1、教师招聘考试复习资料-株洲2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】教师招聘考试复习资料-株洲2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】1：维果斯基在儿童心理发展观上提出了（）。单项选择题A、阶段发展理论B、最近发展区理论C、文化历史发展理论D、人格发展理论 2：属于按课程制定者分类的课程类型有（）。单项选择题A、国家课程B、学科课程C、综合课程D、活动课程 3：在教育起源的问题上，最古老的观点是（）单项选择题A、神话起源说B、生物起源说C、心理起源说D、劳动起源说 4：教育受政治经济制度的制约，所以教育只能完全依附于政治经济制度。（）判断题对错 5：专家具有哪些特征?（）多项
2、选择题A、专家比新手更能有效地组织信息B、专家记忆容量较大，因而提取信息的速度更快C、专家善于应用直接推理的方式解决问题D、专家花更多的时间来进行问题的表征，在更深的层面上表征问题E、专家有更强的认知与自我监控能力 6：校园文化的核心是（）。单项选择题A、学生B、教师C、学校的观念文化D、校园设施 7：教学过程中的测量，主要借助的方法是（）单项选择题A、观察B、测验C、访谈D、实验 8：经典性条件作用论的心理学家是（）。单项选择题A、巴甫洛夫B、桑代克C、托尔曼D、斯金纳 9：能较全面地反映被评价者的品德情况，且应用较广的品德评价法是（）。单项选择题A、加减评分法B、操行评语法C、评等评分评语
3、综合测评法D、模糊综合测评法 10：中华人民共和国教育法的颁布，标志着我国教育法制建设进入了一个新的阶段。（）判断题对错 11：在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（）单项选择题A、集体观念B、从众C、服从大局D、集体凝聚 12：学习过程中，学习者通过对重点内容圈点批注的方法帮助记忆，这种学习策略属于（）单项选择题A、精细加工策略B、组织策略C、复述策略D、元认知策略 13：注重受教育者的良好个性塑造培养，属于德育内容中的（）。单项选择题A、政治教育B、思想教育C、道德教育D、心理健康教育 14：家庭教育的特点有（）多项选择题A、影响具有先主性B、控制方式具
4、有单一性C、交往接触具有密切性D、教育与生活具有统一性E、教育者对受教育者了解和影响具有深刻性 15：影响受教育者的数量和教育质量的因素是（）。单项选择题A、政治经济制度B、科学技术C、生产力D、社会性质 16：根据下列材料，请回答TSE题：扇动一张纸，一个孩子感到空气在脸上拂过。过了一段时间，在有风的一天，他感到了风。因此他觉得风的形成是由于树的晃动。TS你认为这种因果表征处于思维发展的哪一阶段?（）多项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 17：县级人民政府根据需要设置（），保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。单项选择题A、中学B、寄宿学校C、学校
5、D、小学 18：教育行政规章是由国务院根据宪法和教育法律制定的关于教育行政管理的规范性文件。（）判断题对错 19：专业教师在制定课时计划时，能根据学生的_来安排教学进度。单项选择题A、已有的能力结构B、先前的知识C、已有的学习习惯D、固有的学习方法 20：爱因斯坦说：“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”这句话说明（）。单项选择题A、学校要努力培养具有丰富专业知识的学生B、君子不器C、学校教育应以实现社会的和谐为目标D、学校不用培养太多的专家 21：以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为（）。单项选择题A、课程标准B、课程计划C
6、、教材D、教科书 22：改革评价方式是基础教育课程改革目标之一，其核心价值取向是（）。单项选择题A、综合性取向B、选拔性取向C、发展性取向D、同一性取向 23：道德教育的认知模式是由柯尔伯格创立的。（）判断题对错 24：在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生，属于班主任领导方式中的（）。单项选择题A、权威型B、民主型C、放任型D、迁就型 25：教师职业道德行为的出发点是（）单项选择题A、教师职业责任感B、教师职业正义感C、教师职业荣誉感D、教师职业幸福感 26：不再向学生系统讲授教材，而是为学生指定自学参考书、布置作业，并由学生自学和独立作业的教学组织形式是（）
7、单项选择题A、个别教学制B、道尔顿制C、分组教学制D、设汁教学制 27：一个儿童能够说出砖头的多种用途，说明创造思维具有（）单项选择题A、独创性B、变通性C、流畅性D、新颖性 28：常常不自觉地静默端坐，因而对外界刺激缺乏适当反应的儿童属于（）单项选择题A、禀赋优异儿童B、智能不足儿童C、学习困难儿童D、情绪困扰儿童 29：对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持惩罚为主、教育为辅的原则。（）判断题对错 30：Excel中，教师在成绩单中输入“数学成绩70”和“总分350”显示的结果是（）。单项选择题A、所有数学70的记录B、所有总分350的记录C、所有数学70且总分350的记录
