1、教师招聘考试复习资料-榆林2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】教师招聘考试复习资料-榆林2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】1:根据下列材料,请回答TSE题:狐狸和乌鸦教学片断学习了课文的最第一段,教师打出了幻灯片,乌鸦寂寞地站在一棵树上。师:请同学们仔细观察这只乌鸦的神态,想一想:看着狐狸叨起了肉进了洞,乌鸦心里会想些什么?生:乌鸦会很伤心,心想:唉,都怪我爱听好听话,才会上当。生:乌鸦真后悔,要是我不那么爱听好话,孩子们这时就有肉吃了。老师正想总结,却有一男生忽然站起来,说:“乌鸦心想:嘿!我长这么大,从来没有听谁夸我羽毛漂亮,嗓子好,今天总算听到了。不就是一块
2、肉吗,孩子别急,我再给你们找去。”顿时,全班哄堂大多项选择题A、你批评B、鼓励、启发 2:生产力发展水平制约着()。单项选择题A、教育的领导权B、受教育的权利C、教育目的的性质D、教育结构的变化 3:教育目的是一种理想,因此,从不同的哲学观点出发就有不同的教育目的,所以教育目的是人的主观意志的产物。()判断题对错 4:微格教学也称微型教学,是一个有控制的教学实习系统。()判断题对错 5:有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线,就认为角是由两条交叉的线组成这属于()。单项选择题A、理性概括B、感性概括C、形象直观D、言语直观 6:学生借以获得信息,做出计划和解决问题的心理活动称为(
3、)单项选择题A、认知方式B、认知过程C、认知风格D、学习策略 7:在哪个阶段,学生的伦理道德开始形成而且又具有两极分化的特点?()单项选择题A、学前阶段B、小学阶段C、初中阶段D、高中阶段 8:板书从书写动机的角度可以分为()多项选择题A、超前板书B、文字板书C、并进板书D、图标板书E、滞后板书 9:上好课的先决条件是()单项选择题A、了解学生B、融洽的师生关系C、先进的教学设备D、备课 10:认知模式的特征有()。多项选择题A、人的本质是理性的B、坚持性善论C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用D、注重研究个体道德认知能力的发展过程E、倡导民主德育观 11:个体的胚胎发育要经历胚种阶段、_
4、和胎儿阶段。()单项选择题A、外胚阶段B、内胚阶段C、中胚阶段D、胚胎阶段 12:下列属于奥苏贝尔的认知接受学习理论的是单项选择题A、学习是一个主动的认识过程B、重视学习过程C、强调内部动机的重要性D、有意义接受学习是学生学习的主要形式 13:每个人对自己行为方式和行为结果的责任的认知或定向是()单项选择题A、控制点B、控制源C、自我概念D、自我认知 14:教育心理学研究的基本原则有()多项选择题A、客观性原则B、系统性原则C、整体性原则D、教育性原则E、理论联系实际的原则 15:教育本身不是一种文化现象。()判断题对错 16:道德是伴随着人类的产生而产生的,它的主要特点是()单项选择题A、人
5、类性B、平等性C、适用性D、教育性 17:一位教师走进教室时,刚刚推开虚掩着的教室门,忽然一把扫帚掉了下来,不偏不倚,正好打在教师的讲义夹上,课堂上一片哗然,这分明是学生搞的恶作剧。下列处理方式,最恰当的一项是()。单项选择题A、老师大发雷霆,立即查找恶作剧的人B、自我解嘲地笑着说:“看来我工作中的问题不少,连扫帚都向我表示不满了。希望你们在课后也给我提提意见,帮助我改进工作吧!”C、稍作整理,批评训斥学生D、认真地说:“我就喜欢接受他人的挑战” 18:歌剧白毛女选曲源自河北民歌()单项选择题A、小白菜B、放风筝C、卖饺子D、青阳传 19:校园文化的核心是()单项选择题A、学校的物质文化B、学
6、校的组织和制度文化C、学校的精神和观念文化D、学生亚文化 20:下列儿童文学作品中典型的表现顽童母题的是()。单项选择题A、草房子B、初涉尘世C、小飞人卡尔松D、三色圆珠笔 21:“出自造物主之手的东西都是好的,而一到人手里,就全变坏了”。这一论点出自()单项选择题A、洛克的教育漫话B、卢梭的爱弥尔C、康德的论演说家的培养D、赫尔巴特的普通教育学 22:一个人的对人、对己、对事、对物的态度是()。单项选择题A、与生俱来的B、在先天因素基础上形成的C、是实践锻炼的结果D、通过学习而形成的 23:关于人的发展理论,以精神分析的原理为基础,强调心理社会性的发展阶段的学者是()单项选择题A、皮亚杰B、
