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类型教师招聘考试复习资料-榆林2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】_1.docx

  • 上传人:拉拉链
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    教师招聘考试复习资料-榆林2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】_1.docx
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    1、教师招聘考试复习资料-榆林2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】教师招聘考试复习资料-榆林2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】1:下列概念中,()不是皮亚杰最先提出的。单项选择题A、同化B、顺应C、图式D、反射 2:义务教育的对象是()单项选择题A、适龄少年B、适龄青年C、适龄儿童和少年D、适龄少年和青年 3:建立教师威信的途径有()。多项选择题A、培养自身良好的道德品质B、培养良好的认知能力和性格特征C、给学生以良好的第一印象D、注重良好仪表、风度和行为习惯的养成E、做学生的朋友与知己 4:()借用古希腊神话中的典故,把教师期望对学生学业的影响称作皮格马利翁

    2、效应。单项选择题A、布朗B、福勒C、罗森塔尔D、维纳 5:特级教师或专家的课堂教学是没有遗憾的课堂教学,不需要做教学反思。()判断题对错 6:情境教学法的创建者是江苏省特级教师()单项选择题A、刘京海B、李吉林C、邱学华D、倪谷音 7:重视受教育者的“最近发展区”进行德育活动,符合德育工作的()单项选择题A、循序渐进原则B、知行统一原则C、发扬积极因素原则D、爱和民主原则 8:教育行动研究是以教师的教育实践为主要导向的。()判断题对错 9:心理健康教育工作的艺术性不可能有一个固定的标准,也永远没有止境。()判断题对错 10:生产力发展水平只是制约着教育事业发展的速度和规模,但没有制约教育内部的

    3、结构。()判断题对错 11:依据中华人民共和国教师法,教师最基本的权利是()。(2014年上半年)单项选择题A、管理学生权B、学术自由权C、民主管理权D、教育教学权 12:格赛尔的双生子爬楼梯实验说明了()。单项选择题A、遗传的重要性B、成熟对个体发展的影响C、环境对个体发展的影响D、个体主观能动性的巨大作用 13:奥苏伯尔认为,对于若干概念之间的关系进行的学习是()。单项选择题A、公式学习B、命题学习C、原理学习D、推理学习 14:发展性评价的主要功能是()单项选择题A、选拔功能B、甄别功能C、鉴定功能D、激励功能 15:以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是()单项选择题A、

    4、愉快教学法B、成功教学法C、情境教学法D、尝试教学法 16:具有先进的教学理念属于教师的()。单项选择题A、人格培养B、学科专业素养C、教育专业素养D、职业素养 17:设计教学法的提出者是()单项选择题A、杜威B、华虚朋C、帕克赫斯特D、克伯屈 18:教育心理学的性质是()。多项选择题A、一门自然学科B、一门社会学科C、一门自然与社会的交叉学科D、一门理论和应用相结合的独立学科 19:刚能察觉出两个同类刺激物之间最小差异量的能力叫做()单项选择题A、绝对感觉阈限B、绝对感受性C、差别感觉阈限D、差别感受性 20:为最大限度地预防和减少青少年学生的违法犯罪活动,学校应该()。单项选择题A、让司法

    5、机关介入学校的教育B、让居委会、街道办事处参与到学校的教育中来C、聘请从事法制教育的专家或教师来学校充当专职或兼职教师D、一律听从上级的安排 21:师生关系体系中最高层次的关系形式是()单项选择题A、社会关系B、伦理关系C、心理关系D、教育关系 22:研究发现,教师期望效应的大小要受学生年龄的影响,一般而言,更容易受到期望效应影响的是()单项选择题A、年龄上无明显差异B、中等年龄的差异C、年龄较大的学生D、年龄较小的学生 23:学习新教材是教学结构的主要组成部分。()判断题对错 24:锐意创新的基本道德要求是()多项选择题A、转变教育观念,培养创新精神B、关心教师集体,听从领导安排C、努力丰富

