1、教师招聘考试复习资料-柘城2015年小学教师招聘考试真题及答案解析【最新word版】教师招聘考试复习资料-柘城2015年小学教师招聘考试真题及答案解析【最新word版】1：目的是对课程、教学方法及学生培养方案作出决策的活动是（）。单项选择题A、教学计划B、教学过程C、教学评价D、教学设计 2：陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（ ）素养。单项选择题A、教育理论知识B、崇高的职业道德C、文化学科知识D、过硬的教学基本功 3：教必有法但教无定法。（）判断题对错 4：课程标准的基本构成成分有（）。多项选择题A、课程目标B、实施建议C、前言D、附录E、内容标准 5：小学教
2、材的编写，在内容上最重要的是要考虑（）。单项选择题A、形象性与兴趣性B、娱乐性与生活性C、科学性与思想性D、知识性与个性 6：张老师是一位小学语文老师，因为要给学生上一节语文课，涉及许多植物的名字，因此张老师收集了大量的资料，他现在要把有关资料进行整理、分析，最不合理的方法是（）。单项选择题A、用“资源管理器”分类存放B、手工制表、卡片目录管理C、用数码相机把资料全部拍下来D、用数据库管理 7：教师在讲课过程中声音要洪亮，所依据的感知规律是（）。单项选择题A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律 8：自我提高的内驱力指的是个体因自己的胜任能力或工作能力赢得心理的需要。这种需要属于（）。单项选择
3、题A、长者们的赞许或认可B、同伴们的赞许或认可C、相应地位D、理解知识、解决问题 9：我国义务教育应当坚持（）单项选择题A、以国家办学为主B、以企事业办学为主C、以学校办学为主D、以社会力量办学为主 10：下列选项属于直接获取信息的途径的是（）。单项选择题A、看电视B、从事科学研究C、听广播D、上网浏览网页 11：第二次世界大战以来出现的著名教育家及其论著有（）。多项选择题A、布鲁纳的教育过程B、杜威的民主主义与教育C、布卢姆的教育目标分类学D、卢梭的爱弥儿E、赞科夫的教学与发展 12：因为教学设计使得教学程序化、合理化和精确化，因此，教学设计会束缚教学实践的自由，扼杀教师的创造性。（）判断题
4、对错 13：运用符号办事的能力是（）单项选择题A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、动作技能 14：在教学程序中，教师安排的程序性事项是（）单项选择题A、教学程序B、教学过程C、教学事项D、教学方法 15：行动研究是一种新的研究理念和类型，而不是一种研究方法。（）判断题对错 16：运用斯坦福一比纳量表对一个10岁儿童进行智力测试，测量结果其智力年龄为12岁，那么其智商则为（）单项选择题A、83B、100C、120D、140 17：国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)提出坚持德育为先，立德树人，把（）融入国民教育全过程。单项选择题A、爱国主义B、集体主义C、民主法制D、社会主
5、义核心价值体系 18：下列场所不需要严禁烟火的是（）。单项选择题A、加油站B、天然气存储罐C、面粉厂D、啤酒厂 19：学习准备是一个动态的发展过程，包括纵向和横向两个维度。（）判断题对错 20：教师专业成熟的标志不包括（）。单项选择题A、了解学生身心发展的规律B、具备教育教学的知识技能C、掌握评价学生的科学手段D、有较高的知名度 21：社会期望教师“学高为师，身正为范”，从角色期望来看这属于（）。单项选择题A、素质期望B、形象期望C、职业期望D、师德期望 22：小学课程应注重内容的现代化，强调学生学会学习和正确价值观的形成，以（）为主。单项选择题A、分科课程B、综合课程C、分科综合相结合D、实
6、践课程 23：学习迁移的种类依据不同的标准可划分为（ ）。多项选择题A、正迁移与负迁移B、水平迁移与垂直迁移C、一般迁移与具体迁移D、顺向迁移与逆向迁移E、抽象迁移与概括迁移 24：教育科学体系中的基础学科是（）。单项选择题A、教育学B、教育哲学C、教育社会学D、教育经济学 25：在PowerPoint中，不能对个别幻灯片内容进行编辑修改的视图是（ ）。单项选择题A、普通B、幻灯片浏览C、大纲D、以上都不能 26：教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（）。单项选择题A、课堂练习的布置与教学目标一致B、练习题的设计富于变化，并有适当的难度C、教师给学生以适当的帮助D、只给学生一些知识记忆
