1、教师招聘考试复习资料-松潘小学教师招聘2016年考试真题及答案解析【可复制版】教师招聘考试复习资料-松潘小学教师招聘2016年考试真题及答案解析【可复制版】1：二年级(2)班的学生特别喜欢王老师，都觉得她是一个好老师，因为王老师说话声音很好听，不管她说什么大家都觉得是好的。这种现象称为（）。单项选择题A、投射效应B、晕轮效应C、皮格马利翁效应D、首因效应2：这次考试失败是因为我的运气不好，这是把失败归因于（）。单项选择题A、内部的可控因素B、内部的不可控因素C、外部的可控因素D、外部的不可控因素3：在教材呈现上，专家老师在教学时注重回顾先前知识，在上课之前往往说：记得我们已经学过。（）判断题对
2、错4：19世纪晚期和20世纪早期，物理学发生的革命性变化，不包括（）。单项选择题A、伦琴发现放射现象B、居里夫人发现放射性元素镭C、电磁感应现象发现D、爱因斯坦提出相对论5：教师拥有专业发展的（）。单项选择题A、自主权B、决定权C、民主权D、管理权6：德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课，这是教育内容受（）制约的标志。单项选择题A、生产力和科技发展水平B、社会政治经济的需要C、文化传统D、教育者的身心发展水平和规律7：英国哲学家洛克提出了白板说，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（）。单项选择题A、外铄论的观点B、内发论的观C、多因素论的观点D、反映论的观点8：我国颁布第一个正式实施的
3、学制是（）。单项选择题A、壬寅学制B、癸卯学制C、六三学制D、壬戌学制9：课后评价时，专家型教师和新教师关注的焦点相同。 （）判断题对错10：衡量教师是否成熟的主要标志是（）。单项选择题A、能否充分考虑教学情境B、能否更多地考虑课堂的管理C、能否自觉地关注学生D、能否关注自身的生存适应性11：创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的（）单项选择题A、智力技能B、思维品质C、思维程序D、能力或特性12：暗示教学法的一个重要原则是（）。单项选择题A、愉快而不紧张的原则B、理论联系实际的原则C、启发性原则D、因材施教的原则13：在人的身心发展中起主导作用的是（）单项选择题A、主观能动性B、
4、遗传C、教育D、环境14：教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（）。单项选择题A、上升趋势B、下降趋势C、先升后降趋势D、先降后升趋势15：下列作品哪个是著名的琵琶演奏曲?（）单项选择题A、流水B、十面埋伏C、酒狂D、梁祝16：京剧是我国的国粹。下列关于京剧的说法正确的是（）。 京剧至今已有两千多年的历史 京剧唱腔主要使用西皮和二黄 梅兰芳对京剧艺术的发展做出了卓越的贡献，形成了独树一帜的梅派表演风格 京剧人物角色主要分为生、旦、净、丑四大行当，其中丑角主要是指丑陋的反面人物单项选择题A、B、C、D、17：教学工作中的中心环节是（）。单项选择题A、备课B、上课C、作业的检查与批改D、课外辅导
5、18：心理健康教育的对象是以（）为主。单项选择题A、主体学生B、正常学生C、异常学生D、有严重心理疾病的学生19：学习动机的强化理论是由建构主义学习理论家提出来的。（）判断题对错20：艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（）。单项选择题A、先快后慢B、先慢后快C、先后一致D、不快不慢21：人借助于骨骼、肌肉实现的，通过学习而形成的符合法则的操作法则的操作活动方式，称为（）。单项选择题A、心智技能B、表演技能C、写作技能D、操作技能22：注重拓展学生的知识与能力，开阔视野，发展学生的特殊能力，并迁移到其他方面的课程是（）单项选择题A、基础型课程B、研究型课程C、拓展型课程D、发展型课程
6、23：使用PowerPoint制作演示文稿时，如果要插人图片，下列不能完成该项操作的是（）。(2013年下半年真题)单项选择题A、在PowerPoint菜单栏中选择插入、图片、来自文件、选择路径和文件，点击插入B、复制图片，在PowerPoint编辑页面单击鼠标右键，选择粘贴C、复制图片，在PowerPoint菜单栏中选择编辑、粘贴D、在PowerPoint菜单栏中选择插入、图片、自选图形，选择图片文件24：以下不涉及问题解决过程的学说有（）。单项选择题A、桑代克的尝试错误说B、苛勒的顿悟说C、巴甫洛夫的经典性条件作用论D、杜威的分阶段说25：斯金纳认为强化的作用在于改变某一反应在将来发生的概
7、率。 （）判断题对错26：在1951年提出范例教学主张的是（）。单项选择题A、赫尔巴特B、瓦 根舍因C、怀特海D、克伯屈27：下列技能属于心智技能的是（）。多项选择题A、阅读技能B、运算技能 ?C、记忆技能D、运动技能28：所谓的及时复习，应该是指（）。单项选择题A、在学习结束立刻复习B、一周之后复习C、考试前复习D、当天复习29：有人建议李老师对违纪学生进行罚款，李老师拒绝了建议，这体现了李老师（）。单项选择题A、因材施教B、廉洁从教C、乐于奉献D、依法执教30：尽管各种不同的研究及其相关测验分别强调创造性的不同特征，但目前较公认的是以发散思维的基本特征来代表创造性。（）判断题对错31：到工
