1、2022教师节主题班会活动教案 20_(请自填)教师节主题班会活动教案1 活动要求： 1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。 2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。 3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。 教学过程： 一、序 主持：同学们，这节课我们是班会课，现在请大家猜一个谜语： 秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。 校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。 打一节日名称谜底：教师节 主持：很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。 二、教师节来历： 主持、“教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的
2、来历吗?现在请陈睿同学为我们讲讲。 6.6教师节。 1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。 8.27教师节。 1939年，国_党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。 5.1教师节。 1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与五一国际劳动节合并一起。 9.10教师节。 1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。 三、体会教师工作的辛苦。 主持：我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗?谁来讲讲? (请几位同学讲)
3、 现在请大家拿一张纸上来，在纸上打勾，时间一分钟 时间到，谁来说说你的感受? 四、歌曲我多想去看看小螺号 主持：对，老师的工作很辛苦，在教师节来临之际，我们要载歌载舞，庆祝老师的节日。请听乔政府同学为我们带来的歌曲：我多想去看看小螺号 五、宋同学还自己编写了一首儿歌，我们一起来欣赏：送给老师一朵玫瑰花 六、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。 主持：尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师，请听冯月、梁雅期为我们带来的感人故事。在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传： (1)北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空
4、飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是的“程门立雪”的故事。 (2)1937年，当徐老60寿辰之际，毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。 七、小品送礼 主持：我们都知道，9/10是教师节，大家一定在想送一件什么礼物给老师祝贺老师节日快乐，有的想送老师红花，有的想送老师贺卡，那什么是老师最称心的礼物呢?请看小品送礼表演者：吴宇等。 故事大概：一个小朋友送老师工艺品，另一个小朋友，是后进生
5、，他把作业本写的很整齐，把错的地方改正确，并在小纸上写上自己的小心意和想法。 讨论：什么是老师最称心的礼物 (小朋友讨论，发表意见) 小朋友们说的好，老师最称心的礼物就是老师能天天看到我们的进步，看到我们一天天健康成长，看到我们都取得好成绩，我们能天天送我这件最称心的礼物吗? 3、行为训练： (1)上课习惯训练 预备铃响了，我们该怎么做? 好，老师现在就看看你们是怎样送这件礼物的。(表扬坐姿好的小朋友，并做示范) (2)出示优秀作业本 八、诗朗颂 主持：谁把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识? 是您!老师!请听诗朗颂。 谁把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识? 是您!老
