有怎样的思考和认识，请自拟题目，写一篇文章。要求：（1）不少于
4、800 字。 （2）不要写成诗歌。 （3）不得透露个人相关信息。 重估错误错误也许已经非常接近正确了，所以对于错误的价值要重新评估，要学着去观察错误，明辨错误。 认识错误，走向成功认识错误是为了从错误中吸取教训，迈出拯救自己的第一步，再一步步地达至成功，这是对待错误的明智做法。 勇于尝试，勇于试错不管是非常接近于正确的错误，还是正确反面的错误，错误都是和正确有着千丝万缕联系的，所以不要害怕犯错，勇于尝试，在试错中逐步走向正确，这种面对错误的态度，应是题中之义。闸北区喜剧大师卓别林，参加了一场“谁像卓别林竞赛秀” ，结果名列第三。对此有人以为卓别林将有以下选择：其一，追逐时髦，争当下次竞赛的冠军
5、；其二，愤世嫉俗，从此退出戏剧舞台；一如既往，一笑置之根据以上材料，自拟题目，谈谈你的看法，建议及理由，写一篇不少于 800 字的文章（不要写成诗歌） 。 打破模仿，超越传统本身这场比赛的意义就值得怀疑，为什么要比赛谁更像卓别林，而不能是比赛出“谁是下一个卓别林”呢，后者的意义在于挖掘出新一代的喜剧之王，而前者只是单纯的追求形似，高下立辨。 外在可以模仿，精神难以复制连卓别林自己都只能屈居第三的模仿秀，可见参赛者实力雄厚，但是它们可以比卓别林更像卓别林，却永远不能成为卓别林，因为他们只能把握住卓别林滑稽戏谑的外在形象，却不能体会其笑中带泪的精神内核。 坚持真我卓别林的第一个可能的选择是迎合潮流
6、，成为人们以为的卓别林应该成为的样子，殊不知这是走上了迷失自我的不归路，所以坚持真我难能可贵。 道不同不相为谋可怜的卓别林在这场选秀中没有找到自己的用武之地，而是被开了一个大大的玩笑，他本真的表演并没有得到认可，可以想见选秀的这帮人并不能真正理解卓别林的艺术，他不妨参考第二种选择，但不是退出戏剧舞台，只是离开此地寻找有知音的舞台。 人不知我而不愠第三种选择可以见出卓别林的坦然大度，即使被误解，也不生气，只是一笑置之，纯当是给自己日后的表演增加选材，兴许他会创作出一出真假卓别林呢。 勇于发声，诚实表态卓别林不妨有这第四种选择，就是戳穿选秀主办方的荒诞结果，让真相昭告天下，也让世人反省喜剧表演的实
7、质是什么，是不是只是夸张搞笑的动作，是不是还有什么更深层次的特质。 宝山区根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于 800 字的文章（不要写成诗歌） 。 纪录片互联网时代解说词：从人类文明(转载自：www.BdfQy.Com 千 叶帆 文摘:语文作文立意范围)出现到 2003 年，所有存储下来的信息的总和仅仅相当于如今人类两天创造的数据量。全球最大的图书馆，美国国会图书馆的所有馆藏不足今天人类一天所产生数据量的万分之一。互联网时代的数据拥有了全然不同的价值内涵，有用才被记录的时代结束了，一切能够被记录的都会是有意义的。 联接成就意义一切能够被记录的都会是有意义的，这取决于数据能否被广泛的
8、分享和交流，所以互联网时代让我们看到了联接的巨大力量，没有一个数据是无用的，就像没有一个人是一片孤岛一样，用联系的观点来认识和改造世界，发展网状思维是新时代下的必然趋势。 信息爆炸 or 信息膨胀为什么身处信息的海洋，我们却时常有信息匮乏之感，并非是信息的数量不够，而是信息的质量出了问题，所以在这个大数据时代， “求真”依旧是悬在我们头顶上的达摩克里斯之剑。莫让信息爆炸变成令人难以忍受的信息膨胀。 每一个“我”都是大写的“我”互联网彻底颠覆了传统媒体，每一个网民都可以在互联网时代成为一个移动的自媒体，在网络空间的一言一行都可能掀起一个巨大的蝴蝶效应，如何在这样的空间中把控“记录”的影响，如何管
