1、诵读欣赏第一课时望岳 【学习目标】1、反复诵读 的基础上理解诗歌内容，了解杜甫及相关文学常识。理解作者表达的思想感情。2、培养诵读能力，鉴赏古诗的能力。3、领略泰山雄伟神奇的景色，热爱祖国河山，陶冶美的情操。培养学生树立远大的志向和抱负。【学习重点】培养学生的诵读能力，鉴赏古诗的能力。【 学习难点】领略泰山雄伟神奇的景色，热爱祖国河山，陶冶美的情操。培养学生树立远大的志向和抱负。一、自主学习1、对联“民间疾苦，笔底波澜；世上创痍，诗中圣哲。”写的是谁？（ ）A.李白 B. 白居易 C.杜甫 D.孟浩然2、杜甫字 ；号 ；世称杜工部；人称 ；其诗被喻为“ ”；现实主义诗人，与李白齐名，世称“李杜
2、”。其代表作有“ ”新安吏、潼关吏、石壕吏）、“ ”(新婚别、垂老别、无家别） 、五岳的山名，东岳 西岳 中岳 南岳 北岳4、解释词语未了， ；造化， ；钟， ；阴， ；阳， ；曾：通“ ”；眦， ；会当, 。5、翻译：会当凌绝顶，一览众山小。 。二、合作探究问：诗题叫望岳，可见作者并未登上泰山，诗中句 句都是写“望”字，只是望的角度不同，有远有近，有虚有实。试以两句为一组看看“望”的角度有怎样的不同。 “岱宗”两句是 望； 造化”两句是 望； “荡胸”两句是 望 ；“会当”两句是极望。 问 1：“岱宗”两句。问：“夫”是个虚词，在语气 上有什么不同?整句话是什么意思呢？问 2、“造化”两句。
3、“钟”“割”为什么用得好？ “钟”是“ ”的意思，一个“钟”大自然写得十分 。 “割”字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断 ，突出了泰山 、 的形象。问 3：“荡胸”两句。问：这两句写诗人望岳所见，(泰山中天门以上时有云团浮现，或高或低，故谓之“层云”；鸟亦时常出没于山谷间，须睁大眼细望才能见。)表现了诗人对祖国河山怎样的感情? 表现了诗人 问 4：赏析尾联。问 5：归纳主题：这首诗描写了泰山 的气象，抒发了 、 ，积极向上的情怀。三、交流展示四、课堂检测1、杜甫在望岳一诗中化用孔子名言“登泰山而小天下”的诗句是：， 。2、造化钟神秀，阴阳割昏晓。描写近望泰山所见扔景物，其中“钟”“割”两字用得好，历来被人称道。请简要分析“割”字好在何处？