6、师! 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁 把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人? 是您!老师! 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁 把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年? 是您!老师! 您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。 您辛苦了!老师! 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了!老师! 把青春无么奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意! 您辛苦了，老师! 九、学习一首赞教师的儿歌。 现在我们一起来学习一首赞教师的儿歌： 如果我们是星星，您就是蓝天。 如果我是小草，您就是大地。 如果我们是小鸟，那您是鸟妈妈教会了我们飞行。 如果我们是小树，那您是阳光雨露，
7、滋润了我们。 如果我们是小鱼，那您是大海培育育了我们 啊!我爱您! 十：画心中的老师。并写上一句祝福的话。 十、总结。 老师：今天我们这节庆祝教师节班会课看了小品、听了故事、还学习了一首儿歌，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。 20_(请自填)教师节主题班会活动教案2 活动目标： 1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。 2、通过活动，使学生知道老师为了他们今天的成长付出了多少辛劳，从而将对老师的尊敬由意识形态落实到日常学习生活中。 活动过程： 甲：九月，金色的季节; 乙：九月，温馨
8、的季节; 甲：九月，鲜花盛开的季节; 乙：九月，天真烂漫的季节。 合：迎着九月的和风，我们迎来了第25个教师节。 甲：老师，您是一支蜡烛，燃烧自己只为照亮别人; 乙：老师，您是一只春蚕，身死丝尽，只为把温暖留给人间。 甲：亲爱的老师，您辛苦了! 乙：您的付出，您的辛苦，我们看得见。 甲：看!鲜艳的红领巾红似火啊!飘荡在祖国的每一个角落。 乙：960万平方公里的土地上，每一条红领巾都是一个跳动的音符， 合：让我们唱吧!让我们跳吧!庆祝伟大的9月10日，庆祝光荣的9月10日。 甲：听!那是一首多么美妙的歌。 乙：那是一首献给全天下老师的歌。 甲：记住吧!9月10日。 乙：记住吧!九月，那首献给老师
9、的歌。 合：401班庆祝教师节班会现在开始。 甲：首先，让我们为老师唱一支歌，来表达我们对老师的热爱。 (学生歌伴舞每当我走过老师的窗前) 乙：我们的成长离不开老师的辛勤教育，怎能忘了您呢?亲爱的老师。请第(3)小队表演诗朗诵忘不了您，老师。 (学生表演诗朗诵) 甲：老师用辛勤的汗水，哺育了刚破土的嫩苗;老师用春风般的关怀，温暖了我们的心灵。请第(2)小队表演诗朗诵老师，您辛苦了(学生表演诗朗诵) 已：老师是智慧的灯，传扬着世代不息的文明，传承着中华美德。请第(4)小队表演诗朗诵园丁之歌 合：同学们，让我们记住9月，让我们记住9月10日，让我们记住辛勤的园丁老师。 401班庆祝教师节主题班会到
10、此结束。 20_(请自填)教师节主题班会活动教案3 活动目标： 1、通过本次队会让学生掌握有关教师节的知识，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。 2、通过活动，使学生知道老师为了他们今天的成长付出了多少辛劳，从而将对老师的尊敬由意识形态落实到日常学习生活中。 活动过程： (一)中队长讲话：全体起立，各小队整队，报告人数。(童心、知心、爱心、阳光) 小队长：稍息，立正，报数。报告中队长：_小队应到_人，实到_人，报告完毕。 中队长：接受你的报告! 小队长：稍息! 中队长：全体立正! 辅导员：接受你的报告，允许你们开会，并预祝这次队会圆满成功! 中队长：稍息，立正!出旗，敬礼;唱队歌;
11、(课件全体队员唱队歌)全体请坐。 (二)中队长讲话： (三)活动开始： 甲：九月，金色的季节; 乙：九月，温馨的季节; 甲：九月，鲜花盛开的季节; 乙：九月，天真烂漫的季节。 合：迎着九月的和风，我们迎来了第23个教师节。 甲：老师，您是一支蜡烛，燃烧自己只为照亮别人; 乙：老师，您是一只春蚕，身死丝尽，只为把温暖留给人间。 甲：亲爱的老师，您辛苦了! 乙：您的付出，您的辛苦，我们看得见。 甲：看!鲜艳的红领巾红似火啊!飘荡在祖国的每一个角落。 乙：960万平方公里的土地上，每一条红领巾都是一个跳动的音符， 合：让我们唱吧!让我们跳吧!庆祝伟大的9月10日，庆祝光荣的9月10日。 甲：听!那是
