1、教师招聘考试复习资料-梅列2017年小学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】教师招聘考试复习资料-梅列2017年小学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】1：综合实践活动是地方性必修课，它占课时的（）。多项选择题A、6%一8%B、7%一10%C、8%一10%D、10%一20%E、6%一10% 2：在我国，学校的公益性表现在（）。多项选择题A、不得以盈利为目的办学B、以盈利为目的办学C、教育必须与宗教相分离D、教育可以与宗教相结合E、公立学校不能盈利、私立学校可以盈利 3：美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的（）。单项选择题A、相同要素说B、概括化理论C、关系转换说D、学习定势说 4：学
2、生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（）。单项选择题A、引导性B、间接性C、简洁性D、交往性 5：教学方法现代化最为明显的标志是（）。单项选择题A、自动教学机B、程序教学机器C、电影和电视D、计算机辅助教学 6：Excel中，通常在单元格内出现“#”符号时，表明( )。单项选择题A、显示的是字符串“#”B、列宽不够无法显示数值数据C、数值溢出D、计算错误 7：一般来说，儿童身心发展呈现出先头部后躯干和四肢，先发展大肌肉和大骨骼再发展小肌肉小骨骼，这一现象体现了儿童身心发展的（）特征。单项选择题A、不平衡性B、顺序性C、阶段性D、个别差异性 8：美国的韦克斯勒的智力量表
3、包括（）。多项选择题A、智高测评B、学龄前智力量表(WPPIS)C、儿童智力量表(WISC)D、成人智力量表(WAIS) 9：最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是（）单项选择题A、 柏拉图B、 昆体良C、 皮亚杰D、 亚里士多德 10：狭义的教育主要是指（）。单项选择题A、家庭教育B、职业教育C、学校教育D、社会教育 11：教学语言技能是整个教学技能的核心。（）判断题对错 12：人们的思想观点和世界观的形成都离不开人们的认识，都需要以一定的感觉为基础。（）判断题对错 13：根据材料回答TSE题：去年，学校领导分配我做一个全校倒数的四年级的班主任。愉快的接受任务后，我发现
4、该班三年级时班主任自己安排的班长陈明同学并不受学生欢迎。调查了解之后发现，该同学对老师和同学要两幅面孔。老师不在教室时用教棒敲桌子，用教棒打人，经常闹的教室里哄堂大笑。而老师在时，则十分顺从。了解到这些情况之后，我决定采用学生自荐、民主选取的方法竞选班长。经过自荐、演讲、全体同学民意测评等竞选程序后，班上的“调皮大王”唐静被大家一致推选为班长。他上任后，一改调皮大王的形象，带领全班同学拧成一股绳，班级各项多项选择题A、赞成B、不赞成 14：教学方法一旦形成，不会随着社会的变革而发生变化。 （）判断题对错 15：文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（）。多项选择题A、内容的丰富B、增强国家对课
5、程改革控制权C、课程结构的更新D、为课程改革提供物质基础E、课程改革由受教育者完成 16：实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及初步概念的引入课。不适宜用尝试教学法。（）判断题对错 17：狭义的教育主要是指（）单项选择题A、家庭教育B、社区教育C、学校教育D、思想品德教育 18：教学过程强调的是“学”，因此学生掌握知识是最重要的。（）判断题对错 19：马斯洛的需要层次理论认为，人的需要分为七个层次，其中最高层次是（）。单项选择题A、审美需要B、安全需要C、归属和爱的需要D、自我实现的需要 20：在现代学校教育中，教师进行教学的主要依据是（）单项选择题A、课程计划B、教学大纲C、教育思想D、教
6、学原则 21：与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）单项选择题A、自觉性、主动性和稳定性B、积极性C、适应性和社会性D、内化性和意志性 22：提出教学的基本原则和方法，建立了班级授课制度，主张“自然适应性”原则的教育家是（）。单项选择题A、培根B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、赞科夫 23：课的类型是由（）课的种类。单项选择题A、教师备课时决定的B、教学的任务决定的C、学生的学习过程决定D、教学的阶段性决定的 24：一位科学家的墓碑上镌刻着这样的铭文：“他以神一般的力量，第一个说明了行星的运动和图像。”这位科学家应该是（）。单项选择题A、伽利略B、牛顿C、爱因斯坦D、普朗
7、克 25：给中世纪脱离儿童实际生活的经院式教学以沉重打击的进步是提出了（）。单项选择题A、因材施教教学原则B、启发性教学原则C、直观性教学原则D、巩固性教学原则 26：根据迁移的性质分类，迁移有（）单项选择题A、顺向迁移B、逆向迁移C、正迁移D、垂直迁移 27：在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓是（）。单项选择题A、刹帝利B、吠舍C、婆罗门D、首陀罗 28：以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来做出判断和报告评价结果的评价是（）。单项选择题A、常模参照评价B、标准参照评价C、配置性评价D、正式评价 29：技能形成的必要条件是（）。单项选择题A、学校教育B、知识C
