1、徐闻教育网作文篇一：美丽的校园作文篇一：我们的校园。我们的校园是美丽迷人的，是一个充满生机勃勃地校园。每当上学我放眼望去，映入眼帘是学校大门的上面写着几个金色的打字泉港庄重文实验小学。学校里面有三幢大楼，我最熟悉的是教学楼，教学楼有四楼，没一间教室既宽敞又明亮，透明的窗户，整整齐齐的桌子，大家把教室布置得漂漂亮亮。每天清晨都能听到同学们琅琅的读书声，教学楼真是同学们读书的好地方！在教学楼前面有个大操场，操场中间有绿绿的草地，好像铺上一层碧绿的地毯。围着草地的是红色的跑道，远看操场好像一幅美丽的图画。课间，同学们可以在操场上尽情地活动，有的踢毽子，有的打球，还有的做游戏?整个校园充满了欢声笑语。
2、校园里还有好几个花坛，花坛里的花儿争奇斗艳，花的清香引来了许多的蜜蜂和蝴蝶，勤劳的蜜蜂在一边唱歌，一边采蜜。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，美丽极了。校园里还有很多种绿树，每天他们都坚守在校园了，为学校增添了许多生机，在微风的吹拂下，摇晃着指头，是在给我们打招呼！我们的学校不仅美丽，还是我们快乐学习的好地方，我爱我们的校园。篇二：美丽的校园作文我们的校园路树成荫，鸟语花香，有宽敞明亮的教室有开阔的运动场，还有慈祥的老师、可爱的同学。桂花开放的时候，阵阵花香会溜进我们的教室，让正在上课的我们神清气爽，学习起来更加有精神。学校的东面是操场，星期一我们在哪里升国旗、唱国歌；星期二至星期五我们会在哪里大课间活动
3、。有事，我们中午还可以去操场玩耍呢！你瞧，那红绿相间的圆形操场犹如一把彩色琵琶，同学们在上面追跑、打闹、嬉戏，好似选上跳动的快乐的音符。南面是与北面向连着的教学楼，那里是音乐教室、书法教室和阅览室，音乐教室里能教会我们许多动人的歌曲；书法教室里能教会我们软笔或硬笔的基础；阅览室里能阅览许多著名作家写的故事或专辑。西面是走入校园的大门，大门前是花坛，花坛里有一个碑，碑上写着“崇实” 。到了五月，花坛里更是草长莺飞了，起初的那些小草、小花如今已经看不到了，取代而至的是哪一多多绚丽色彩的花儿。它们沐浴着柔和的春风，躺在大地妈妈的环抱里享受日光浴。一阵褐薰的风吹来，各种花相混合在一起，直钻你的心田。蜂
4、儿、蝶儿敏感极了，它们纷纷赶来，参加这花的盛会它们兴奋地围着花朵飞舞着，浑身沾满了花粉，一不小心，花粉飘落下来。北面是教学楼，早晨，你会听到我们书声琅琅的读书声；中午，你会听到同学们嬉戏、打闹的欢笑声；晚上那个你会听到无声.我爱你校园，是你带我们走进知识的殿堂，也是你带我们走进知识的大门。篇三：美丽的校园我的校园很美丽，它有一个 U 型的教学楼，中间有一个很大的操场，铺着绿色的地毯，摔上去一点都不疼。一到下课时间，同学们都冲到了操场开始做游戏，有的打乒乓球、有的玩跳绳、有的在打篮球、还有的同学和老师一起玩丢沙包，可热闹了。到了春天，校园的花坛里花团锦簇，姹紫嫣红，迎春花开放了，金灿灿的笑脸露了