9、好大写的“我” ，可以结合自身经验来谈。浦东新区根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于 800 字的文章（不要写成诗歌） 。 美国社交网站“脸书”掌门人扎克伯格喜得千金，宣布捐出所持 99%股份用于慈善事业，并在“脸书”个人主页上附上一封给女儿的信，信中说：“和所有的父母一样，我们希望你能够在一个比今天更好的世界里长大，我们将为此作出自己的贡献，而这不仅仅是因为我们爱你，也是因为我们对下一代所有儿童负有道义上的责任?”扎克伯格的举动引起了人们广泛的思考。 换个方式改变世界从脸书掌门人到慈善家，扎克伯格的华丽转身，让我们看到了科技大佬们更具人情味和社会责任感的一面。确实，除了做好自己的本
10、职工作，我们都可以身兼数职，发挥自己的特长去更深入地融入社会，为改变世界献出自己的一份力。 裸捐的境界能够将资产的 99%都捐出，这样的善举震撼到我们的心灵深处，从中我们不仅能够体会到扎克伯格做慈善的决心，同时也可以见出他对于财富的态度，不占有超过自己所需的物质，这种勤俭的作风值得学习。 为善不获利不易于善很多人都在讨论扎克伯格裸捐是否有避税方面的考虑，他自己出面澄清，捐出股票并不能避税。姑且不论他裸捐的动机是否纯粹，孔老夫子两千多年前就教育他的门生“为善不获利不易于善” ，善举想要一直持续发扬下去，就不能只是由道德来引导，还要有实际的利益来驱动，这样的善才能长久。静安区根据以下材料，自选角度
11、，自拟题目，写一篇不少于 800 字的文章（不要写成诗歌） 。 一些医学毕业生，苦干、实干、细心，经年累月地练习同一套技术，最后熟练地掌握了这套技术，在该领域成了专家，另一些医学毕业生，能很快学会复杂的技巧，关注细节，又有前瞻性；遗憾的是，他们讨厌反复练习，同一套技术很快让他们厌倦。不过，最有能力迎接新的疾病的挑战，恰恰又是后者。 实干型人才少不了实干型人才相当于技术熟练的工匠，他们能出色地完成既定任务，是社会稳定秩序的维护者。 创新型人才不可或缺创新型人才是时代的领航者，他们能够最快、最有效地应对新的挑战，他们是社会向前发展的引路人。 实干型人才和创新型人才两者缺一不可健康的社会应该实干型人
12、才和创新型人才两者缺一不可，只有这样这个社会的基础才是稳固的，并且它还有着长足的发展动力。虹口区根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于 800 字左右的文章（不要写成诗歌） 。 生活就像是驾驶马车，有人在车上昏昏欲睡，任马拉行；有人始终按照自己的意愿清醒地驾驶着马车。 保持清醒，把控生活生活中有许多坎坷、困难，非得依靠清醒的意志才能克服。而当我们需要预见未来的方向做出合适的选择时，同样需要清醒的意志。 信马由缰，顺应生活生活中也并非时刻都需要保持清醒紧张的自我意识，就像驾车时并非时刻需要拉紧缰绳一般，当你选择了一条确定的道路，大可任由马儿驰骋向前，这不是放纵也不是麻木，它是一种自然。需
13、知迷途时得依靠老马，信马由缰中包含了顺应自然的大智慧。 以上两种立意相互补充，具体情况具体分析闵行区站得高可以看得远，但是看不清，站得低，可以看得清，但是看不远！你有怎样的思考！ 请自选角度，自拟题目，写一篇不少于 800 字的文章（不要写成诗歌） 。 登高望远，开阔眼界站得高才能看得远，而看得远才能够拥有更大的格局、更高的境界以及真正的全局眼光，不管是对个人还是对群体，更加开阔的眼界都具有非凡意义。 俯身观察，格物致知只有站得低才能看得清，而看得清才能把握住细节，进而把握原理，这体现了一种钻研精神，不能俯身观察，就不能了解局部，也就很难将全局的计划和战略落实下去了。 以上两种立意相互补充，具
14、体情况具体分析黄浦区根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于 800 字的文章（不要写成诗歌） 。 “知止”二字作为座右铭高悬于李嘉诚办公室的醒目处，清人曾国藩一生的作为和成就也处处有“止”的烙印。古语云“知行知止，知止而行 ”，意思是要懂得“行” ，也要懂得“止” ，懂得“于止中行” 。 知止而行，止于至善只有知道什么是不该做的，才能真正做好该做的，适度而为，当止则止，止于至善之所，这样的准则不管是求知的领域还是社会发展的领域都是适用的。 当行则行，勇猛精进光有止还不够，希望在于行动，所以本立意强调行的重要性，只有拿出强大的执行力，才能真正在现实中贯彻自己的意志。 知行知止，能屈能伸以
