1、绪论 信息:是一个既古老又年轻的概念.早在唐代就有“梦断美人沿信息,目穿长路倚楼台”的诗句.而人类认识和理解“信息”的概念和内涵则是在近百年内的事情. 素养:古人云:“马不伏枥,不可以趋道;士不素养,不可重国”(汉书李寻传)。人的素养教育是一个永恒的话题。但是，在每一个时代，每一个社会，对其有不同的定义，有不同的要求信息素养定义为一种能力，它能够确定、查找、评估、组织和有效地生产、使用和交流信息来解决一个问题。具有信息素养的人能够知道什么时候需要信息，能够有效地获取、评价和利用所需要的信息。 美国图书馆协会 ALA, 1989 高校学生应具备的信息素养的 6个一级指标确定所需信息的范围有效地获
2、取所需的信息鉴别信息及其来源将检出的信息融入自己的知识基础有效地利用信息去完成一个具体的任务了解利用信息所涉及的经济、法律和社会问题，合理、 合法地获取和利用信息其下包括 22个二级指标及 86个细目。美国 ACRL特别工作组，2001.1 批准 2004.1 月全美大学图书馆协会正式通过 大学信息素养教育的重要作用：适应大学学习、应对信息超载、成为终身学习者、成为 21世纪的合格人才开设这门课的目的 检索课是全面推进信息素养教育，配合培养宽厚型、复合型高级人才而开设的重要课程之一。旨在帮助大学生提高信息意识，掌握获取信息的方法和手段，历练获取和应用信息的能力，以便及时了解科学进展动态和趋势，
3、扩大视野、启发思路，从而提高大学生信息素养，并通过所掌握的检索技术进行科研和撰写毕业论文。总之，检索课是使学生掌握打开知识宝库的钥匙，用最少的时间和精力，在信息海洋中迅速而准确地获得涉猎知识的主动权，成为信息社会中有文化的人，成为有信息素养、会终身学习的人！开设这门课的意义 我们被信息的海洋包围着, 但是确被知识饿死了!“懂得如何查询到所需要的知识等于掌握了知识的一半。 ”掌握信息检索有什么好处？对于一般大众: 通过信息检索可以实现知识更新；信息检索是提高信息获知能力的重要手段；提高终身学习的能力。对于科学研究者：有利于减少课题的重复研究、提高科研成功率；有助于节约时间、提高科研效率；切忌用来
4、拼凑论文信息资源检索课是知识时代培养学生终身所需的信息意识与获取文献信息能力的重要课程，是一门科学方法课。该课对学生不断吸取新知识，改善知识结构，有着重要的意义。通过学习本课程，希望达到以下 3 个目的：1使同学们了解信息资源（包括传统和现代）的特点、使用方法；学会和掌握我国和世界上几种常用的文献信息检索系统的内容、特点、使用方法和检索技巧，2从宏观层面上掌握信息组织和加工的基本方法，掌握有效索取原始文献的各种途径及毕业论文写作的规范，做到能用科学的方法和先进的手段独立获取学习研究所需要的信息，并加以有效地利用，以提高自学和独立研究能力。3 帮助同学树立信息检索的分析思维，提高搜集、鉴别和整理
5、信息的能力，最终达到创造有效信息的最高目标。 第一章 文献信息中心图书馆1图书馆：通过对文献的收集、整理、存储、利用，为一定社会读者服务的文化、科学与教育机构。 一、古代西方图书馆 人类的文字记录产生后，自然就产生了存放文字记录的专门场所，图书馆，也就应运而生。现今已知最早的图书馆是公元前 30世纪苏美尔寺院图书馆被誉为世界上最美的图书馆梵蒂冈图书馆 世界闻名的尼尼微图书馆，于公元前 7世纪，由亚述国王阿舒尔巴尼拔所建，他自称为“伟大英明及世界之王” “我，亚述巴尼拔，受到纳布智慧神的启发，觉得有博览群书的必要。我可以从它学到射、御以及治国平天下的本领。读书不但可以扩充知识和技艺，而且还可养成