7、性的练习 27：观察法是按照研究目的，有计划、有系统地直接观察学生个体的行为表现，对所观察的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的一种方法。以下哪种方式不属于观察法的记录方式（）单项选择题A、项目检查表B、评定量表C、轶事记录D、日记 28：在教材的编排上，要做到知识的内在逻辑与教学法要求的统一。（）判断题对错 29：通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式是（）单项选择题A、动作直观B、模象直观C、实物直观D、言语直观 30：张老师在生字教学中发现部分学生有丢笔少画的现象，于是把“小学生丢笔少画现象的原因及对策研究”作为自己的研究课题，根据工作中收集整理的资料提出可能的
8、假设，根据假设设计并实施教学措施，并根据反馈信息进一步调整教学行动方案，这种研究方法属于（）。单项选择题A、个案研究法B、教育行动研究C、教育叙事研究D、教育实验法 31：“知子莫如父，知女莫如母。”说明家庭教育比学校教育更具有（）。单项选择题A、先导性B、感染性C、权威性D、针对性 32：维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是( )。多项选择题A、能力高低B、努力程度C、任务难易D、身心状态E、运气 33：在学习化社会里，人们将长时问地或在一定间隔的时间内或多或少地连续地接受教育。（）判断题对错 34：疏导原则指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的
9、方向发展。（）判断题对错 35：下列属于问题解决的是（）。单项选择题A、漫无目的幻想B、走路C、联想D、发明创造 36：小学儿童的社会性发展突出表现在（）。多项选择题A、社会性认知B、社会性情感C、社会性行为D、社会性交往 37：班级规模越大，老师的态度、学生的态度和课堂处理的得分往往就越低。（）判断题对错 38：暗示教学法的一个重要原则是（）。单项选择题A、愉快而不紧张的原则B、理论联系实际的原则C、启发性原则D、因材施教的原则 39：技能学习的最基本的条件是（）。单项选择题A、讲解B、示范C、练习D、反馈 40：“孟母三迁”的故事反映了（）对人的重要影响。单项选择题A、教育B、环境C、遗传
10、D、家庭教育 41：最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（）。单项选择题A、孔子B、昆体良C、杜威D、夸美纽斯 42：我国的基本道德规范包括（）。多项选择题A、爱国守法B、明礼诚信C、团结友善D、勤俭自强E、敬业奉献 43：北美洲与南美洲的分界线是（）。单项选择题A、巴西高原B、白令海峡C、巴拿马运河D、青藏高原 44：下列哪项观点体现了素质教育的理念?( )单项选择题A、学生应该什么都学而且什么都要学好B、为减轻负担不给学生留作业C、不要学生考试尤其是百分制考试D、教育应该使学生主动、生动、愉快地发展 45：小东上课时间玩ipad被班主任没收，小东课后多次向班主任索要，班主任
11、都以借口推托不给。对此，小东可以采取的法律途径是（ ）单项选择题A、申诉和仲裁B、申诉和诉讼C、复议和诉讼D、复议和仲裁 46：学生心理健康教育的主要场所是（）。单项选择题A、学校B、心理咨询室C、医院D、课堂 47：教育心理学是一门理论性的基础学科。（）判断题对错 48：感觉记忆的主要编码形式是（）单项选择题A、图像记忆B、听觉编码C、语义编码D、情境编码 49：根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（）单项选择题A、高尚动机与低级动机B、工作动机与提高动机C、社会动机与个人动机D、交往动机与荣誉动机 50：下列导电导热性最好的金属是（）。单项选择题A、铜B、铝C、银D、铅 51：为
12、实现教育目的而由学校按学生的发展水平所组成的、进行教育教学和学校生活的基层学生组织是（）。单项选择题A、班集体B、班级C、班队会D、班会 52：从动作是否连贯的角度来看，跑步属于_；从参与的肌肉群的性质来看，跑步属于_。（）。单项选择题A、连续的动作技能细微型动作技能B、连续的动作技能粗放型动作技能C、非连续的动作技能粗放型动作技能D、非连续的动作技能细微型动作技能 53：以实践作业为主的兴趣小组属于（）。单项选择题A、技术小组B、学科小组C、艺术小组D、体育小组 54：著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是（）。单项选择题A、民主管理B、常规管理C、平行管理D、目标管理 55：学习准备是指学
