1、教师招聘考试复习资料-桥东2017年小学教师招聘考试真题及答案解析【完整版】教师招聘考试复习资料-桥东2017年小学教师招聘考试真题及答案解析【完整版】1：运用斯坦福一比纳量表对一个8岁儿童进行智力测试，测量结果其智力年龄为10岁，那么其智商则为（）单项选择题A、80B、100C、120D、125 2：拥有某一领域丰富的知识经验就能有效地解决问题。 （）判断题对错 3：综合实践活动是由国家设置、由地方和学校根据实际开发的课程领域，它体现了（）管理制度的特征和功能，因而是最能体现学校特色、满足学生个性差异的发展性课程。单项选择题A、二级课程B、一级课程C、三级课程D、国家课程 4：某寄宿制小学一
2、位学生睡觉时突然小腿抽筋，生活老师应立即采取的措施是（）。单项选择题A、让学生平躺，在其抽筋部位贴上止痛膏B、让学生平躺，按摩抽筋部位C、让学生下床，站直抽筋的腿D、让学生下床，用冷水冲洗抽筋的腿 5：有目的、有计划、有组织的培养人的活动是（）单项选择题A、家庭教育B、社会教育C、学校教育D、现代教育 6：标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体（）的测验。单项选择题A、成就水平B、能力形成C、结构D、智力发展 7：从迁移的观点看，“温故知新”属于（）。单项选择题A、顺向正迁移B、顺向负迁移C、逆向正迁移D、逆向负迁移 8：吹拉弹唱属于()单项选择题A、识记技能B、心
3、智技能C、操作技能D、认知技能 9：教学目标的表述，必须具有外显性、可操作性和可检测性的特点。（）判断题对错 10：高尚的学习动机是自我提高。判断题对错 11：假设公元1894年是甲午年，那么根据干支纪年法，公元l955年应该是( )。单项选择题A、乙丑年B、丁亥年C、丁巳年D、乙未年 12：对知识最好的复习方法是（）。单项选择题A、有意识记B、多种感官参与C、在实践中应用所学知识D、画线 13：现代教育在教学过程中，强调的是“发现”知识的过程，而不是简单地获得知识。（）单项选择题A、对B、错 14：初等义务教育普遍实施于近代判断题对错 15：德育过程是组织学生的活动和交往的过程。（）判断题对
4、错 16：职业道德的特征有（）。多项选择题A、系统性B、科学性C、稳定性D、具体性E、适用性 17：“以僧为师”、“以(书)吏为师”是（）的教育特征。单项选择题A、古代印度B、古代埃及C、古代中国D、古代雅典 18：学校要以教学为主，以教学唯一。（）判断题对错 19：教师知识结构的核心是教师的（）单项选择题A、相关学科知识B、教育学知识C、心理学知识D、专业知识 20：在日常生活经常发生的事情中，不属于信息管理的是（）。单项选择题A、每隔一段时间整理更新一次家里的电话号码本B、整理个人电脑中的资料，将不同类型的资料存放在不同的文件夹中C、用数码相机拍照片D、根据自己的喜好，整理浏览器中的收藏夹
5、 21：“桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是( )。单项选择题A、榜样示范法B、说服教育法C、品德评价法D、情感陶冶法 22：技术小组是以实践作业为主的兴趣小组。（）判断题对错 23：健康模式的心理评估旨在了解健康状态下的心智能力及自我实现的倾向。 （）判断题对错 24：在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。单项选择题A、个别教学B、班级授课C、分组教学D、道尔顿制 25：教科书价格由省、自治区、直辖市人民政府价格行政部门会同同级出版行政部门按照（）原则确定。单项选择题A、微利B、免费C、平价D、成本 26：将学业成绩看作是赢得地位和尊重的根源的是（）。单项选择题A、
6、学习内驱力B、认知内驱力C、自我提高内驱力D、附属内驱力 27：婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于（）。单项选择题A、顺向迁移B、横向迁移C、正迁移D、一般迁移 28：在word文档中，将光标直接移到文档尾的快捷键是（）。单项选择题A、PgUpB、EndC、Ctrl+EndD、Home 29：当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时，这个阶段是（）。单项选择题A、关注生存阶段B、关注情境阶段C、关注学生阶段D、关注成长阶段 30：认知过程是学生借以获得信息、做出计划和解决问题的学习过程。（）判断题对错 31：（）。是教育法律关系产生
7、、变更和消灭的根据。单项选择题A、法律事实B、法律规范C、法律条文D、法律责任 32：心理学作为一门独立的科学诞生于（）年。单项选择题A、1879B、1897C、1789D、1798 33：学生在教育过程中，处于（）。单项选择题A、主导地位B、主体地位C、被动地位D、辅助地位 34：能力有高低之分，性格有自信与自卑之差。这说明人有（）的差异。单项选择题A、心理过程B、个眭心理倾向性C、认知过程D、个性心理特征 35：桑代克的学习理论被称为（）。单项选择题A、尝试错误说B、认知发现理论C、联结认知理论D、有意义接受学习论 36：微格教学最重要的特点是反馈准确及时。（）判断题对错 37：成就动机理