7、艾里克森C、柯尔柏格D、希尔加德 24:古代斯巴达的教育目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人,注重身心的和谐发展,教育内容丰富,方法灵活。()判断题对错 25:“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑”这句话夸大了()因素对人的身心发展的影响。单项选择题A、遗传B、环境C、个体主观能动性D、学校教育 26:通过综合归纳获得意义的学习称为()单项选择题A、概念学习B、上位学习C、下位学习D、并列结合学习 27:中国近代洋务运动的关键人物是()单项选择题A、李鸿章、陈独秀B、李鸿章、曾国藩C、容闳、孙中山D、光绪、袁世凯 28:学校教育的基本要素有()。多项选择题A、教育场地B、教育者C、
8、教育管理D、受教育者E、教育影响 29:若在数值单元格中出现一连串的“#”符号,希望正常显示则需要()单项选择题A、重新输入数据B、调整单元格的宽度C、删除这些符号D、删除该单元格 30:美国的教育心理学家布鲁纳著有教育过程,下列选项对他评价不正确的一项是()。单项选择题A、特别重视学生能力的培养B、提倡发现学习C、他主张,无论选教什么学科,务必使学生理解学科的基本结构D、他发现学习理论对培养学生的接受能力、主张儿童提早学习科学的基本原理,是容易推行的 31:地方人民政府对违反我国教师法规定,拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的,应当()单项选择题A、责令其限期改正B、给予行政处分C、依法追
9、究刑事责任D、对其处以罚款并责令改正 32:心理健康就是无失败、无冲突、无痛苦。()判断题对错 33:如果儿童处于具体运算阶段,那么他的年龄是()。单项选择题A、02岁B、27岁C、711岁D、1115岁 34:课堂教学最主要、最常用的方式是()。单项选择题A、课堂导入B、课堂讲授C、课堂提问D、课堂板书 35:某县因疏忽大意,未按规定对学校的体育设施进行安全检查,导致学生在上课时受重伤,在这一事故中,对直接负责的主管人员和其他责任人员应当依法给予()。【2013年上中学真题】单项选择题A、行政处分B、行政处罚C、行政强制D、行政拘留 36:学生管理的方法有()多项选择题A、班级管理法B、自我
10、管理法C、思想教育法D、行政管理法 37:转化后进生,首先要做到()单项选择题A、帮助后进生树立自信心B、帮助后进生搞好学习C、做好家访,争取家长配合D、帮助后进生改正缺点 38:以下属于道德讨论中深入提问的策略有()单项选择题A、突出道德争端B、询问“为什么”问题C、澄清与总结D、使情境复杂化 39:提出心理社会发展理论的心理学家是()单项选择题A、皮亚杰B、布鲁纳C、埃里克森D、柯尔伯格 40:孔子的教育思想集中地通过学记反映出来。()判断题对错 41:实现教育目的的根本保证是()。单项选择题A、教学工作B、教育计划C、教育途径D、教育手段 42:研究表明,遗忘进程是不均衡的,表现为()。
11、单项选择题A、时快时慢B、不快不慢C、先慢后快D、先快后慢 43:教学研究中普遍应用的研究方法是()单项选择题A、观察法B、文献法C、实验法D、比较法 44:一般说来,()不属于智力范畴。人际交往能力学习能力言语能力运算能力单项选择题A、人际交往能力B、学习能力C、言语能力D、运算能力 45:斯金纳的操作性条件作用的基本规律中,减少不良行为,清除坏习惯的有效方法是()。单项选择题A、强化B、逃避条件作用C、消退D、惩罚 46:所有教育法规条文都是法律规范。()判断题对错 47:练习曲线体现了技能随练习量增加而提高的一般均势。()判断题对错 48:教育心理学的性质是()。单项选择题A、自然科学B
