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教师招聘考试复习资料-杜尔伯特小学教师招聘2016年考试真题及答案解析【最新版】_1.docx

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1、教师招聘考试复习资料-杜尔伯特小学教师招聘2016年考试真题及答案解析【最新版】教师招聘考试复习资料-杜尔伯特小学教师招聘2016年考试真题及答案解析【最新版】1:学校教育是万能的。()判断题对错 2:下列解释属于非正式解释的是()。单项选择题A、立法解释B、学术解释C、司法解释D、行政解释 3:在杜威看来,教学过程的实质在于()。单项选择题A、将教材上的学科知识内化为儿童的认知结构B、从儿童现有的生活经验出发,引导儿童的现有经验向着教材所包含的逻辑经验不断前进和发展C、将掌握知识,发展能力与培养品格统一起来D、教师的教与学生的学的矛盾运动 4:外铄论的主要代表人物有()。多项选择题A、弗洛伊

2、德B、华生C、孟子D、荀子E、洛克 5:小学生武某上课时,起立回答问题,后排的同学陈某用脚将武某的椅子移开,结果武某重重地坐到了地上。武某当时身体没有任何异样,老师也只批评了陈某几句,就继续上课。可是三天后,武某感到腿脚发麻,后来发展为没办法正常坐着上课。父母将她送往医院诊断,经检查为尾椎受挫伤,导致下半身麻痹,需要长期治疗。对这起事故,()应该承担责任。单项选择题A、陈某B、老师C、陈某和老师D、陈某和学校 6:学生李亦看到自己的朋友体育课不守纪律,随便离开操场却没有遇到麻烦,于是他下次也参与进去,朋友的行为对他产生了影响。这种学习属于()单项选择题A、直接学习B、替代学习C、亲历学习D、试

3、误学习 7:学校工作应坚持以教学为主,这是我国建国以来教育工作经验的总结。在内容上,要以传授()为主。单项选择题A、间接知识B、直接知识C、课本知识D、基本经验 8:提出心智动作按阶段形成的理论的是()单项选择题A、桑代克B、加里培林C、加涅D、巴甫洛夫 9:教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为()。单项选择题A、讨论法B、谈话法C、讲授法D、练习法 10:在下列认知风格中,容易给学习带来不利影响的认知风格是()。单项选择题A、场独立型B、场依存型C、冲动型D、沉思型 11:备课是教师教学工作的起始阶段,是上好课的先决条件。以下哪一项不是教师备课的内容?()单项

4、选择题A、钻研教材B、激发动机C、了解学生D、制定教学计划 12:阐述规则的时候,新教师往往是简单明了的。 ()判断题对错 13:被称为“中国科学史上的里程碑”的著作是()。单项选择题A、北宋李诫编写的营造法式B、北宋沈括所著的梦溪笔谈C、元朝郭守敬编写的授时历D、明朝宋应星所著的天工开物 14:音乐欣赏的关键是( )。单项选择题A、听B、唱C、想D、说 15:主题班会的形式主要有()。多项选择题A、演讲比赛B、诗歌朗诵会C、科技小制作成果展评会D、主题讨论会E、主题报告会及汇报会 16:社会上出现专门从事知识传授活动的知识分子和专门对儿童进行教育的场所学校,一般地说是在()。单项选择题A、原

5、始社会B、奴隶社会C、封建社会D、资本主义社会 17:在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为()单项选择题A、抑制现象B、挫折现象C、高原现象D、低分现象 18:学生在学习体操过程中,各种动作要素之间的协调性较差,常有多余动作,这是什么性质的问题?()单项选择题A、动作幅度B、动作结构C、动作力量D、动作速度 19:在操作技能的学习过程中,当动觉反馈已经成为动作程序的调节器时,技能的学习就进入到了()单项选择题A、定向阶段B、模仿阶段C、熟练阶段D、整合阶段 20:班集体的特征有()。多项选择题A、明确的共同目标B、一定的组织结构C、一定的共同生活的准则D、集体成员之

6、间相互平等、心理相容的氛围 21:教学过程强调的是“学”,因此学生掌握知识是最重要的。()判断题对错 22:顿悟说的奠基人是()单项选择题A、考夫卡B、韦特海默C、苛勒D、托尔曼 23:最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点,其提出者是()。单项选择题A、孔子B、昆体良C、杜威D、夸美纽斯 24:如果高水平学生在测验项目上能得高分,而低水平学生只能得低分,那么就说明该测验()质量指标高。单项选择题A、效度高B、信度C、难度D、区分度 25:学习“直角、锐角、钝角、平角”等概念时,各种概念的相互影响称为()。单项选择题A、水平迁移B、正迁移C、顺向迁移D、一般迁移 26:课程标准和教学大纲基本