12、一首多么美妙的歌。 乙：那是一首献给全天下老师的歌。 甲：记住吧!9月10日。 乙：记住吧!九月，那首献给老师的歌。 合：二(2)班庆祝教师节班会现在开始。 甲：首先，让我们为老师唱一支歌，来表达我们对老师的热爱。 (学生歌伴舞每当我走过老师的窗前) 乙：我们的成长离不开老师的辛勤教育，怎能忘了您呢?亲爱的老师。请第(1)小队表演诗朗诵忘不了您，老师。 (学生表演诗朗诵) 甲：老师像母亲，老师像蜡烛，老师的教导我们永远牢记。请第(2)小队表演诗朗诵献给老师的歌。 (学生表演诗朗诵) 乙：老师用辛勤的汗水，哺育了刚破土的嫩苗;老师用春风般的关怀，温暖了我们的心灵。请第(3)小队表演诗朗诵老师，您
13、辛苦了 (学生表演诗朗诵) 甲：老师是智慧的灯，传扬着世代不息的文明，传承着中华美德。请第(4)小队表演诗朗诵园丁之歌 乙：同学们，你有什么心里话对李老师说呢? (学生代表向班主任老师说心里话。) 甲：现在，李老师就是我们的中队辅导员，下面请李老师给我们讲话。掌声欢迎。(辅导员老师讲话) 合：同学们，让我们记住9月，让我们记住9月10日，让我们记住辛勤的园丁老师。二(2)班庆祝教师节主题班会到此结束。 20_(请自填)教师节主题班会活动教案4 一、教育主题：人生方圆爱老师 二、教育目的： 通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重教”的传统;以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式
14、开展活动，把尊师重教化作一种自觉行动，从而使学生的道德品质提升到新的高度。 三、教育形式： 以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。 四、环境设置：利用多媒体设备展示课件，学生分小组围坐。 五、教育内容： 1、课前准备： (1)以小队为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事。 (2)从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小队为单位写一份调查报道。 2、教育过程： 主持人：无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。每天清晨，执勤的同学在校门口亲切地问一声：老师
15、，早上好!教师节，同学们会向老师送一张精美的贺卡。这一声声亲切的问候，一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。有人说教师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。 (1)尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来，成为佳话。毛主席在给他的老师徐
16、特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。让我们来举行一次讲故事比赛，听一听各小组收集的尊师故事。 (2)各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。随着我们慢慢长大，它可能已经被忘却。一个体恤学生的老师，随着慢慢长大，却永远忘不了。看完这首童谣，然后回答问题。 问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为? 问题二：你打算今后怎样尊敬老师? a同学：当我犯了错误，受了老师的批评，总是不服气，有时还要顶撞老师顶。其实我错了，老师批评我，教育我，都在教我做人的道理。以后我
17、一定虚心接收老师的批评教育，并积极改正错误。 b同学：我有时上课不认真听讲，经常开小差。有时还要讲话，影响课堂纪律和老师的讲课，这是对老师劳动不尊重的表现。我们应该尊敬老师，上课专心听讲，独立思考，积极举手发言，认真完成作业，支持老师的工作，这是老师的欣慰。 c同学：我有时在校园里碰到老师觉得有些不好意思，就低着头从她身边走过，没有和她打招呼，这是对老师不礼貌的表现，以后我在校园里一定主动向老师问好，不管她是不是我们班的任课老师，都要有礼貌。 主持人：同学们都说得很好，也认识到了我们平时行为中的一些错误，并将积极改正，做到尊师重教。 (3)接下来，让我们放松一下，看两个由同学们自编自演的小品，