15、上两种立意相互补充，具体情况具体分析奉贤区根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于 800字的文章（不要写成诗歌） 。 宋朝朱熹在他的观书有感其二中说， “昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行” 。意思是：江边停泊着一艘大战船，水不深，船搁浅，怎样也不动；昨天夜里江边春水涨高了，只见那大船已如羽毛般轻轻飘浮在水面上。想到早先浅水时的想尽办法来推移战船，实在白费力气；现在水满了，那船不是在江心自由自在地行驶了吗？ 借助外力，掌握时机，才能事半功倍如果没有适合的时机，没有春水涨高的这一外部条件，大战船是很难重新漂浮在水面上的，可见合适的时机是成功必不可少的要素。
16、 学习离不开大量的积累，思而不学无益于事原先的河水载不动大船，是由于水量不够，只有水量积蓄到一定的程度，才能有足够的力量承载大船，思维的航线才能重新营运，可见积累的重要性。 做事讲究方法，不能只是使蛮力如果最开始就能思考用什么方法才能“拯救”搁浅的大船的话，恐怕也就不会白费推船的气力了，磨刀不误砍柴工，讲究做事的方法很关键。篇二：语文作文大归类语文作文大归类一、命题作文1. 单字题。（1 ）命题方式探微：所谓“单字题 ”，就是指文题是一个字，比如，名词单字题“书” 、 “路” 、 “桥” ，动词单字题“读” 、 “问” 、“看” ，形容词单字题“忙” 、 “杂” 、 “新” ，等等。单字题的写
17、作范围明确，降低了作文的审题难度，但也增加了考生审题时犯错误的机会，所以要慎重审题。（2 ）审题思路点拨：写独字题作文，要注意这个词的本义、比喻义和引申义，写作时，要么写它的本来意义，要么写它的比喻意义，要么写它的引申意义，不要全面思考，只要抓住?点就行，这叫做“攻其一点，不及其余” 。比如“读” ，可写它的本来意义“读书” ，也可写它的比喻意义“读人生” 、 “读社会” 、 “读人”等，在“读”的后面加上适当的宾语，或在其前后分别缀上适当的词语，这样文章写起来就会具体而不空泛了。2. 双字题。（1 ）命题方式探微：所谓“双字题 ”，指文题是两个字的词语。这类文题写作范围较大，题旨有时不够明朗
18、，比如， “蜡烛” 、“习惯” 、 “幸福” 、 “攀登”等。双字题虽然审题对象集中而明确，但由于提供的审题信息相对较少，因此也容易让考生产生偏读甚至是误读，所以对题目的准确审读便成为写好此类作文的关键。（2 ）审题思路点拨：双字题审题时可采用“补足因素法” 。双字题往往条件少，题意隐蔽空泛，审题时，在不改变原题题意的前提下，可以在自己的头脑中给原题补加一些新因素，使题旨显露出来。如写变化 ，有位同学就在“变化”的前面补加一个新因素“奶奶的” ，这样写作范围就明朗多了，然后他就选取 “奶奶的变化”这个角度，写奶奶从看不惯年轻人跳迪斯科到自己上街加入老年秧歌队，反映了社会主义精神文明给人们的精神
19、生活带来的巨大变化，收到以小见大的效果。再如写心愿 ，可选取“我的心愿” 、 “老师的心愿”等角度来取材立意。3. 短语题。（1 ）命题方式探微：短语题就是题目以短语形式出现，如“一件小事” 、 “激动人心的时刻” 、 “用心看世界” 、 “风雪路上” 、“我学会了关心别人” 等。一般来说，在单字题、双字题的前面或后面添加上适当的修饰或补充成分，就变成了短语题。比如，在单字题“看”的前面添加状语“用心” ，在后面添加宾语 “世界” ，就变成了一个短语题“用心看世界” ，短语题由于具有一定的修饰补充限制成分，所以题旨相对比较明朗。（2 ）审题思路点拨：遇到短语题，先要辨别其意思是否完整，审题时是