6、一种高贵的气度。 ” 亚历山大图书馆古代文明的中心 亚历山大图书馆建于公元前 288 年，由托勒密一世祖孙三代建造，当时正是托勒密王朝鼎盛时期，各国学者云集亚历山大港，历代国王又十分热心于搜集图书，致使亚历山大图书馆的馆藏一度达到90万卷 200多年间，亚历山大图书馆一直是希腊文化的中心，但在公元前 48年和公元 391年遭到两次毁灭性的火灾。 2001年，经过联合国教科文组织和埃及政府的多年努力，新的亚历山大图书馆这颗地中海边的璀璨文化明珠重获新生！ 中世纪图书馆 中世纪是宗教主宰万物的黑暗时代，宗教思想取代了一切文化 ，所以这一时期的图书馆以教会图书馆为主被誉为世界上最美的图书馆梵蒂冈图书
7、馆穹顶拥有米开朗基罗最有最有代表性的两大巨制壁画创世纪和最后的审判大学图书馆的兴起 始建于 1150年的法国巴黎大学图书馆始建于 1163年的英国牛津大学图书馆中国古代藏书楼煌煌五千年中华文明史、三千年图书史，一座座古今学人的“藏书楼” ，就是一段段跌宕起伏的中国文化的真实记忆。 我国古代藏书事业分为四个部分：官府藏书：四库全书 私人藏书：天一阁 书院藏书：岳麓书院 白鹿洞书院 嵩阳书院 应天书院 寺观藏书：寺院藏书、道观藏书小结 不论是东方还是西方，古代图书馆在功能与形态上都有较为相似的地方。古代图书馆的显著特征是注重文献的收藏与保存，同时具有相对的封闭性，不对大众开放 。 近代图书馆是西方
8、资本主义制度的产物，是应对工业革命后的社会变化和需求而形成的。 近代图书馆的主要标志是公共图书馆的出现。 免费开放、知识平等的现代图书馆意识成为公共图书馆的服务目标。 19世纪中期，公共图书馆在英国开始出现。 在英国，图书馆活动家爱德华兹通过积极的社会活动推动了英国议会在 1850年颁布了世界上第一部公共图书馆法 。 1850年后，公共图书馆在英国迅速发展。 建于 1972年的大英图书馆 图书馆恩主卡耐基 从 1886年到 1919年，卡耐基共捐助了近 5600万美元（当时价格） ，在全美建立了 3500多座图书馆 卡耐基的 2个条件： 一、申请捐助的社区必须无偿提供土地用于修建图书馆，而他的
9、捐助只能用于图书馆的建筑开支，而不是采购图书和人员工资； 二、接受捐助的社区政府必须许诺,今后保证每年拿出相当于他捐助数额 10%的拨款用于图书馆的维护和人员开支 中国的近代图书馆是在“西学东渐”后，随着西方思想文化的传播进入我国的。 1902年，浙江徐树兰仿照西方图书馆模式建立了我国第一家带有公共性质的近代图书馆浙江古越藏书楼 1910年，清政府颁布“京师及各省图书馆通行章程” ，并成立京师图书馆，随后我国公共图书馆事业开始发展起来 中国图书馆皇后韦棣华 粱启超(18731929),字卓如,号任公,又号饮冰室主人,广东新会人。 中国近代史上著名的政治家、思想家和学者；也是近代图书馆事业的积极
10、倡导者，卓越的图书馆实践者和精深的图书馆学造诣者。 他的努力使：“图书馆发展在清代的最大贡献是完成了从封建藏书楼到现代图书馆的过渡” 1916年 12月筹建松坡图书馆，1923 年 11月 3日正式对外开放，自任馆长。1925 年 4月，促成全国性的图书馆组织中华图书馆协会的成立，并任第一届董事会董事长，同年 6月，就任京师图书馆馆长，1926 年就任国立北平图书馆馆长。 小结：近代图书馆与古代图书馆建立的社会背景不同，古代图书馆服务对象指向统治者、贵族等特定的阶层，并且具有相对的封闭性，其藏书的根本目的是为了保藏文献，而不是传播、交流文献信息； 近代图书馆顺应资本主义社会的要求，以开放为典型
11、的特征，开始注重图书馆的服务工作，并向现代图书馆演进。 图书馆的业务工作：资源建设、流通服务、参考咨询、宣传辅导、技术支持 图书馆的所有工作都为围绕两个字展开：文献 图书馆工作：文献搜集整理（搜集、整理、典藏）文献传递利用（流通推广、情报服务） 三、 图书馆利用 图书外借 预约借书 馆际互借 排架方法 索书号的第一排号码是分类号；见第二章中国图书馆分类法 第二排号码有两总分法：1 分类著者号（在每类中按文献到馆的先后顺序取号）2 分类总次号（在每图书馆馆藏资源建设文献采访编目加工：馆藏布局文献排列文献保护文献选择文献采集查重 描述 标引藏借阅一体化 三线典藏制布局 形式排架法内容排架法分类排架
