1、教师招聘考试复习资料-桐城中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【完整版】教师招聘考试复习资料-桐城中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【完整版】1：以饮食文化为例，美国人吃牡蛎而不吃蜗牛，犹太人吃鱼而不吃猪肉等，体现了文化的（）单项选择题A、差异性B、多样性C、共同性D、具体性 2：下列关于PowerPoint的叙述，错误的是（）。单项选择题A、可以新建空白演示文稿，也可以基于模板创建演示文稿B、可以在幻灯片中插入表格C、可以将某张图片设置为幻灯片的背景D、可以在PowerPoint中插入表格，并对其中的数字进行排序 3：学校教育是指增进人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动。（）判
2、断题对错 4：教育活动的依据和评判标准是（）单项选择题A、教育目的B、课程C、教育评价D、教学 5：可以被称为工作记忆，在信息加工系统中居于核心地位的是（）。单项选择题A、长时记忆B、有意记忆C、感觉记忆D、短时记忆 6：人的身心发展特殊性的表现之一是人的身心发展具有（）。单项选择题A、主观性B、普遍性C、基础性D、能动性 7：班主任树立正确的学生观包括（）多项选择题A、平等观B、个性观C、发展观D、矛盾观E、互助观 8：学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（）。单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略 9：研究表明，在学习中一般易受外界环境影响的个体
3、在认知风格上属于（）单项选择题A、场独立型B、场依存型C、冲动型D、反省型 10：儿童已经超越了对具体的可感知事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，这在皮亚杰儿童智力发展阶段中是属于（）。单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 11：评价/反思过程是一个独立的成分，它只体现在教学之后的检验和反思中。（）判断题对错 12：板书从书写动机的角度可以分为（）多项选择题A、超前板书B、文字板书C、并进板书D、图标板书E、滞后板书 13：学校精神文化的四种基本成分是（）。多项选择题A、认知成分B、情感成分C、价值成分D、理想成分E、制度成分 14：教师成长的过程是不断接受
4、新知识，增长专业能力，从而使其专业结构不断更新、演进和丰富的过程。既包括理念、知识、能力、态度和动机的更新变化，也包括发展阶段的变化，这一过程被称为（）单项选择题A、教师职业化B、教师专门化C、教师职业发展D、教师专业发展 15：在中文、外语、政治、历史等文科课程中，经常使用的教学方法有（）多项选择题A、演示法B、讲演法C、讲述法D、实验法E、讲读法 16：教师对学生的热爱，从内容上看，在较低层次上，是指教师对学生的（）。单项选择题A、亲近感B、理解感C、尊重感D、期待感 17：当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和（）。单项选择题A、人生观教育B、价值观教育C、素质教育
5、D、心理健康教育 18：损害的发生不是教育法律救济的前提。（）判断题对错 19：（）提出了一个教师成长公式：经验+反思=成长。单项选择题A、科顿B、波斯纳C、布鲁纳D、布鲁巴奇 20：下列不属于元认知策略的是（）。单项选择题A、计划策略B、学习策略C、监控策略D、调节策略 21：注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（）。单项选择题A、关系转换理论B、经验类化理论C、共同要素说D、形式训练说 22：学生品德形成的基础是（）单项选择题A、道德认识B、道德行为C、道德意志D、道德情感 23：“不愤不启，不悱不发”中“愤”与“悱”的意思是（）。单项选择题A、愤：心求通而未得之。悱：想说而说不出来
6、。B、愤：愤怒。悱：口欲言而未能其貌。C、愤：感觉不满足，努力地去做。悱：感觉心情不舒畅。D、愤：冈不满足而心情激动。悱：感觉心情不舒畅。 24：学生管理的原则包括（）多项选择题A、开放性原则B、激励性原则C、主体性原则D、联动性原则E、全员性原则 25：学校文化的内容有（）。多项选择题A、教育的理想和追求B、对学校功能及社会责任的理解C、对个性的理解D、对学习、工作的态度E、对集体的看法 26：教师在教学中必须向课堂注人教材以外的新信息。（）判断题对错 27：构成品德心理结构的基本成分是（）多项选择题A、认知B、情感C、信念D、行动E、态度 28：两种任务在学习过程、学习材料、学习目标等方面