7、上是一样的,只是提法具有时代性。()判断题对错 27:在智力技能形成的过程中,依据智力活动的实践模式,以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是()。单项选择题A、原型定向B、操作定向C、原型操作D、原型内化 28:下面不是问题的必需成分的是()。单项选择题A、目的B、方法C、障碍D、途径 29:在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,这句话的意思是说()。单项选择题A、学生在教育活动中是被动的客体B、教师在教育活动中是被动的客体C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D、教师在教育活动中是不能起到主导作用的 30:“人只有靠教育才能成为人,人是完全的教育

8、的结果,”这是柏拉图的言论。()判断题对错 31:()主要是使学生获得关于所学内容的一个整体的表象,是所有教学活动的必经阶段。单项选择题A、激发学习动机B、感知教材C、运用知识D、理解教材 32:以下技能中,属于操作技能的是()单项选择题A、阅读技能B、运算技能C、记忆技能D、吹拉弹唱技能 33:多种感官参与学习能有效地增强记忆。 ()判断题对错 34:感受身体运动与肌肉和关节的位置的运动觉属于()。单项选择题A、近距离感觉B、远距离感觉C、外部感觉D、内部感觉 35:不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具有()。单项选择题A、不可知性B、独特性C、即时性D、独创性 36:美国的韦克斯勒的智

9、力量表包括()。多项选择题A、智高测评B、学龄前智力量表(WPPIS)C、儿童智力量表(WISC)D、成人智力量表(WAIS) 37:我国奴隶社会学校教育的主要内容是“六艺”,它指的是()。 A.礼、乐、射、辞、书、数 B文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御 C算术、几何、文法、辩证法、天文、书数 D礼、乐、射、御、书、数单项选择题 38:查阅文献资料最快捷的方法是()。单项选择题A、图书B、网络检索C、索引目录D、报纸 39:心理健康在社会交往中可表现为()。单项选择题A、接触异性时经常表现为紧张的情绪B、对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心C、有自己喜欢与不喜欢的人D、经常与素不相识

10、的人十分热情地交谈,表现为十分兴奋的状态 40:根据学习者心理反应活动的形式不同,知识可分为两种:一是陈述性知识,二是()。单项选择题A、程序性知识B、操作性知识C、理性知识D、元认知知识 41:下列属于模象直观的有()。多项选择题A、各种图片B、图表C、模型D、幻灯片E、教学电影电视 42:“350+1896=?”属于以下哪种问题( )。单项选择题A、有结构的问题B、无结构的问题C、情境性问题D、程序性问题 43:教学口语的基本特征有()。多项选择题A、教育性B、科学性C、针对性D、口头性E、启发性 44:布鲁纳的教育心理学成果主要表现在()。多项选择题A、主动性研究B、反思性研究C、合作性

11、研究D、社会文化研究 45:据一份调查显示,一年中任何月份,8至12岁的农村儿童中有80%接受义务教育。因此,在农村8至12岁的农村儿童中有20%是全年不上学的。 以下哪项如果为真,最能削弱上述论证?()单项选择题A、现在上学的农村儿童比历史上的任何时期都多B、尽管在每个月参与调查的农村儿童人数都不多,但是这些样本有很好的代表性C、在农村,儿童上学获得家人更多的支持D、在农村,有许多儿童经常辍学后被家长劝回学校 46:我国义务教育应当坚持一()。单项选择题A、以集体办学为主B、以国家办学为主C、以社会力量办学为主D、以学校办学为主 47:“利用红色可以做什么”属于()发散思维。单项选择题A、用

12、途扩散B、结构扩散C、方法扩散D、形态扩散 48:在专家型教师的课时计划中,重点进行基本规划的是下列哪一部分()。单项选择题A、教学的具体细节B、教学情境的创设C、教学辅助手段的运用D、教学的主要步骤和内容 49:一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为()。单项选择题A、负迁移B、正迁移C、横向迁移D、纵向迁移 50:中小学智育的根本任务是()。单项选择题A、传授知识B、发展学生的智力C、形成技能D、培养个性 51:我班的一位同学是从三年级直接升入五年级的跳班生。他跳班后,仍是班内的学习尖子,区里的几次数学比赛他都取得了名次。这个孩子聪明,性格内向、深沉,却有些傲慢,常常看不起人。上

