1、教师招聘考试复习资料-梨树2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】教师招聘考试复习资料-梨树2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】1：你认为该班级学生心理发展可能处于（）。单选题多项选择题A、幼儿期B、童年期C、少年期D、青年期 2：以下诗句没有体现中秋节的意象的是（）。单项选择题A、遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人B、举杯邀明月对影成三人C、但愿人长久千里共婵娟D、花间一壶酒。独酌无相亲 3：强化在塑造行为中具有重要作用，这一观点源自于（）单项选择题A、桑代克的试误说B、巴普洛夫的经典条件作用理论C、斯金纳的操作性条件作用理论D、科勒的完型-顿悟说 4：（）被公认为第一本现
2、代教育学著作，书中赫尔巴特强调必须有“一种教育者自身所需要的科学，有科学与思考力”并与相邻学科取长补短。单项选择题A、大教学论B、普通教育学C、民主主义与教育D、康德论教育 5：课程的具体表现包括（）。教科书课程标准各门学科课外活动教学计划多项选择题A、教科书B、课程标准C、各门学科D、课外活动E、教学计划 6：在我国，初级中学实行党委领导下的校长负责制。（）判断题对错 7：新课程改革中提出的课程“三维目标”是（）。单项选择题A、知识、智力、能力B、基本知识、基本技能、基础性学历C、知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观D、知识、智力、情感 8：正义感要求教师以公正的态度来对待学生和处理各
3、种人际关系。（）判断题对错 9：学习是由反复经验引起的，但学习引起的行为和行为潜能的变化是短暂的。()判断题对错 10：中学生王某扰乱课堂秩序，教师刘某将其赶出教室，并罚其做俯卧撑，王某体力不支，头部磕伤。下列说法正确的是（）。单项选择题A、王某对其头部所受伤害负主要责任B、刘某将王某赶出教室不应实施体罚C、学校可依法给予刘某相应行政处罚D、刘某侵犯了王某的受教育权和人身权 11：德育只具有利他性，不具有利己性。（）判断题对错 12：以目的和目标的概括性程度为标准。可以从高到低、从抽象到具体依次分为（）单项选择题A、教育目的、培养目标、课程目标、教学目标B、教育目的、课程目标、培养目标、教学目
4、标C、教学目标、教育目的、课程目标、培养目标D、教育目的、培养目标、教学目标、课程目标 13：少年期相对于生理发展速度而言，心理发展相对平稳。（）判断题对错 14：七夕节，中国人通常吃什么?（）单项选择题A、蒿饼B、巧果C、汤圆D、竹筒饭 15：人类的智力分布基本上呈（）。单项选择题A、倒U型曲线B、偏态分布形式C、U型曲线D、正态分布形式 16：我国第一本教育心理学教科书是由陶行知于1924年编写的。（）判断题对错 17：皮亚杰认为，人从其生物方面继承了（）单项选择题A、组织和适应的特性B、思维和行动的特性C、操作和处理的特性D、领导和被领导的特性 18：在技能形成过程中，练习中期出现进步的
5、暂时停顿现象，在心理学上称为（）。单项选择题A、抑制现象B、挫折现象C、高原现象D、低分现象 19：下列教师促成的纪律属于结构的创设的是（）。单项选择题A、规定限制B、理解C、协助D、同情 20：一切组织教学的措施都必须服务于（）单项选择题A、维护课堂秩序B、实现教学目标C、执行课堂教学计划D、提高学生学习效率 21：打篮球属于（）。多项选择题A、细微性操作技能B、粗放型操作技能C、徒手型操作技能D、开放性操作技能E、练习型操作技能 22：学校教育对个体发展的影响只具有即时价值而没有延时价值。（）判断题对错 23：“十个手指有长短”这句话表明，在学生发展过程中存在（）。单项选择题A、顺序性B、
6、阶段性C、互补性D、个体差异性 24：诗经的分类不包括以下哪种类别?（）单项选择题A、风B、赋C、雅D、颂 25：通过马关条约强占我国台湾达50年之久的国家是（）。单项选择题A、美国B、日本C、俄国D、德国 26：要想使学生学习上的恶性循环转变成良性循环，关键在于（）。多项选择题A、改变学生的成败体验B、使他获得学习上的成就感C、改善学生的知识技能掌握情况D、弥补其基础知识和基本技能方面的欠缺 27：一位教师把他大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上，那么这在教师成长过程中属于（）。单项选择题A、关注情境阶段B、关注生存阶段C、关注学生阶段D、关注教学阶段 28：_决定个体是否愿意完成某些任
7、务，即决定行为的选择。单项选择题A、能力B、道德C、态度D、情绪 29：将新材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层次加工策略是（）单项选择题A、调节策略B、复述策略C、精心加工策略D、组织策略 30：“为学生创造良好的学习条件和环境，使学生掌握科学的学习方法，逐步形成独立学习的技能。”这是学习方法指导的（）单项选择题A、目标B、内容C、过程D、原则 31：“真正有效的教育目的必须是内在教育，或通过教育过程去实现的目的”，并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于（）。单项选择题A、神学的教育目的论B、社会本位教育目的论C、个人本位教育目的论D、教育无目的论 32：技能学习的过程