5、出来，好像在告诉我们春天到了，还有白色的梨花，那是怎样的白啊，如瀑布和山泉撞击的白，月季花的粉红色如织女用朝霞和云朵一起织成的。到了夏天，校园后门旁边喷泉喷出的水美极了，有时还形成一个个水晶球，晶莹剔透，非常漂亮，喷泉后面的墙上还有许多水珠滑落，形成了一个小小的瀑布，在水的中间还有几座小孩的雕塑，做得惟妙惟肖，很象几个小孩在里面玩耍。秋天，金黄的树叶都纷纷飘落，只有校园的万年青是绿色的，不愧为万年青，四季常青。 我最喜欢的是冬天的校园，纷纷扬扬的雪花从天而降，漫天飞舞，不一会，就给校园盖上了一床白色的大棉被，轻轻的，软软的，校园的树枝上也都挂着毛茸茸的银条儿，像白色的珊瑚，常青的柏树上挂满了蓬
6、松松的雪球，非常可爱，每到下雪，我就和同学们在操场上打雪仗，任雪花钻进我的脖颈，快乐极了。这就是我美丽的校园，我非常喜欢它。篇四：美丽的校园我拥有一个美丽的学校。进入校园，校门左边是一片高大挺拔的红豆林。夏天，枝繁叶茂，绿树成荫，同学们来到红豆林看书、做游戏，快活极了。秋天，红豆成熟了，同学们三五成群地来捡红豆，红豆多像一颗颗红宝石呀。此时，我便想起王维地诗“红豆生南国，春来发几枝，愿君多采撷，此物最相思。 ”红豆林地右边是大花坛，花坛里载满了各种各样地鲜花，鲜花盛开的时候，最引人注目的是菊花，它的花有很多种颜色，黄的、白的、紫的? 就像漂亮地花仙子在秋风中频频点头，走近一点，你会被菊花散发的
7、那股清香而陶醉。通过花坛，就来到大操场。操场上，人很多，有的在球场上打篮球，有的在单、双杠上做引体向上，有的在跑道上慢跑? 整个校园生气勃勃，充满了生命的气息。操场边长着一排长青树，它四季长青，像一列威武的战士呵护着我们。操场的北面是一座庄严地教学楼，是我们学习的主要场所。上课时，琅琅的读书声回荡在整个校园。教学楼的第二层阳台上镶嵌着我们学校的校训：“诚实进取，全面发展” 。南面是图书馆，是我们课外增长知识的小天地。操场的东面是学生宿舍，是学校休息的地方。啊，这就是我美丽的学校，它呵护着我，陪伴着我快乐成长。篇五：美丽的校园我们的校园的一年四季都非常美丽。春：花坛里的柳树抽出了细长的枝条，长出
8、了星星点点的小嫩芽儿，非常可爱，像一个个绿色的小珍珠，下过一场春雨后，嫩芽在露珠的衬托下显得更加有活力。上课时，校园里到处都充满了学生们的朗朗读书声；下课了，操场上会有一些在嬉戏的小学生，有的在跳绳，有的在踢足球，还有的在玩健身器材，锻炼身体，有时还买一些糖果类的食品。夏：花坛里的串红便在这时竞相开放，绽开笑脸，下过一场雨之后，花儿就像一个个身上穿着带红宝石的裙子，脖子上面带着珍珠项链的美女，在灿烂的阳光下跳起了芭蕾舞似的，每当我们想要摘它时，它好像露出一份悲伤的表情，像对我们说：“我带给了你们清新的空气，你们居然还要摘我，那我叫其它姐妹不再吐出清新的空气了。 ”我们听了立刻把手收回来,接着玩
9、儿去了.秋: 凉风习习 ,秋风瑟瑟 ,树上结满了像粟子一样的果实,酸酸的,又苦又涩,于是,我们女生拿来拼苹果.月亮. 心之类的简单形状.男生拿来当子弹射击.冬: 白雪皑皑 ,我们都穿上厚厚的棉衣,但在校园里面最显眼的还是我们高大的教学楼;教学楼橙白相间,一共有四层,共有 31 个班级,在这儿学习非常快乐,没有一点儿烦恼,另外,还有一些特长班,像书法,电子琴,舞蹈,微机等特长班,使我们能充分地发挥我们自己的特长,有时还能参加比赛呢!我爱我的校园,它的一年四季都有美丽的景色!篇六：美丽的校园早晨,从一条条车水马龙的街上 ,走来了许多芗城实小的学生。同学们三三两两,像赶集似地走进校园，渐渐地，人越来