8、D、所有数学70或总分350的记录 31：在学校教育制度的发展变革历程中，义务教育制度产生于（）。单项选择题A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、资本主义社会 32：在教育过程中学生是（）多项选择题A、教育的主体B、教育的客体C、学习的主体D、学习的客体E、学习的共同体 33：教师可通过（）方面培养和树立良好的班风。多项选择题A、讲清道理B、树立榜样C、严格要求D、召开班会E、反复实践 34：我国封建社会后期教育的主要内容是（）。单项选择题A、六艺B、八股文C、自然科学D、四书、五经 35：根据下列材料，请回答TSE题：有一位学生在课堂上总是默默无言，老师为他写到：“在老师的眼里，你是一个聪
9、明文静的孩子，每一次作业，你总是那么认真，每一节课上，你是那么专心，什么时候，能让老师听到你甜美的声音。”亲切的语言像漫漫春风，不仅让老师和学生之间不可逾越的鸿沟消失了，而且把学生的兴趣吸引到学生的学习过程和良好的心理体验之中TS该老师的做法有何成功之处?（）多项选择题A、尊重和鼓励学生B、及时发现学生的优点和闪光之处C、充分发挥质性评价的作用D、注重调动学生的积极性 36：桑代克提出学习不是建立刺激一反应联结，而是建立观念之间的联结。（）判断题对错 37：班级授课制的固定是指（）。多项选择题A、学生固定B、教师固定C、内容固定D、时间固定E、场所同定 38：创建良好的班级文化，班主任要贯彻“
10、多关心、少评价”的行动原理。（）判断题对错 39：品德的心理结构包括（）多项选择题A、道德规范B、道德认识C、道德情感D、道德意志E、道德行为 40：班主任工作的中心环节是（）单项选择题A、了解和研究学生B、组织和培养班集体C、做好个别教育工作D、统一多方面的教育力量 41：焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。中学生常见的焦虑反应是（）。单项选择题A、生活焦虑B、睡眠障碍焦虑C、交友焦虑D、考试焦虑 42：通过创设良好的情景，潜移默化地培养学生品德的方法叫锻炼法。?（）判断题对错 43：教师凭借自身的知识、才能、思想品德去影响学生，决定了教师劳动在手段土具有（）单项选择
11、题A、示范性B、个体性C、主体性D、创造性 44：发展的最本质的倾向表现为（）的过程。单项选择题A、分化与整合B、同化与平衡C、分化与对抗D、对立与统一 45：大教学论的作者是（）单项选择题A、夸美纽斯B、康德C、赫尔巴特D、杜威 46：教育目的为受教育者指明了（）。多项选择题A、发展方向B、发展原则C、发展结果D、发展速度E、发展阶段 47：学生管理目标是教育目标和管理目标的集中反映。（）判断题对错 48：第一个将心理学作为教育学理论基础的教育家是（）。单项选择题A、夸美纽斯B、洛克C、杜威D、赫尔巴特 49：培养劳动者是（）。单项选择题A、社会主义教育目的的总要求B、对人才培养规格的具体要
12、求C、我国教育目的的根本特点D、学校的教育质量标准 50：某篮球队主教练规定，如果一号上场，而且三号没有上场，那么五号与七号队员中至少要有一人上场。如果主教练的规定被贯彻执行了，一号队员没有上场的充分条件是（）单项选择题A、三号上场，五号与七号没上场B、三号没上场，五号与七号上场C、三号五号七号都没上场D、三号五号上场，七号没上场 51：道德教育的认知模式是由美国的柯尔伯格提出来的。（）判断题对错 52：教学口语和一般口语不同，它是专业口语。（）判断题对错 53：教育投资是一种生产性投资。（）判断题对错 54：我国义务教育教学计划的基本特征是（）。多项选择题A、强制性B、综合性C、普遍性D、基
13、础性E、特殊性 55：_是全面教育的重要组成部分，体现了社会主义教育的性质和方向。（）单项选择题A、美育B、智育C、体育D、德育 56：一般说来，如果一个人的智商是100，说明这个人的智力处于（）水平。单项选择题A、超常B、弱智C、中下D、中等 57：发扬教学民主，鼓励学生发表不同见解，允许学生提问质疑是贯彻了哪条教学原则?（）单项选择题A、直观性原则B、启发性原则C、巩固性原则D、因材施教原则 58：高中阶段的学生一般都在1118岁，属于无民事行为能力人。（）判断题对错 59：提出普及初等教育的要求在（）。单项选择题A、第一次工业革命后B、第二次工业革命后C、第三次工业革命后D、信息革命后
14、60：任何一个班集体的形成都经历了（）过程。多项选择题A、初识B、组建C、形成D、发展E、解体 查看答案 1：答案B 解析 维果斯基提出了最近发展区理论。 2：答案A 解析 3：答案A 解析 4：答案错误 解析 教育虽然受政治经济制度的制约，但它又具有相对的独立性。 5：答案A,B,C,D,E 解析 选项中所描述的皆为专家的特征。 6：答案C 解析 学校的精神或观念文化是校园文化的核心。 7：答案B 解析 8：答案A 解析 9：答案B 解析 10：答案错误 解析 11：答案B 解析 考查从众的概念。 12：答案C 解析 13：答案C 解析 14：答案A,C,D,E 解析 15：答案B 解析 科
