1、教师招聘考试复习资料-栾城2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】教师招聘考试复习资料-栾城2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】1：研究认知风格最著名的心理学家是（）单项选择题A、西蒙B、威特金C、苛勒D、卡根 2：根据操作技能形成过程中的动作特点，可将操作技能的形成分为操作定向、操作模仿、操作整合和操作熟练四个阶段。（）判断题对错 3：以持久性的心境低落为特征的神经症是（）单项选择题A、强迫症B、抑郁症C、焦虑症D、恐怖症 4：操作技能形成的阶段有（）多项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作内化D、操作整合E、操作熟练 5：教师的根本职责是（）单项选择题A、热爱学生
2、B、严谨治学C、为人师表D、教书育人 6：教育政策比教育法更具有时效性。（）判断题对错 7：倾听比询问更有利于搜集资料。（）判断题对错 8：在现代社会中，网络成瘾已经使许多青少年深受其害，因此，为了青少年的健康成长，应尽量杜绝青少年上网。（）判断题对错 9：专业教师在制定课时计划时，能根据学生的_来安排教学进度。单项选择题A、已有的能力结构B、先前的知识C、已有的学习习惯D、固有的学习方法 10：促进系统发展的最重要的机制是（）单项选择题A、激励机制B、淘汰机制C、协作机制D、竞争机制 11：教育对生产力的促进作用主要有（）。多项选择题A、教育再生产劳动力B、教育再生产科学知识C、传播一定社会
3、的思想意识D、培养专门的人才 12：“知之为知之，不知Google知。”一学生在谈Google在生活学习中的作用时如是说。过去人们习惯于去图书馆查阅资料，而现在人们越来越多地依赖于网络。因特网的信息检索工具有很多，如果不用Google搜索引擎，下列可以替代的是（）。单项选择题A、QQ、EmailB、Word、WPSC、Baidu、YahooD、Photoshop、Flash 13：在教育起源的问题上，最古老的观点是（）单项选择题A、神话起源说B、生物起源说C、心理起源说D、劳动起源说 14：期刊论文、学位论文属于（）。单项选择题A、零次文献B、一次文献C、二次文献D、三次文献 15：制定教育目
4、的的依据有（）多项选择题A、政治B、经济C、文化D、教育理想E、青少年身心发展规律 16：桑代克奠定了认知派学习理论的基础，可以说是教育心理学的鼻祖。（）判断题对错 17：学习动机越强，学习效率越高。（）判断题对错 18：下列关于教学方法的陈述正确的是（）单项选择题A、教学方法就是教法B、教学方法就是学法C、教学方法就是教与学相互作用的活动方式D、教学方法包含教法、学法和教与学的方法 19：学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对其他人的文章就很容易发现，这是由于（）单项选择题A、注意分散B、粗心C、知觉整体性D、定势 20：天仙配是（）的剧目。单项选择题A、豫剧B、黄梅戏C、花
5、鼓戏D、京剧 21：将课程划分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程的依据是（）单项选择题A、课程设置要求B、课程管理层次C、课程任务D、课程内容 22：初中阶段，一般称为（）单项选择题A、学龄前期B、学龄初期C、学龄中期D、学龄晚期 23：以下是对中国文化艺术的文言别称，属于美术的是（）。单项选择题A、丝竹B、墨宝C、丹青D、金石 24：教学设计中最先要考虑的问题是（）单项选择题A、教学内容B、教学目标C、教学环境D、教学策略 25：忠诚于人民的教育事业，是教师职业道德的基本原则。（）判断题对错 26：价值辨析观点更强调价值本身，而不强调价值观的获得过程。（）判断题对错 27：在各类学习评定中