18、然后开展一场辩论赛：你喜欢x老师还有y老师? 正方：朋友型老师至上。 反方：师生不宜太亲近。 主持人：经过大家激烈的辩论，从中我们可以得出这样一个结论：不管我们的老师是哪一种类型，他们都在用自己不同的方式爱我们，所以我们应该一如既往地尊重他们、爱戴他们。 (4)下面请观看视频感动中国_x0年度人物-李桂林夫妇 (5)在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦?他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动?让我们每一组派一名代表来讨论一下你们的调查报告。 主持人：通过大家细微的观察，大家不难发现，老师的工作确实很辛苦。老师为了我们的成长，精心备课，认真
19、批改作业。课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人。为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作。处处以身作则，为人师表。像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了别人，谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。我们要尊敬老师，尊重老师的辛勤劳动，把老师视作父母，像爱父母一样热爱我们的老师。 主持人：那么我们该怎样尊敬老师呢? 同学甲：要尊重老师的人格。教师是文明的使者，历来受到全社会的尊重，我们做学生的更要尊重老师，当你遇到老师时，请你真诚地叫声：“老师，您早!”或“老师，您好!”。 同学乙：要尊重老师的劳动。在做人、学习、活动、生活等各方面，老师都会对我们提出要求，老师的
20、目的就是为了我们能成为有用的人，我们要理解老师的心情，听从老师的教导，尊重老师的劳动，认真完成老师布置作业和其它任务，争做优秀的学生，文明的学生。 主持人：大家都说得很好，下面请我们的班长说几句。 班长总结：每个人都有自己的老师，每个人的成长都要感谢自己的老师，正是有了这些默默无闻的灵魂工程师，才使得我们人民的素质不断提高，社会不断进步，在教师节即将来临之际，让我们关注那些辛勤一生，却没有多少光环的教育工作者吧!他们才是让我们最感动的人。 主持人：最后请我们的班主任老师总结。 班主任：一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。“国家兴亡
21、，系于教育;教育兴亡，系于教师。”是教师让我们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。因此，尊敬老师是一个民族文明的标志，是提高国民素质的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴旺的根本。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。所以我们要尊敬老师，热爱老师!但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动。不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我真
22、切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。 六、教学评价： 本次班会的目的是继承我们中华民族的传统美德，培养学生尊师重教的美好情感。通过一系列活动，在学生的自主安排下，同学们确实体会到了老师工作的辛苦和意义，对老师的尊敬之情油然而生。班会的形式多样，内容丰富，目标明确，紧扣主题，达到了预期的效果。 20_(请自填)教师节主题班会活动教案5 活动要求： 1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。 2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。 3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。 教学过程：
