1、教师招聘考试复习资料-桓仁2019年中学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】教师招聘考试复习资料-桓仁2019年中学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】1：难易不同的两种学习之间的相互影响是（）单项选择题A、垂直迁移B、水平迁移C、顺向迁移D、逆向迁移 2：初等义务教育普遍实施于（）。单项选择题A、17世纪末B、18世纪末C、19世纪末D、20世纪初 3：教学过程是教育心理学研究的核心内容。（）判断题对错 4：衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。单项选择题A、教材B、情境C、生存D、学生 5：下列符合实施素质教育要求的是（）单项选择题A、学校在节假日期间正常上课B、数学老师对学
2、生特别负责，经常在体育课时间为学生讲解习题C、学校为了鼓励学习、思想品德表现稍差的学生，给他们佩戴绿领巾D、教师组织班级学生到社区打扫卫生 6：动机是激发和维持有机体的行动，并使该行动朝向一定目标的心理倾向或内部驱力。（）判断题对错 7：“学为人师，行为世范”体现了教师工作的（）。单项选择题A、复杂性、创造性B、连续性、广延性C、长期性、间接性D、主体性、示范性 8：桑代克接受了达尔文进化论和联想主义传统的影响，奠定了联结派学习理论的基础。（）判断题对错 9：综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为（）单项选择题A、融合课程B、广域课程C、核心课程D、合并课程 10：“四书”、“五经”
3、是我国（）的教育内容。单项选择题A、现代社奴隶社会原始社会封建社会B、 11：我国新一轮基础教育课程改革中，决定改革成败的关键环节是（）。单项选择题A、课程目标B、课程计划C、课程实施D、课程评价 12：下列作品中，不是选自伊索寓言的是（）。单项选择题A、伊利亚特B、蚊子和狮子C、龟兔赛跑D、农夫和蛇 13：学生间认知方式的差异主要表现在（）。多项选择题A、场独立与场依存B、沉思型与冲动型C、内向型与外向型D、辐合型与发散型。E、可控与不可控 14：昆体良是古罗马教学法大师，他是西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家。其代表作是（）。单项选择题A、论演说家的教育B、普通教育学C、大教学论D
4、、理想国 15：传授新知识的问答法是以学生的知识准备和心理准备为前提条件的。（）判断题对错 16：BBS是（）。单项选择题A、网络日志B、电子布告栏系统C、邮件系统D、实时信息交流方式 17：教学设计是联系教育理论与教学实践的桥梁，有利于教师创造性的发挥。（）判断题对错 18：常言道“数子十过，莫如奖子一长”，这句话启示我们教育应该坚持（）。【2013年上半年中学】单项选择题A、以实战锻炼为主B、以情感体验为主C、以表扬奖励为主D、以说服教育为主 19：在一个测验正式付诸使用以前，测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参照指标，使得对分数的解释更加清晰、明确。这一参照指标指的是（）。单项选择题
5、A、常模B、效度C、难度D、信度 20：教师基本功中的三笔字不包括（）单项选择题A、钢笔B、毛笔C、粉笔D、圆珠笔 21：疲劳与学习效果成（）关系。单项选择题A、正向B、反向C、不一定D、正比 22：把辛丑条约的内容记为“钱禁兵馆”，主要是运用了以下哪一种记忆术?（）单项选择题A、位置记忆法B、关键词法C、缩简法D、视觉想象 23：教育心理学的创始人是（）单项选择题A、华生B、桑代克C、布鲁纳D、加涅 24：艾利斯的理性情绪疗法主要是改善来访者的（）单项选择题A、行为反应B、刺激情境C、认知D、生活背景 25：将心理学引入教育学的第一人是（）单项选择题A、裴斯泰洛齐B、赫尔巴特C、夸美纽斯D、
6、桑代克 26：认知策略这个术语最初是由（）提出来的。单项选择题A、加涅B、布鲁纳C、斯腾伯格D、弗拉维尔 27：学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象可解释的理论是（）。单项选择题A、痕迹消退说B、动机说C、同化说D、首位效应和近位效应 28：学习策略是一种程序性知识，由规则系统或技能构成，是学习技巧和学习技能的组合。（）判断题对错 29：学生管理既是一个计划、协调和控制的过程，也是师生之间进行互动的过程。（）判断题对错 30：学校规章制度建设的要求是（）多项选择题A、整体性原则B、重点突出原则C、适量适度原则D、全面性原则 31：根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有六项，
7、即知识、理解、应用、分析、综合和（）单项选择题A、接受B、评审C、反应D、组织 32：以下不属于学习者练习曲线的特点的是（）。单项选择题A、开始进步快B、中间有高原期C、后期进步慢D、一直是进步的 33：“学为人师，行为世范”的主要内容是（）。单项选择题A、教书育人B、依法执教C、廉洁从教D、为人师表 34：衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。单项选择题A、教材B、情境C、生存D、学生 35：中学教学方法中以实际训练为主的方法包括（）。多项选择题A、实习学习法B、谈话法C、参观法D、实验法 36：强调学科之间的内在联系性、不同学科的相互整合，以双学科或多学科的课程组织模式设计的
