1、教师招聘考试复习资料-楚雄中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【考试版】教师招聘考试复习资料-楚雄中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【考试版】1：班杜拉提出的观察学习包括（）多项选择题A、注意过程B、保持过程C、认知过程D、动作再现过程E、动机过程 2：首先提出智力年龄这一概念的是（）单项选择题A、比奈B、艾宾浩斯C、韦克斯勒D、卡姆雷 3：瞬时记忆的贮存时间大约在（）。单项选择题A、0.252秒B、0.10.2秒C、0.51.5秒D、0.50.2秒 4：学生的知识与学习同教师表达的清晰度（）。单项选择题A、无关系B、有负相关C、有利有弊D、有显著的相关 5：1939年，首位以马克思
2、主义为指导主编教育学的教育家是（）。单项选择题A、赞可夫B、凯洛夫C、布鲁纳D、维果茨基 6：现代教学方法改革与发展的趋势主要表现在（）多项选择题A、以心理学的研究成果作为主要基础和前提B、现代教学方法的发展与教学实验紧密结合C、从系统整体的观点研究教学方法理论D、把研究学生的学习、培养学生的自学能力放在突出位置 7：问题行为与差生、后进生等问题学生的（）。单项选择题A、对象不同B、概念不同C、都是对学生的总体评价D、都是一个教育性概念 8：布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有（）。多项选择题A、动机原则B、程序原则C、因材施教原则D、强化原则E、结构原则 9：根据迁移的影响效果不同，可以将
3、其划分为水平迁移和垂直迁移。（）判断题对错 10：西汉（）推算圆周率为31547。单项选择题A、刘歆B、刘向C、扬雄D、郑玄 11：近景性动机指与近期目标相联系的一类动机，又可分为间接近景性动机与直接近景性动机。有的中学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学们瞧得起自己而努力学习”等，就属于直接近景性动机。判断题对错 12：一所学校在较长时间内形成的，影响所有成员的价值取向和行为的定势，称之为（）。单项选择题A、学校B、学校规章C、学校仪式D、学校传统 13：中学生的身心发展既有儿童期的，又具有成年期的特点，处于半幼稚，半成熟的状态，心理学家把这种特点称为（）单项选
4、择题A、转折性B、坦率性C、社会性D、过渡性 14：1924年我国第一本教育心理学教科书出版，其作者是()单项选择题A、陶行知B、蔡元培C、潘菽D、廖世承 15：在教育史上第一个提出儿童成长过程的年龄分期的是（）单项选择题A、蔡元培B、亚里士多德C、孔子D、斯坦豪斯 16：由于具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响而发生的迁移称为（）。单项选择题A、顺向迁移B、逆向迁移C、水平迁移D、垂直迁移 17：集体舆论是指（）。单项选择题A、集体中占优势的、为大多数人所赞同的言论和意见B、班主任所提倡的言论和意见C、集体中所有人都一致同意的言论和意见D、集体中优秀分子的
5、言论和意见 18：成功教学法主张对学生实施（）单项选择题A、终结性评价B、绝对性评价C、鼓励性评价D、鉴定性评价 19：我国未成年人保护法对未成年人的保护有（）。多项选择题A、国家保护B、社会保护C、学校保护D、家庭保护E、司法保护 20：微格教学的创始人是美国著名教育改革家（）单项选择题A、特罗特B、德瓦特爱伦C、莫利D、拉萨尔 21：心理学，特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是（）单项选择题A、心理健康B、记忆C、智力D、学习 22：学校的建筑属于隐性课程。（）判断题对错 23：培养劳动者是（）。单项选择题A、社会主义教育目的的总要求B、对人才培养规格的具体要求C、我国教育目的
6、的根本特点D、学校的教育质量标准 24：在教育史上，关于教育起源问题有（）多项选择题A、神话起源说B、生物起源说C、心理起源说D、劳动起源说E、地理起源说 25：教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用（）主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。单项选择题A、直接发生途径B、直接转化途径C、间接发生途径D、间接转化途径 26：两种学习间发生的相互干扰、阻碍的迁移称为（）。单项选择题A、正迁移B、负迁移C、横向迁移D、纵向迁移 27：西方最早比较系统地研究自我概念的心理学家是（）单项选择题A、冯特B、弗洛伊德C、詹姆斯D、罗杰斯 28：教育从生产劳动中第一次分离的标志