8、厂进行参观访问属于（）。单项选择题A、模象直观B、形象直观C、感知直观D、实物直观32：一节课成败的基本标准是看教学方法是否得当。（）判断题对错33：温故知新属于学习迁移中的( )。单项选择题A、正迁移B、负迁移C、顺向迁移D、逆向迁移34：动机具有启动功能、（）和强化功能。多项选择题A、指向功能B、控制功能C、维持功能D、选择功能35：下列选项属于心智技能的是（）多项选择题A、 弹琴技能B、 阅读技能C、 记忆技能D、 运算技能E、 体操技能36：活动和交往是学生品德形成的（）。单项选择题A、关键B、基础C、内容D、途径37：以下原则与苏格拉底产婆术的实质一致的是（）单项选择题A、启发性原则
9、B、循序渐进原则C、因材施教原则D、系统性原则38：小学德育常用的方法有（）。多项选择题A、说服法B、榜样法C、锻炼法D、陶冶法E、品德评价法39：要想全面提高教学质量，就要坚持以教学为主。（）判断题对错40：学生在教师指导下，利用一定的仪器设备通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法，称之为（）。单项选择题A、练习法B、实习作业法C、实验法D、谈话法41：掌握知识是发展智力的（）单项选择题A、前提B、基础C、条件D、目标42：学校作为为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境，其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需要，取决于教师对这种环境的（）。单项选择题A、
10、认识B、设计C、设想D、安排43：托物言志是（）的方式之一。单项选择题A、示范教育法B、陶冶教育法C、自我教育法D、实际锻炼法44：人类学习和学生学习之间是一般与特殊的关系。判断题对错45：个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的（）。单项选择题A、决定性因素B、辅助因素C、影响因素D、引导性因素46：普通教育学是（）的代表作。单项选择题A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、卢梭D、杜威47：多动症是小学生最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症。（）判断题对错48：义务教育法的立法宗旨包括（）。多项选择题A、发展基础教育B
11、、促进社会主义物质文明建设C、提高全民的思想道德D、发展社会主义文化E、促进社会主义精神文明建设49：我国社区教育主要类型是（）。多项选择题A、以学校为主体的社区教育B、以政府为主体的社区教育C、以学生为主体的社区教育D、以社区为主体的社区教育E、以家庭为主体的社区教育50：制度化教育对于整个社会的深刻影响可以用学历社会来描述。（）判断题对错51：小王花了十分钟就把静夜思背下来了，然后他又继续读了五分钟，这种促进知识保持的方法属于（）。单项选择题A、深度加工B、运用记忆术C、适当过度学习D、合理进行复习52：德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课，这是教育内容受（）制约的标志。单项选择题A、
12、生产力和科技发展水平B、社会政治经济的需要C、文化传统D、教育者的身心发展规律和水平53：教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的（）。单项选择题A、兴趣B、爱好C、热爱D、忠诚54：教学目标的设计应遵循的基本要求有（）。多项选择题A、一般目标和具体目标相结合B、集体目标与个人目标相结合C、便于检测D、难度适中E、目标明确55：教学评价包括以下哪些步骤?（）多项选择题A、确实评估目标B、搜集有关的资料C、描述并分析资料D、形成价值判断E、作出决定56：一名教师在安静的教室门口故意咳嗽两声，目的是引起学生的（）。单项选择题A、无意注意B、有意注意C、有意后注意D、随意注意57：杨柳被教室窗外的小
13、鸟所吸引，不能专心听讲，这属于( )。单项选择题A、注意分配B、注意广度C、注意分散D、注意转移58：老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（）。单项选择题A、品德评价法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法59：建立评价学生全面发展的评价指标的体系必须包括（）。单项选择题A、一般性发展目标B、学科学习目标C、学科学习目标和一般性发展目标D、情感目标60：实现教育目的的根本保证是（）。单项选择题A、教学工作B、教育计划C、教育途径D、教育手段 查看答案 1：答案B解析 晕轮效应又称光环效应，指某人外表或是极为突出的重要的品质，掩盖了人们对他其他特征的评价。晕轮效应的产生，往往