20、否需要增补其他成分。议论性和说明性的文题，一般不用增补，记叙性文题则不同，除部分题目如“她有一颗纯真的心”之类外，相当数量的文题都需要先增补必要的成分才能进行审题。这是因为，短语充当题目，外延一般较大，取材范围较广，要写具体的人、具体的事、具体的景，没有一定的限制则很难把文章写具体了。如果是动宾式短语，可补上主语，如“看电影” ，可补“我” 、 “我们” 、 “张叔叔”等；如果是表示领属关系的偏正式短语，需要补上谓语，如“邻居家的小男孩” ，可补“不听话” 、“真淘气” 、 “很聪明”等；如果是修饰性的偏正式短语，多数情况下既要增补主语，又要增补谓语，如“幸福的家”可补成“她有一个幸福的家”
21、。4. 句子题。（1 ）命题方式探微：句子题，即作文题目是一个句子。由于句子题本身包涵着相对完整的意思，只要细心梳理其结构，便可领会题目规定的大体要求。一般情况下，句子充当题目的现象多出现在记叙性文体中，说明性和议论性的文体中相对少些。（2 ）审题思路点拨：结构较复杂的长句，由于其修饰补充成分较多，审题的难度就大些。例如， “我班最近来了一个女同学”这个题目中， “同学”这个宾语点明记叙的对象；“女”字表明这个“同学”的身份，选材应注意女性的特点；“一个”点明“同学”的数量，写两个或多个显然跑题了；“最近”限定时间范围，写“最近”以外的时间就不符合题意；“我班”二字，提供了空间范围，应写本班的
22、故事才对应得上；题目中的“了”字，不是可有可无的，它表示这个“同学”已经来到，而不是尚未来到或将要来到，倘若把“了”字改换为“的”字，题目的语法结构就会发生变化。相比较而言，像“我的妈妈” 、 “风筝是这样制作的” “有志者事竟成”等，题意简明，审题时曲折少，省力些。二、半命题作文1. 命题方式探微：半命题作文就是命题人限定题目一部分内容，学生要根据要求先将题目补充完整，然后再进行写作的命题形式。这种题型的最大特点是，有一半或一部分的命题权掌握在作者手里，即把选材、立意的自由留给了作者。从形式上看，有两种命题模式：一是题目独立出现，如， “_ 的滋味” 。二是题目与提示（导语）相结合，如， “
23、我不依恋_” ，文题前有温馨的提示：“因为不坚持，天空中的云才展现万般风貌；因为不依恋，树木才有春天的新生；因为不停留，小溪才能涓流不息。 ”半命题作文结构形式往往有以下几种：（1）命前半题。如，给我一个_。 （2 ）命后半题。如，_的瞬间。 （3）命中间部分。如， _真_。 （4）命首尾部分。如，当我面对 _的时候。2. 审题思路点拨：写好半命题作文的关键是补全文题，补题是一个复杂的过程，要涉及立意、选材、构思、布局等各个方面，千万不可草率。补写文题时应注意以下几点：（1）反复琢磨已命好的半个题目以及前后的提示和要求，然后选出自己最熟悉的、感悟最深的来补充题目。要求中如果有文体限制，就必须按
24、文体特点来补题，如果是“文体不限”的，就要结合自己的写作特长将题目补全。 （2）选词补题要力避千“空”一“词”的雷同现象，应打破惯常的思维定势，全方位、多角度地发散思维，一要求异求新，二要避俗求新，三要避生求新，这样你的文题才能独树一帜。 （3）选词切忌大而空，没有实实在在的“着陆点” ，比如，写“感悟_” ，如果选择“大自然” 、 “人生” 、 “生活”这一类的词语，写起来只能泛泛而谈，很难写深写透，更不易写出自己的真情实感，只有从小处切入，才能写得具体，写得生动。三、材料作文1. 命题方式探微：材料作文一般是指命题者给出一则文字或图画材料，要求考生根据要求作文。中考与高考材料作文有所不同，
25、高考材料作文又叫“命意作文” ，一般要求考生根据所给材料自己命题进行写作，而中考考查的角度多种多样，或改写材料，或续写材料，或扩写材料，或根据材料写读后感，或针对材料中的“现象”写短评，或根据材料自己命题作文（即命意作文） 。一般来说材料作文由材料和要求两部分组成，材料按形式分，有记叙性材料（故事、寓言等） 、引语式材料和图画式材料。2. 审题思路点拨：这里重点谈谈“命意作文”的审题思路。由于材料作文的材料本身包含着深刻的道理（图画式材料有深刻的寓意） ，是作文观点的重要载体，并成为写作者的立意指向，所以材料是审题的第一出发点，读懂材料是写好作文的关键，审题变为审材料。那么怎样审材料呢?首先，