23、一、序 主持：同学们，这节课我们是班会课，现在请大家猜一个谜语： 秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。 校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。 打一节日名称(谜底：教师节) 主持：很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。 二、教师节来历： 主持：“教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗?现在老师来给同学们讲讲。 “6.6”教师节。1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。 “8.27”教师节。1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。 “5.1”教师节。1951年，中华人民共和国
24、教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与五一国际劳动节合并一起。 “9.10”教师节。1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。 三、“教师节”知识抢答题。 主持：这节课老师为大家准备了一些有关教师节的知识竞猜题，以小组为单位进行比赛，每题时分，积分胜出。 (学生答题比赛) 1、教师节是哪一年成立的?今年是第几届? 2、每年的几月几日是教师节? 3、你们知道哪些伟大的人物他们的老师是谁? 4、人们常把教师比作什么? (春蚕、蜡烛、园丁、工程师) 比赛后评比，获胜小组领奖。 主持：进行完激烈、紧张的比赛后，相信大家对教师皆有
25、了新的认识。你们知道吗?我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族。 四、体会教师工作的辛苦。 主持：我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗?谁来讲讲?(请几位同学讲) 五、学习一首赞教师的儿歌。 有个同学还自己编写了一首儿歌，我们一起来欣赏： 如果我们是星星，您就是蓝天。 如果我是小草，您就是大地。 如果我们是小鸟，那您是鸟妈妈教会了我们飞行。 如果我们是小树，那您是阳光雨露，滋润了我们。 如果我们是小鱼，那您是大海培育育了我们 啊!我爱您! 六、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。 尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来很多知名人士也都非常尊敬他们的
26、老师，在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传： (1)北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是的“程门立雪”的故事。 (2)1937年，当徐老60寿辰之际，毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。 七、总结 今天我们这节庆祝教师节班会课进行了知识竞猜题抢答、听了故事、还学习了一首儿歌，更重要的是大家懂得了尊师
27、从教的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。 20_(请自填)教师节主题班会活动教案 【以下为精品推荐，可删改！】 【推荐一：2022年国庆节班会主持稿】 20_(请自填)年国庆节班会主持稿1 A：各位同学 B：各位老师 合：大家下午好 A：在这秋风送爽、丹桂飘香的季节 B：在这在这万众欢腾、神州共庆的时刻 A：我们又迎来了祖国_周年的光辉华诞 B：让我们共同问候 合：祖国啊，母亲，您好! A：让我们共同祝愿 合：母亲啊，祖国，愿您永远年轻!愿您更加富强! B：值此中秋逢国庆、天涯共此时之际 A：我们特开展“迎中秋庆国庆”主题班会 B：为了让大家度过一个难忘的中秋国庆
28、相逢会，本次我们的主题班会活动形式也是多样化的，主要有歌唱、舞蹈、诗歌朗诵、猜灯谜等。 A：我已经看到同学们期待的眼神了，那么我们就废话少说，马上开始我们的活动吧。 B：嗯，是的，那我们现在开始吧。 合：_涉外文秘“迎中秋庆国庆”之主题班会现在开始。 20_(请自填)年国庆节班会主持稿2 合：各位领导,老师,同学,大家好。 周全：金秋十月，秋高气爽，在我们回忆嫦娥奔月故事的同时，我们也迎来了伟大祖国母亲_岁生日。 在这双喜临门的大喜日子即将来临之际，我们特此举办者此主题班会。 黄丽婷：与此同时，我向来参观这次主题班会的领导，老师们致以最真诚的感谢。也要想高三奋战的同学们说一声 合：你们辛苦了。