7、是（）。单项选择题A、学校的产生B、剩余产品的出现C、国家的出现D、文字的产生 29：下列对关键期理解不正确的是（）。单项选择题A、关键期最基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期B、关键期是突然开始和停止的C、鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在D、在发展的关键期内，如果能在一定时间内给以适当的良性刺激，就会促使其行为与能力得到更好的发展，反之则会阻碍其发展 30：下列哪项是安德森的心智技能理论的内容（）多项选择题A、认知阶段B、联合阶段C、记忆阶段D、深化阶段E、自动化阶段 31：学生管理的特点有（）多项选择题A、复杂性B、全面性C、教育性D、周期性E、沟通性 32：“棍棒底
8、下出孝子”，说明体罚也可以教育出好学生。（）判断题对错 33：要想使学生学习上的恶性循环转变成良性循环，关键在于（）。多项选择题A、改变学生的成败体验B、使他获得学习上的成就感C、改善学生的知识技能掌握情况D、弥补其基础知识和基本技能方面的欠缺 34：教育的最高理想通过（）体现出来。单项选择题A、课程目标B、教育目的C、教育目标D、培养目标 35：学生对真实性的问题不理解时，可以给以间接指导。（）判断题对错 36：在对学生进行心理辅导时，常使用的“ABC”治疗法属于（）单项选择题A、行为改变法B、认知改变法C、精神分析法D、运动改变法 37：选择一部分能反映研究对象特征的单位进行调查的方法，属
9、于教育调查法中的（）。、单项选择题A、全面调查B、个案调查C、重点调查D、抽样调查 38：学校文化由（）构成。多项选择题A、观念文化B、物质文化C、设施文化D、环境文化E、规范文化 39：教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起（）。单项选择题A、主导作用B、决定作用C、不起主导作用D、起基础作用 40：为了达成教学目的、完成教学任务，而在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程是（）单项选择题A、教学策略B、教学设计C、教学思想D、教学模式 41：（）是教师职业道德的基础，也是教师劳动积极性和创造性的源泉。单项选择题A、热爱教育事业B、关爱学生C、为人师表D、
10、教书育人 42：教师不仅是教育信息源，也是教学过程中的特殊媒体。（）判断题对错 43：希腊神话中作为太阳之神被人们接受的是（）。单项选择题A、阿瑞斯B、阿波罗C、宙斯D、俄狄浦斯 44：下列不是皮亚杰最先提出的是（）。单项选择题A、同化B、顺应C、图式D、反射 45：耶基斯多德森定律表明，对于一般的学习来说，最佳的动机水平是()单项选择题A、中等偏低的强度B、中等强度C、中等偏高的强度D、越高越好 46：在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理流派是（）单项选择题A、行为主义B、精神分析C、格式塔学派D、认知心理学 47：师父带徒弟的教学模式属于（）单项选择题A、发现教学
11、B、情境教学C、合作学习D、程序教学 48：下列有关听课的描述正确的是（）单项选择题A、听课者在听课之前不必设定具体的目的和任务B、听课是教师、教研人员的一项必不可少的、经常性的工作任务C、听课是一种客观的实践性活动，但是影响听课活动的主观因素很多D、听课是教育行政和教学业务部门检查、指导教学活动的重要内容 49：主张课程的内容和组织应以儿童的兴趣或需要为基础，鼓励学生“做中学”，通过手脑并用以获得直接经验。这反映的课程类型是（）。单项选择题A、学科课程B、活动课程C、分科课程D、综合课程 50：教育在自身的历史发展过程中，相对于政治经济和生产力等其他社会现象来说，具有自身独特的运动发展规律和
12、能动性，这体现了教育的什么属性（）单项选择题A、本质属性B、历史性C、相对独立性D、永恒性 51：早年散文受过佛教思想影响的散文作家是（）单项选择题A、杨绛B、丰子恺C、孙犁D、秦牧 52：教学目标是课程目标的进一步具体化是指导、实施和评价教学的基本依据。（）判断题对错 53：人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和（）。单项选择题A、行为对抗B、不团结，不信任C、拉帮结伙D、互相为难 54：下列属于教学口语功能的是（）多项选择题A、传递信息B、净化思想C、和谐师生关系D、调控课堂教学 55：对客观事物作判断时不易受外来因素影响和干扰的认知方式属于（）单项选择题A、场独立B、自主性C、场依存D
13、、沉思型 56：引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激（）单项选择题A、获得B、消退C、分化D、泛化 57：教育是人类的社会现象，与人类社会共始终。（）判断题对错 58：群体发展的最高阶段是（）单项选择题A、松散群体B、联合群体C、非正式群体D、集体 59：教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）。单项选择题A、说服教育法B、榜样示范法C、指导实践法D、陶冶教育法 60：高中生的伦理道德的发展具有（）。单项选择题A、分化性B、半成熟性C、成熟性D、动荡性 查看答案 1：答案A,B,D,E 解析 2：答案A 解析 比奈首先提出了智力年龄(MA)这一概念，它表示智力
