1、教师招聘考试复习资料-栖霞2017年小学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】教师招聘考试复习资料-栖霞2017年小学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】1：“一两的遗传胜过一吨的教育”是（）的观点。单项选择题A、遗传决定论B、教育万能论C、二因素论D、环境决定论 2：教师对生病的学生救护不力，属于（）。单项选择题A、侵犯学生的身体权B、侵犯学生的生命权C、侵犯学生的健康权D、不作为违法侵权 3：“化民成俗，其必由学”、“建国君民，教学为先”出自（）单项选择题A、论语B、大学C、中庸D、学记 4：任何组织和个人都不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。（）判断题对错 5：提出“泛智”教育思想，探
2、讨“把一切事物交给一切人的全部艺术”的教育家是( )。单项选择题A、培根B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、赞科夫 6：下列哪项学习属于有意义的接受学习（）。单项选择题A、学生兴趣盎然地听科普讲座B、学生用谐音法记忆单词C、科学家探索新材料D、玩走迷宫游戏 7：美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是（）。单项选择题A、环境因素B、社会条件C、主观努力D、成熟机制 8：中国吝啬鬼形象的典型代表人物是（）。单项选择题A、和王申B、严监生C、时迁D、阿Q 9：对违法犯罪的未成年人，实行（）的方针。单项选择题A、教育、感化、挽救B、批评、教育、惩罚C、说理、劝服、感化D、教育、劝服、挽救 10：以
3、学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来做出判断和报告评价结果的评价是（）。单项选择题A、常模参照评价B、标准参照评价C、配置性评价D、正式评价 11：依据性格的特征差异，可以把人的性格分为（）。多项选择题A、外倾型B、理智型C、情绪型D、意志型 12：托兰斯调查发现，高创造性儿童具有如下特点（）多项选择题A、高智商B、顽皮、淘气C、所作所为有时会逾越常规D、待人处事不固执，较幽默，但难免带有嬉戏E、谦虚 13：提出“罢黜百家，独尊儒术”建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是（）。单项选择题A、汉武帝B、董仲舒C、郑玄D、朱熹 14：一份教案的核心是规划板书内容
4、。（）判断题对错 15：班级管理模式中的“目标管理”是由（）提出来的。单项选择题A、马卡连柯B、德鲁克C、皮亚杰D、夸美纽斯 16：测验是测量一个行为样本的（）单项选择题A、基本过程B、全部过程C、主要过程D、系统程序 17：小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来要让他认识到“认识策略”的学习也是教学心理研究的内容之一，这是（）。单项选择题A、并列结合学习B、类属学习C、下位学习D、上位学习 18：世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著是（）。单项选择题A、论语B、学记C、理想国D、雄辩术原理 19：我国的教育体系分为哪三大阶段?（）多项选择题A、幼儿教育B、初等教育
5、C、中等教育D、高等教育 20：（）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力，独立性强，善于控制自己。单项选择题A、专制型B、放纵型C、民主型D、集体型 21：学记主张教学要遵循学生心理发展特点“学不躐等”，下列体现了这一观点的是（）单项选择题A、巩固性原则B、启发性原则C、因材施教原则D、循序渐进原则 22：国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（）。单项选择题A、课程标准B、课程计划C、教科书D、课本 23：把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于（）。单项选择题A、间接的远景性动机B、直接的近景性动机C、间接的近景性动机