13、生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的 。单项选择题A、 促进B、 妨碍C、 适应性D、 创造性 56：心智技能形成过程中各阶段顺序是（）单项选择题A、原型操作、原型定向、原型内化B、原型操作、原型内化、原型定向C、原型内化、原型定向、原型操作D、原型定向、原型操作、原型内化 57：个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性。是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的（）单项选择题A、决定性因素B、辅助因素C、影响因素D、引导性因素 58：运用知识的目的在于，使教师及时获得关于教学效果的反馈信息，以调整教学进程与要求。（）判断题对错 59：进入新时期，我国最早明确“教育必须为社
14、会主义建设服务，社会主义必须依靠教育”方针的是（）。单项选择题A、1982年的中华人民共和国宪法B、1985年的中共中央关于教育体制改革的决定C、1993年的中国教育改革和发展纲要D、1999年的关于深化教育改革全面推进素质教育的决定 60：“建国居民，教学为先”这句话反映了（）单项选择题A、教育与经济的关系B、教育与政治的关系C、教育与科技的关系D、教育与文化的关系 查看答案 1：答案C 解析 通过教学评价对课程、教学方法及学生培养方案作出决策提供依据。 2：答案B 解析 该信条主要表现了教师的奉献精神，体现了教师崇高的职业道德。 3：答案正确 解析 4：答案A,B,C,D,E 解析 5：答
15、案C 解析 6：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】ABCD四个选项中，B项所列方法最为烦琐，工作任务最重，故为最不合理的方法。 7：答案A 解析 教师在讲课过程中声音要洪亮，所依据的感知规律是强度律。 8：答案C 解析 9：答案A 解析 系统暂无解析 10：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】看电视、听广播和上网浏览网页均属于间接获取信息的渠道。 11：答案A,C,E 解析 略。 12：答案错误 解析 13：答案B 解析 定义：智慧技能，表现为使用符号与环境相互作用的能力。它指向学习者的环境，使学习者能处理外部环境。(本解析由张恩凯提供) 14：答案C 解析 15：答案错误 解析
16、 16：答案C 解析 17：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】国家中长期教育改革和发展规划纲要(201O-2020年)指出坚持德育为先，立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。 18：答案D 解析 加油站和天然气存储设施属于易燃易爆物质的存储设备，需要严禁烟火；面粉厂中面粉在空气中达到一定浓度会产生爆燃，威力巨大，也要严禁烟火。 19：答案正确 解析 20：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】略。 21：答案A 解析 社会按照各类社会角色所规定的希望模式对社会成员的要求就是角色期望。角色期望分为素质期望、形象期望、职业期望。素质期望指人们对教师的思想品德、知识结构、能
17、力水平等的要求；形象期望侧重角色的外部特征；职业期望指的是对工作的责任和义务。 22：答案B 解析 基础教育课程改革纲要(试行)对课程结构规定：小学以综合课程为主，一至二年级阶段为小学低年级学段，开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术等课程；三至六年级阶段为小学中高年级学段，开设品德与社会、语文、数学、科学、外语、综合实践活动、体育、艺术等课程。 23：答案A,B,C,D 解析 【解析】本题考查的是学习迁移的四大分类：正迁移与负迁移；水平迁移与垂直迁移；一般迁移与具体迁移；顺向迁移和逆向迁移。 24：答案A 解析 教育科学体系中的基础学科是教育学，教育科学是以教育规律为其共同研究对象的各门学科