26、必须全面把握材料，切不可断章取义，只抓其只言片语，以偏概全。其次要找准突破口，材料的关键词句是审材料的突破口，关键词句（开头句、结尾句、对话句、结语句）往往是“文眼” ，它蕴含着材料的主旨，抓住这些关键句，就基本上能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。如果是图画材料，因为它没有点题句，也没有提示语，这就要看清楚这幅图画夸张了什么、变形了什么、突出了什么，然后从中悟出图画的寓意，若是几幅图画，这就要根据图画内容前后的关系来把握其寓意了。在读懂材料的基础上，要尽量在立意上求准求新。求准，就是主题必须从材料中得来，不可脱离材料；求新，就是要努力突破惯常的思维定势，发人之所未发，力求“人无我有，人有
27、我新” ，在“新”字上下功夫。四、话题作文1. 命题方式探微：话题作文是一种用一段导引材料启发思考，激发想象，用话题限定写作范围的作文题型，兼具开放性和限制性的特点，一般不限文体。话题作文通常由四个部分组成：即材料语提示语话题要求。话题作文的主题不必从材料中提炼，而是从话题引发出来的，材料的作用在于阐发话题，启发学生作文思路，就材料本身而言，既可以运用到写作中，也可以不加采用。 “提示语”在材料语和话题之间，对材料内容进行诠释或引发，暗示考生要注意的某些问题，以减小考生审题上的难度。“话题”对写作范围进行限制。 “要求”往往对写作作出一定的限制。话题作文有三个鲜明的特点：一是内容的宽泛性，二是
28、文体的多样性，三是写法的灵活性。2. 审题思路点拨：话题作文一般不设置审题障碍，在审题上降低了难度，但是，淡化审题并不是不需要审题。话题作文的审题通常分四步走：一审“话题” ，首先要吃准“话题”的含义，一般说来， “话题”中总会出现对理解题意有重要作用的字词，这些关键字词是准确理解题意的钥匙。例如， “我与空间”这个话题，要注意“我” 、 “与”这两个字眼，否则，就有可能把话题变成“我的空间” 、 “我们与空间” 、 “我们的空间” 。二审“材料” ，材料是引出话题的由头，这就表明材料与话题之间有着密切的联系，特别是材料中的关键词句，往往就是命题者命题意图的体现，抓住了它，审题就有了依托。三审
29、“提示语” 。这是审题的重点，“提示语”是对材料的阐释和对话题的引导，是材料与话题之间的纽带，甚至能够给我们提示一定的作文思路，如果我们能抓住这个特点，在审题过程中有意识地注意作文题中的那些提示语言，往往会有意想不到的收获。例如， “转折”这个话题作文有这样一个“提示语”：“对此，你一定会有所感、有所思、有所悟。”这就告诉我们，要在文中表达“所感、所思、所悟” ，而不能只是记一件事或叙一次经历了事。四审“要求” ，在引出话题之后，都有一个写作“要求” ，对写作作一些限制，诸如写作范围、角度、文体、篇幅等，这些内容我们自然不能忽视。篇三：近五年全国高考语文作文题目解析近五年全国高考语文作文题目解
30、析2013 年全国高考作文解析1、 【新课标卷】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。一位商人发现并买下了一块晶莹剔透，大如蛋黄的钻石，他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：“如果没有裂纹切割成两块，能使钻石增值，只是一旦失败，损失就大了。 ”怎样切割这块钻石呢？商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说风险太大。后来，一位技艺高超的老切割师答应试试，他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。当着商人的面，徒弟一下了就把钻石切成了两块，商人捧起两块钻石，十分感慨，老切割师说：“要有经验，技术，但更要有勇气，不去想价值的事，手就不会发抖。 ”要求