29、 方婉仪：岁月不会忘记，五星红旗诗多少英雄烈士用鲜血换回来的。 黄：我们不该忘记，幸福日子是一代又一代祖国建设者用坚定的信念和不懈的努力换回来的。 今天我们沐浴在党的春风下，过上了和谐美满的生活。 同：谢谢你，母亲，谢谢你祖国。 周：接下来，由王旷老师带领我们演唱闪闪红星 闭幕词 周：我们都有一个家，名字叫中国。 黄：大家里还有我的小家，名字叫高三五。 方：有国才有家，家和万事兴。我们都是中国人，我们也是五班人。让我们尊敬祖国，让我们尊敬五班，是五班让我们走到了一起，是祖国让我们和睦相处。 方：请各位五班的同学们一起演唱同一首歌 周：在这个主题班会上，我热血沸腾。 婷：这个主题班会上，我满是感
30、慨。 方：让我们把这份热血，这份感慨，带到学习中，让我们努力拼搏，奋战8个月。 合：本次主题班会，就此结束。 20_(请自填)年国庆节班会主持稿3 女(周玥)：尊敬的老师、 男(包厚承)：亲爱的同学们， 合：大家上午好! 女：通师二附三(5)班 男：“祖国妈妈我爱你”主题班会 合：现在开始! 女：十月，是美丽的季节，丹桂飘香 男：十月，是收获的季节，硕果累累。 女：十月，是我们祖国母亲的生日; 男：十月，是共同倾诉与回忆的时刻。 合：今天，让我们欢聚一堂，用自己的方式为母亲祝寿。 女：我骄傲，我的祖先最早走出森林 男：我骄傲，我是文明古国的子孙。 女：首先为大家送上诗歌朗诵我骄傲，我是中国人!
31、 男：掌声有请孔婧祎、丁潘宇! 女：感谢两位激情澎湃的朗诵! 男：有请朱贝尔给我们带来说童谣! 女：掌声响起来吧! 男：你拍一，我拍一，南昌起义在八一， 女：你拍二，我拍二，西安事变草原双十二， 男：请欣赏王佳乐、武冰姿表演的大事记。 女：掌声欢迎二位! 女：我们的祖国，地大物博，风景如画， 男：让我们用手中的彩笔，把祖国描绘得更加美丽。 女：下面为大家表演的是小组唱祖国祖国我们爱你! 男：红星闪闪放光彩， 女：红星灿灿暖胸怀。 男：请欣赏女生独唱红星歌，表演者：郑好。 女：感谢郑好美妙的歌声， 男：下面是陈魏杰、顾译带来有奖知识竞答， 女：欢迎大家踊跃参加! 男：掌声请出两位! 女：丰收的十
32、月， 男：灿烂的十月， 女：我们共同庆贺、共同歌颂的十月， 男：让我们共同祝愿， 合：我们的生活更加幸福，伟大的祖国明天更加辉煌! 女：今天的班会到此结束， 合：谢谢大家! 20_(请自填)年国庆节班会主持稿4 A：尊敬的老师 B：亲爱的同学们， 合：下午好! A：十月，是美丽的季节，丹桂飘香; B：十月，是收获的季节，硕果累累。 A：十月，是中华人民共和国的生日; B：十月，是共同倾诉与回忆的时刻。 A：滔滔黄河，淹不尽浩浩中华魂 B：巍巍泰山，锁不住阵阵中华风 A：又是一年秋风送爽时 B：又是一轮花好月圆日 A：走进十月，我们用一样的眼神凝望金秋 B：投入国庆，我们有一样的感慨发自肺腑 A
33、：此时此刻，全中国都在欢呼，全世界都在雀跃 B：亿万中华儿女心潮澎湃，所有的炎黄子孙无数次从心地发出呐喊亲爱的祖国，生日快乐! A：今天，让我们欢聚一堂，用自己的方式为祖国母亲庆祝生日。 B：五(2)班“爱祖国、庆国庆”主题班会现在开始! A：一曲歌唱祖国纯粹而甘甜，祖国母亲#华诞，我们喜上眉梢 B：回顾历史，祖国因我们而欣慰 A：脚踏实地，我们因祖国而自豪 合：展望未来，我们与祖国共腾飞。 A：请听我们为祖国妈妈献上的生日赞歌歌唱祖国。(放伴奏音乐) A：峥嵘岁月中，我们的前辈们前仆后继，用汗水和鲜血换来了我们如今和平祥和的生活， B：我们如今和平幸福的生活确实来之不易啊。 A：同学们，你们
34、还记得新中国宣告成立时那激动人心的一刻吗? B：让我们再次感受中国人民从此站起来了时的扬眉吐气吧。(播放视频) A：我们的祖国经历了种.种磨难之后，英勇不屈的中国人民又重新站立起来了，昂然屹立在世界民族之林。 B：同学们对祖国妈妈了解的一定很多，下面我们就出一些题目来考考大家。 A：答对有奖哦!(轮流念题) 知识抢答题# A：理想是一个崇高的字眼，她犹如浩瀚海洋中的灯塔，为我们指明前进的方向。下面请听#少年立志的故事： B：听完这故事，我们会发现，树立了远大理想，就意味着事业成功了一半。作为我们新世纪的小学生，我们应该从小树立远大的理想，为祖国创造美好的明天。 A：我们的祖国母亲，是世界上最美
35、丽、最伟大的母亲。 B：她有着山一般的意志，海一样的胸怀;长城是她坚强的臂膀，长江是她飘逸的裙带这就是我们亲爱的祖国!这就是我们神圣的母亲!接下来请欣赏诗朗诵。祖国颂、祖国，我为你骄傲! A：我们的祖国有巍峨的群山，冷峻的高原。 B：我们的祖国有巨大的盆地，晶莹的湖泊。 下面就让我们一起高歌今天是你的生日，祝我们祖国妈妈生日快乐(放伴奏) A：丰收的十月，灿烂的十月， B：我们共同庆贺、共同歌颂的十月，让我们再真诚地说一声合：祖国妈妈，生日快乐!(全班齐祝) A：现在我宣布五(2)中队爱祖国庆国庆主题班会到此结束。 20_(请自填)年国庆节班会主持稿5 甲：尊敬的老师! 乙：亲爱同学们! 合：