7、具有的共同成分越多，迁移效果越明显。这表明何种因素起主要作用?（）单项选择题A、相似性B、概括经验C、学习策略D、心向 29：“因材施教”的教学原则是根据个体发展的（）规律提出来的。单项选择题A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、个别差异性 30：由于反映活动的形式不同，知识可以分为（）。单项选择题A、感性知识、理性知识B、具体知识、抽象知识C、陈述性知识、程序性知识D、方式方法知识、普通原理知识 31：学业成绩考试主要是利用测验这一工具来进行的。（）判断题对错 32：学生管理的方法有（）。多项选择题A、班级管理法B、自我管理法C、思想教育法D、行政管理法E、制度管理法 33：确定社会主义教育目
8、的的理论基础是（）单项选择题A、凯洛夫的教育学B、巴班斯基的教学最优化思想C、赫尔巴特的普通教育学D、马克思主义关于人的全面发展学说 34：当代世界教育改革的趋势有（）。多项选择题A、教育民主化B、教育多元化C、教育技术现代化D、教育全民化E、教育终身化 35：讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪。以获取知识的方法。运用讨论法的基本要求是：第一，讨论的问题要有吸引力；第二，要善于在讨论中对学生启发引导；第三，（）单项选择题A、讲究语言艺术B、突出重点、难点C、做好讨论小结D、恰当分配时间 36：个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展
9、任务，这就是身心发展的（）单项选择题A、差异性B、顺序性C、不平衡性D、阶段性 37：在发现教学中，教师的角色是学生学习的（）。单项选择题A、促进者和引导者B、领导者和参谋C、管理者D、示范者 38：作为知识获得的首先环节，理解科学知识的起点是（）。单项选择题A、抽象B、概括C、直观D、比较 39：研究学校情境中学与教的基本心理规律的心理学分支学科是（）。单项选择题A、教学心理学B、教师心理学C、教育心理学D、学习心理学 40：下面属于道德情感的是（）多项选择题A、正义感B、责任感C、荣辱感D、集体荣誉感E、厌恶感 41：中国古代将收集民歌叫（）单项选择题A、收藏B、采律C、采风D、踏青 42
10、：“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是（）。单项选择题A、强化说B、认知失调论C、从众说D、观察学习说 43：课后作业设计包括作业题的（）多项选择题A、选择B、辅导C、布置D、编排E、批改 44：（）是指人们在一生中所受到的各种培养的总和，它包括一切教育活动、一切教育机会和教育的一切方面。单项选择题A、应试教育B、回归教育C、创新教育D、终身教育 45：实验教育学的代表人物是（）单项选择题A、梅伊曼、拉伊B、狄尔泰、斯普朗格C、杜威、克伯屈D、鲍尔斯、金蒂斯 46：生理自我成熟的时间是（）单项选择题A、3岁左右B、5岁左右C、6岁左右D、7岁左右 47：班级管理的几种模式包括（）。多
11、项选择题A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、集体管理E、目标管理 48：学校对学生进行教育管理的具体执行者是（）。单项选择题A、任课教师B、班主任C、教导处D、校长 49：教育的阶级性始于奴隶社会，在那个阶段的具体体现在（）。多项选择题A、目的上培养统治人才B、对象上是奴隶主贵族子弟C、内容上以军事和道德教育为主D、教育的领导权归属人民E、方法上体罚和机械练习 50：新手在解决问题过程中用于问题表征的时间一般多于专家。（）判断题对错 51：影响自我效能感形成的最主要因索是个体自身行动的成败经验。（）判断题对错 52：20世纪以后的教育呈现出的新特点有教育的终身化、（）多项选择题A、全民化B
12、、民主化C、教育技术的现代化D、多元化 53：吉尔福特认为创造性思维的核心是【】单项选择题A、聚合思维B、发散思维C、抽象思维D、创造性想象 54：如孔子日：“举一隅不以三隅反，则不复也。”这句话就生动地描述了学习的迁移现象。（）判断题对错 55：不管社会制度怎么变，性质怎么变，生产力怎么发展，教师道德总是恒久不变的。?（）判断题对错 56：健康的体质，特别是健全的脑，是智力发展的心理前提。（）判断题对错 57：根据评价的标准分类教学评价可分为相对评价、绝对评价和个体内差异评价三种。（）判断题对错 58：最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（）。单项选择题A、孔子B、昆体良C、