12、主题排架字顺排架登记号排架固定排架年代排架书型排架文种排架出版序号排架修补 防火 防潮 防光 防霉 防虫 防止机械性损伤 类中按将著者的姓名按照一定的方法编成号码 ）例：I267/Y75 千年一叹 Y 余秋雨 姓氏 Y开头 I247.57/544 林海雪原 544 I247 类图书进馆第 544本2图书馆职能与作用（） 保存人类文化遗产（） 开展社会教育（） 传递科学情报（） 提供文化与娱乐1.2 图书馆的文献组织1图书分类：根据图书内容的学科属性或其他特征，分门别类地、系统地组织与揭示藏书的一种方法。2对图书进行分类必须依照分类的标准和原则进行，分类的主要标准是图书所反映的内容的学科属性。3
13、图书分类的主要目的是便于图书馆分类组织藏书、编制分类目录和科学管理入藏图书，同时方便读者按类查找借阅图书。4图书分类法是将许多类目根据一定原则组织起来，通过标记符号代表各级类目和固定先后次序的分类体系，它是图书馆对图书进行分类以及揭示馆藏文献的依据。5分类法的结构：基本大类、简表、详表、辅助表6分类法的优点：只是以分类为基础，符合人们认识事物的规律与处理事物的习惯，容易为人们熟知和掌握；分类法按学科或专业集中地、系统地揭示文献情报内容，便于查全某门学科或专业的所有文献，具有较高的查全率；分类法既能用于组织检索工具和检索系统，又能用来组织图书资料的分类排架；分类法的类目采用国际通用的阿拉伯数字和
14、拉丁字母，通用性强。7分类法的缺点：分类法是先组式的检索语言，具有相对稳定性，不能随时修改和补充，以反映新兴学科的内容，因而较难标引和检索新兴学科的文献信息；分类法能较好地反映学科之间的纵向关系，而不容易反映学科间的交叉渗透关系，因而不宜准确标引和检索交叉学科的文献信息；分类法用分类号作为检索标识，不能直接表达概念，检索时需要经过间接转换。8分类表是分类法的主体，分类表就是层层细分、逐级展开的一个等级分明、次第清楚的科学系统。在这个科学系统中，各个类目之间彼此构成从属关系和并列关系，表示类目严格的系统性。类目之间的关系：隶属、并列、交替、相关关系国内常用分类法：中国图书分类法、人大法、科图法、
15、四分法 中国图书分类法：马列主义毛泽东思想邓小平理论（A） 、哲学宗教（B） 、社会科学（C-K）自然科学（N-X） 、综合性图书（Z）数字资源利用 图书馆网站数据库资源电子阅览室查找导航宣传介绍特色功能检索和阅览电子文献访问Internet 网络多媒体的娱乐中图法采用层累制，又称等级标记制类目的排列例：O 数理化 一级类目 O1 数学 二级类目 O3 力学 二级类目 O31 理论力学 三级类目 O311 运动学 四级 1 质点运动 五级类目 O4 物理学 二级类目中国图书馆分类法简称中图法 ，是目前国内图书馆通用的、对文献按学科、专业属性及特征进行系统划分和组织、管理的依据。我馆所有的中外文
16、图书、专业期刊等文献均按照中图法分类。其分类号由一位或两位汉语拼字母+数字组成，例如：英语分类号 H31；计算机分类号为 TP3。读者如果能了解常用文献的所属类别和分类号，则能更快、更全地获得所文献信息基本大类：A 马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论 B 哲学、宗教 C 社会科学总论 D 政治、法律 E 军事 F经济 G 文化、科学、教育、体育 H 语言、文字 I 文学 J 艺术 K 历史、地理 N 自然科学总论 O 数理科学和化学 P 天文学、地球科学 Q 生物科学R 医药、卫生 S 农业科学 T 工业技术 U 交通运输 V 航空、航天 X 环境科学、安全科学Z 综合性图书分 类