14、达到某一年龄水平。 3：答案A 解析 4：答案D 解析 5：答案B 解析 1939年，首位以马克思主义为指导主编教育学的教育家是凯洛夫。 6：答案A,B,C,D 解析 7：答案B 解析 问题行为是一个教育性概念，差生、后进生、优秀生都有可能发生问题行为。故两者概念不同。 8：答案A,B,D,E 解析 布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有动机原则、结构原则、程序原则和强化原则。 9：答案错误 解析 根据迁移内容的不同抽象与概括水平不同，可以将其划分为水平迁移和垂直迁移。 10：答案A 解析 西汉刘歆推算圆周率为31547。 11：答案错误 解析 答：错误。近景性动机指与近期目标相联系的一类动机
15、，又可分为间接近景性动机与直接近景性动机。有的中学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学们瞧得起自己而努力学习”等，就属于间接近景性动机。 12：答案D 解析 13：答案D 解析 14：答案D 解析 15：答案B 解析 16：答案D 解析 根据迁移内容的不同抽象和概括水平进行划分，可以分为水平迁移和垂直迁移。水平迁移也称横向迁移，是指处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响。垂直迁移又称纵向迁移，指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响。 17：答案A 解析 18：答案C 解析 19：答案B,C,D,E 解析 20：答案B 解析 微格教学的创始人是美国著名教育
16、改革家德瓦特爱伦。因此，本题选择B选项。(本解析由何龙提供) 21：答案D 解析 22：答案正确 解析 23：答案A 解析 教育目的中最根本的问题是回答培养什么人的问题。培养劳动者是社会主义教育目的的总要求。 24：答案A,B,C,D 解析 25：答案A 解析 可利用直接发生和间接转化两条途径培养学习动机，其中考虑如何使学生原有学习需要得到满足是利用直接发生途径。 26：答案B 解析 27：答案C 解析 28：答案A 解析 29：答案B 解析 30：答案A,B,E 解析 31：答案A,B,C,D,E 解析 32：答案错误 解析 学生享有人格尊严权利，任何组织或个人都不得侵犯学生的人格尊严权利。
17、 33：答案A,B,C,D 解析 由学习动机与学习效果的互动关系可知以上选项均对。 34：答案B 解析 教育目的是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。 35：答案错误 解析 因为事实性的问题不能靠知识经验和思维加以推理，因此对这些问题应给以直接指导。 36：答案B 解析 37：答案C 解析 38：答案A,B,E 解析 ABE【解析】本题考查学校文化的构成，学校文化由规范文化、观念文化、物质文化三部分构成。 39：答案A 解析 40：答案A 解析 41：答案A 解析 兴趣是最好的老师，对教育事业的热爱，是教师职业道德的基础，也是教师劳动积极性和创造性的源泉。 42：答案正确 解析 43：
18、答案B 解析 在古希腊神话中，阿波罗被称为“太阳神”。哈得斯是古希腊神话里的冥王，雅典娜是掌管智慧与正义战争的女神，狄安娜是奥林匹斯山上的月亮与狩猎女神。 44：答案D 解析 反射最早是由桑代克提出的。桑代克是现代教育心理学的奠基人。他把人和动物的学习定义为刺激与反应之间的联结，认为这种联结的形成是通过盲目尝试一逐步减少错误一再尝试这样一个往复过程习得的。而皮亚杰则提出了同化、顺应、图式。 45：答案B 解析 46：答案C 解析 47：答案B 解析 48：答案D 解析 49：答案B 解析 活动课程主张从儿童的兴趣和经验出发，以儿童活动为中心来设计课程，代表人物杜威。 50：答案C 解析 51：
19、答案B 解析 受老师李叔同(弘一法师)的影响，丰子恺早年创作的散文有佛教思想的印记。 52：答案正确 解析 略。 53：答案A 解析 人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和行为对抗。 54：答案A,C,D 解析 教学口语表达技能就是教师用正确的语音、语调、语义，合乎语法逻辑的口头语言对教材内容、学生问题等进行叙述、解释、说明的行为方式。教学口语的功能：1.传递信息2.调控课堂教学3.促进学生思维的发展4.和谐师生关系5.提供语言示范6.美育教育。因此，本题选择ACD选项。(本解析由何龙提供) 55：答案A 解析 56：答案C 解析 刺激分化指使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。 57：答案正确 解析 58：答案D 解析 59：答案D 解析 60：答案C 解析 【解析】高中生的伦理道德的发展具有成熟性。 13 / 13
