1、人力资源管理中心管理文档1 / 12新员工培训管理规定人力资源管理中心人力资源管理中心管理文档2 / 12目录一、新员工培训目的二、新员工培训程序三、新员工培训内容四、新员工培训反馈与考核五、新员工培训教材-六、部门新员工培训所需填写表格 新员工岗位培训表（表一） 新员工岗位培训反馈表（表二） 新员工试用期内表现评估表（表三） 公司整体培训评估反馈表（表四）本制度从 2009 年 1 月开始实施人力资源管理中心管理文档3 / 12一、 新员工培训目的 为新员工提供正确的、相关的公司及工作岗位信息，鼓励新员工的士气 让新员工了解公司所能提供给他的相关工作情况及公司对他的期望 让新员工了解公司历史
2、、政策、企业文化，提供讨论的平台 减少新员工初进公司时的紧张情绪，使其更快适应公司 让新员工感受到公司对他的欢迎，让新员工体会到归属感 使新员工明白自己工作的职责、加强同事之间的关系 培训新员工解决问题的能力及提供寻求帮助的方法二、 新员工培训程序就 职 前 培 训 部 门 岗 位 培 训 公 司 整 体 培 训反馈与考核 反馈与考核人力资源管理中心管理文档4 / 12三、新员工培训内容1就职前培训 （部门经理负责）到职前： 致新员工欢迎信 （人力资源管理中心负责、办事处由经理负责安排） 让本部门其他员工知道新员工的到来 准备好新员工办公场所、办公用品、工衣等工作必备软件和硬件 准备好给新员工
3、培训的部门内训资料 指定一位资深员工为新员工的工作导师，进行试用期内的业务指导和培训 准备好布置给新员工的第一项工作任务2部门岗位培训 （部门经理负责）到职后第一天： 到人力资源管理中心报到，进行新员工行政管理制度须知培训、受训确认（人力资源管理中心负责、办事处由经理负责安排） 到部门报到，经理代表全体部门员工欢迎新员工到来 介绍新员工认识本部门员工，参观整个厂区（办事处） 部门结构与功能介绍、部门内的特殊规定 新员工工作描述、职责要求 讨论新员工的第一项工作任务 派老员工陪新员工到公司餐厅（办事处）吃第一顿午餐 开始岗前培训到职后第五天： 一周内，部门经理与新员工进行非正式谈话，重申工作职责
4、，谈论工作中出现的问题，回答新员工的提问。 对新员工一周的表现作出评估，并确定一些短期的绩效目标到职后第三十天 部门经理与新员工面谈，讨论试用期一个月来的表现，填写评价表3公司整体培训：（人力资源管理中心负责按人数不定期，办事处可发放新员工培训手册） 公司介绍包括历史与愿景等 公司组织架构、各职能部门工作性质、厂规厂纪、薪酬福利制度普及（关于绩效考核，因为各系统考核方式不一，仅告知我公司存在绩效考核此事即可） 6S 管理及安全常识 企业文化生活介绍 计量及危险品知识 低压电器产品概述 员工品质意识培训人力资源管理中心管理文档5 / 12 公司整体培训手册的发放，回答新员工提出的问题 各部门要高
5、度重视此次培训，确保应参加培训学员的到位率 100%，确实由于生产任务等工作原因，具体请假人员名单由部门书面报人力资源管理中心培训处，以便安排下期新员工培训班（用人部门岗位安全培训一定要到位） 。 学员要提前 10 分钟到达培训地点，带好纸笔，勤做记录，遵守培训纪律。 培训讲师做好相关准备，保证培训效果。 整体培训考核不及格的新员工将安排补考，补考不及格员工安排参加下一次整体培训和考核，二次培训考核不合格做离职处理。四、 新员工培训反馈与考核 新员工部门岗位培训：表一 （到职后一周内） 岗位培训反馈表：表二 （到职后两周内） 新员工试用期内表现评估表：表三 （到职后 30 天） 公司整体培训评
6、估反馈表：表四 （培训后第二周） 公司整体培训考核试题 （培训后第二周）五、新员工培训教材 各部门内训教材 入职须知：行政管理制度等 新员工公司整体培训手册人力资源管理中心管理文档6 / 12六、部门新员工培训所需表格表格一 新员工部门岗位培训（到职后第一周部门填写）部门：新员工姓名：序号 培训内容 完成确认（负责人签名）监督确认（新员工签名）致新员工欢迎信、行政管理制度等须知培训就职前培训 让本部门其他员工知道新员工的到来 准备好新员工办公场所、办公用品、工衣等 准备好给新员工培训的部门内训资料 为新员工指定工作导师1 经理代表全体部门员工欢迎新员工到来、介绍新员工认识本部门员工，参观公司（
