1、教师招聘考试复习资料-桥东2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】教师招聘考试复习资料-桥东2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】1：“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”，这副对联所指的作家是（）。单项选择题A、蒲松龄B、李贺C、干宝D、吴承恩 2：一般在各学年、各学期开始时或开始前施行的学习评定是（）单项选择题A、配置性评定B、形成性评定C、有效性评定D、总结性评定 3：德育对个体发展的功能表现在（）多项选择题A、发展功能B、生存功能C、激励功能D、享用功能E、导向功能 4：与创造思维最密切的是（）单项选择题A、发散思维B、形象思维C、逻辑思维D、动作
2、思维 5：就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展（）的特点。单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、个别差异性D、阶段性 6：根据柯尔柏格的道德发展分期理论，“惩罚与服从的定向”属于（）单项选择题A、第一期B、第二期C、第三期D、第四期 7：智力技能形成的最高阶段是（）单项选择题A、内部言语B、活动定向C、有声的外部言语D、无声的外部言语 8：中华人民共和国未成年人保护法规定，教育基地或场所应对未成年人免费开放。下列选项中，在此范围内的是（）。单项选择题A、图书馆B、展览馆C、影剧院D、纪念馆 9：影响人的身心发展的基本因素有（）。多项选择题A、遗传素质B、环境C、学校教育
3、(o);(_)D、社会活动E、生产劳动 10：做好班主任工作的前提和基础是（）。单项选择题A、组织和培养班集体B、全面了解学生C、培养优良的班风D、做好后进生转化工作 11：讲述是教师主要的教学手段，一般可以分三个阶段进行（）单项选择题A、导入、详述和汇总B、导入、分析和汇总C、分析、详述和总结D、分析、质疑和总结 12：强调儿童中心主义观点的教育家是（）。单项选择题A、夸美纽斯B、洛克C、杜威D、赫尔巴特 13：把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）单项选择题A、认知模式B、体谅模式C、社会模式D、说理教育模式 14：（）认为“教育一定要成为一种学业，否则无所希望”，“教育的方法必须成
4、为一种科学，否决不能成为一种有系统的学问”。单项选择题A、康德B、赫尔巴特C、夸美纽斯D、培根 15：关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力，即对认知的认知，在心理学上称之为（）。单项选择题A、认知策略B、认知能力C、基本认知D、元认知 16：教学设计的开始环节为（）单项选择题A、教学内容B、教学对象分析C、学习目标编写D、学习需要分析 17：课程评价的阶段包括（）多项选择题A、搜集信息B、组织材料C、分析资料D、报告结果E、确定所要研究的课程现象 18：近年来新兴的教育科学研究方法主要有（）。多项选择题A、教育行动研究B、教育典型研究C、教育质性研究D、教育对象研究E、教育叙事研究
5、19：课堂管理始终制约着教学和评价有效进行，具有_的功能。单项选择题A、培养动机B、激发需要C、促进和维持D、培养纪律 20：个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的认识活动。（）判断题对错 21：德育个体发展功能的发挥应注意（）。单项选择题A、强调德育的外在强制性B、注意功能实现的间接性C、注重个体的享用性D、尊重学习个体的主体性 22：学生的一般特征指的是在学习过程中影响学生的心理、生理和社会的特点包括年龄、性别、年级、智力才能、学习动机、个人对学习的期望、生活经验、文化、社会、经济等背景因素。（）判断题对错 23：建构主义认为教学就是知识的传递。（）判断题对错 24：小学阶段是
6、发展学生个性（）。单项选择题A、并不重要的时期B、非常重要的奠基时期C、没有效果的时期D、最不会受外界影响的时期 25：坚持性善论，主张儿童是德育的主体，德育必须以儿童为中心，尊重儿童的发展需求。这一理论特征反映的德育模式是（）。单项选择题A、模仿模式B、认知模式C、体谅模式D、行动模式 26：课堂交往的性质是（）单项选择题A、非正式交往B、正式交往C、同事交往D、“一对一”交往 27：人是教育的产物。（）判断题对错 28：下列（）不属于认识能力。单项选择题A、记忆B、观察力C、操作能力D、思维能力 29：下列哪项是安德森的心智技能理论的内容（）多项选择题A、认知阶段B、联合阶段C、记忆阶段D
7、、深化阶段E、自动化阶段 30：陈老师在讲“二氧化碳性质”时，讲台上放着两瓶没有标签的无色气体，其中一瓶是二氧化碳，一瓶是空气。怎么区分它们呢?陈老师边说边将燃烧的木条分别伸人两个集气瓶中，告诉学生使木条熄灭的是二氧化碳，使木条继续燃烧的是空气。这种教学方法是（）。单项选择题A、实验法B、讲授法C、演示法D、谈话法 31：学生通过学习书本知识去认识客观世界，这反映了教学过程中的（）特点。单项选择题A、教育性B、指导性C、间接性D、交往性 32：苗族的传统乐器是（）。单项选择题A、笙B、笛C、箫D、芦笙 33：能够为智育的发展提供保证和动力的是（）。单项选择题A、德育B、体育C、美育D、劳动技术