8、包括（）多项选择题A、定向阶段B、分解阶段C、定位阶段D、熟练阶段E、应用阶段 33：教学技能是一系列教学行为方式和心智活动方式的整体体现。（）判断题对错 34：1924年我国第一本教育心理学教科书出版，它的作者是（）。单项选择题A、陶行知B、蔡元培C、潘菽D、廖世承 35：由于高中生认知能力、意识水平的提高，其情绪体验呈如下特点（）多项选择题A、延续性B、丰富性C、曲折性D、内隐性E、特异性 36：研究发现，教师期望效应的大小要受学生年龄的影响，一般而言，更易受到期望效应影响的是（）单项选择题A、中等年龄的学生B、年龄上无明显差异C、年龄较大的学生D、年龄较小的学生 37：智商2550，心理
9、年龄最多可达6岁，生活不能完全自理的儿童属于（）。单项选择题A、轻度智力落后B、中度智力落后C、重度智力落后D、严重智力落后 38：校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上属于（）。单项选择题A、学科课程B、活动课程C、隐性课程D、核心课程 39：心理学研究表明，新的学习需要可以通过下列哪些途径来形成?（）多项选择题A、直接发生途径B、间接发生途径C、直接转化途径D、间接转化途径 40：物种起源一书的作者是（）。单项选择题A、达尔文B、牛顿C、爱因斯坦D、伽利略 41：下列外国作家、作品、国别对应错误的是（）。单项选择题A、但丁神曲一意大利，莫里哀伪君子法国B、司汤达红与黑法国。狄更斯双
10、城记英国C、屠格涅夫复活俄国，海明威老人与海一美国D、肖洛霍夫静静的顿河苏联，伏尼契牛虻爱尔兰 42：教师对学生进行授业、传道、解惑和评定学业，所依据的基本宗旨是（）单项选择题A、教育目的B、教学大纲C、教材D、教学计划 43：素质教育的时代特征是（）单项选择题A、面向全体学生B、培养学生的创新精神C、促进学生奎面发展D、促进学生的个性发展 44：垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是（）单项选择题A、加涅B、华生C、布鲁纳D、斯金纳 45：我国义务教育计划的基本特点除了强制性和普遍性外，还具有（）。单项选择题A、全面性B、基础性C、针对性D、主体性 46：马斯洛认为，人类最高级的需要是（）单项
11、选择题A、安全的需要B、爱和归属的需要C、尊重的需要D、自我实现的需要 47：讽刺、挖苦、歧视学生，违反了中小学教师职业道德规范(2008年修订)中（）的要求。单项选择题A、团结协作B、爱岗敬业C、关爱学生D、为人师表 48：人际排斥的特征表现为（）。多项选择题A、行动对抗B、认知失调C、拉帮结伙D、情感冲突E、语言冲突 49：用心理模拟法来建立心智活动的实践模式需经过两个步骤，一是创拟确立模型，二是检验修正模型，其中第二步是关键。（）判断题对错 50：创建良好的班级文化，班主任要贯彻“多关心、少评价”的行动原理。（）判断题对错 51：在教育心理学中，学习过程是该门学科研究的核心内容。（）判断
12、题对错 52：一个教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断叫作教师的（）单项选择题A、主观能动性B、工作态度C、教学效能感D、教育有效感 53：夸美纽斯提出并系统论述了班级授课制，而班级授课制思想的萌芽可以追溯到古希腊罗马时期的教育家（）。单项选择题A、苏格拉底B、柏拉图C、昆体良D、西塞罗 54：为了使学生作好上课前的各种准备，通常在上课开始时，教师需要进行的一项工作是（）。单项选择题A、检查复习B、组织教学C、布置作业D、提问答疑 55：常规管理是学校维护教学秩序、规范办学行为、提升学校整体办学水平的一项重要常规工作。（）判断题对错 56：决定教学任务的因素主要有（）。多项选择题
13、A、教育目的B、学生的年龄特征C、学科特征D、教师素质E、教学的时空条件 57：设计教学法的优点在于（）。多项选择题A、强调学科内容的科学性B、有利于系统知识的掌握C、能激发学生的学习动机D、有利于调动学生学习的主动性E、对教学设施和条件要求不高 58：“父母有抚养教育未成年子女的义务”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的（）单项选择题A、受教育的权利B、受尊重的权利C、安全的权利D、生存的权利 59：实践性强、难度大的内容以及初步概念的引入课不适宜运用尝试教学法。（）判断题对错 60：格式塔和桑代克之间的明显对立在于（）多项选择题A、顿悟B、替代C、强化D、观察E、试误 查看答案 1：