17、简 表：见读者指南国外图书常用图书分类法：杜威十进分类法 简称 DC或 DDC、美国国会图书馆图书分类法 简称 LC国际十进分类法 简称 UDC、国际专利分类法 简称 IPC冒号分类法 简称 CC、书目分类法 简称 BC1图书馆目录定义：是文献目录的一种，是以反映馆藏文献为基础，为了满足读者检索馆藏文献的需要而编制的目录，它是揭示、报道馆藏文献并指导读者识别、利用馆藏文献的检索工具。2基本职能：图书馆目录将馆藏中每一种文献进行著录和标引，具有向馆员和读者揭示馆藏中某依特定题名的文献及其不同版本，揭示馆藏中某一知识门类的全部文献，揭示馆藏中，某一主题的全部文献，揭示馆藏中某一文献在书库中的具体收
18、藏地点等职能作用：将图书馆品种、数量繁多的各种文献内容和形式特征进行了准确而客观的描述，并按一定的组织方法，以各种途径进行排列有序的处理，从而起到推荐优秀文献、指导阅读，帮助读者了解、分析比较文献，有效利用图书馆各种资源的作用。因此，图书馆目录被誉为“打开人类知识宝库的钥匙” 。3图书馆目录的种类按使用对象划分：公务目录、读者目录按揭示的文献特征划分：题名目录、责任者目录、分类目录、主题目录按目录的载体形式划分：书本式、卡片式、活页式、缩微式、机读目录1.3 大学图书馆的信息服务职责：通过提供文献信息资源，保证所属大学完成其教学和科研任务。使命：以提供读者导向性的服务为根本任务，即通过采集、组
19、织、管理、存储和保护馆藏文献，保证读者获取所需文献信息；提供面向个人的参考咨询服务；帮助读者解决利用图书馆和检索文献信息过程中遇到的各种问题；教育读者如何独立地查找、评价和利用文献信息；提供先进的服务设施，保证读者方便、快速地检索到本地或远程的信息图书馆的传统服务：外借服务、阅览服务、参考咨询服务、馆际互借服务、读者教育与培训、电子信息的利用服务、文献复制服务图书馆的网上服务：馆藏书目数据库检索服务；网上信息共享服务。第二章 文献信息资源概论第一节 信息、知识、文献的关系信息的传播过程1 信息的定义：信息是世界上一切事物的运动状态、特征及其反映信息的特点：客观性、时效性、传递性、共享性、中介性
20、、普遍性、无限性、依附性2知识是对信息的理解与认识。知识是经过精心研究、领会后的有用信息，是人类对信息加工处理后的产物。获得知识有赖于获得信息信息发出方 用何载体 以何途径 信息接收方 接受效果及作用（信源） （信息传递） （信宿）知识 属性：实践性、规律性、渗透性、继承性3情报 属性： 知识性 传递性 效用性4文献 我们通常采用的定义是：文献是用文字、图形、符号，或 用声频、视频等技术手段记录人类知识的一切物质。因此，我们可以将文献理解为：文献是固化在某种物质载体上知识。5文献的三个构成要素：知识信息 物质载体 信息符号知识信息 指文献信息，这是文献的核心要素，反映了文献的内容属性物质载体
21、文献的外在表现形式，必须是看得见、摸得着的物质。空中越来越多的无线电波就不能成为文献的物质载体信息符号 信息的携带者，是记录信息的介质。没有记录任何信息的纸张、空白盘片，是不能算在文献范畴的判断是否是文献，三要素缺一不可。它们共同促成文献的传播和交流，且体现信息的特性例 2：沙滩上留下的字或图，以沙为载体，文字或图形为媒介。同样不属于“文献” ，原因是“沙”这种物质无法长久保存，并予以传递例 3：岳飞背上“精忠报国”的刻字，也不属于“文献”6文献的特性：文献反映的信息主要是人类的精神产品或智力产品，而人的精神产品必须依赖在某种物质载体上才能保存和流传。6文献的特性：物质性 载体和媒体必须同时具
22、有、缺一不可；对于同一载体，可以有多种媒体同时并存（文字、声音、动画、数字等转换性 载体之间、媒体之间可互相转换；（载体：纸张电子信号；媒体：声音文字，英语汉语）内容的最大包容性 文献信息不是自然界天然存在的，而是人类活动，尤其是科技、智力活动的忠实记录。因此不能根据信息内容的进步还是反动、正确还是谬误来判别是否属文献信息。例如：希特勒的我的奋斗 ，八股文章，文革时期的种种出版物文献信息内容的知识性 这是文献的核心构成要素。没有知识性的媒体和载体，只能是记录手段的显现，而非文献文献信息中知识的非直接利用性 产生效益是利用的最终目的。7文献的功能藏 存储知识的功能（使我们拥有庞大的知识宝库）传