10、越多。七点四十分，一阵琅琅的读书声，传到了操场上。一会儿，学校的广播传来了熟悉的声音：“做早操了！”大家排着整齐的队伍来到操场。随着清脆的口令，同学们优美的动作像一只只婆娑起舞的蝴蝶，美丽极了，旁边各式各样青翠欲滴的树木朝我们点点头，似乎在说：“ 你们做得真棒！”“叮叮叮” ，铃声响了，早操结束了，大家回到教室。上课了，同学们端端正正地坐在教室里，聚精会神地听课，争先恐后地发言，专心致志地学习，大家一起读课文，这声音脆生生的，很好听，连阳光也听了入迷，偷偷地从窗口钻入教室。我们窗外的公园此刻也静悄悄地，不管是动物、植物，还是晨练的人们，仿佛都被我们上课的情景吸引了。下课了，大家在塑胶跑道上赛跑
11、、追逐，在操场上做游戏，有的则在检查作业，准备下节课的学习用具?如此美丽的校园，如此可爱的校园，我们在这里茁壮成长。篇七：美丽的校园我有一个美丽的校园，她座落在县城广场东边，她叫临泽城关小学。站在广场就能看见我们的校园，校园里不仅有高大的教学楼，还有各种各样的花草和树木，以及同学们活泼的身影。进入校园，首先映入眼帘的是校训牌，上面写着：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 ”校园两面栽满了柳树、桃树，树下面种满了各种各样的花草。一到春天，绿油油的柳枝迎风招展，各种花朵竞相开放，地上的小草也偷偷地探出了脑袋，当桃花开放的时候，粉红的花朵引来了许许多多的蜜蜂，蜜蜂发出的嗡嗡声，和着五彩缤纷的花朵把校
12、园点缀得有声有色。夏天到了，树木长得葱葱笼笼，密密层层的遮住了校园。校门正中的一棵老白杨树就像一个忠诚的士兵一样守卫着校园。下课铃一响，同学们纷纷跑到树下乘凉、玩耍。秋天来了，柳树的叶子变黄了，秋风一吹，叶子飘飘洒洒，就像金黄色的蝴蝶在翩翩起舞、地上像铺了一层金黄色的地毯。寒冷的冬天，西北风呼呼地刮过树梢。同学们都躲进了温暖的教室，可树木们仍然却站在寒风中保卫着我们的校园。我们的校园四季分明、景色诱人，是一座美丽的大花园，也是我们成长的好地方。 篇八：美丽的校园我的学校徐闻县实验小学，是一所美丽、宁静、整洁的学校。它位于东平三路的右边最显眼的地方，路上的行人可以清清楚楚地看到学校。站在学校的大
13、门口，首先看到的是一条笔直的道路，道路旁种着许多大王椰子树，它们整齐地排在路旁边，像守护着校园的士兵。一进校园，展现在眼前的是一个大花圃。花圃里开着许多花，有杜鹃花、玫瑰花、牵牛花这一朵花还没凋谢那一朵花就开了。早晨，当我们走进校园的时候，就会被迎扑来的花香把我们陶醉在这清香袅袅的早晨。科学楼在花圃的西北面。来到科学楼前，你可以看见一个很大的会议室。会议室里面有文娱体育室那里是打羽毛球等运动的地方。运动场和草坪在学校的正南方。草坪上的小草不约而同的从地上探出头来。小草越长越高，同学们看了，迫不及待地在草地上来回奔跑，玩得可高兴了。校园里最美丽的地方就数榕树园了。那里一年四季景色迷人，特别是春天