8、教育 34：教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（）。单项选择题A、人格平等B、自主发展C、受教育D、主导地位 35：杜威以反赫尔巴特教育理论出现，提出了“儿童中心，经验中心和活动中心”。（）判断题对错 36：我国学校德育的内容主要有（）。多项选择题A、劳动教育一B、道德教育C、思想教育D、心理健康教育E、政治教育 37：关于教学测量与评价的分类，按教学评价的严谨程度可分为（）。单项选择题A、形成性评价和总结性评价B、常模参照评价和标准参照评价C、配置性评价和诊断性评价D、正式评价和非正式评价、 38：近代最早的一部教育学著作是（）。单项选择题A、大教学论?B、论演说家的培养C、普通教育学D
9、、民本主义与教育 39：下列属于人本主义心理学代表人物的是（）单项选择题A、斯金纳B、布鲁姆C、加涅D、罗杰斯 40：教师职业角色的形成可分为哪几个阶段?（）多项选择题A、角色认知B、角色认同C、角色信念的形成D、角色模仿E、角色内化 41：一个学生过分害怕猫，我们可以让他先看猫的照片，谈论猫；再让他远远观看关在笼中的猫，靠近笼中的猫；最后让他摸猫抱猫，消除对猫的惧怕反应?，这是运用了（）单项选择题A、全身松驰训练B、强化法C、肯定性训练D、系统脱敏法 42：积极的情绪有助于身心健康，消极的情绪会引起人的各种疾病。这指的是情绪情感的（）。单项选择题A、动机功能B、健康功能C、调控功能D、信号功
10、能 43：下面关于教育对政治经济制度的影响的论述中，不正确的一项是（）。单项选择题A、教育为政治经济制度培育所需要的人才B、教育体制决定着政治经济制度C、教育可以促进政治民主化D、教育是一种影响政治经济的舆论力量 44：中小学教师培训应坚持（）原则。多项选择题A、统一要求B、因地制宜C、分类指导D、按需施教E、学用结合 45：能够为人的身心发展提供前提的因素是（）。单项选择题A、成熟B、遗传素质C、环境D、教育 46：在发现教学中，教师的角色是学生学习的（）。单项选择题A、促进者和引导者B、领导者和参谋C、管理者D、示范者 47：个体道德的核心成分是（）单项选择题A、道德认知B、道德情感C、道
11、德观念D、道德行为 48：下列不属于教师礼仪的特点的是（）单项选择题A、广泛性B、率先性C、示范性D、整体性 49：课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式，从而导致学生间发生（）单项选择题A、连锁性感染B、互相监督C、互相帮助D、遵守纪律 50：中学生心理发展的一般特征是（）多项选择题A、逻辑性B、过渡性C、闭锁性D、社会性E、不坦率性 51：记忆包括三个基本过程，它们是（）、保持和提取。单项选择题A、编码B、回忆C、再认D、遗忘 52：焦虑是各种神经症的共同特征。（）判断题对错 53：适当的过度学习会阻碍知识的保持。（）判断题对错 54：“教学有法，但无定法”，这句话反映了教师劳动的（）单项
12、选择题A、艺术性B、复杂性C、示范性D、创造性 55：教育的本体功能之一是（）单项选择题A、促进生产发展，服务经济建设B、对政治经济有巨大的影响作用C、减少人口数量，提高人口素质D、加速年轻一代身心发展与社会化进程 56：中国十大传世名画完成于元代的是（）。单项选择题A、王希孟千里江山图B、顾闳中韩熙载夜宴图C、韩混五牛图D、黄公望富春山居图 57：某教师十分重视基本概念、原理及学习方法的教学。这位教师所遵循的学习理论是（）。单项选择题A、行为主义学习理论B、认知结构学习论C、认知同化学习论D、建构主义学习理论 58：下列各项说法有误的一项是（）。单项选择题A、背影一文中作者选取“车站送别”的
13、特定情景，抓住传神的细节描写父亲的背影，创造出一种耐人寻味的境界B、诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了春秋战国时期的诗歌305首，也称“诗三百”。这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分C、中国人失掉自信力了吗是一篇富有战斗力的驳论文，语言尖锐犀利，带有讽刺意味D、高尔基的海燕运用了象征的写作手法，例如“大海”象征革命高潮时人民群众排山倒海般的力量，“海燕”象征无产阶级革命先驱者 59：教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做（）。单项选择题A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、实验法 60：遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）单项选择题A、
14、先快后慢B、先慢后快C、前后一样快D、没有规律 查看答案 1：答案A 解析 题干诗句描写的作者是蒲松龄，其代表作是聊斋志异。李贺，唐朝诗人，被誉为诗坛的鬼才。干宝，东晋文人，其代表作是搜神记。吴承恩，明代小说家，其代表作是西游记。 2：答案A 解析 布鲁姆把评定分为三类：配置性评定、形成性评定、总结性评定。其中，配置性评定是在学期开始时或开始前施行，形成性评定是在教和学的过程中进行的，总结性评定一般在学期末进行。 3：答案A,B,D 解析 4：答案A 解析 发散思维是创造思维的核心，所以两者之间的联系也是最密切的。(本解析由张恩凯提供) 5：答案B 解析 略。 6：答案A 解析 前习俗阶段中的