7、办事处）2 部门结构与功能介绍，部门内的特殊规定3 新员工工作描述、职责要求，讨论新员工的第一项工作任务4 派老员工陪新员工到公司餐厅（办事处）吃第一天的午餐人力资源管理中心管理文档7 / 125 一周内，部门经理与新员工进行非正式谈话，重申工作职责，谈论工作中出现的问题，回答新员工的问题。对新员工一周的表现作出评估。设定下次绩效考核的时间（30 天后）谈话记录：部门经理签名：日期：表格二 新员工岗位培训反馈表（到职后新员工两周内填写）部门：新员工姓名：日期：a) 你是否已了解部门的组织架构及部门功能？是 否b) 你是否已清晰了解自己的工作职责及岗位描述？是 否c) 你是否已熟悉公司厂区、宿舍
8、区（办事处）的情况？是 否d) 你是否已认识部门里所有的同事？是 否e) 你是否觉得部门岗位培训有效果？是 否f) 你今后在工作中遇到问题，是否知道如何寻求帮助？是 否人力资源管理中心管理文档8 / 12g) 你是否已接受了足够的部门岗位培训，并保证可以很好地完成任务？是 否h) 在岗位培训中，可以改进的地方i) 在今后的工作中，希望接受更多以下方面的培训表三 1 新员工试用期内表现评估表 （单人次用表）（到职后 30 天部门填写）新员工姓名：部门：职位：1 你对新员工一个月内的工作表现的总体评价：优- 良- 一般- 差-2 新员工对公司的适应程度：优- 良- 一般- 差-3 新员工的工作能力
9、：优- 良- 一般- 差-4其他评价：人力资源管理中心管理文档9 / 12部门经理签名：日期：表三 2 新员工试用期内表现评估表 （多人次用表）（到职后 30 天部门填写）部门： 新员工一个月内工作表现的总体评价新员工对公司的适应程度 新员工的工作能力序号 员工姓名 职位优 良 一般 差 优 良 一般 差 优 良 一般 差1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 人力资源管理中心管理文档10 / 1212 13 14 15 其他评价：部门经理签名：日期：表四 无锡 TCL 罗格朗低压电器有限公司新员工培训课程评价表（整体培训后第二周学员填写）一、对本课程的一般感受（在你认为的项目上打）（
10、一）对本次培训的整体评价 很满意 满意 一般 较差 很差 不予评价 6 5 4 3 2 11、本次培训对个人未来工作的帮助 2、本次培训对企业认知的帮助3、本次培训的纪律管理 （二）本次培训的时间安排4、整体时间段5、上课时间安排二、对本次培训中课程和讲师的评价：请对各培训课程的“课件内容”和“讲师授课能力”人力资源管理中心管理文档11 / 12两方面打分，满分各 10 分，并写下你认为需要改进的地方，我们会认真听取您的意见，谢谢！1、 企业简介张莹莹： 课件得分（ ）需改进之处：（ ）讲师授课得分（ ）需改进之处：（ ）2、 企业文化生活孟霞： 课件得分（ ）需改进之处：（ ）讲师授课得分（
11、 ）需改进之处：（ ）3、 人事制度吉宏莉： 课件得分（ ）需改进之处：（ ）讲师授课得分（ ）需改进之处：（ ）4、 6S 管理及安全常识张强陈海鸿： 课件得分（ ）需改进之处：（ ）讲师授课得分（ ）需改进之处：（ ） 5、 计量及危险品培训马超群： 课件得分（ ）需改进之处：（ ）讲师授课得分（ ）需改进之处：（ ）6、 低压电器产品概述杨建党： 课件得分（ ）需改进之处：（ ）讲师授课得分（ ）需改进之处：（ ）7、 员工品质意识朱晓庆： 课件得分（ ）需改进之处：（ ）讲师授课得分（ ）需改进之处：（ ） 8、 团队拓展训练马超群、郭健： 课件得分（ ）需改进之处：（ ）讲师马超群授课得分（ ）需改进之处：（ ） 讲师郭 健授课得分（ ）需改进之处：（ ） 人力资源管理中心管理文档12 / 12三、本次培训给你带来的三个最主要的启示是什么？它来自哪个课程？（包含拓展）四、你认为在新员工培训课程中还应该增加哪些方面的课程？ 五、你对本次培训的其他改善意见? 六、本次户外拓展训练让你感受最深的是什么？你有何心得与收获？