8、课程结构是（）单项选择题A、潜在课程B、分科课程C、活动课程D、综合课程 37：下列选项中，由美国发明家亚历山大格雷厄姆贝尔发明的是（）。单项选择题A、天文望远镜B、互联网C、电子计算机D、电话 38：皮亚杰认为，11至15岁的儿童认知发展处于（）单项选择题A、思维准备阶段B、思维阶段C、感觉运动阶段D、形式运算阶段 39：教学计划的中心问题是（）。单项选择题A、开设哪些科目B、各门学科开设的顺序C、各门学科的教学时间D、各门学科的教学方法 40：教育心理学完善时期的时间大致为（）。单项选择题A、19世纪20年代以前B、19世纪80年代C、20世纪20年代以前D、20世纪80年代以后 41：义
9、务教育法实施条例属于（）。单项选择题A、教育行政法规B、教育法律地方性C、教育法规D、教育规章 42：百年孤独的作者是（）。单项选择题A、马尔克斯B、杰克 伦敦C、艾略特D、卡夫卡 43：预期学生通过教学活动获得的学习结果称之为（）。单项选择题A、学习目的B、教学目的C、学习目标D、教学目标 44：在学业成功与失败的归因中，努力属于（）多项选择题A、稳定性因素?B、不稳定因素?C、内在因素D、外在因素?E、可控因素? 45：个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向称为（）。单项选择题A、品德B、态度C、意向D、个性 46：学生管理是（）单项选择题A、学校管理者为实
10、现学生德、智、体全面发展进行有目的的教育的过程B、对学生的潜在的学习能力挖掘的教育过程C、学校及上级对学生进行行为控制的过程D、教学管理人员在对学生的各种活动进行的一种强制性的限制制度 47：心理健康是促进青少年各种素质发展的重要（）单项选择题A、前提B、中介C、手段D、策略 48：当前我国存在的主要学校系统包括（）多项选择题A、普通教育的学校系统B、专门教育的学校系统C、成人教育的学校系统D、特殊教育的学校系统E、国际教育的学校系统 49：“让学校的每一面墙壁都开口说话”“让学校的一草一木，一砖一石都发挥教育影响”。这体现的德育方法是（）。单项选择题A、说服法B、榜样法C、锻炼法D、陶冶法
11、50：在心理科学体系中，基础学科是（）。单项选择题A、实验心理学B、普通心理学C、发展心理学D、生理心理学 51：教育的社会属性包括（）多项选择题A、永恒性B、历史性C、阶级性D、生产性E、相对独立性 52：自下而上的迁移被称为（）。单项选择题A、正迁移B、垂直迁移C、负迁移D、水平迁移 53：下列关于我国国情的表述不正确的是（）。单项选择题A、根据我国的区域协调发展战略，全国分成东部、西部、中部和南部四大经济区B、我国是世界上动植物种类最多的国家C、我国少数民族人口占全国总人口的8左右D、我国大陆海岸线长达18万公里 54：儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的
12、反映。单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性 55：17世纪捷克教育家赫尔巴特认为一切知识都从感官的知觉开始的，主张把教学建立在感觉活动的基础上。（）判断题对错 56：预防问题行为的关键是（）单项选择题A、端正学生的学习目的B、建设优良的校风与班风C、树立正确的学生观D、改善学生的人际环境 57：品德的心理结构包括道德认识、道德标准和道德品质三个主要成分。（）判断题对错 58：学生为了获得师长的赞许或认可，表现出一定要把学习搞好的内在需要，是构成学生学习动机的（）单项选择题A、安全内驱力B、认知内驱力C、自我提高内驱力D、附属内驱力 59：在学习的信息加工系统中，存在着一个对
13、信息流动的执行控制过程，这种执行控制功能的基础是（）单项选择题A、元认知B、元策略C、元情感D、元监控 60：下面不属于健康的一项是（）。单项选择题A、身体健康B、心理健康C、社会适应D、智力超常 查看答案 1：答案A 解析 垂直迁移又称纵向迁移，指处于不同概括水平的经验之间的相互影响。题干中所说的“难易不同的两种学习”实际上指的就是两种不同概括水平的经验。(本解析由张恩凯提供) 2：答案C 解析 初等义务教育最早发端于欧美，普遍实施于19世纪末。 3：答案错误 解析 4：答案D 解析 能主动自觉地关注学生是教师成熟的主要标志。 5：答案D 解析 学校占用学生的节假日时间上课，只重视书本知识的
14、学习，忽视了学生丰富的业余生活，不符合素质教育的要求，所以A项错误。数学老师占用体育课时间讲所谓的“主科”而忽视体育这一“副科”是只重视智育不重视体育的表现，不符合素质教育要促进学生全面发展的要求，所以B项错误。注重学生的考试成绩，以分数为标准衡量学生或把学生分成等级的做法不符合素质教育要面向全体学生的要求，所以C项错误。教师组织学生参加劳动，培养学生劳动观念和劳动能力，符合素质教育培养实践能力的要求。 6：答案正确 解析 系统暂无解析 7：答案D 解析 “学为人师，行为世范”体现了教师工作的主体性、示范性。 8：答案正确 解析 (P68) 9：答案B 解析 综合课程论把合并数门相邻学科内容形