13、课时谁要是答不上问题来,他总是轻蔑地一笑,并且显示出极不耐烦的神情。我曾想过当场点名批评他,后来改变了主意。一次放学后,我留下了他,对他说:“这学期我们共学过多少形容笑的词语?”他想了想说:“微笑、耻笑、大笑、狂笑、讥笑,还有哈哈大笑。”我说:“同学在复述课文时,我看见你笑了,是吗?”他点了点头。我又继续说:“你看用多项选择题A、说服法B、自我批评法C、奖励与惩罚法D、陶冶法 52:学生心理健康教育的主要场所是()。单项选择题A、学校B、心理咨询室C、医院。D、课堂 53:“教育万能论”的代表人物是()。单项选择题A、柏拉图B、孟子C、荀子D、洛克 54:奥苏伯尔根据学习材料的复杂程度,将有意

14、义学习分为三种:表征学习、概念学习和()。单项选择题A、符号学习B、命题学习C、类属学习D、上位学习 55:取得教学成功的内因是()。单项选择题A、教师的主导作用B、学校的管理作用C、教材的主导作用D、学生的主体作用 56:“人心不同,各如其面”,这句俗语为人格的()作了最好的诠释。单项选择题A、稳定性B、独特性C、整合性D、社会性 57:教育心理学作为一门独立的学科,从20世纪60年代到70年代末为()。单项选择题A、初创时期B、发展时期C、成熟时期D、完善时期 58:教育法律关系中两个最重要的主体是()。单项选择题A、教育部门和下属学校B、教育机构和非教育机构C、教师和学生D、教育领导和教

15、师 59:元认知知识包括()。多项选择题A、对个人作为学习者的认识B、对任务的认识C、对有关学习策略的认识D、对学习策略使用方面的认识E、对教师的认识 60:当学生表现出一次正确行为时,就表示他已确实学到了该种行为。 ()判断题对错 查看答案 1:答案错误 解析 影响人的身心发展的因素是多方面的,这些因素包括遗传、环境、人的个体因素等,它们彼此关联、相互配合,共同发挥作用,促进人的身心发展。其中,教育作为特殊的环境对人的身心发展起主导作用,但它无法取代其他因素对个体的影响。 2:答案B 解析 3:答案B 解析 4:答案B,D,E 解析 持“性恶论”观点的荀子认为人的发展依靠外在的力量,英国洛克

16、的“白板说” 和美国的华生都是外铄论的代表。 5:答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】学生伤害事故处理办法第十条第(一)款规定,学生违反法律法规的规定,违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律,实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为的造成学生伤害事故,应当依法承担相应的责任。学生伤害事故处理办法第九条第(八)款规定,学生在校期问突发疾病或者受到伤害,学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施,导致不良后果加重的,学校应当依法承担相应的责任。结合题干可知,本题选D。 6:答案B 解析 B李亦看到朋友的行为后果,进而影响了自己的行为。这种现象属于替代学习。 7:答案A

17、 解析 学校工作在内容上,要以传授间接知识为主。 8:答案B 解析 加里培林从20世纪50年代开始从事心智动作形成的研究,并于1959年正式系统总结了有关的研究成果,提出了心智动作按阶段形成的理论。 9:答案B 解析 本题考查的是谈话法的定义。 10:答案C 解析 冲动型认知方式倾向于很快地检验假设,且常常出错。 11:答案B 解析 12:答案错误 解析 阐述规则时,新教师往往是含糊其辞的。 13:答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】梦溪笔谈是我国北宋大科学家沈括的传世著作。其中所记载的很多科学成就均达到了当时世界的最高水平,被誉为“中国科学史上的里程碑”。 14:答案A 解析 音乐艺术

18、的一切实践活动都必须依赖于听觉,因此听是音乐欣赏的关键。 15:答案A,B,C,D,E 解析 主题班会的形式主要有主题竞赛、主题晚会、科技小制作成果展评会、主题讨论会、主题报告会及汇报会。 16:答案B 解析 人类最早的学校出现在埃及,我国最早的学校产生于商代。 17:答案C 解析 在练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称高原现象。 18:答案B 解析 学生学习体操的过程属于操作模仿。由操作模仿阶段的动作特点可知应为动作结构。 19:答案D 解析 D在操作整合阶段,视觉控制不起主导作用,逐渐让位于动觉控制。 20:答案A,B,C,D 解析 ABCD四项均为班集体必须具备的四个基本特征。