36、大家好!四四班“爱祖国，庆国庆”主题班会现在开始!甲：在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广。 乙：在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强。 甲：奔腾不息的黄河是她的血脉， 乙：巍峨屹立的长城是她的脊梁。 甲：她有五千年悠久的历史， 乙：她有五千年灿烂的文化， 合：这就是我们的祖国中国! 甲：十月，是美丽的季节，丹桂飘香， 乙：十月，是收获的季节，硕果累累。 甲：金秋十月，是中华人民共和国#岁华诞。 乙：今天，让我们欢聚一堂，用自己的方式为祖国母亲祝寿!甲：首先请同学们欣赏歌曲今天是你的生日我的中国(播放视频今天是你的生日我的中国) 乙：同学们，今年是祖国母亲_岁的生日，全国各地人民都
37、在以各种丰富多彩的形式来庆祝祖国的生日。 甲：同学们都知道我们的祖国日益强大，并且由衷地感到自豪。那么，大家对祖国的历史、国庆的知识又了解多少呢?下面我们就来进行一次知识问答竞赛吧。 乙：竞赛题目为抢答题，答对了奖励一张小粘贴哦! 20_(请自填)年国庆节班会主持稿 【推荐二：妈妈节日快乐主题班会设计】 妈妈节日快乐主题班会设计1 活动目标： 1、培养生活自理能力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度。 2、体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。 问题分析: 我和同学已经有了近一年的接触，发现他们随着年龄的增长，已经有了一定的劳动意识。在学校基本能做到自己的事自
38、己做，但在家庭中，却缺乏劳动意识，过于依赖家长，体会不到父母的辛苦，不能积极主动的帮助家里做一些力所能及的事。因此，召开家里的事帮着做的主体班会，进一步培养学生劳动观念，使学生体会父母的劳苦，学会关心他人。 活动准备: 1、课前以一些生活现实为背景排演小品; 2、以：母亲节”为题材请同学们为自己的母亲献礼; 3、收集自己在家中劳动的资料，制作成展板; 4、练习各种家务劳动技能; 活动人员: 1、本班51名同学和正副班主任; 2、聘请部分学生家长; 主持人:4人 整体设计: 1、利用生活小品，调动学生参与活动的的兴趣，适时组织学生开展讨论，启发明理; 2、结合生活实际，部分学生汇报自身的家务劳动
39、小技能; 3、请家长夸一夸自己的孩子在家里的表现，提出学生倡议; 活动过程: 一、对话引入，启发活动兴趣 a:_你知道“母亲节”是那天吗? b:是五月的第二个星期日呀! a:你在那一天送给妈妈什么礼物啦? b:我的礼物最珍贵，是(神秘的)，反问:“你都送给妈妈什么礼物了。” a:我呀，我送妈妈一枝花，开在心间的花朵，还为他送上了一首歌世上只有妈妈好，你听!(放录音) b:我们每个人都拥有一个温暖的家，在家里我们时刻享受着爸爸妈妈的爱、爷爷奶奶的爱，在他们无微不至的关心爱护下，我们快乐成长! a:你看，我们每长高一寸，都浸透着他们的心血!(展示父母照顾孩子生活的照片和家长下班后的安排)。 b:我
40、们从呱呱坠地到咿呀学语，从不懂事情到步入校门，我们正在渐渐长大，在学校，我们要做好学生，在家里我们更应该做好孩子。 a: 同学们，在母亲节这一天，一些同学为爸爸妈妈送上了这样的礼物。 1、出示a剧:(a剧主人公说:“我今天过得真快乐!同学们，你们跟我一样高兴吗?” ) 2、b剧主人公上场,：找b说:“我的好朋友来了，我要找他玩儿 唉，小红，等等我，我们一起玩儿去!” b剧主人公:“我今天可没时间，我还有更重要的事要做呢!” b剧上演(b剧主人公说:“我今天也很快乐，同学们，你们说对吗?” ) a:两个同学都度过了快乐的一天，相比之下，你觉得那位同学过得更快乐?更有意义呢? 学生讨论发言 二、深入生活，技能展示: b:我告诉你一个秘密吧，今天我们三(3)班的同学把母亲节那天献给家人的礼物都带来了，你们看! 劳动小技能展示: 1、图片展示:在家里收拾房间 2、技能展示:洗手绢、洗袜子、叠衣服、扫地、擦桌子、择韭菜、做水果拼盘(以组为单位同时展示)。 b:昨天我们在父母的呵护中小心长大，今天我们将张开小翅膀练习飞翔。 从生活小事学起,从一点一滴做起,成为父母的小帮手,回报他们的爱. 三、家长与孩子互动，激发情感，提出希望: 1、演唱:小乌鸦(放音乐) 小乌鸦:我爱我的家，更爱我