6、D、直接的远景性动机 24：我国最早的小学产生于1878年张焕纶所创办的上海正蒙书院小班。（）单项选择题A、对B、错 25：县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义（）公办学校的性质。单项选择题A、变更B、调整C、改变或者变相改变D、改变 26：针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难，我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结（）。多项选择题A、智力测验B、阅读测验C、与此相关的生理方面的健康检查D、心理辅导 27：美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的（）。单项选择题A、目的性B、自然性C、遗传性D、获得性 28：不同国家、不同时代的教育目的的制定
7、都受当时的社会政治、经济、文化等因素的影响。（）判断题对错 29：小红怀疑同桌小刚偷了她新买的文具盒，并报告了老师。老师让班干部搜查小刚的书包和抽屉。小刚再三辩白，拒绝被搜。该老师的做法（）。单项选择题A、错误，应当充分尊重信任小刚B、错误，应搜查所有学生的书包C、错误，应不当着同学的面搜查D、错误，应该通知家长之后再搜 30：课程结构的编制即（）。单项选择题A、课程计划B、课时分配C、课程设计D、课程改革 31：儿童自我意识发展的第三阶段是（）。单项选择题A、社会自我B、心理自我C、生理自我D、精神自我 32：教师期望效应的发生，取决的因素有（ ）。多项选择题A、教师自身的因素B、学生的人格
8、特征C、学生的原有认知水平D、学生的归因风格E、学生的自我意识 33：应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种（）。单项选择题A、复习策略B、群集策略C、形象联想策略D、元认知策略 34：教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。单项选择题A、学生只有机械记忆的能力B、教师的知识、能力是不一样的C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约 35：目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是：（）单项选择题A、男优于女B、男女总体水平大致相等C、女优于男D、男女总体水平，有年龄相等，有的则不相等 36：“举一反三”与“触类旁通”体现的是（）。单项
9、选择题A、创造性B、学习动机C、学习迁移D、学会学习 37：阅读技能是一种（）。单项选择题A、操作技能B、运动技能C、心智技能D、学习技能 38：短时记忆的特点包括（）多项选择题A、按刺激的物理特征编码B、一分钟之内的记忆C、信息容量为72个组蛱D、信息容量大E、信息保持一分钟以上 39：福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是（）单项选择题A、 关注生存关注情境关注学生B、 关注学生关注情境关注生存C、 关注情境关注学生关注生存D、 关注学生关注生存关注情境 40：在word文档中，将光标直接移到文档尾的快捷键是（）。单项
10、选择题A、PgUpB、EndC、Ctrl+EndD、Home 41：皮亚杰的道德发展阶段论包括（）。多项选择题A、自我中心阶段B、相对功利阶段C、权威阶段D、可逆性阶段E、公正阶段 42：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”是指教师工作具有（）单项选择题A、长期性B、创造性C、示范性D、复杂性 43：科学家试图寻找从极狭窄区域中释放出的强大电波，每次探测的时间约需200400天，所以获得的观察资料十分庞大。经过筛选，才获得了这37个讯号，其中有5个讯号特别强烈。这些讯号大多数是沿着银河系分布的，在银河系内有着大量的恒星，是智慧生命可能存在的地方。然而，至今还未发现具有已接收讯号特征的电波源
11、，这37个讯号果真是外星人发出的吗? 这段文字画线部分的意思是（）。单项选择题A、不知道已接收到的电波源有没有讯号B、不确定电波发出的源头已经接收到了讯号C、已经接收到讯号，但不能确定其电波源D、已经收到讯号，但没有发现电波源的特征 44：小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（）。单项选择题A、经典条件反射B、操作条件反射C、联结反应D、习惯成自然 45：（）是全部教育活动的核心、主题和灵魂。单项选择题A、教育理论B、教育目C、教学科研D、教书育人 46：墨家主张教育要“复归”人的本性，一切任其自然。（）判断题对错 47：任课老师在学生个体的发展中有不可替代的作用，