8、、迁移D、应用 30：我国义务教育的教学计划应具有的三个基本特征是（）单项选择题A、强制性、基础性、科学性B、强制性、普遍性、科学性C、科学性、普遍性、基础性D、强制性、普遍性、基础性 31：认知领域的教学目标有（）。多项选择题A、知识B、领会C、应用D、分析E、综合与评价 32：艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（）。单项选择题A、先快后慢B、先慢后快C、先后一致D、不快不慢 33：“矮子里找高个”“水涨船高”是一种（）。单项选择题A、相对评价B、定量评价C、定性评价D、绝对评价 34：儿童在熟悉了“白菜”、“豆角”和“黄瓜”这类概念之后，再学习“蔬菜”这属于（）。单项选择题A、
9、下位学习B、上位学习C、组合学习D、派生类属学习 35：教师劳动的特点是（）。多项选择题A、复杂性B、创造性C、示范性D、长期性E、自私性 36：1956年美国心理学家布卢姆制定出了教育目标的分类系统，把教育目标分为三大类，即（）。单项选择题A、认知目标、情感目标、动作目标B、认知目标、情感目标、审美目标C、认知目标、技能目标、动作目标D、认知目标、情感目标、技能目标 37：个体身心发展的动因有（）。多项选择题A、内发论B、动机论C、外铄论D、多因素相互作用论 38：实用主义教育学的代表表人物有多项选择题A、夸美纽斯B、杜威C、赫尔巴特D、克伯屈E、卢梭 39：奠定了教育心理学发展基础，确立了
10、西方教育心理学的名称和体系的著作一西方第一部教育心理学，其作者是美国心理学家（）单项选择题A、冯特B、斯金纳C、杜威D、桑代克 40：温故知新属于学习迁移中的( )。单项选择题A、正迁移B、负迁移C、顺向迁移D、逆向迁移 41：下面不是问题的必需成分的是（）。单项选择题A、目的B、方法C、障碍D、途径 42：我国保护少年儿童权益的专项法律是（）。单项选择题A、中华人民共和国宪法B、中华人民共和国义务教育法C、中华人民共和国刑法D、中华人民共和国未成年人保护法 43：行为改变的基本方法有（）。多项选择题A、强化法B、代币奖励法C、行为塑造法D、示范法E、暂时隔离法 44：在教学进程的基本阶段中，
11、中心环节是（）单项选择题A、运用知识B、引发动机C、巩固知识D、领会知识 45：在教材的编排上，要做到知识的内在逻辑与教学法要求的统一。（）判断题对错 46：下列信息来源属于文献型信息源的是（）。单项选择题A、同学B、图书C、老师D、网络 47：对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据的认知方式属于（）单项选择题A、冲动型B、沉思型C、场独立型D、场依存型 48：培养学生良好品德的心理学技术包括（）。多项选择题A、说服B、群体约定C、榜样学习D、奖励与惩罚 49：测验有个质量指标问题。测验是否测出了它所要测出的东西，达到测验目的的程度，这是指测验的（）单项选择题A、信度B、效度C、难度D
12、、区分度 50：以下属于影响迁移的客观因素的是( )。多项选择题A、教师指导B、学习材料特性C、媒体D、认知结构 51：狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（）。单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性 52：在哲学思想上提出“性善说”的是（）。单项选择题A、孔子B、孟子C、庄子D、荀子 53：在学生咨询中，（）是着重训练行为的方法。单项选择题A、鼓励表达法B、系统脱敏法C、深入共感法D、身体放松法 54：学生已掌握了“整数加减法”的知识，再学习“小数加减法”的知识，这种学习属于（）。单项选择题A、符号学习B、上位学习C、下位学习D、并列学习 55：17世纪捷克教育家夸美纽斯
13、在（）中对班级授课制给予了系统的理论阐述。单项选择题A、教学与发展B、大教学论C、普通教育学D、大教育论点 56：中等教育中普通教育与教育日趋分化。（）判断题对错 57：只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（）。单项选择题A、前运算阶级B、感知运动阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 58：心理评估其实就是心理测验。（）判断题对错 59：学习迁移产生的客观必要条件是（）。单项选择题A、学生的智力水平B、学习的理解和巩固程度 ?C、学习对象之间的共同要素D、学习的方法 60：从完整的问题解决过程来看，最首要的环节是（）。单项选择题A、发现问题B、理解问题C、提出假设D、检验假设 查看答案
14、1：答案A 解析 本题考查综合实践活动课的课时分配问题，它一般占课时的6%一8%。 2：答案A,C 解析 学校的公益性表现为教育必须与宗教相分离、不以盈利为目的办学。 3：答案A 解析 桑代克等人认为当两种情景中有相同要素或共同要素时，才能产生迁移，由此提出了迁移的相同要素说。 4：答案B 解析 学生通过认识书本知识认识客观世界，这反映了教学过程中的间接性的特点。 5：答案D 解析 教学方法现代化最为明显的标志是计算机辅助教学。 6：答案B 解析 Excel中单元格内“#”符号，表明单元格的列宽不够，调整列宽即可显示出正常的数值。 7：答案B 解析 儿童身心发展的顺序性是一个由低级到高级、由简
