1、布農母語教材 第九冊【第一課 我是男生/女生】第一節 單字認識 小朋友，讓我們認識有關性別的單字mabananaz 男生maluspingaz 女生kasu 你kaimin 我們asa 一定要mapakadaidaaz 相親相愛母音認識 a u o i 子音認識 m n k d t p 【第一課 我是男生 / 女生】第二節 句型練習 1 複習上一節課所教單字2 句子練習 maluaspingaz a saikinkasukaimin我/你/我們 是女生mabananaz a saikinkasukaimin我/你/我們 是男生 對話練習1.兩人一組，對話練習2.四到五人一組，對話練習【第一課
2、我是男生 / 女生】第三節 課文介紹maluaspingaz a saikin maluaspingaz a kasumaluaspingaz a kaiminmabananaz a saikinmabananaz a kasumabananaz a kaiminasa tu mapakadaidaz【第一課 我是男生 / 女生】第四節 遊戲單字記憶遊戲規則：1.老師將前面所學過的個單字製成單字卡，一次貼在黑板上，並帶學生唸過每一個單字（3 次）2.給學生約 3 分鐘時間，讓他們熟記黑板上的單字，之後老師把全部貼在黑板上的單字收回。3. 請學生憑著記憶力，唸出黑板上的單字，能背出幾個單字即可得
3、幾分。分成 4 或 5 組競賽【第二課 你喜歡什麼動物】第一節 對話練習A：你喜歡什麼動物？A： maz su kadimaun na si,naipuk？B：我喜歡的是狗。B：i ,nak kadimaun hai asu. 拼音練喜aumaun aihaiisi【第二課 你喜歡什麼動物】第二節 認識單字 複習上一節課的對話練習naung 貓autuk 兔子hazam 鳥zu 大象tumaz 熊【第二課 你喜歡什麼動物】遊戲單字記憶遊戲規則：3.老師將前面所學過的個單字製成單字卡，一次貼在黑板上，並帶學生唸過每一個單字（3 次）4.給學生約 3 分鐘時間，讓他們熟記黑板上的單字，之後老師把全
4、部貼在黑板上的單字收回。5. 請學生憑著記憶力，唸出黑板上的單字，能背出幾個單字即可得幾分。分成 4 或 5 組競賽【第二課你喜歡什麼動物】歌唱去做陷阱 mudan mad 布農歌曲教唱 hatu 陷阱【歌詞】 【歌曲大意】mudan mad hatu 去做陷阱adu ? na maun kasu 你要吃嗎？tama china 爸爸媽媽mais na maun hai 如果要吃的話na pas kan ku 會送過來的【單字】mad hatu 做陷阱 maun 吃pas kan （留給）送過來【第三課 第幾天】第一節 單字認識1malis-an 第一天mali pusan 第二天malite
5、-un 第三天malisi patun 第四天複習母音認識 a u o i 子音認識v n b h t【第三課 第幾天】第二節 單字認識2 1 複習上一節課所教單字 2 單字認識malina 第五天malinum 第六天islunghu 第七天 拼音練習ubu ogodaag eseni-it【第三課 第幾天】 對對碰遊戲單字記憶 遊戲規則：一、 分組二、老師準備 20 張單字圖卡及 20 張單字卡，反面貼在黑板上。 （單字圖卡貼上排、單字卡貼下排）三、請學生試著找出圖卡配單字 ，答對即可得分，若答錯、配對錯誤之卡片必須再翻回背面，讓學生繼續對對看。（從配對遊戲中，不僅記憶圖卡、單字位置外，亦
6、可記住單字寫法、念法）四、分組競賽【第三課 第幾天】第四節 歌唱公雞啄啄 布農童謠歌曲教唱 【歌詞】 【歌詞大意】toktok tamalug 公雞啄啄siuk siuk susuaz 唏嗚唏嗚小雞chis-ha-tu 被陷在陷阱ma-dai-gaz pa-lek pa-lek 老雞啪唎啪唎ta-ma-lug 公雞min-suma ku-ku-av 老鷹出現an-ta-ba-nun ta-ma-lug 公雞被捉去【第四課 老師在哪裡？】單字認識 小朋友，讓我們認識有關本課的單字isa 在哪裡masnanava 老師haiza（ aiza） 有su 你avandi 在這裡ispapatas 筆（
7、鉛筆）pasimulavang 請借用saikin（saq） 我uninang 謝謝mihumisang 祝福你【第四課 老師在哪裡？】第二節 句型練習 1 複習上一節課所教單字2 句子練習 isa masnanavadamauvazaz老師/爸爸/小孩 在哪裡？haizasu su ispapatashaqelqaningu 鉛筆/紙/照片 你有 對話練習1.兩人一組，對話練習2.四到五人一組，對話練習【第四課 老師在哪裡？】第三節 課文介紹Isa masnanava？Avandi.Haiza（aiza）su ispapatas？Pasimulavang saikin（saq ）.Unina
8、ng mihumisang.【第四課 老師在哪裡？】第四節 遊戲比手劃腳遊戲規則：1.老師將前面所學過的個單字製成單字卡，一次貼在黑板上，並帶學生唸過每一個單字（3 次）2.給學生約 3 分鐘時間，讓他們熟記黑板上的單字，老師將單字卡收回。3.分組進行：每一組派一位同學，抽單字卡，用手比出意思，請同組的猜出來。4.猜對一個單字，小組加一分。5.老師統計分數，做總結。【第五課 你叫什麼名字！】第一節課文導讀tukun isu ngan？你叫什麼名字？Biung a saikin.我是 biung.Tukun a saiia ?她叫什麼名字？a-pin a saiia.她是 a-pin.主要詞語1
9、 tukun 叫什麼 2.isu ngan 你的名字3. Biung (人名) 4.a saikin.我5.a saiia 她 6.a-pin (人名)巒社群：1.toqoq 叫什麼 2.su ngan 你的名字3.tupaun 叫做是 4.saq tu 我5.biung. (人名) 6.ista 她的 7.aipa tu 她【第五課 你叫什麼名字！】第二節課文練習Pat Tukun isu ngan ？你叫什麼名字？(一)郡社群.bubukuntukun isu ngan？你叫什麼名字？Biung a saikin.我是 biung.Tukun a saiia ?她叫什麼名字？a-pin a
10、 saiia.她是 a-pin.(二)巒社群 taqbunuaztoqoq su ngan ？你的名字叫什麼？tupaun saq tu biung.我是 biung.Toqoq ista ngan ?她叫什麼名字？Tupaun aipa tu a-pin. 她是 a-pin.翻譯：你的名字叫什麼？我是 biung.她叫什麼名字？她是 a-pin.句型練習tukun isu ngan？Biung a saikin.Tukun a saiia ?a-pin a saiia.【第五課 你叫什麼名字！】第三節 認識拼音符號與拼音練習1.全班複習拼音符號系統，並試著將自己的名字用拼音符號表示出來，書寫
11、於卡片上。2.複習與運用；學生以句型 tu paun nak ngan tu （ ）來一一介紹自己，同學們記住介紹者的名字。對話練習同學彼此相互練習、運用句型.tukun isu ngan？( ) a saikin.Tukun a saiia ?( ) a saiia.【第五課 你叫什麼名字！】第四節 課文複習tukun isu ngan？你叫什麼名字？Biung a saikin.我是 biung.Tukun a saiia ?她叫什麼名字？a-pin a saiia.她是 a-pin.活動( 教師一對一練習 )教師從第一位同學進行句型練習對話，方式是由老師提問，學生介紹自己名字，進而介紹隔壁同學名字，再依序彼此介紹！