12、必须对全班学生的情况十分了解，在德、智、体等方面全方位地养成学生的素质。（）判断题对错 48：同辈群体的特征有（）。多项选择题A、关系的不平等性B、价值的趋同性C、交往的自愿性D、关系的平等性E、群体的凝聚性 49：信度是指测验的（）。单项选择题A、正确性B、可靠性C、真实性D、适合性 50：国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普遍实施的一定程度的基础教育称为（）。单项选择题A、初等教育B、义务教育C、平民教育D、普及教育 51：下列选项中，能够由“马云是商人”和“马云不是警察”必然推出的是（ ）。单项选择题A、有的商人是警察B、有的商人不是警察C、有的警察是商人D、有的
13、警察不是商人 52：王老师穿了一套新衣服，课前刚进班级，有几个淘气的男同学就凑在一起，用调侃的语调大声喊道：“老师，我爱你!”面对这种情景，下列处理方式中，最恰当的一项是（ ）。单项选择题A、露出羞涩的神情B、严厉地批评他们C、微笑着说：“我告诉大家一个秘密，我也爱你们”D、不予理睬，开始上课 53：小学德育中的基本方法是（）。单项选择题A、说服教育法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法 54：任务分析指将教学目标逐级细分为彼此相联的各种子目标的过程。（）判断题对错 55：短时记忆的容量大约是（）单项选择题A、52个组块B、62个组块C、72个组块D、92个组块 56：创造性思维的核心是
14、（）。单项选择题A、形象思维B、发散思维C、辐合思维D、直觉思维 57：在义务教育阶段开设品德课、艺术课，属于（）。单项选择题A、分科课程B、综合课程C、活动课程D、通识课程 58：根据材料回答TSE题：教学生识字有很多技巧，有一位教师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说：“多了就卖，少了就买。”学生很快就记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”，把“急躁”写成“急燥”，老师就教学生记住：“干燥防失火，急躁必跺足。”从此以后，学生对这两个字再也不混淆了。TS你认同该教师的这种做法吗?（）单选题多项选择题A、认同B、不认同 59：当厌恶刺激出现时，有机体做出某种反应，从而逃避了厌恶刺激，则
15、该反应在以后的类似情境中发生的概率便会增加。这类条件反应是（）。单项选择题A、正强化B、逃避条件作用C、回避条件作用D、消退 60：下列哪些形式属于正式评价?( )。多项选择题A、观察B、测验C、谈话D、问卷 查看答案 1：答案A 解析 题干描述的是霍尔的观点，他过分夸大了遗传的影响，认为人的发展是由遗传基因决定的，后天的教育只能影响其发展的速度(如加速或延缓)，属于“遗传决定论”的观点。 2：答案D 解析 教师以一定的不作为致人损害的行为，属于不作为违法侵权。教师应该对生病的学生加以适当的救护，救护不力就属于不作为违法侵权。 3：答案D 解析 4：答案正确 解析 教育法规定：“任何组织和个人
16、都不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。” 5：答案B 解析 夸美纽斯提出了“泛智”教育思想。故选B。 6：答案A 解析 有意义学习的本质就是以符号为代表的新观念与学习者认知结构中原有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系的过程，是原有观念对新观念加以同化的过程。接受学习是指学生通过教师呈现出的材料来掌握现成知识的一种学习方式。学生兴趣盎然地听科普讲座属于有意义接受学习。故选A。 7：答案D 解析 格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是人的成熟机制，具体论证见格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”。 8：答案B 解析 中国吝啬鬼形象的典型代表人物是吴敬梓儒林外史笔下的严监生。故选B。 9：答案A 解
17、析 【参考答案】A 【名师点睛】中华人民共和国未成年人保护法第五十四条第一款规定，对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。 10：答案A 解析 11：答案B,C,D 解析 根据性格的特征差异，将性格分为理智型、情绪型和意志型。 12：答案B,C,D 解析 13：答案B 解析 14：答案错误 解析 一份教案的核心是涉及教学进程。 15：答案B 解析 班级管理模式中的“目标管理”是由美国管理学家德鲁克提出来的。 16：答案D 解析 测验是测量行为样本的系统程序。 17：答案C 解析 下位学习包括两种形式：派生类属学习和相关类属学习，题于描述的是相关类属学习。