23、传递、交流信息和知识的功能。 （大大缩短学习的过程）用 开发和检验知识的功能（创造出更多的人类物质和精神财富） 8信息、知识、情报、文献之间的关系四者之间存在着密切的关系，信息是生产知识的原料；知识来源于信息，是信息的一部分；情报是激活了的知识，是特定用户为一定的效用目的而获取的知识；文献是记录、存储、传播知识信息的载体。四者之间的关系如下图所示（自己补一个图）9信息、知识、情报、文献的逻辑关系（自己画）一、信息资源的概念关于信息资源的定义，目前尚无统一认可的定义。信息资源是一个发展中的概念，是一个具有丰富内涵的术语。狭义论：信息资源就是指文献资源或数据资源，或指各种媒介和形式的信息集合。广义
24、论：信息资源是信息活动中各种要素的总称，既包含了信息本身，也包括与信息活动相关的人员、设备、技术和资金等各种资源。无论从哪种角度，信息只有在实施管理后才具有成为资源的条件，所以，信息资源是经过人类开发和组织的信息的集合。2信息资源的内涵和外延 信息资源应当是信息的集合。信息资源应是有用的信息的集合。信息资源应是经过人类组织的、有序的、可存取的信息的集合。信息资源应包括各种文献载体形式。充分条件：信息经过有序化处理，才能成为信息资源必要条件：信息资源可以带来价值与财富；可以识别和检测二、信息资源的变化及特点1现代信息技术的发展和应用，为信息资源内容的拓展、数量的增大提供了动力和条件。信息生产周期
25、缩短，信息资源数量迅速增长、内容极大丰富。除传统信息资源中所包含的内容外，还包括网络型信息资源，即用户间在网上进行的非正式信息交流，如电子邮件、电子布告、网络专题小组讨论、网络会议中所包含的信息内容以及各种学术团体、企事业单位、政府部门、行业协会等单位通过正式出版物系统无法得到的“灰色”信息。 2信息资源分布由过去的相对集中变为异常分散。信息资源在不同国家之间分布的不均衡性也随之增大，从地域上看呈梯级分布的态势，存在着南方与北方、发达国家与发展中国家的信息分布差异。信息资源分布差异不仅体现在信息密度随经济、文化发达程度变化，还取决于不同群体占有社会权力的差异。总的来说，信息资源拥有量同政治、经
26、济、文化这些资源的拥有量是大体一致的。3载体随着现代信息技术的不断发展，印刷型文献信息一统天下的局面被打破，增加了磁盘、光盘等载体形式和电话、传真、网络等传递方式。由此，多类型、多媒体、非规范、跨时间、跨地域、跨行业、多语种的文本、数据、图形、图像、声频、视频信息出现，而且呈动态快速增加。很多信息资源印刷型、光盘型和网络型三种形式同时出版发行，如国内外一些文献检索工具，既发生印刷版，也发生光盘版，还在网上发行。 信息资源的特征信息资源主要是再生信息和一部分感知信息，因而信息资源除“无限性”之外，具有信息的所有特点。相对于其他非资源型信息，信息资源具有四个明显的特征1.智能性：信息资源是经过人类
27、开发和组织的信息，是人类脑力劳动或者说认知过程的产物。人类社会在特定时期内的整体智能水平决定着特定时期社会信息资源的量与质，个人的智能水平和信息意识也决定了个人所掌握的信息的量与质。2.有限性：经过人类开发与组织的信息只是无穷无尽的信息海洋中极有限的一部分因此对于信息的无限性来说，信息资源是有限的；相对于人类永不满足的信息需求来说，信息资源也是有限的。3 整体性：信息资源作为一个整体，是对一个国家、一个区域或一个组织的政治、经济、文化、技术等的全面反映。信息资源的整体性特征要求对所有的信息资源和信息资源管理机构实行统一的管理，从而避免人为的分割所造成的资源建设的重复和浪费。4 不均衡性：由于人