8、论的主要代表人物是（）。单项选择题A、马斯洛B、阿特金森C、维纳D、维果斯基 38：学生学习“功一力距离”，这种学习属于（）。单项选择题A、辨别学习B、符号学习C、概念学习D、规则或原理学习 39：在群体压力下成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（）。单项选择题A、集体观念B、从众C、服从大局D、群体凝聚 40：我国心理学家为促进学生德、智、体的全面发展，主张将学生的学习分为信号学习、刺激反应学习、连锁学习等八类。（）判断题对错 41：个体自我意识发展经历的过程是（）。单项选择题A、从心理自我到生理自我，再到社会自我B、从生理自我到心理自我再到社会自我C、从生理自我到社会
9、自我，再到心理自我D、从心理自我到社会自我，再到生理自我 42：从课程的组织核心来看，可把课程分为学科中心课程、学生中心课程和（）。单项选择题A、社会中心课程B、技能性课程C、研究型课程D、学校课程 43：一个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，这表明其思维具有（）。单项选择题A、流畅性B、变通性C、指向性D、独创性 44：教育心理学的创始人是()单项选择题A、华生B、桑代克C、布鲁纳D、加涅 45：发展性评价的主要功能是（）单项选择题A、 选拔功能B、 甄别功能C、 鉴别功能D、 激励功能 46：发现摆的等时性的是哪位科学家（）。单项选择题A、伽利略B、开普勒C、牛顿D、胡
10、克 47：元认知策略包括（）。多项选择题A、复述策略B、计划策略C、努力管理策略D、监视策略E、调节策略 48：档案袋评价的精神实质就是把学生的一些作业收集起来放在一起。（）判断题对错 49：道德具有社会共同性，因此不具有阶级性。（）判断题对错 50：某小学根据学生的学习成绩给他们发不同颜色的校服。年级前60名学生穿红色校服，其他学生穿蓝色校服。该校的做法( )。单项选择题A、正确便于分层教学B、正确，利于激励学生C、不正确不能促进学生个性发展D、不正确，不能平等对待所有学生 51：素质教育就是学生什么都学，什么都要学好判断题对错 52：认为“遗忘是因为我们不想记而将一些记忆信息排除在意识之外
11、”的理论是（）单项选择题A、痕迹衰退说B、干扰说C、动机说D、调节说 53：先行组织者教学策略是给学习者提供（）。单项选择题A、图表B、新知识C、认知框架D、以上都对 54：从迁移的观点看，“温故知新”属于（）单项选择题A、顺向正迁移B、逆向正迁移C、顺向负迁移D、逆向负迁移 55：使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。单项选择题A、自我意识B、自我认知C、性格特征D、能力 56：根据耶克斯一多德森定律，当学生从事较容易的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在（）。单项选择题A、较高的水平B、较低的水平C、非常低的水平D、中等水平 57：测验前的计划包括（）。多项选择题A、确定测验的目的B
12、、确实测验要考查的学习结果C、列出测验要包括的课程内容D、写下考试计划或细目表E、针对计划测量的学习结果，选择适合的题型 58：教育心理学的创始人桑代克认为，学习者只有提前具有某种需要，才能积极接受知识，这体现的学习规律是（）。单项选择题A、准备律B、效果律C、练习律D、条件反射 59：暗示教学法的一个重要原则是（）。单项选择题A、愉快而不紧张的原则B、理论联系实际的原则C、启发性原则D、因材施教的原则 60：真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点和价值的是（）。单项选择题A、克伯屈B、杜威C、卢梭D、福禄培尔 查看答案 1：答案D 解析 智商等于智力年龄除以实际年龄再乘以100，这道题中
13、10除以8，再乘以100，等于125.(本解析由张恩凯提供) 2：答案错误 解析 若大量的知识经验以杂乱无章的方式储存于头脑中，对有效的问题解决毫无帮助。 3：答案C 解析 由题干“综合实践活动是由国家设置、由地方和学校根据实际开发的课程领域”，可知综合实践活动具有三级课程管理制度的特征和功能。 4：答案B 解析 小腿抽筋时轻轻按摩抽筋的部位可缓解不适。 5：答案C 解析 6：答案A 解析 7：答案A 解析 8：答案C 解析 操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。 9：答案正确 解析 10：答案错误 解析 11：答案D 解析 干支纪年法60年一个轮回，公元1
14、954年是甲午年，因此1955年为乙未年。 12：答案C 解析 在实践中应用所学知识是对知识的最好复习。 13：答案A 解析 现代社会知识更新加快，使知识的学习成为手段，成为训练思维能力的手段，因此，教学必须注重知识的“发现”过程，而不是简单的获得。 14：答案正确 解析 初等义务教育普遍实施于近代，随着工业革命和资本主义制度确立，社会有了普及义务教育的需求 15：答案正确 解析 16：答案C,D,E 解析 17：答案B 解析 古代埃及设置最多的是文士学校。许多文士便设立私学，招收生徒，同时也有传授天文、数学、医学等实用知识的文士学校。于是“以僧为师”、“以(书)吏为师”成为古代埃及教育的一大