13、杜威D、赫尔巴特 59：道德评价能力是道德认识发展的标志，中学生道德评价能力的发展趋势表现为（）多项选择题A、从他律到自律B、从结果到动机C、从片面到全面D、从态度到行为E、从对人到对己 60：了解学生最简单、最常用的方法是谈话法。（）判断题对错 查看答案 1：答案B 解析 2：答案D 解析 PowerPoint中没有内置函数，不支持自动排序功能。 3：答案错误 解析 4：答案A 解析 略 5：答案D 解析 6：答案D 解析 7：答案A,B,C,D 解析 8：答案B 解析 这是记忆术的一种方式，属精细加工策略。 9：答案B 解析 10：答案D 解析 皮亚杰的认知发展阶段理论认为在形式运算阶段的
14、儿童已经超越了对具体的可感知事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，他们的思维具有可逆性和补偿性。 11：答案错误 解析 12：答案A,C,E 解析 13：答案A,B,C,D 解析 制度成分是组织文化的内容。 14：答案D 解析 题干描述的是教师专业发展的内涵。 15：答案B,C,E 解析 16：答案A 解析 教师对学生的热爱，从内容上看，在较低层次上，是指教师对学生的亲近感。 17：答案D 解析 当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和心理健康教育。 18：答案错误 解析 19：答案B 解析 波斯纳提出了一个教师成长公式：经验+反思=成长。 20：答案B 解析 元认知策略是通
15、过对自己的认知过程的监控和调节，来提高学习的效率和效果的学习策略，主要包括计划策略、监视策略和调节策略。 21：答案D 解析 略。 22：答案A 解析 23：答案A 解析 愤：心里想求通而又未通。悱：想说又不知道怎么说。 24：答案B,C,D,E 解析 25：答案A,B,C,D,E 解析 学校文化包括教育的理想和追求、对学校功能和社会责任的理解、对个性的理解、对学习和工作的态度、对集体的看法等。五个选项都符合。 26：答案错误 解析 27：答案A,B,D 解析 28：答案A 解析 相似性的大小主要是由两项任务中含有的共同成分决定的，较多的共同成分(如学习材料、学习目标、学习过程等)将产生较大的
16、相似性，并导致迁移的产生。 29：答案D 解析 个体的身心发展具有个别差异性，这种差异在不同层次上都存在，这就要求教育工作者要善于发展并研究个体间的差异特征，做好因材施教工作。 30：答案C 解析 31：答案正确 解析 根据学习生活经验可以判断，学业成绩考试主要是利用测验这一工具来进行的。注意这儿说的是“主要”，而不是“唯一”，所以是正确的。(本解析由张恩凯提供) 32：答案A,B,C,D,E 解析 33：答案D 解析 34：答案A,B,C,D,E 解析 教育的民主化、多元化、全民化、终身化及教育技术现代化是当代世界教育改革的趋势。 35：答案C 解析 讨论法是在教师指导下，由全班或小组成员围
17、绕某一中题进行探讨。辨明是非真伪以获取知识的方法。运用讨论法的基本要求是：讨论的问题要有吸引力。(酣论时，教师要善于启发诱导。讨论后，教师要做好讨论小结。 36：答案D 解析 37：答案A 解析 在发现教学的教学过程中，学生应是一个积极的探究者，教师的作用不是为学生提供现成的答案，而是为学生提供能够独立探究的教学情境。因此，教师的角色应是学生学习的促进者和引导者。 38：答案C 解析 39：答案C 解析 40：答案A,B,C,D,E 解析 41：答案C 解析 在我国古代，“采风”的含义主要是指采集民歌。 42：答案D 解析 43：答案A,D 解析 44：答案D 解析 题干所述为终身教育的概念，
18、其代表性人物是法国成人教育家保罗?朗格朗。创新教育是以培养学生创新能力为目的的教育。 45：答案A 解析 46：答案A 解析 个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我,再到心理自我的过程,生理自我在3岁左右基本成熟,3岁以后自我意识的发展进入社会自我阶段,社会自我至少年期基本成熟。因此，本题选择A选项。 47：答案A,B,C,E 解析 班级管理主要包括四种模式：常规管理、平行管理、民主管理和目标管理。 48：答案B 解析 班级管理是以班主任为主导，进行有目的、有组织的班级学生群体活动，学校的管理思想最终都是由班主任柬传达和实现的。所以，班主任是对学生教育管理的具体执行者。 49：答案A,B,C,E 解析 D项属于社会主义社会教育的特征。 50：答案错误 解析 51：答案正确 解析 52：答案A,B,C,D 解析 53：答案B 解析 发散思维是创造性思维的核心，它有三个特征：流畅性、变通性和独创性。(本解析由张恩凯提供) 54：答案正确 解析 55：答案错误 解析 56：答案错误 解析 57：答案正确 解析 58：答案A 解析 早在约公元前6世纪，我国伟大的教育家孔予在丰富的教学实践基础上，把教学过程概括为学、思、行的统一过程。 59：答案A,B,C,E 解析 60：答案错误 解析 第 14 页 共 14 页