28、认识能力、知识储备和所处的信息环境等多方面的条件不尽相同，他们所掌握的信息资源的多寡也不均；同时，由于社会发展程度不同，对信息的开发和组织的程度不同，地球上不同区域信息资源的分布也不均衡。三、信息资源的类型按存在状态和开发程度划分按存在状态分为：潜在的信息资源和现实的信息资源潜在信息资源：指个人在学习、认知和实践过程中储存在大脑中的信息资源，特点是只能供个人所用。现实的信息资源：指潜在信息资源经过个人表述后能够为他人所利用的信息资源，主要特征是具有社会性，通过特定的符号表述和传递，可以在特定的社会条件下广泛地连续往复地为人类所利用，是一种无限再生的信息资源。包括：口语信息资源、体语、实物、网络
29、、文献。信息资源:潜在信息资源,现实信息资源,口语信息资,体语信息资源,文献信息资源,实物信息资源,网络信息资源第二节知识创新与信息素质知识创新：是指人们通过科学研究获得新的基础科学与技术科学知识的过程，其目的就是为了追求新的发展，创立新的学说、创造新的方法、积累新的知识。信息素质：人们在解决问题时利用信息的技能。信息素质与整个社会的科学文化和哲学范畴都有广泛的联系。具体表现为能够有效地、高效地获取信息；熟练地批判性地评价信息和精确性地创造性地使用星系。世界信息资源发展趋势国内信息资源分布有效使用寿命 缩短内容交叉重复出版分散载体形式多样文种繁多数量急剧增长信息资源地理分布收藏的系统分布类型分
30、布信息资源信息素质主要包括：信息意识、信息能力和信息道德三个方面素养第三节文献知识1文献的载体类型2文献的出版类型：图书、期刊、会议文献、科技报告、专利文献、标准文献、学位论文、政府出版物图书（Books）3图书大多是对已发表的科技成果、生产技术知识和经验通过选择、比较、核对、组织而成的。该类型文献内容成熟、定型、论述系统、全面、可靠。但图书出版周期较长，大致反映的是近 3-5年的研究成果，知识的新颖性不够。图书一般包括下面几种类型：专著（Monograph） 、丛书（Series of monograph） 、教科书（Textbook） 、词典（Dictionary） 、手册（Handboo
31、k） 、百科全书（Encyclopedia）等。检索工具主要使用：书目、书目检索系统、数字图书馆（全文库）等有关小知识：ISBN号是国际标准书号，有 10位长，4 段。 如：ISBN7-5624-1099-2，第一段为地域号，中国为 7，英语地区为 1-2；第二段为出版社号；第 三段为书号；第四段为计算机校验位。校验位的计算：7 5 6 2 4 1 0 9 9 分别*10，9，8，7，6，5，4，3，2，积的和/11（模） ，11 余数=计算机校验位4期刊（Journal ）定义：指具有固定名称、统一出版形式、和一定出版规律的定期或不定期的连续出版物。包括期刊、报纸、年度出版物及其他连续性报告
32、、会议录、专著性丛刊等。有关小知识：ISSN 是国际标准连续出版物编号，有 8位长，前 7位是刊物代号，末位是计算机校验位（算法同 ISBN，模亦是 11，加权数为 8-2）期刊的起源和发展起源：十七世纪，从事科学研究和探索工作的人逐渐增多，出现了科学团体。科学团体的成员定期聚会，讨论某些哲学或科学问题，公布自己的研究或实验成果。会上的发言通常被记录下来，然后印成若干副本发给团体内的成员或团体外的其他成员。有些科学家则用通信的方式来交流。随着科技活动的规模扩大，在学术通信和学术会议的基础上，期刊作为一种新型的学术交流工具诞生了。世界上最早的期刊 1665 年世界上第一种期刊学者周刊 。地点：法
33、国巴黎 1665年 5月,皇家学会哲学会刊出版。地点：英国伦敦，此刊是世界历史上最悠久的一种科技期刊 1665年英国的伦敦公报1778年世界上第一种专业期刊化学期刊问世中国期刊 第一份中文期刊创办于 1815年，中文名称是察世俗每月统记传戊戌变法前夕，学会风起，每会必有一刊。如：农学会农学报 、算学会的中外算报期刊特点：出版周期短、载文量大、出版速度快、内容新颖、品种多、连续性强，能及时反映国内外科技水平。据估计，从期刊上得到的科技情报约占情报来源的 65%以上。分类：按载文内容和性质，可以分为学术性期刊、通报性期刊、技术性期刊、科普性期刊、动态性期刊、按文献载体的类型划分纸质文献信息非纸质文