31、选择好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【 点评】这则关于钻石切割的材料，属于典型的材料作文，富于时代气息，社会意义丰富，思想倾向鲜明，难易程度适中，学生有话可说，是一则可圈可点的好作文题。这篇文章在审题上毫无难度可言，文章只能这样写，这时候就考你是不是能够找到一个特别漂亮的例子进行说明。审题立意的关键是从整体上把握材料寓意，尤其是老雕刻家最后的话。立意角度有二：老雕刻家的话和钻石。从老雕刻家的角度立意，可以围绕“经验诚可贵，勇气价更高” 、 “成功来自勇气” 、 “成功既需要经验，更需要勇气” 、 “做事需心无旁骛，无所畏惧”等切入；从
32、钻石的角度立意，则可以从“瑕疵不足畏，改变成就美” 、 “要勇于改变自我” 、 “与过去决裂，勇于做新的自己”等角度切入。当然，从第一个角度切入是中心立意，也最容易写作。写作时要想出类拔萃，需要注意以下几点：1 、把握住“勇气”这一关键词，咬定青山不放松，要有材料意识、话题意识、主题意识；2、选择最擅长的文体，例如议论文；3 、打造文章亮点，例如画龙点睛，闪亮开头，结构井然，前后呼应，卷面美观等。【 例文】淡抹了年华（记叙文）17 岁以前的我，想哭就大声地哭，想笑就大声地笑，真是不知愁滋味。那时的我，敢这么说，还不懂得什么叫做忧伤。周围有很多好同学，可以让我不开心的时候随意“打骂”以消心头之气
33、，可她们的脸上却依然绽放着最美丽的微笑，无论我怎么任性、怎么胡闹，她们都会最大限度地包容我，也许她们会因为我过分的蛮横而生气，没关系，她们第二天照样会和我继续疯玩打闹，然后再继续忍受我的“无理取闹” 。所有的东西都是在远去之后才想转身再重复一遍来路。在一家杂货的遇到小学时的同桌，其实，我一眼便认出了她，只是名字记不得，模样不如从前，路边疾驰的卡车掀起满地灰尘，我低头绕开，转身装作不曾认识。远隔人海我回望，发现她望了我一眼，两人默默地背道而驰。原来她也当我是个陌生人。时间是最无情的刻刀雕刻着我们岁月的流逝，却不允许你做任何的缅怀。无聊时，经常翻着手机通讯录里滚动的同学的名字。内心总会有一瞬间的冲
34、动，想按下绿色的电话图标键，但最终还是迟疑地把手僵持在半空。手机却突然响起，屏幕上显示着熟悉又陌生的名字，我又惊又喜。你说：“我想打耳洞已经很久了，你到底什么时候陪我去啊！不知道要和最好的同学一起打吗？我等你很久了！” “白痴啊！你着什么急？马上放暑假了啊！到时候一起去。 ”这是我们曾经有过的默契，我相信它还在，所以我非常喜欢这句话：“当过尽了千帆，你还在我身边。还有什么好奢望的美好呢？”我又想，有些东西是没那么容易就被时间打败。比如我们在不同的地方看同一部电视剧，当看见女主角离开男主角时，你发短信跟我说：“有些人我们不能拥有，却终究要学着放手，但有一些人，你打也好骂也好，他永远不会离开” 。
35、我知道你是在告诉我你一直都在。我们心里都很青春，成长就是这样，痛并快乐着。我们不得不接受生活带给我们一切伤害，然后我们才能无所畏惧的长大。淡抹的年华，清新怡人。让我们的美好年华刻进这永久的同学关系中，走在岁月的光影里，照亮我们彼此的前程吧！高考作文满分作文点评：1、 新颖的角度。文章以“淡抹了年华”为标题，意在告诉我们，良好的同学关系即使被时间淘洗，也不会被人遗忘，留给我们的都会是清晰美好的回忆。2、 唯美的抒情。文章以散文化的语言，唯美的抒情，给读者呈现了“我”映象中“淡抹了年华”的清新怡人，而不是悲伤的调子，把良好的同学关系的回忆变成了一篇唯美的诗歌，读给我们听，让我们体会同学之间的关系多
36、么值得珍重啊！3、 巧妙的构思。文章紧紧围绕散文“形散神聚”的特点来行文，但又不拘于此，考生是善于在关节点处语出惊人，如“所有的东西都是在远处之后才想转身再重复一遍来路” ，不仅在结构上承上启下，在内容上，也点破了散文的“神” 。2、 【新课标全国卷】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。某机构就“同学关系 ”问题在几所学校作了一次调查。结果显示，60% 的人表示满意，36% 的人认为一般，4%的人觉得不满意。如果同学关系