6、，一般是在教和学的过程中进行的，目的在于了解教学结果，探究教学中所存在的问题和缺陷，以便对教学工作进行调整的是（）单项选择题A、配置性评定B、形成性评定C、总结性评定D、综合性评定 28：树立素质教育观念，就是要树立与素质教育相适应的（）。人才观师生观道德观教育质量观单项选择题A、B、C、D、 29：（）是加工信息的一些方法和技术，有助于有效地从记忆中提取信息。单项选择题A、认知策略B、元认知策略C、管理策略D、调节策略 30：父母与孩子在家庭中处于一个平等和谐的氛围中，父母尊重孩子，给孩子一定的自主权，并给予孩子积极正确的指导。这是（）教养方式。单项选择题A、权威型B、民主型C、放纵型D、漠
7、视型 31：下列教师促成的纪律属于结构的创设的是（）。单项选择题A、规定限制B、理解C、协助D、同情 32：从迁移的观点来看，“温故而知新”属于（）。单项选择题A、顺向负迁移B、逆向负迁移C、逆向正迁移D、顺向正迁移 33：下列选项中，不属于可以解聘教师的法定事由的是（）。(2015年上半年)单项选择题A、体罚学生屡教不改的B、侮辱学生，影响恶劣的C、连续两年教学业绩排在末位的D、故意不完成教育教学任务造成损失的 34：学生学习体操动作，这种学习属于（）。单项选择题A、信号学习B、连锁学习C、辨别学习D、语言联结学习 35：（）是着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生
8、的基本素质为根本宗旨的教育。单项选择题A、创新教育B、素质教育C、义务教育D、全民教育 36：根据中华人民共和国预防未成年人犯罪法的规定，下列不属于未成年人“严重不良行为”的是（）。单项选择题A、旷课、夜不归宿B、强行索要他人财物C、多次偷窃D、携带管制刀具，屡教不改 37：在历史上持“遗传决定论”观点的人物是（）。单项选择题A、洛克B、华生C、柏拉图D、施泰伦 38：妈妈要带两个女儿去参加一个晚会，女儿在选择搭配衣服。家中有蓝色短袖衫、粉色长袖衫、绿色短裙和白色长裙各一件。妈妈不喜欢女儿穿长袖配短裙。以下哪种是妈妈不喜欢的方案（）单项选择题A、姐姐穿粉色衫，妹妹穿短裙B、姐姐穿蓝色衫，妹妹穿
9、短裙C、姐姐穿长裙，妹妹穿短袖衫D、妹妹穿长袖衫和白色裙 39：被认为是第一本现代教育学著作的书是（）。单项选择题A、大教学论B、普通教学论C、教育漫话D、爱弥儿 40：奥尔波特将一个最典型、最有概括性并对一个人的各方面行为均产生影响的特质称为（）。单项选择题A、共同特质B、中心特质C、首要特质D、动力特质 41：经典性条件反射的基本规律包括（）。多项选择题A、操作性行为B、条件刺激C、获得与消退D、刺激泛化与分化E、无条件刺激 42：班级组织的发育经历的第一阶段是（）单项选择题A、团体要求与个人属性之间的矛盾B、个人属性之间的矛盾C、团体要求架构内的矛盾D、团体要求与团体文化之间的矛盾 43
10、：制订教学进度计划包括制订（）。多项选择题A、学期教学进度计划B、教学研究计划C、课题计划D、教具制作计划E、课时计划 44：教育的生物起源说的代表人物是（）单项选择题A、达尔文B、布厄迪尔C、勒图尔诺D、孟禄 45：成熟对个体发展的影响表现在（）。多项选择题A、个体的器官随年龄的增长而发展B、人的先天素质在发展过程中逐步成熟C、人的机体的成熟程度为一定阶段身心特点的出现提供了可能D、成熟在高级心理活动中起到作用E、成熟决定了个体受教育的内容 46：班主任工作的中心环节是（）。单项选择题A、了解和研究学生B、组织和培养班集体C、做好个别教育工作D、统一多方面的教育力量 47：素质教育的主渠道和
11、教育改革的原点是（）。单项选择题A、家庭教育B、教师培训C、课外活动D、课堂教学 48：下列不属于教态语言特征的是（）单项选择题A、辅助性B、动作性C、情境性D、间断性 49：把学习过程概括为“学一思一行”的统一过程的教育家和思想家是（）。单项选择题A、孔子B、孟子C、苟子D、墨子 50：下列不属于班级管理内容的是（）。单项选择题A、班级组织建设B、班级制度管理C、班级教学管理D、班级目标管理 51：课程目标的规定性有（）。多项选择题A、时限性B、具体性C、预测性D、实际性E、操作性 52：当前我国普通学校教育系统中，基础教育阶段实施的学制主要是（）多项选择题A、“3+2”模式B、“六三三制”