15、成的综合课称为广域课程。因此，本题选择B选项。(本解析由何龙提供) 10：答案D 解析 “四书”、“五经”是我国封建社会的教育内容。 11：答案A 解析 12：答案A 解析 【解析】伊利亚特是古希腊盲人诗人荷马创作的长篇历史史诗，BCD选项都是伊索寓言中的著名故事。 13：答案A,B,D 解析 学生间认知方式的差异主要表现在场独立与场依存、沉思型与冲动型、辐合型与发散型等方面。 14：答案A 解析 论演说家的教育即雄辩术原理，是昆体良的代表作，也是西方最早的教育著作。 15：答案正确 解析 问答法，是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方
16、法。传授新知识的问答法要以学生的知识准备和心理准备为前提条件的。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙提供) 16：答案B 解析 BBS全称为BulletinBoardSystem，即“电子布告栏系统”或“电子公告牌系统”，是互联网上的一种电子信息服务系统。它属于非实时信息交流方式。 17：答案正确 解析 18：答案C 解析 ABCD都是从知情行等不同的角度对儿童进行教育的方法。题干中“数子十过，莫如奖子一长”明显体现的是一种肯定的方法，选C。 19：答案A 解析 常模是解释测验结果的参照指标，由总体测量结果的统计平均值表示。 20：答案D 解析 教师基本功中的三笔字包括：钢笔、毛笔和粉笔。因
17、此，本题选择D选项。(本解析由何龙提供) 21：答案B 解析 22：答案C 解析 略。 23：答案B 解析 1903年，美国心理学家桑代克编著出版的教育心理学，是西方第一部以教育心理学命名的专著，由此确立了教育心理学的独立体系。 24：答案C 解析 25：答案B 解析 赫尔巴特第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。他的理论是把教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育论建立在伦理学的基础上，可以说是奠定了科学教育学的基础。 26：答案B 解析 27：答案D 解析 28：答案正确 解析 略。 29：答案正确 解析 30：答案A,B,C 解析 31：答案B 解析
18、 根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有六项,即知识、理解、应用、分析、综合和评审。 32：答案D 解析 它的总趋势是进步的，但有时会有暂时的退步。 33：答案D 解析 34：答案D 解析 能主动自觉地关注学生是教师成熟的主要标志。 35：答案A,D 解析 36：答案D 解析 37：答案D 解析 天文望远镜的发明者是伽利略(1609年)；互联网始于1969年的美国，又称因特网；电子计算机是约翰冯诺依曼发明的，是20世纪最先进的科学技术发明之一。 38：答案D 解析 皮亚杰把个体的认知发展阶段分为四个部分：感觉运动阶段(出生到2岁)、前运算阶段(27岁)、具体运算阶段(711岁)、形式运算阶段(11
19、15岁)。 39：答案A 解析 开设哪些科目是教学计划的中心问题。 40：答案D 解析 41：答案A 解析 42：答案A 解析 【参考答案】A【名师点睛】百年孤独的作者是哥伦比亚著名魔幻文学家马尔克斯。本题选A。 43：答案D 解析 教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。在教学中，教学目标有助于指导教师进行教学测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能。 44：答案B,C,E 解析 系统暂无解析 45：答案A 解析 品德是道德品质的简称，是社会道德在个人身上的体现，是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。 46：答案A 解析 47：答案B 解析
20、 48：答案A,B,E 解析 49：答案D 解析 陶冶教育法是教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的德育方法。 50：答案D 解析 生理心理学是心理科学体系中的重要基础学科，它除用人为研究对象外，还用各种实验动物为对象，研究心理行为活动的生理学机制。 51：答案A,B,D,E 解析 52：答案B 解析 53：答案A 解析 2006年党中央、国务院作出促进中部地区崛起的重大决定之后，我国逐步形成了“推进西部大开发，振兴东北地区等老工业基地，促进中部地区崛起，鼓励东部地区率先发展”的区域协调发展总体战略。故没有南部经济区，A项错误。 54：答案B 解析 个体身心发展的不平衡性表现在两方面。首先是同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段变化是不平衡的。例如，青少年的身高体重有两个生长的高峰，第一个高峰出现在出生后的第一年，第二个高峰则在青春发育期。发展不年衡的第二个方面是不同方面的发展的不平衡性。 55：答案错误 解析 17世纪捷克教育家夸美纽斯认为一切知识都从感官的知觉开始的，主张把教学建立在感觉活动的基础上。 56：答案A 解析 57：答案错误 解析 58：答案D 解析 59：答案A 解析 60：答案D 解析 D 第 14 页 共 14 页