12、、社会科学C、兼有自然科学与社会科学性质,以社会科学为主D、兼有自然科学与社会科学性质,以自然科学为主 49:班级组织建构的首要原则是()。单项选择题A、有利于教育的原则B、目标一致的原则C、可接受性原则D、有利于身心发展的原则 50:“因材施教”的教学原则是根据个体发展的()规律提出来的。单项选择题A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、个别差异性 51:CIPP评价模式包括()。多项选择题A、背景评价B、输入评价C、过程评价D、效果评价E、成果评价 52:随着科学技术的不断发展,用现代的教学方法取代传统的教学方法是历史的必然选择。()判断题对错 53:毕生梦想消除饥饿:他是一位真正的耕耘者,当
13、他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴,淡泊名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足。以上 感动中国 颁奖词最适合的人选是()。单项选择题A、邓稼先B、袁隆平C、詹天佑D、茅以升 54:一定社会的政治经济制度对教育目的的制定具有()单项选择题A、定向作用B、决定作用C、影响作用D、促进作用 55:德育过程由教育者、受教育者、()和()四个相互制约的要素构成。单项选择题A、德育内容德育途径B、德育内容德育方法C、德育原则德育方法D、德育方法德育途径 56:备课就是要在学生的已知和未知之间搭建一个最近发展区。()判断题对错 57:迄今所知的世界上最早的文字是两河流域的苏美尔人发明的()单项选择题A、象形
14、文字B、楔形文字C、字母文字D、甲骨文 58:课程目标是整个课程编制过程中最为关键的准则,是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。()判断题对错 59:同伴影响甚至可能超过父母和教师的影响。()判断题对错 60:领会知识是教学过程的中心环节。()判断题对错 查看答案 1:答案B 解析 2:答案D 解析 社会生产力发展水平,以及在这个基础上形成的社会经济结构,制约着教育结构。 3:答案正确 解析 虽然教育目的是一种理想,反映了人们的哲学观点,但它也是对社会历史条件的反映,是主观见之于客观的产物。 4:答案正确 解析 系统暂无解析 5:答案B 解析 【解析】感性概括即直觉概括,是在直观的基础上自
15、发进行的一种低级的概括形式,只能获得不充分的日常概念和命题。 6:答案B 解析 系统暂无解析 7:答案C 解析 8:答案A,C,E 解析 9:答案D 解析 备课是教师教学工作的起始环节,是上好课的先决条件。教师备课的内容包括:钻研教材、了解学生和制定教学进度计划。故,选择D选项。 10:答案A,C,D 解析 BE为体谅模式特征,认知模式重“知”。 11:答案D 解析 12:答案D 解析 13:答案A 解析 14:答案A,B,D,E 解析 15:答案错误 解析 教育本身是一种特殊的文化现象。教育具有双重文化属性:一方面它是传递和深化文化的手段,这时它与文化构成内容与形式的关系;另一方面它的实践者
16、及实践本身又体现着文化的特质,如思想观念、价值倾向和行为方式,这时它就成为文化本体。由此可见,教育是一种特殊的文化现象,它在社会文化中具有十分特殊的地位。一方面,文化通过教育活动得以传递和深化;另一方面,文化通过教育发展得以丰富。 16:答案A 解析 道德伴随着人类的产生而产生,伴随着人类灭亡而灭亡,它的主要特点是人类性。因此,本题选择A选项。(本解析由何龙提供) 17:答案B 解析 课堂上有些偶发事件使教师处于窘境,查处会拖延时间,不理睬又损害教师威信。在这种情况下,教师可采用幽默法,暂时让自己摆脱窘境。教师面对损害自己的行为以幽默带过,既显示了教师的诙谐大度,又让自己摆脱尴尬境地,还为学生
17、创设了自我教育的氛围。故选B。 18:答案A 解析 歌剧白毛女选曲源自河北民歌小白菜。 19:答案C 解析 C学校精神文化是学校文化的深层结构,是校园文化的核心,往往从根本上反映了一所学校的文化心理特点,对学校成员的思想、行为产生强大的控制作用和影响力。 20:答案C 解析 顽童母题的儿童文学作品指向的是儿童与生俱来的渴望自由、向往无拘无束的天性。这类儿童作品关注的是儿童的自由发展,它通常是以新奇的艺术形象、曲折的情节来表现。如瑞典作家林格伦的长袜子皮皮三部曲和小飞人卡尔松三部曲就是属于此类型的典型作品。顽童母题的儿童文学作品传达的是“奇异狂放”的艺术氛围。成长母题的儿童文学作品常见于少年小说