34、献信息印刷型书写型Text图书期刊报纸等Text手稿日记信件原始档案等缩微型声像型 机读型Text缩微胶片缩微胶卷等Text唱片磁带录音带胶卷胶片幻灯片等Text光盘数据库网络数据库联机数据库电子图书电子期刊电子报纸网络资源等综述与述评性期刊和检索性期刊等。按照出版时间长短，分为周刊、旬刊、半月刊、月刊、双月刊、季刊、半年刊和年刊等。期刊的外部特征：包括刊名、年卷期、页码、国际标准连续出版物号ISSN。检索工具有：索引、文摘、综述、目录、馆藏检索系统、期刊数据库等。信息资源 三.信息资源的分类5文献的级次：零次文献 未向社会公开和正式报道，职工一定范围内使用的信息资源。如：手稿、私人笔记、会议
35、（发布会、座谈）记录、信件、设计草稿、网络私人聊天等。据有：直接性、及时性、新颖性、随机性、非存储检索的特性。一次文献：是指作者以本人的研究成果为基本素材而创作的原始文献或第一手资料。主要包括：期刊论文、科技报告、专利和标准资料、政府出版物、会议论文、学位论文、少数专著、实验记录、日记、备忘录、内部报告、技术档案、信件、译文等。特点：内容详尽、分散、无序。二次文献：是指文献工作者对一次文献进行加工、提炼和压缩之后所得到的产物，是为了便于管理、查找和利用一次文献而编辑、出版和积累起来的工具性文献。它一般包括目录、文摘、索引、名录等。二次文献是查找一次文献的重要检索工具学习文献检索主要要掌握二次文
36、献的利用方法。三次文献：是指对有关的一次文献和二次文献进行广泛深入的分析研究之后综合概括而成的文献。包括各种述评、综述或进展性出版物，以及文献书目指南等。具体如字典、辞典、手册、年鉴、综述和述评百科全书之类的参考工具书。三次文献一般可以反映出该学科的概貌，具有很强的资料性和应用指导作用。 四种文献的利用：零次文献没有进入出版、发行和流通渠道，收集利用十分困难，一般不能作为我们利用的文献类型；而后三种文献是一个从分散的原始文献到系统化、密集化的过程。一般说，一次文献是基础，是检索利用的对象；二次文献是检索一次文献的工具，又称之为检索工具；三次文献是在利用二次文献的基础上对一次文献内容的高度浓缩，
37、也是我们经常利用的一种重要信息源文献信息：是从文献实体结构中抽象出来的内容，它是借助于文献这种载体显示出的信息，通过文献进行存储和传播。文献信息和文献的区别：文献是一个信息实体，是文献信息的保存者；而文献信息是指文献中的信息内容进行传播交流，从而产生社会效应和思想效应的一种动态信息。人们利用文献，实质是利用文献中的信息和知识，文献信息是作为文献的价值内涵而存在的。因此文献概念侧重于物质属性，而文献信息侧重于信息属性和价值属性。文献信息和文献的共同点：文献必须包含有信息，信息必须依附于一定的载体，文献信息就是文献中所三次文献之相互关系作者发表作者发表 出版社发表出版社发表 专家发表专家发表一次文献一次文献 二次文献二次文献 三次文献三次文献读者查找读者查找记录的信息，两者在本质上没有什么区别。6现代文献信息的特点知识性 所谓知识性指的是信息经过人脑的加工、优化、浓缩而转化成系统的知识。记载性 指把系统化了的知识记录在物质载体上，载体是信息知识存在的 必要条件。传递性 任何载体的文献，无论知识内容如何丰富、有用，如果不进行交流传递，就不能称为文献信息再生性与积累性 在人们利用文献信息的过程中，又同时产生着新的文献信息，因而文献信息量不断增加。虽然某些文献信息随着时代的发展逐步老化，但由于人们对文献信息的不断需求，再生现象大量存在，所以文献信息总是处于积累和增值之中