19、21:答案错误 解析 教学过程强调的是掌握知识与发展智力相统一。 22:答案C 解析 格式塔学派的代表认为,苛勒最早提出了学习顿悟说。他认为学习就是知觉的重新组织,这种知觉经验变化的过程就是突然的顿悟。 23:答案A 解析 孔子最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点。 24:答案D 解析 测验的区分度指的是测验能够区分出好学生和差学生的程度。 25:答案A 解析 水平迁移是指处于同一抽象和概括水平经验之间的相互影响,“直角、锐角、钝角、平角”等概念是同一层次上的概念,因此它们之间的相互影响属于水平迁移。 26:答案错误 解析 课程标准不仅具有时代性,而且比教学大纲的内涵更丰富。 27:答案C

20、 解析 28:答案D 解析 每一个问题必须包括目的、个体已有的知识、障碍和方法四个成分。 29:答案C 解析 30:答案错误 解析 题干所述是康德的言论。 31:答案B 解析 题干描述的是感知教材的内涵。 32:答案D 解析 33:答案正确 解析 多种感官参与能从多个角度获得不同的信息,能加深对知识的理解,因此能有效地增强:记忆。 34:答案D 解析 内部感觉是指感受内部刺激,反映机体内部变化的感觉,主要分为机体觉(内部器官所处状态,如饥、渴、胃疼等)、运动觉(传递人们对四肢位置、运动状态及肌肉收缩程度的信号)和平衡觉(由位于内耳的感受器传达有关身体平衡和旋转的信息)。 35:答案B 解析 课

21、堂气氛具有独特性,不同的课堂往往有不同的气氛。 36:答案B,C,D 解析 1936年美国的韦克斯勒编制的一套智力量表,包括学龄前智力量表(WPPIS)、儿童智力量表(WISC)和成人智力量表(WAIS)。 37:答案D 解析 所谓六艺,即礼、乐、射、御、书、数。 38:答案B 解析 随着现代计算机技术的快速发展,网络检索逐渐成为查阅文献资料的最快捷方法。 39:答案C 解析 一般来说,某个人的心理活动和行为表现正常即为健康。ABD三项属于行为不正常的表现。 40:答案A 解析 安德森从信息加工的角度,把知识分为陈述性知识和程序性知识。陈述性知识是关于“是什么”的知识,程序性知识是关于“怎么做

22、”的知识。 41:答案A,B,C,D,E 解析 所谓模象直观即通过对事物的模象的直接感知而进行的一种直观方式。故以上选项均为模象直观。 42:答案A 解析 已知条件和要达到的目标都非常明确,个体按一定的思维方式即可获得答案的问题属于有结构问题。故本题为有结构问题。 43:答案A,B,C,D,E 解析 44:答案A,B,C,D 解析 布鲁纳在1994年美国教育研究会的特邀专题报告中,精辟地总结了教育心理学十几年来的成果。主要表现在四个方面:第一,主动性研究;第二,反思性研究;第三,合作性研究;第四,社会文化研究。 45:答案D 解析 【参考答案】D 【名师点腈】题干的结论是:8至12岁的农村儿童

23、中有20%是全年不上学的,其论据是一年中任何月份,8至12岁的农村儿童中有80%接受义务教育。要削弱题干结论,就需要切断论据与论点之间的关系。如果D项为真,则由于事实上许多农村儿童辍学后又被家长劝回学校,因此,上述条件很难成立,这就严重削弱了题干论证。其余各项均不能削弱题干的论证。 46:答案B 解析 47:答案D 解析 形态扩散是以事物的形态为扩散点,设计出利用某种形态的可能性。 48:答案D 解析 49:答案B 解析 一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移属于正迁移。 50:答案B 解析 51:答案A 解析 52:答案A 解析 学校是学生心理健康教育的主要场所。 53:答案D 解析

24、英国思想家、教育家洛克提出了白板说,认为儿童是一张可以任意刻写的白板,教育是万能的。 54:答案B 解析 奥苏伯尔根据学习材料的复杂程度,将有意义学习分为三种:表征学习、概念学习和命题学习。 55:答案D 解析 取得教学成功的内因是学生发挥主体作用。 56:答案B 解析 57:答案C 解析 20世纪60年代到70年代末为教育心理学的成熟时期。 58:答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】教师和学生是教育法律关系中两个最重要的主体。 59:答案A,B,C,D 解析 略 60:答案错误 解析 一次正确行为,未必就表示他已确实学到了该种行为。因为靠短时记忆学到的东西,如不:加复习,难以存储在长时记忆中。 14 / 14

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