18、中,以表现少年的自我意识的觉醒、朦胧而优美的精神情愫、渴望成人社会的理解为主要内容。如刘健屏的长篇小说初涉尘世。曹文轩在20世纪90年代创作的系列儿童小说草房子、 21:答案B 解析 卢梭的教育思想体现在爱弥尔一书中,他主张自然主义教育,认为人性是善的但被现存的环境和教育破坏了,后天不好的环境和教育造成了人性的扭曲,应该造就新的、适合人性健康发展的环境和教育。 22:答案D 解析 态度是通过学习而形成的,不是天生的。无论是对人还是对事,各种态度都是通过个体与环境相互作用而形成和改变的。 23:答案B 解析 24:答案错误 解析 题干所指是雅典的教育。 25:答案B 解析 环境对人的身心发展有重
19、要影响,但人对环境的反应是能动的。 26:答案B 解析 上位学习是通过综合归纳获得意义的学习。因此,本题选择B选项。 27:答案B 解析 洋务运动中,李鸿章与曾国藩是其中的关键人物,二人分别创办了当时最大的军事工业和洋务派最早的现代军事工业。 28:答案B,D,E 解析 学校教育的基本要素有教育者、受教育者、教育影响。 29:答案B 解析 当单元格中出现一系列“#”号表示单元格的宽度不够,增大单元格的宽度,单元格的内容便可正常显示。 30:答案D 解析 31:答案A 解析 详见中华人民共和国教师法第三十八条规定。 32:答案错误 解析 心理健康不是无失败、无冲突、无痛苦,而是能在这些情况下作有
20、效的自我调整,且能保持良好工作效率。 33:答案C 解析 具体运算阶段是皮亚杰认知发展理论中认知发展四个阶段中的第三个,在前运算阶段之后,从大约7岁到11岁。 34:答案B 解析 35:答案A 解析 义务教育法第五十二条规定,县级以上地方人民政府有-FN情形之一的,由上级人民政府责令限期改正,情节严重的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分:(一)未按照国家有关规定制定、调整学校的设置规划的:(二)学校建设不符合国家规定的办学标准、选址要求和建设标准的:(三)未定期对学校校舍安全进行检查,并及时维修、改造的;(四)未依照本法规定均衡安排义务教育经费的。 36:答案A,B,D
21、解析 37:答案A 解析 38:答案C 解析 ABD是引入性提问的策略,只有澄清和总结是属于深入性提问策略范畴。 39:答案C 解析 40:答案错误 解析 是论语,论语是孔子的言论汇集。 41:答案A 解析 教学工作是实现教育目的的根本保证。 42:答案D 解析 系统暂无解析 43:答案A 解析 44:答案A 解析 能力指人们成功地完成某种活动所必需的个性心理特征,智力则只是表现在人的认知学习方面。 45:答案C 解析 46:答案错误 解析 47:答案正确 解析 48:答案C 解析 本题考查考生对教育心理学的学科定位。 49:答案A 解析 班级组织建构主要是为了教育,所以其首要原则是有利于教育
22、的原则。 50:答案D 解析 个体的身心发展具有个别差异性,这种差异在不同层次上都存在,这就要求教育工作者要善于发展并研究个体间的差异特征,做好因材施教工作。 51:答案A,B,C,E 解析 ABCE【解析】本题考查对CIPP评价模式的过程的记忆,CIPP评价模式是由背景(contextevaluation)评价、输入(inputevaluation)评价、过程(processevaluation)评价和成果(productevaluation)评价这四种评价组成的一种综合评价模式。 52:答案错误 解析 53:答案B 解析 【参考答案】B【名师点睛】袁隆平是我国杂交水稻研究领域的开创者和带头
23、人,也是世界上第一个成功利用水稻杂交优势的科学家,被誉为 杂交水稻之父 。故本题选8。邓稼先是 中国原子弹之父 ,詹天佑主持修建了我国自建的第一条铁路 京张铁路,茅以升主持修建了我国第一座现代化桥梁 钱塘江大桥。 54:答案B 解析 在教育和政治经济制度的关系上,政治经济制度对教育目的的制定起着决定作用。政治经济制度决定教育的领导权,决定着受教育的权利,决定着教育目的。因此,正确答案选B。 55:答案B 解析 德育过程是由教育者、受教育者、德育内容和德育方法等四个方面构成。 56:答案正确 解析 57:答案B 解析 楔形文字是两河流域的苏美尔人发明的,是迄今为止发现的最早的文字。 58:答案正确 解析 略。 59:答案正确 解析 60:答案正确 解析 第 14 页 共 14 页