15、特征。 18：答案错误 解析 学校要以教学为主，全面安排。 19：答案D 解析 教师知识结构的核心是教师的专业知识。 20：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】信息管理就是对信息资源和信息活动的管理。即指在整个管理过程中，人们收集、加工和输入、输出的信息的总称。信息管理的过程包括信息收集、信息传输、信息加工和信息存储。用数码相机拍照片不存在信息传输、信息加工等过程，故不属于信息管理。 21：答案A 解析 “桃李不言，下自成蹊”说的是桃树和李树有芬芳的花香和甜美的果实，虽然不会说话，但仍然吸引行人到树下赏花尝果以至于人们在树下走出一条小路。比喻为人诚挚自然会有强烈的号召力而深得人心。这体现
16、的是榜样示范法。B、C项均不符合题意，排除：D项情感陶冶法侧重的是从情感的层面进行陶冶与题意不符故选A。 22：答案正确 解析 略。 23：答案正确 解析 健康模式的心理评估关注的是潜能、人的价值的实现程度。 24：答案B 解析 见学习精要中班级授课的优点。 25：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】中华人民共和国义务教育法第四十条规定：“教科书价格由省、自治区、直辖市人民政府价格行政部门会同同级出版行政部门按照微利原则确定。” 26：答案C 解析 自我提高内驱力不直接指向知识和任务本身，而看重学业成绩。它是个体因自己的胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要，是成就动机的重要组成部分。
17、27：答案B 解析 横向迁移，即水平迁移，指处于同一概括水平的经验之间的相互影响。题干中学习内容之间的逻辑关系是并列的，故属于横向迁移。 28：答案C 解析 Home键可以将光标移到当前行的开头位置；End键可以将光标移到当前行的末尾；PgUp是向上翻页键，多次点击可将光标移到当前文档的开头位置；Ctrl+End可将光标直接移到文档尾部。 29：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】关注情境阶段的教师会将注意力转移到提高教学工作的质量上来，所以关注学生学习成绩提高的阶段是关注情境阶段。 30：答案错误 解析 认知过程是一个心理过程，在这个过程中学生借以获得信息、做出计划和解决问题。 31：
18、答案A 解析 教育法律关系的发生、变更和消灭是由一定的客观情况的出现引起的，这种客观情况称为“法律事实”。 32：答案A 解析 略。 33：答案B 解析 学生是学习的主体因素；教师在教学中起关键作用，是教学过程的主导者。 34：答案D 解析 能力与性格属于个性心理特征的范畴。 35：答案A 解析 桑代克的学习理论被称为尝试错误说。 36：答案错误 解析 37：答案B 解析 成就动机理论的主要代表人物是阿特金森。 38：答案D 解析 规则或原理学习，指学习两个或两个以上的概念之间的关系。 39：答案B 解析 40：答案错误 解析 我国心理学家为促进学生德、智、体的全面发展，主张将学生的学习分为知
19、识的学习、技能的学习和行为规范的学习三类。 41：答案C 解析 42：答案A 解析 43：答案A 解析 44：答案B 解析 1903年。美国心理学家桑代克编著出版的教育心理学，是西方第一部以教育心理学命名的专著。由此确立了教育心理学的独立体系。 45：答案D 解析 46：答案A 解析 意大利科学家伽利略对教堂中吊灯的摆动产生了浓厚的兴趣，于是自己用铁块制成了一个摆，通过实验发现：不论摆动的幅度大些还是小些，完成一次摆动的时间是相等的。这在物理学中称为摆的等时性原理。 47：答案B,D,E 解析 48：答案错误 解析 49：答案错误 解析 道德虽有其社会共同性，但在阶级社会里，人们的社会关系具有
20、鲜明的阶级性。这种社会关系的阶级性决定了道德的阶级性，表现为各个阶级都是以自己的道德观念来维护自己的阶级利益，各阶级的道德都是其社会经济地位的利益的反映。 50：答案D 解析 该小学根据学生的学习成绩发放不同颜色的校服，按成绩对学生进行区别对待，没有平等对待所有学生。 51：答案错误 解析 这是对素质教育“使学生全面发展”的误解。素质教育强调为学生的发展奠定基础，同时又要发展学生的个性，因而素质教育对学生的要求是合格加特长。一方面学生必须学习国家规定的必修课程，夯实基础；另一方面，学生还应该学习选修课 程，发展自己的特长，形成独特的个性。 52：答案C 解析 53：答案C 解析 54：答案A 解析 先前的学习对后来的学习的影响，称为顺向迁移，同时还具有促进作用，所以属于顺向正迁移。 55：答案A 解析 自我意识是使人格各部分整合和统一起来的核心力量。 56：答案A 解析 57：答案A,B,C,D,E 解析 略。 58：答案A 解析 准备律是指在进入某种学习活动之前，如果学习者做好了与相应的学习活动相关的预备性反应(包括生理和心理的)，学习者就能比较自如地掌握学习的内容。学习者提前具有某种需要，这属于心理的预备性反应。 59：答案A 解析 60：答案B 解析 13 / 13