    6、自己的创造力D、积极研究和探索前沿科学E、博采兼纳相关知识 25:教育心理学研究表明,新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用()主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。单项选择题A、直接发生途径B、直接转化途径C、间接发生途径D、间接转化途径 26:为了有效地观察直观对象,必须运用感知规律,突出直观对象的特点,这些感知规律包括()。多项选择题A、强度律B、活动律C、层次律D、差异律E、组合律 27:幻灯片和教学电影的演示,属于()。单项选择题A、实物直观B、模象直观C、言语直观D、经验直观 28:教育者发现心理或行为出现问题的学生,主动地与他们沟通疏导,或者设计方案,在他们的配合下实

    7、施,这种形式通常称为()单项选择题A、心理辅导B、心理咨询C、心理治疗D、心理教育 29:先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家()。单项选择题A、斯金纳B、布鲁纳C、奥苏伯尔D、桑代克 30:当代世界教育改革趋势()。多项选择题A、教育民主化B、教育多元化=_=(_)C、教育技术现代化D、教育全民化E、教育终身化 31:校园文化的核心是学校的()文化。单项选择题A、精神B、物质C、组织D、制度 32:下列有关页眉和页脚的说法中不正确的是()。单项选择题A、在进行页眉和页脚的设置时在文档页面上方和下方出现两个虚线框B、在“页面设置”选项中也可以进行页眉和页脚的设置C、在进行页眉和页脚的设

    8、置时,文档的每一页都需要输入页眉和页脚的内容,即使是相同的内容D、页眉和页脚的内容也可以进行对齐方式设置 33:沈从文小时候特别喜欢逃学,且长时间对老师的批评、斥责非常抵触,但是他的一位姓毛的小学老师利用校园里的一棵楠树激发了他的进取心,最终成为杰出的作家。这个故事主要告诉我们学生具有发展的()。单项选择题A、普遍性B、现实性C、可塑性D、差异性 34:下面选项中,直接影响个体身心发展的因素是()单项选择题A、政治体制B、生活环境C、科技水平D、生产力发展水平 35:构建素质教育目标,必须遵循青少年儿童身心素质发展的(),才能保证目标的科学性、可行性。单项选择题A、顺序B、客观规律C、特征D、

    9、重点 36:教师把实物、教具展示给学生看,或者向学生做示范性实验,使学生通过直观感知,从而获得知识、发展能力的方法,叫做()。单项选择题A、观察法B、实验法C、演示法D、练习法 37:罗丹的作品吻取材于()。单项选择题A、罗密欧与朱丽叶B、浮土德C、神曲D、包法利夫人 38:课程目标游离评价模式的提出者是()单项选择题A、泰勒B、斯克里文C、斯塔弗尔比姆D、加德纳 39:下列对幻灯片中的对象进行动画设置的描述,正确的是()。单项选择题A、幻灯片中的对象可以不进行动画设置B、设置动画时不可改变对象出现的先后次序C、幻灯片中各个对象设置的动画效果应一致D、对象只能设置动画效果不能设置声音效果 40

    10、:秦汉时期,中华文化在中国和世界文明史上都有重要地位,表现在()。开始成为东方文化中心开始吸收外来文化成就文化成就开始输出科技水平居世界前列单项选择题A、B、C、D、 41:循序渐进的教育要求是根据个体身心发展的顺序性规律提出来的。()判断题对错 42:在学过正方体、长方体等形体的体积计算公式后,学习一般柱体的体积计算公式,属于()。单项选择题A、并列结合学习B、类属学习C、下位学习D、上位学习 43:当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时,就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能,这种现象叫做()。单项选择题A、集中思维B、负迁移C、功能固着D、前摄抑制 44:“建国居民,教学为先”这句话

    11、反映了()单项选择题A、教育与经济的关系B、教育与政治的关系C、教育与科技的关系D、教育与文化的关系 45:教育投资是一种生产性投资。()判断题对错 46:大多数心理学家都认为,任何问题都含有三个基本成分,即()。多项选择题A、给定的条件B、要达到的目标C、存在的限制或障碍D、存在的疑点 47:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是()。单项选择题A、道德感B、美感C、理智感D、热爱感 48:()常常成为衡量一个班级集体成功与否的重要标志,它是指群体对每一个成员的吸引力。单项选择题A、群体凝聚力B、群体规范C、群体气氛D、人际关系 49:将程序教学的基本思想和方法与现代的电子计算机结合起来的一种