14、是由于掌握有关知觉对象信息很少而又急于进行整体判断所造成的结果。2：答案D解析 运气在归因模式中属于外部的、不可控制的因素。3：答案正确解析4：答案C解析 迈克尔法拉第于1831年发现了电磁感应现象，属于19世纪中期。故选C。5：答案A解析 【参考答案】A 【名师点睛】教师是专业发展的主体，拥有专业发展的自主权。具有自我发展的意愿和动力的教师需要对专业发展进行自我设计、自我监控。6：答案C解析 题干的描述体现了教育内容受文化传统的制约。7：答案A解析 洛克的白板说认为外部的力量决定了人的发展，这种观点属外铄论的观点。8：答案B解析9：答案错误解析 读者关注的焦点不同，新教师更多地关注的是细节，
15、而专家型教师更多地关注的是学生对学习材料的理解程度。10：答案C解析 关注学生阶段是教师成长的第三阶段，而能否自觉地关注学生是衡量一个教师是否成熟的标志。11：答案D解析12：答案A解析13：答案C解析14：答案A解析 教师的个人效能感随着教师教龄的增长而呈现出上升趋势。15：答案B解析 【参考答案】B 【名师点睛】十里埋伏是著名的琵琶传统大套武曲是中国十大古曲之一。16：答案A解析 【参考答案】A 【名师点睛】京剧是我国的国剧已有200多年历史。传统戏中丑角扮演的人物种类繁多，有语言幽默、行动滑稽、心地善良的人物；也有奸诈刁恶、吝啬的人物。因此错误，选A。17：答案B解析 提高教学质量的关键
16、在上课，上课是教学工作的中心环节。18：答案B解析 心理健康教育的对象是以正常学生为主，即有轻中度心理健康问题的正常学生。19：答案错误解析 学习动机的强化理论是由行为主义学习理论家提出来的。20：答案A解析21：答案D解析 题干是对操作技能的解释。22：答案C解析23：答案D解析 图片和自选图形是同级按钮，不能实现先选图片再选自选图片这一操作。故选D。24：答案C解析 桑代克认为问题解决就是不断尝试，使错误逐渐减少的过程；苛勒认为问题解决是一个顿悟的过程；杜威认为问题解决是分阶段、循序渐进的。25：答案正确解析 斯金纳认为某一反应出现后，有强化则该反应以后出现的概率就增加，反之则降低。26：
17、答案B解析 瓦 根舍因在1951年提出范例教学的主张。27：答案A,B,C解析 运动技能属于操作技能。28：答案A解析 学习20分钟之后，遗忘达42%，所以应当在学习结束立刻复习。29：答案D解析 李老师依据依法执教的原则，没有对违纪学生进行罚款。故选D。30：答案正确解析 略。31：答案D解析 略。32：答案错误解析 一节课成败的基本标准，最终要看教学成果。33：答案C解析 前面的学习影响着后面的学习，则称为顺向迁移。如温故知新。34：答案A解析 动机具有激活功能、指向功能、强化功能。激活功能。即唤起和引发学生学习行为；指向功能。指学生在学习动机作用下，将自己的学习活动引导向某一特定目标；强
18、化功能。强化是指学生的学习动机受其行为结果是否达到预期的目标的影响情况，分为正强化和负强化两种。35：答案B,C,D解析36：答案B解析 学生的思想品德是在社会交往活动中形成的，活动和交往是学生品德形成的基础。37：答案A解析38：答案A,B,C,D解析39：答案正确解析40：答案C解析41：答案B解析42：答案D解析 安排了环境才能引起并满足学生发展的需要。43：答案C解析44：答案正确解析 【答案要点】正确。人类学习和学生学习之问是一般与特殊的关系，学生的学习既与人类的学习有共同之处，但又有其特点：首先，以间接经验的掌握为主线；其次，具有较强的计划性、目的性和组织性；最后，具有一定程度的被
19、动性。45：答案A解析 环境使遗传提供的发展可能性变为现实。个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。46：答案B解析 赫尔巴特于l806年出版了普通教育学。47：答案正确解析 略。48：答案A,B,E解析 略。49：答案A,B解析 我国社区教育主要有：以学校为主的社区教育和以政府为主的社区教育。50：答案正确解析 略。51：答案C解析 过度学习指学习达到刚好成诵以后的附加学习。深度加工指通过对要学习的新材料增加相关的信息来达到对新材料的理解和记忆的方法。记忆术指运用联想的方法对无意义的材料赋予某些人为意义以促进知识保持的方法。52：答案C解析 略。53：答案D解
20、析 教师对教育事业忠诚是教师职业道德的核心。54：答案A,B,C,D解析55：答案A,B,C,D,E解析 教学评价是一种系统化的持续的过程，以上选项均为教学评价的步骤。56：答案A解析 无意注意也称不随意注意，是没有预定目的、不需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。57：答案C解析 学生不能专心听讲是注意力不集中的表现，属于注意的分散。故选C。58：答案A解析 本题描述的是品德评价法。59：答案C解析 国家基础教育课程标准要求对学生的评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要注重发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求。基于这一考虑，小学课程与教学的评价内容包括对学生学习的一般性发展表现和学科学习的表现。60：答案A解析 实现教育目的的根本保证是教学工作。 25 / 25