18、 18：答案B 解析 我国的学记是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。 19：答案B,C,D 解析 我国的教育体系，一般分为初等教育、中等教育、高等教育三大阶段。 20：答案C 解析 鲍姆宁将父母教养方式分为专制型、放纵型、民主型三种教养模式，其中民主型下的儿童最成熟。 21：答案D 解析 22：答案B 解析 考查课程计划的定义。 23：答案A 解析 把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于间接的远景性动机。 24：答案B 解析 最早的小学产生于殷周时期，题干所指是近代小学的开始。 25：答案C 解析 中华人民共和国义务教育法第二十二条规定：县级以上
19、人民政府及其教育行政部门不得以任何名义故变或者变相改变公办学校的性质，故选C。 26：答案A,B,C 解析 此题主要考查教育心理学帮助教师准确地了解问题的实际应用。 27：答案A 解析 孟禄认为教育起源于“普遍采用的方法是简单的无意识的模仿”，否认了教育的社会属性，否认了教育是一种有目的韵活动，他把动物本能NJ1童无意识的模仿同有意识的教育混为一谈。 28：答案正确 解析 略。 29：答案A 解析 学生享有人身自由权，学校和教师不得以任何理由随意对学生进行搜查。 30：答案C 解析 见课程设计的定义。 31：答案B 解析 32：答案A,B,C,D,E 解析 【解析】在实际的教育情境里，教师对学
20、生的期望并不一定会发生自我应验的预言效应。因为教师期望效应的发生，既取决于教师自身的因素，也取决于学生的人格特征、原有认知水平、归因风格和自我意识等众多心理因素 33：答案C 解析 形象联想策略要遵循形象化、组织化与联想化三条原则。 34：答案C 解析 略。 35：答案B 解析 36：答案C 解析 这些都是学习迁移，是习得的经验对完成其他活动的影响。 37：答案C 解析 阅读技能属予心智技能。 38：答案B,C 解析 39：答案A 解析 40：答案C 解析 Home键可以将光标移到当前行的开头位置；End键可以将光标移到当前行的末尾；PgUp是向上翻页键，多次点击可将光标移到当前文档的开头位置
21、；Ctrl+End可将光标直接移到文档尾部。 41：答案A,C,D,E 解析 皮亚杰的道德发展阶段论包括自我中心阶段 权威阶段 可逆性阶段 公正阶段（本解析由233网校学员提供） 42：答案C 解析 43：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】从文段中“经过筛选，才获得了这37个讯号”可以看出，已经收到讯号，排除A、B两项。画线部分句子的主干为“至今还未发现电波源”，即不能确定接收到的讯号的电波源，C选项正确。 44：答案B 解析 操作性行为主要受强化规律的制约。儿童做对了某件事后得到成人的物质奖励或表扬属于正强化。 45：答案B 解析 教育目的是一切教育工作的出发点，教育目的的实现则是教
22、育活动的归宿，它贯穿于教育活动的全过程，对一切教育工作具有指导意义。教育目的是国家对教育应培养什么样的人的总要求，各级各类学校具体培养的适应社会不同领域、不同层次的人才都必须符合这个总要求。 46：答案错误 解析 这是道家的教育主张。 47：答案错误 解析 48：答案B,C,D,E 解析 49：答案B 解析 信度是指测验的可靠性，即某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度。 50：答案D 解析 国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普遍实施的一 定程度的基础教育称为普及教育，见学习精要中的定义。 51：答案B 解析 略。 52：答案C 解析 四个选项中，C项的做法既是对学生的宽容，又提升了教师的形象，会对教学有很大帮助。 53：答案A 解析 小学德育中最常用的基本方法是说服教育法。 54：答案正确 解析 略。 55：答案C 解析 56：答案B 解析 创造性思维的核心是发散性思维。 57：答案B 解析 略 58：答案A 解析 59：答案B 解析 本题考查逃避条件作用的概念。 60：答案B,D 解析 正式评价指学生在相同的情况下接受相同的评估，且采用的评价工具比较客观。 第 14 页 共 14 页