18、的总称。 25：答案B 解析 略。 26：答案D 解析 教师布置作业时应注重考查学生多方面的知识。 27：答案D 解析 观察法的记录方式通常有以下三种：项目检查表、评定量表和轶事记录。 28：答案正确 解析 29：答案C 解析 定义：实物直观即通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式。通过“实际事物”一词即可判断出答案。(本解析由张恩凯提供) 30：答案B 解析 教育行动研究是指在教育情境中，由教育实践者(通常指教师)进行，目的是改善教育专业的实践，采取批判、自省、质疑的研究精神，借以实践其教育理想并获得专业成长与提升的一种研究。 31：答案D 解析 32：答案A,B,D 解析 从内在
19、性维度上看，能力、努力、身心状态是自身内在因素。 33：答案正确 解析 34：答案错误 解析 导向性原则指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。 35：答案D 解析 问题解决具有目的性、认知性、序列性，符合这三个特点的就是问题解决。 36：答案A,D 解析 小学儿童的社会性发展突出表现在社会性认知与社会性交往两方面。 37：答案正确 解析 班级规模过大阻碍了课堂教学的个别化，有可能导致较多的纪律问题，因此，教师的态度、学生的态度和课堂处理的得分就越低。 38：答案A 解析 39：答案C 解析 40：答案B 解析 孟母三迁主要体现了环境对儿童身心发展的影响作用，说明社会
20、环境与一个人，特别是青少年的成长有直接的关系。孟子后来成为大学问家，与社会环境对他的熏陶感染有很大关系。 41：答案A 解析 孔子最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点。 42：答案A,B,C,D,E 解析 我国的基本道德规范包括爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强和敬业奉献。 43：答案C 解析 北美洲与南美洲的分界线是巴拿马运河，该运河沟通大西洋和太平洋。 44：答案D 解析 A、B、C三项是对素质教育理念的误解，D项符合素质教育理念。 45：答案B 解析 中华人民共和国教育法第四十二条规定，受教育者对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，可以提出申诉或者依法提起诉讼。题干中班主任
21、侵犯了小东的财产权，小东可以提出申诉或诉讼。 46：答案A 解析 学校是学生心理健康教育的主要场所。 47：答案错误 解析 教育心理学是一门应用性的学科。 48：答案A 解析 49：答案A 解析 根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为高尚动机与低级动机。高尚的学习动机的核心是利他主义，学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起。低级的学习动机的核心是利己的、自我中心的，学习动机只来源于自己眼前的利益。(本解析由张恩凯提供) 50：答案C 解析 金属中导电性的顺序为银、铜、铝、铅，故导电性最好的为银。 51：答案B 解析 班级是指为实现教育目的而由学校按学生的发展水平所组成的、进行教育
22、教学和学校生活的基层学生组织。 52：答案B 解析 连续的操作技能需要对外部情景进行不断的调节，而且完成的动作序列较长。例如，骑自行车、开汽车、舞蹈、弹琴、打字、滑冰等活动中需要用连续的技能。粗放型操作技能是依靠大肌肉群的运动来实现的，执行动作时伴有强有力的大肌肉收缩和通过全身运动的神经或肌肉协调动作。例如，举重、铁饼、标枪就属于这类操作技能。 53：答案A 解析 以实践作业为主的兴趣小组属于技术小组。 54：答案C 解析 平行管理是指班主任通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。平行管理的提出者为马卡连柯。 55：答案C
23、解析 本题考察第二章学习准备的概念。学习准备是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性，即学生在学习新知识时，那些促进或妨碍学习的个人生理、心理发展的水平和特点。学习准备是一个动态的发展过程，包括纵向和横向两个维度。皮亚杰的四阶段理论。而儿童认知发展的具体运算阶段是在7-11岁。 56：答案D 解析 心智技能的形成顺序应该是：原型定向，原型操作，原型内化。 57：答案A 解析 58：答案错误 解析 59：答案B 解析 1985年中共中央关于教育体制改革的决定中规定“教育必须为社会主义建设服务，社会主义建设必须依靠教育”和培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”，具有“献身精神”和“科学精神”的人。 60：答案B 解析 第 14 页 共 14 页