14、答案C 解析 2：答案A 解析 A项是九九重阳节的典故。故选A。 3：答案C 解析 4：答案B 解析 赫尔巴特的普通教育学被公认为第一本现代教育学著作。 5：答案A,B,E 解析 课程具体表现：教学计划，教学大纲，教科书。教学大纲又称是学科课程标准。故此题选择ABE 6：答案错误 解析 7：答案C 解析 “三维目标”是知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观。 8：答案正确 解析 9：答案错误 解析 10：答案D 解析 教师刘某将学生赶出教室，侵犯了学生受教育权，并且体罚学生受伤，侵犯学生人身权，当地教育局可对该教师实施行政处罚。 11：答案错误 解析 12：答案A 解析 略 13：答案正确
15、 解析 略 14：答案B 解析 巧果即七夕果，民间常以“七曲八弯”来形容“七巧”的形状。新婚妇女在农历七月初七(俗称巧日)走娘家时，都从娘家带些巧果回来送给丈夫。因此，每年农历七月初七前后是巧果的生产旺季。 15：答案D 解析 人类的智力分布基本上呈两头小、中间大的正态分布形式。 16：答案错误 解析 1924年廖世承编写了我国第一本教育心理学教科书。 17：答案A 解析 18：答案C 解析 高原现象：是指练习到一定时期，技能水平达到一定程度时，尽管练习很用心，但成绩提高不大，动作技能水平出现的暂时停顿或者下降的现象。 19：答案A 解析 教师促成的纪律有结构的创设和体贴，BCD属体贴，规定限
16、制是结构创设。 20：答案B 解析 21：答案B,D 解析 打篮球属于粗放型操作技能和开放性操作技能。操作技能也叫动作技能，是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。如吹拉弹唱、球类、体操、田径等。特点有：（1）操作技能的活动对象是物质性客体或肌肉，具有客观性；（2）操作动作的执行是通过肌体运动实现的，具有外显性；（3）在动作结构上具有展开性。从不同的角度，操作技能可以分为：细微型操作技能与粗放型操作技能；连续型操作技能与断续型操作技能；闭合性操作技能与开放性操作技能；徒手型操作技能与器械型操作技能。 22：答案错误 解析 学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。学校教育在人的身心发展中起
17、着主导作用，学校教育的影响既具有即时价值也具有延时价值。学校教育的内容具有普遍性和基础性，因而对人今后的进一步学习具有长远的价值，此外，学校教育提高了人的需要水平、自我意识和自我教育能力，这对人的发展具有长远意义。 23：答案D 解析 人的各个方面发展水平存在差异，“十个手指有长短”表明了这种差异性。 24：答案B 解析 诗经中作品的分类有三类，分别是：风、雅、颂。 25：答案B 解析 甲午中日战争以中国的失败而告终，1895年4月，李鸿章和日本政府代表伊藤博文在日本马关签订了马关条约，内容之一就是割辽东半岛、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛给日本。 26：答案A,B,C,D 解析 由学习动机与学习
18、效果的互动关系可知以上选项均对。 27：答案B 解析 28：答案C 解析 29：答案C 解析 30：答案A 解析 31：答案D 解析 32：答案A,B,C,D 解析 技能学习的过程包括：定向阶段、分解阶段、定位阶段、熟练阶段。 33：答案正确 解析 34：答案D 解析 1924年廖世承编写了我国第一本教育心理学。 35：答案A,B,E 解析 36：答案D 解析 研究发现，教师期望效应的大小要受学生年龄的影响，一般而言，更容易受到期望效应影响的是年龄较小的学生。因此，本题选择D选项。 37：答案B 解析 38：答案C 解析 隐性课程亦称潜在课程、自发课程，是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课
19、程，如师生关系、校园文化、学风等。 39：答案A,D 解析 40：答案A 解析 1859年，英国达尔文发表物种起源一书，奠定了达尔文进化论的基础。 41：答案C 解析 复活是俄国作家托尔斯泰的作品。 42：答案B 解析 43：答案B 解析 素质教育的时代特征就是培养学生的创新精神。 44：答案A 解析 加涅（1965）把正迁移又分为横向迁移（水平迁移）和纵向迁移（垂直迁移）两种。（资料来源当代教育心理学）(本解析由张恩凯提供) 45：答案B 解析 46：答案D 解析 47：答案C 解析 中学教师职业道德(2008年修订)中“关爱学生”要求教师“不挖苦、讽刺、歧视学生”。 48：答案A,B,D 解析 【解析】略。 49：答案错误 解析 用心理模拟法来建立心智活动的实践模式需经过两个步骤，其中第一步创拟确立模型是关键。 50：答案正确 解析 51：答案正确 解析 略。 52：答案C 解析 53：答案C 解析 54：答案B 解析 55：答案错误 解析 56：答案A,B,C,E 解析 教师素质对教学任务的确定没有影响。 57：答案C,D 解析 设计教学法主张让学生自己决定学习目的和内容，自己设计学习过程。 58：答案D 解析 “父母有抚养教育未成年子女的义务”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的生存权利。 59：答案正确 解析 60：答案A,E 解析 第 13 页 共 13 页