    12、个别化教学形式是()单项选择题A、教学技术B、计算机辅助教学C、多媒体D、教学软件 50:世界第一只克隆羊“多莉”诞生于()。单项选择题A、美国B、英国C、法国D、俄罗斯 51:暗示教学法的核心就是教师间接地告诉学生怎么做。()判断题对错 52:布鲁纳的教学理论属于()单项选择题A、哲学取向的教学理论B、行为主义教学理论C、认知教学理论D、情感教学理论 53:在态度和品德的形成过程中,对榜样的模仿属于哪个阶段?()单项选择题A、依从B、认同C、同化D、内化 54:学习动机按其作用及与学习活动的关系来说,可以分为内部学习动机和外部学习动机。()判断题对错 55:下列不属于温室气体的是()。单项选

    13、择题A、二氧化碳B、一氧化碳C、甲烷D、氧化亚氮 56:教师通过观察学生在课堂中的表现来了解学生的学习状况,这种方法属于()单项选择题A、调查法B、观察法C、实验法D、测验法 57:下列哪一项可以为教师提供明显的教学方向,提供选择教材、教法及教具的依据,也提供了评价教学效果的标准?()单项选择题A、教学策略B、教学计划C、教学目标D、教学设计 58:影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是()。单项选择题A、群体压力B、群体动力C、群体凝聚力D、群体规范 59:教学起点的确定()单项选择题A、直接关系到学生的学习利益和学校的荣誉B、与学生的学习利益和学校的荣誉没有直接的联系C、直接关系

    14、到教学目标的作用的发挥和教学的有效性D、与教学的有效性没有直接的关系 60:“教育即生活”,“教育即生长”等命题的提出者是()。单项选择题A、夸美纽斯B、洛克C、杜威D、赫尔巴特 查看答案 1:答案D 解析 反射最早是由桑代克提出的。 2:答案C 解析 3:答案A,B,C,D,E 解析 五项均为建立教师威信的途径。 4:答案C 解析 5:答案错误 解析 课堂教学是一份可以永远追求的艺术,不存在没有遗憾的课堂教学。就算是一节比较完美的课堂,也需要进行反思来总结经验。(本解析由张恩凯提供) 6:答案B 解析 7:答案A 解析 8:答案正确 解析 教育行动研究,亦称教师行动研究,是指教师在现实教育教

    15、学情境中自主进行反思性探索,并以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的,强调研究与活动一体化,使教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题。 9:答案正确 解析 (P384) 10:答案错误 解析 11:答案D 解析 教育教学权是教师为履行教育教学职责而必须具备的最基本的权利。 12:答案B 解析 13:答案B 解析 奥苏伯尔认为,命题学习是一种有意义言语学习的形式,是对若干概念之间关系的学习。 14:答案D 解析 15:答案D 解析 16:答案C 解析 17:答案D 解析 克伯屈首先提出设计教学法。设计教学法正式提出者是美国教育家克伯屈(WilliamH.Kilpatrick,1871-19

    16、65)。面对美国当时教育民革中出现的传统派、初会功能改革派、发展学派和科学民革派的四家之争,克伯屈集前三家之长,提出了设计教学法。所以选择D,需要好好理解这个知识点。 18:答案C,D 解析 本题考查的是考生对教育心理学学科定位的理解。 19:答案D 解析 20:答案C 解析 违法犯罪活动对青少年的健康成长影响极大,学校要尽最大努力做好青少年学生违法犯罪活动的预防工作,定期或不定期聘请从事法制教育的专家或教师来校对学生进行法律教育活动。 21:答案B 解析 师生之问的伦理关系是指在教育教学活动中,教师与学生构成一个特殊的道德共同体,各自承担一定的伦理责任,履行一定的伦理义务。这种关系是师生关系

    17、体系中最高层次的关系形式,对其他关系形式具有约束和规范作用。 22:答案D 解析 研究发现,教师期望效应的大小要受学生年龄的影响,一般而言,更容易受到期望效应影响的是年龄较小的学生。因此,本题选择D选项。 23:答案正确 解析 24:答案A,C,D,E 解析 25:答案A 解析 可利用直接发生和间接转化两条途径培养学习动机,其中考虑如何使学生原有学习需要得到满足是利用直接发生途径。 26:答案A,B,D,E 解析 这些感知规律包括:强度律、差异律、活动律和组合律。 27:答案B 解析 模象直观指通过对事物的模拟性形象的直接感知而进行的一种直观方式。图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等均属模