15、单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。 8：答案B,C,D 解析 1936年美国的韦克斯勒编制的一套智力量表，包括学龄前智力量表(WPPIS)、儿童智力量表(WISC)和成人智力量表(WAIS)。 9：答案D 解析 10：答案C 解析 见对教育概念的解释。 11：答案错误 解析 12：答案错误 解析 13：答案A 解析 14：答案错误 解析 教学方法应随社会变革不断改进完善。 15：答案A,C 解析 内容的丰富和课程结构的更新是文化发展对学校课程产生影响的主要体现。 16：答案正确 解析 17：答案C 解析 18：答案错误 解析 教学过程强调的是掌握知识与发展智力相统一。 19：答案D
16、解析 马斯洛将人的需要由低到高依次分为：生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要、认知需要、审美需要、自我实现的需要。 20：答案B 解析 21：答案A 解析 认同具有一定的自觉性、主动性和稳定性。 22：答案B 解析 夸美纽斯是捷克教育家著有大教学论，该书提出了班级授课制，是教育学形成一门独立学科的标志。 23：答案B 解析 课的类型是指根据教学任务划分的课的种类。 24：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】A项伽利略对天文学的贡献是自制望远镜，观测到一些肉眼看不见的行星，证明了“日心说”的正确性，并没有说明行星的运动和图像。C项爱因斯坦的主要贡献是相对论，打破了牛顿的经典力学体系
17、，但他不是第一个说明行星的运动和图像的。D项普朗克提出了“量子假说”。B项牛顿提出了力学三大定律和万有引力定律，用科学说明了行星的运动和图像，打破了基督教之前所宣扬的“神的力量”。 25：答案C 解析 直观性原则的提出是教育史上的一个进步意义，它给中世纪脱离儿童实际生活的经院式教育以沉重的打击，使书本知识与其反映的事物联系起来。 26：答案C 解析 27：答案C 解析 在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓婆罗门。 28：答案A 解析 29：答案D 解析 应用是技能形成的必要条件。 30：答案D 解析 教学计划是指导和规定课程与教学活动的依据，我国义务教育的教学计 划具备三个特征，即强
18、制性、普遍性、基础性，三者缺一不可。 31：答案A,B,C,D,E 解析 这些都是认知领域的教学目标，而且布卢姆认为它们是一个由低到高的阶梯关系。 32：答案A 解析 艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，遗忘速度是不均衡的，先快后慢。 33：答案A 解析 相对评价有利于在群体内作出横向比较，常作为选拔和甄别的依据。 34：答案B 解析 上位学习是指新概念、新命题具有较广的包容面或较高的概括水平，这时，新知识通过把一系列已有观念包含于其下面获得意义，新学习的内容便与学生认知结构中已有观念产生了一种上位关系。 35：答案A,B,C,D 解析 复杂性、创造性、示范性和长期性是教师劳动的特点。 36
19、：答案A 解析 37：答案A,C,D 解析 人的身心发展的动力，从古至今，有代表性的有内发论、外铄论和多因素相互作用论。 38：答案B,D 解析 39：答案D 解析 40：答案C 解析 前面的学习影响着后面的学习，则称为顺向迁移。如温故知新。 41：答案D 解析 每一个问题必须包括目的、个体已有的知识、障碍和方法四个成分。 42：答案D 解析 我国保护少年儿童权益的专项法律是中华人民共和国未成年人保护法。 43：答案A,B,C,D,E 解析 行为改变的基本方法有强化法、代币奖励法、行为塑造法、示范法、暂时隔离法、自我控制法。 44：答案D 解析 45：答案正确 解析 46：答案B 解析 【参考
20、答案】B 【名师点睛】文献型信息源的信息内容是以语言文字贮存在各种不同载体上的。 47：答案D 解析 场依存性个体主要利用外部的视觉线索来调整身体的位置，场独立性个体主要利用身体内部的知觉线索来调整身体的位置。 48：答案A,B,C,D 解析 常用而有效的方法有说服、榜样示范、群体约定与奖惩。 49：答案B 解析 50：答案A,B,C 解析 认知结构属于影响迁移的主观因素。 51：答案C 解析 个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。狼孩的故事正是违背了个体发展的阶段性。由此可知教育必须顺应儿童发展的阶段性。 52：答案B 解析 “性善论”是著名思想家孟子提出的一种对人性的看法。 53：答案D 解析 在学生咨询中，身体放松法是着重训练行为的方法。 54：答案C 解析 下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的过程。 55：答案B 解析 56：答案正确 解析 略。 57：答案A 解析 58：答案错误 解析 心理测验是心理评估方式的其中一种。 59：答案C 解析 学习迁移产生的客观必要条件是学习对象之间存在着共同或相同的要素。 60：答案A 解析 第 14 页 共 14 页