37、紧张，原因是什么？有人认为是我自我意识过强，有人认为是志趣，性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊重，理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得抄袭。【 点评】这篇作文从高中生的同学关系入手，切合了学生的生活实际，针对性强，直接面对学生现状,让学生有话可说。很明显，这道作文题切合了室友投毒事件，引导学生由社会新闻反思自身。在导向上，强调和谐美好的同学关系 “即使是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟”奠定了作文写作的健康
38、导向。从调查数据起引，强调了求真求实的严谨作风，让同学关系话题显得有话可写。最主要的是对于考生，这样的作文不会造成学生无话可说，出现审题失误。材料给了多方面可以确定的立意：1 、同床共读，互相帮助，彼此激励，不愉快的争执等同学关系往事给留下难忘的记忆，可以写成记叙文，重在描写，妙在倒序，可以创新书信等体裁。2、探讨同学关系紧张的原因，材料提供了自我意识、志趣性格、竞争三个角度，可以攻其一点，也可以多点综合，更可以另抒新见，可以发表议论，也可以借助故事阐发道理，宜联系历史、社会深入分析，不宜面面俱到，蜻蜓点水。3、如何增进同学间关系，材料提供了尊重、理解、包容、换位思考等方式。从总体上说，本文写
39、记叙文较有话可说，但要注意不要平铺直叙，记流水账，要从小处着眼，讲究波澜与语言。写议论文，要注意跳出自我的小圈子，不要通篇以周边同学论证，因而缺乏说服性。且材料贴近社会与学生实际，比如前段时间的大学投毒案，学生对这类材料主题非常熟悉，大部分的考生都能清晰审出、把握作文的话题。写作也有很大发挥空间，比如主题可以以关心关爱他人、包容他人、和谐共处等都可以写。今年的作文题目形式新颖，通过同学间的人际关系引申到社会关系如何融洽，可以从多角度切入来阐述主题。【 范文】能为？敢为！（议论文）钻石的价值确实不菲，切割时一旦失手再过晶莹也难免沦为废品，于是也就难倒了众多的切割师。老切割师固然有着超群卓越的技术
40、，他能为，却少了小徒弟那份敢于操刀的勇气，不敢为；无技术，少经验，固然不能成事，但少了可嘉的勇气，就囿于平庸，难成大事。敢为，为天下先，超脱平凡。建国之初，我国经历了清满腐朽，外国掠夺，日寇蹂躏，蒋氏摧残，一穷二白，满目萧然；又加之十年动荡，法制、经济、人文各个领域都到了奔溃的边缘。政坛彷徨，此际，我们伟大的邓爷爷以敢为天下先的勇气大刀阔斧，拨乱反正，缔造了我国独特的社会主义市场经济的飞速发展。春意盎然，他修宪法、正思想，开特区，收香港，春天的故事不可谓不雄壮。此番事业，来源于邓小平爷爷独特的政治眼光和超强的预见力，他能为；但更重要的是他有敢为天下先的勇气。如果邓爷爷只是一味在乎中国国土的稳定
41、，而不敢改革开放，大概今日上海滩的霓虹灯也不会灿烂夺目。敢为，敢做，超脱平凡。敢为，为世界先，别样精彩。在科学界，自古至今，天文，地理、物理、化学?无一领域不是充满着探索与发现，推陈与出新。他虽身材矮小，却是举起太阳的勇士，不畏宗教的迫害。不囿于固有的传统，哥白尼多年的观测使他能为，但真正促使他敢为世界先，提出“日心说”的却是他那份敢于刺破传统，忘怀得失，不计利害的勇气。他其貌不扬，却绕海航行，不断探索，找出人类的祖先，与世界相悖，却成就别样精彩，面对世界的质疑与嘲笑，他不屑一顾；面对教士的鄙视与戏弄，他不留心间。多年证据的积累，生物科学的卓越成就，达尔文他能为，但真正使他不顾忌世人的眼光，将自我利益置之于度外的却是他敢为世界先的勇气。敢为，为世界先，忘怀于手中的利益，抛却心里的负担，成就别样精彩！在人生中，面对许多事，我们都有足够的能力与经验，但却往往难以卸下心灵的负担，不敢冲破现有的条条框框，少了那份敢为天下先的勇气与决心，最终碌碌此生。漫漫长路，精彩就在于一次次敢于挑战的勇气，贵不再能而在敢。能为？是质疑；敢为，是赞叹！