    18、拟性形象。 28:答案A 解析 29:答案C 解析 先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家奥苏伯尔,他认为,影响接受学习的关键因素是认知结构中适当的起固定作用的观念的可利用性。为此,他提出“先行组织者”的教学策略。所谓“先行组织者”,是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料。它的抽象、概括和综合水平高于学习任务,并且与认知结构中原有的观念和新的学习任务相关联。 30:答案A,B,C,D,E 解析 31:答案A 解析 学校的精神或观念文化是校园文化的核心。 32:答案C 解析 页眉和页脚相同内容设置一次即可,不需要在文档的每一页都输入。 33:答案C 解析 34:答案B 解析 35:答案B

    19、解析 构建素质教育目标,必须遵循青少年儿童身心素质发展的客观规律,才能保证目标的科学性、可行性。 36:答案C 解析 演示法是教师通过展示实物、直观教具、进行示范性实验或采取现代化视听手段播放有关教学内容的软件、特制的课件等,指导学生认识事物、获得知识或巩固知识的方法。 37:答案C 解析 【参考答案】C【名师点睛】吻取材于但丁的神曲里所描写的弗朗切斯卡与保罗这一对情侣的爱情悲剧,罗丹取用这一题材以更加坦荡的形式,塑造了两个不顾一切世俗诽谤的情侣,在幽会中热烈接吻的瞬间。 38:答案B 解析 39:答案A 解析 幻灯片中的对象可以不进行动画设置,设置动画时可以改变对象出现的先后次序,也可以为幻

    20、灯片中各对象设置不同的动画效果,并且每一对象不仅能设置动画效果,还能设置声音效果。 40:答案A 解析 秦汉时期是我国历史上第一个封建大一统时代,也是统一多民族国家的形成和初步发展时期。这一时期,政治、经济、文化全面发展,奠定了中华文明的世界领先地位。 41:答案正确 解析 42:答案D 解析 43:答案C 解析 当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时,就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能,这种现象叫做功能固着。 44:答案B 解析 “建国居民,教学为先”这句话反映了教育与政治的关系。 45:答案正确 解析 46:答案A,B,C 解析 任何问题都含有三个基本成分:一是给定的条件;二是要达

    21、到的目标;三是存在的限制或障碍。 47:答案A 解析 道德感是人依据一定的道德需要和规范评价自己和他人的言行时所产生的内心体验,诗句表现了一种崇高的道德意识和道德情感。 48:答案A 解析 【解析】凝聚力是衡量一个班级集体成功与否的重要标志。教师应提高群体凝聚力。 49:答案B 解析 50:答案B 解析 1997年2月23日,英国苏格兰罗斯林研究所的科学家宣布,他们的研究小组利用山羊的体细胞成功地“克隆”出一只基因结构与供体完全相同的小羊“多莉”。 51:答案错误 解析 52:答案C 解析 以布鲁纳、奥苏贝尔为代表的认知心理学家认为,学习不是刺激一反应之间联结的形成或行为习惯的加强或改变,而是

    22、学习者内部心理结构(认知结构)的形成和改组。教学就是促进学习者内部心理结构的形成或改组,尤以布鲁纳为代表,形成了认知结构教学理论。因此,本题选择C选项。 53:答案B 解析 54:答案错误 解析 学习动机按其作用及与学习活动的关系来说,可以分为近景的直接性动机和远景的间接性动机;按其动力来源可分为内部学习动机和外部学习动机。 55:答案B 解析 【参考答案】B【名师点睛】温室气体是指大气中能够产生温室效应的一些气体。包括二氧化碳、甲烷、氧化亚氮等30多种气体。因此本题选B。 56:答案B 解析 57:答案D 解析 教学设计具有具体明确的行为目标,可以为教师提供明确的教学方向,提供选择教材、教法及教具的依据,也提供了评价教学效果的标准。 58:答案B 解析 59:答案C 解析 60:答案C 解析 杜威立足于实用主义哲学观,提出了“教育即生活”,“教育即生长”,“从做中学”,构建了完整的实用主义教育理论体系。 14 / 14

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