12、C、“五四二制”D、“五三三制”E、“3+X”模式 53：学校教育制度在形式上的发展经历的过程有（）。多项选择题A、前制度化教育B、义务教育C、普及教育D、制度化教育E、非制度化教育 54：人格决定一个人的生活方式，甚至会决定一个人的命运。这里体现的是人格的（）。单项选择题A、独特性B、功能性C、整体性D、稳定性 55：布鲁纳认为，学习知识的最佳方式是【】单项选择题A、接受学习B、意义学习C、发现学习D、观察学习 56：通过学习而形成的、影响个人行为选择的内部准备状态或反应的倾向性称为（）。单项选择题A、品德B、态度C、意向D、技能 57：根据教学的任务，可将课分为（）。多项选择题A、新授课B
13、、巩固课C、技能课D、检查课E、练习课 58：根据皮亚杰的儿童认知发展论，儿童思维发展的第三个阶段是（）单项选择题A、思维阶段B、思维准备阶段C、抽象思维阶段D、感觉动作阶段 59：认知是最基本的心理过程，它是人对客观事物的属性及规律的认识，包括（）多项选择题A、感觉B、知觉C、记忆D、思维E、想象 60：教师的专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力外，还要求具有（）。单项选择题A、交往能力B、管理能力C、研究能力D、学习能力 查看答案 1：答案B 解析 2：答案正确 解析 3：答案B 解析 4：答案A,B,D,E 解析 系统暂无解析 5：答案D 解析 6：答案正确 解析 7：答案正
14、确 解析 倾听比询问更有利于搜集资料，因为询问会给对方造成心理压力，倾听可以减少对方的心理防卫。（本解析由233网校学员提供） 8：答案错误 解析 网络是一把双刃剑，它既会让青少年深陷网络，又可以让青少年获得许多书本上得不到的知识。我们要引导青少年正确地运用网络，而不是因噎废食，杜绝青少年上网。(本解析由张恩凯提供) 9：答案B 解析 10：答案A 解析 激励机制是促进系统发展的最重要的机制。 11：答案A,B 解析 教育对生产力的促进作用主要有两方面：教育再生产劳动力和教育再生产科学知识。 12：答案C 解析 QQ、Emai1是信息交流工具，Word、WPS是文字处理工具，Photoshop
15、、Flash是图像处理工具，常用的搜索引擎有Google、Baidu、Yahoo、搜狐、新浪等。 13：答案A 解析 14：答案B 解析 一次文献是指初次正式发表的文献，如著作、期刊论文、会议论文、学位论文、研究报告等。 15：答案A,B,C,D,E 解析 16：答案错误 解析 (P68)改正：桑代克可以说是教育心理学的鼻祖，他接受了达尔文进化论和联想主义传统的影响，在动物实验研究的基础上提出自己的“试误一联结”学习理论，奠定了联结派学习理论的基础。 17：答案错误 解析 学习动机强度与学习效率并不完全成正比。过分强烈的学习动机往往使学生处于一种紧张的情绪之下，注意力和知觉范围变得狭窄，由此限
16、制了学生正常的智力活动，降低了思维效率。因此学习动机存在一个动机最佳水平，即在一定范围内，学习效率随学习动机强度增大而提高，直至达到学习动机最佳强度而获最佳，之后随学习强度的进一步增大而下降。 18：答案C 解析 19：答案D 解析 20：答案B 解析 天仙配是黄梅戏的剧目。 21：答案C 解析 22：答案C 解析 23：答案C 解析 我国古代绘画常用朱红色、青色，故称画为“丹青”。 24：答案B 解析 系统暂无解析 25：答案正确 解析 26：答案错误 解析 价值辨析强调的不是价值本身，而是强调通过辨析、获得价值观的过程。因为价值观念是人自身的一种内在价值，不易清醒地意识。 27：答案B 解