15、学技术对教育质量有影响。 16：答案C 解析 我认为这个孩子处于具体运算阶段.首先,他知道纸的扇动能形成风,就能反过来明白风的形成是由于某物的动,而处在前运算阶段的孩子不具备这种思维的可逆性;另外,形式运算阶段的孩子已经有较高的思维能力,接近成人水平,不会犯这种错误.排除这两个阶段，显然这个孩子处于具体运算阶段（本解析由zcydg提供） 17：答案B 解析 中华人民共和国义务教育法第十七条规定，县级人民政府根据需要设置寄宿制学校，保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。 18：答案错误 解析 19：答案B 解析 20：答案B 解析 爱因斯坦的这句话是说学校应以培养学生的全面发展能力为目标
16、。B项中的“君子不器”，是论语为政篇中的话，意思是，君子“为政”要成为真正的通才，而不是成为专才、专家。此项所述与题干意思相符。 21：答案A 解析 课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的教学指导性文件，是课程计划的分学科展开。 22：答案C 解析 在基础教育课程改革纲要中有明确的表述：“建立促进学生全面发展的体系。评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生的多方面的潜能，了解学生发展中的需要，帮助学生认识自我，建立自信。 23：答案错误 解析 24：答案B 解析 采用民主型的领导方式的班主任比较善于倾听学生的意见，在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班
17、级，而是以间接的方式引导学生，有利于学生自己管理自己。 25：答案A 解析 教师职业责任感是教师在职业道德活动中形成的对他人或社会负责任的内心体验和道德情感，它既是教师职业道德行为的出发点，又是激励教师实现某种职业道德目标的动力。 26：答案B 解析 27：答案B 解析 发散思维变通性特征，思维变化多端，类多。一个儿童能够说出砖头的多种用途，在单位时间里答案的种类越多，说明个体的是变通性思维品质越好。 28：答案C 解析 29：答案错误 解析 预防未成年人犯罪法第44条规定：“对犯罪的未成年人追究刑事责任，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。” 30：答案C 解析 根据题
18、干描述，显示的结果应该是“所有数学)70且总分)350的记录”。 31：答案D 解析 资本主义社会为培养合格工人发展资本主义，开创了义务教育制度。德国于1763年做出了普及义务教育的规定，是世界上最早的普及义务教育的国家。 32：答案B,C 解析 33：答案A,B,C,E 解析 教师培养和树立良好班风的常规做法是讲道理、树榜样、严要求、常实践。 34：答案B 解析 由教育发展史可知，我国封建社会后期教育的主要内容是八股文。 35：答案A,B,C,D 解析 36：答案错误 解析 桑代克提出学习不是建立观念之间的联结，而是建立刺激一反应联结。 37：答案A,B,C,D,E 解析 班级授课制的固定指
19、学生、教师、内容、时间和场所固定。 38：答案正确 解析 39：答案B,C,D,E 解析 40：答案B 解析 了解学生研究学生是前提，中心环节是组织和培养班集体。班主任班级管理的内容主要有了解和研究学生，组织和培养班集体协调校内外各种教育力量，其中，组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。 41：答案D 解析 中学生常见的焦虑反应是考试焦虑。其表现是随着考试临近，心情极度紧张。 42：答案错误 解析 43：答案C 解析 44：答案A 解析 发展是随着生理年龄的推移，作为经验和内部相互作用的结果而在个体的整个体系内产生的机能构造上的变化过程。儿童心理发展的一般趋势表现为：综合的分化，发展的最本质
20、的倾向表现为分化与整合的过程，这就是说，各部分相对独立的特殊动作是从未分化的浑然一体的动作中分化出来的。 45：答案A 解析 46：答案A,C 解析 教育目的对受教育者的作用主要是为其指明了发展方向和发展结果。 47：答案正确 解析 学生管理目标是教育目标和管理目标相结合的产物，是教育目标和管理目标的具体化。(本解析由张恩凯提供) 48：答案D 解析 49：答案A 解析 社会主义国家的教育所培养的各行各业人才，是有觉悟的社会主义劳动者。 50：答案A 解析 可以根据原命题成立，则其逆否命题同样成立；如果一号上场，而且三号没有上场，那么五号与七号队员中至少要有一人上场；则逆否为：五号与七号没上场
21、，三号上场则一号没有上场。 51：答案错误 解析 52：答案正确 解析 53：答案正确 解析 54：答案A,C,D 解析 55：答案D 解析 56：答案D 解析 在一个代表性广泛的人群中，有接近一半的人智商在90到110之间，而智力发展水平非常优秀者和智力落后者在人口中只占很小的比例。 57：答案B 解析 58：答案错误 解析 59：答案A 解析 从世界教育发展的历程来看，第一次工业革命后提出了普及初等教育的要求；第二次工业革命后，提出了普及初级中等教育的要求；第三次工业革命后，提出了普及高级中等教育的要求，信息革命后，提出了高等教育大众化的要求。 60：答案B,C,D 解析 班集体的形成一般都经历组建、形成和发展三个阶段。 14 / 14