15、第一期为惩罚与服从的定向；第二期为操作与关系倾向。 7：答案A 解析 智力技能形成的阶段包括活动的定向阶段、物质活动与物质化活动阶段、有声的外部语言阶段、无声的外部语言阶段、内部言语阶段。 8：答案A 解析 中华人民共和国未成年人保护法第三十条规定，爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应当对未成年人免费开放；博物馆、纪念馆、科技馆、展览馆、美术馆、文化馆以及影剧院、体育场馆、动物园、公园等场所，应当按照有关规定对未成年人免费或者优惠开放。 9：答案A,B,C 解析 社会活动与生产劳动属于环境的范畴。 10：答案B 解析 全面地、经常地了解学生，是班主任工作的前提。 11：答案A 解
16、析 12：答案C 解析 13：答案B 解析 识记性试题。把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是体谅模式。代表人物是英国德育学家彼得麦克费尔。(本解析由张恩凯提供) 14：答案A 解析 引言属于康德的教育观念。 15：答案D 解析 元认知是对认知的认知，具体地说，是关于个人自C,iA4缸过程的知识和调节这些过程的能力。 16：答案D 解析 17：答案A,B,C,D,E 解析 18：答案A,C,E 解析 ACE【解析】本题考查对教育科学研究方法的识记，近年来新兴的教育科学研究方法有教育行动研究、教育质性研究、教育叙事研究。 19：答案C 解析 20：答案错误 解析 个体主观能动性的第一层次的活动
17、是人作为生命体进行的生理活动。 21：答案D 解析 德育个体发展功能应注意尊重学习个体的主体性。 22：答案正确 解析 23：答案错误 解析 建构主义认为，教学不是知识的传递，而是知识的处理和转换。 24：答案B 解析 25：答案C 解析 26：答案B 解析 27：答案错误 解析 28：答案C 解析 29：答案A,B,E 解析 30：答案C 解析 演示法指教师通过展示各种实物、直观道具或者进行示范性的实验，让学生通过实际观察获得感性知识的教学方法。材料中陈老师通过边说边做实验的方法让学生们清晰掌握了二氧化碳不支持燃烧的性质，采用的教学方法属于演示法。 31：答案C 解析 书本知识是已知的，是他
18、人的认识成果，学生通过学习书本知识，去认识客观世界，这体现了教学过程中的间接性特点。 32：答案D 解析 芦笙为西南地区苗、瑶、侗等民族的簧管乐器。 33：答案A 解析 34：答案B 解析 略 35：答案正确 解析 36：答案B,C,D,E 解析 学校德育的内容主要有政治教育、思想教育、道德教育和心理健康教育。 37：答案D 解析 38：答案A 解析 1632年，捷克的著名教育家夸美纽斯写出了大教学论，这是近代最早的一部教育学著作。在这本著作中，他提出了普及初等教育，主张建立适应学生年龄特征的学校教育制度论证了班级授课制度，规定了广泛的教学内容，提出了教学的便利性、彻底性、简明性与迅捷性的原则
19、，高度地评价了教师的职业，强调了教师的作用。这些主张在反对封建教育，建立新的教育科学方面，都起了积极的作用。因此，答案选A。 39：答案D 解析 人本主义心理学是20世纪五六十年代在美国兴起的一种心理学思潮，其主要代表人物是马斯洛（A.Maslow）和罗杰斯（C.R.Rogers）。(本解析由张恩凯提供) 40：答案A,B,C 解析 41：答案D 解析 42：答案B 解析 略 43：答案B 解析 44：答案B,C,D,E 解析 中小学教师培训应坚持因地制宜、分类指导、按需施教的原则。 45：答案B 解析 遗传物质提供了人身心发展的物质前提。 46：答案A 解析 发现教学又称启发式教学，指学生通
20、过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略。这是以学生为主导的教学策略，教师在其中主要起学生学习促进者和引导者的作用。 47：答案A 解析 48：答案A 解析 49：答案A 解析 课堂气氛会导致学生发生连锁性感染。 50：答案B,C,D 解析 51：答案A 解析 记忆包括三个基本过程：信息进入记忆系统编码，信息在记忆中储存保持，信息从记忆中提取出来提取。 52：答案正确 解析 系统暂无解析 53：答案错误 解析 适当的过度学习有利于知识的保持。 54：答案D 解析 55：答案D 解析 加速年轻一代身心发展与社会化进程是教育的本体功能之一。 56：答案D 解析 王希孟生活于北宋，顾闳中生活于五代，韩混生活于唐代，黄公望是元代画家。 57：答案B 解析 【解析】布鲁纳的认知结构学习论认为基本结构就是某一学科领域的基本观念，类似于平时所说的基本概念、基本知识、基本原理这“三基”。主要的不同在于，基本结构不仅指一般原理的学习，还包括学习的态度和方法。 58：答案B 解析 诗经收录的是“西周初年至春秋中叶”的诗歌305篇，而不是“春秋战国时期”。 59：答案B 解析 略 60：答案A 解析 系统暂无解析 14 / 14