17、析 形成性评价一般是在教和学的过程中进行的，目的在于了解教学结果，探究教学中所存在的问题和缺陷，以便对教学工作进行调整。 28：答案D 解析 树立素质教育观念，就是要树立与素质教育相适应的人才观、师生观、教育质量观。 29：答案A 解析 30：答案B 解析 本题考查家庭教养方式中民主型教养方式的特点。 31：答案A 解析 教师促成的纪律有结构的创设和体贴，BCD属体贴，规定限制是结构创设。 32：答案D 解析 33：答案C 解析 中华人民共和国教师法第三十七条规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成
18、损失的；(二)体罚学生，经教育不改的；(三)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。 34：答案B 解析 35：答案B 解析 素质教育是全面发展的教育，这是从教育对所有学生的共同要求的角度著看的。 36：答案A 解析 根据中华人民共和国预防未成年人犯罪法的规定，纠集他人结伙滋事，扰乱治安；携带管制刀具，屡教不改；多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；传播淫秽的读物或者音像制品等；进行淫乱或者色情、卖淫活动；多次偷窃；参与赌博，屡教不改；吸食、注射毒品等属于未成年人严重不良行为。 37：答案C 解析 略。 38：答案B 解析 妈妈不喜欢女儿穿长袖配短裙，即必须是长袖配长裙、短袖配短裙。只有B项妹妹穿的是
19、长袖配短裙，所以答案为B。 39：答案B 解析 40：答案C 解析 略 41：答案C,D 解析 经典性条件反射的基本规律包括获得与消退、刺激泛化与分化。 42：答案B 解析 43：答案A,C,E 解析 BD不属于教学进度计划的内容。 44：答案C 解析 由教育理论可知，勒图尔诺(利托尔诺)是教育的生物起源说的代表人物。 45：答案A,B,C,D 解析 成熟是生理和心理机能与能力达到比较完备的阶段，为个体发展提供可能和限制，见教材中成熟的意义部分。 46：答案B 解析 组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。 47：答案D 解析 课堂教学是学校工作的中心，是基础教育改革的主战场，是实施素质教育的
20、主渠道。 48：答案D 解析 教态语言表达技能主要是指教师利用表情、动作、手势等体态语，辅助口头语言传递教学信息和表达情感的行为方式。教态语言的特征：辅助性、连续性、表达性、动作性、情境性。因此，本题选择D选项。(本解析由何龙提供) 49：答案A 解析 孔子最先强调教学过程中要注重思考，主张学习、思考和实践相统一。 50：答案D 解析 班级管理内容主要包括班级组织建设、班级制度管理、班级教学管理以及班级活动管理等。班级目标管理是班级管理的一种模式，不属于班级管理内容的范畴。 51：答案A,B,C,E 解析 课程目标有四个方面的规定性：第一，时限性；第二，具体性；第三，预测性；第四，操作性。 5
21、2：答案B,C 解析 53：答案A,D,E 解析 教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育，再到非制度化教育的过程。 54：答案B 解析 人格决定一个人的生活方式，甚至决定一个人的命运，因而是人生成败的根源之一。当面对挫折与失败时，坚强者能发奋拼搏，懦弱者会一蹶不振，这就是人格功能的表现。 55：答案C 解析 布鲁纳认为学习的实质是主动地形成认知结构，学习知识的最佳方式是发现学习。(本解析由张恩凯提供) 56：答案B 解析 57：答案A,B,C,D 解析 练习课是以教学方法为依据划分的。 58：答案A 解析 根据皮亚杰的儿童认知发展论，儿童思维发展的阶段依次是：感觉运动阶段、思维准备阶段、思维阶段、抽象思维阶段。(本解析由张恩凯提供) 59：答案A,B,C,D,E 解析 60：答案C 解析 第 14 页 共 14 页