14、的榕树园。春天的榕树抽出新的枝条，长出新的嫩叶，一簇堆在另一处上面。许多叶子好像把它全部的生命力展示给我们看。榕树引来了许多南归的小鸟在树枝上吱吱喳喳唱着动听的歌，这简直是“鸟的天堂” 。这就是我们的学校，它环境优美，设施齐全，我喜欢我们的学校。篇九：美丽的校园我的学校叫万柏林区第二实验小学,它非常美丽、漂亮。一年有四个样。阳春三月，大地渐渐从睡梦中醒来，冰雪融化，草木萌芽，花坛里各种花都争先恐后的开放，好像在相互媲美。春风杨柳，枝叶上先是冒出了嫩绿的小芽，随后颜色就慢慢变成翠绿色，很是好看。校园里的一草一木都穿上了好看的春装，同学们也脱下了厚厚的棉袄，换上了漂亮的春衣。春天，校园里的景色春意
15、盎然。炎炎盛夏，坐在教室里的同学们坐卧不安，汗流浃背，衣服都湿了。一下课，同学们便像脱了缰绳的马一样飞似的跑了出去。这时，校园里的大树伯伯们早就撑开了他那把绿色的大伞，同学们在树荫下玩耍、嬉戏，好不热闹！赤日炎炎时，骄阳似火，炙烤着大地，操场上的地都热热的。热风扑面，更是让同学们热不可耐。夏天的校园里，空地上绿树成荫，而操场上却烈日当空。秋高气爽时，蓝蓝的天空像擦拭得一尘不染的玻璃，绵绵的云朵，雪白雪白的，如奶汁一样。秋风扫过，树叶纷纷落下，有像蝴蝶似的翩翩起舞，而有的则像黄莺一样展翅飞翔。秋天的校园是秋色宜人。三九严寒时，瑞雪纷飞，天空上飘下了鹅毛大雪。大树上本是光秃秃的，但一下雪，树枝上便
16、积满了白白的雪花，像是给大树带来了顶帽子。当大雪停下后，校园已是银装素裹了，老师们的车上、树上、屋顶上，全都铺盖了一层厚厚的积雪，像是冬爷爷给它们穿上了一件件白白的衣服。啊！美丽的校园！我爱你一年四季的景色！篇十：美丽的校园我的学校风景优美、绿树成荫、鲜花盛开，是个美丽的地方。踏进学校，你会看见南北两边各有两座教学楼。南楼前面有一座旗台，旗杆上高高飘扬着鲜艳的国旗。旗台前是一片宽阔的操场，中间种着各种各样的花。最引人注目的就是操场两边的两棵榕树了，远远望去，就像两位士兵守卫着学校。春天，榕树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。花儿绽开了粉红的笑脸。小草探出了脑袋，好像在说：“这个世界真是五彩缤纷！”
17、春风吹过，榕树摇摇摆摆，好像在向我们打招呼。夏天，榕树郁郁葱葱，密密层层的枝叶挡住我们的视线。我们常常在榕树下玩游戏，强壮的榕树为我们遮风挡雨，给我们带来一阵清凉。鲜花开得更鲜艳了，蜜蜂和(转载自：www.BdfQy.Com 千 叶帆 文摘:徐闻教育网作文) 蝴蝶在花丛中忙得不可开交，都在为花儿传播花粉。花儿点点头，好像在向蜜蜂、蝴蝶道谢。秋天，花草愁眉苦脸的，好像生病了。榕树的一些叶子变黄了，秋风姑姑走来，朝榕树轻轻吹了一下，一片片黄叶飘落下来，好像一只只翩翩飞舞的黄蝴蝶，我想接住这些“黄蝴蝶” ，可它们却调皮地躲开了。冬天，雪花满天飞舞，把大地装扮得更加美丽。雪姐姐给大地洒满了银子似的，却
18、洁白又柔软的雪。又用雪织了一件又一件的“羊皮大衣” 。让房子穿上显得更美。我们穿着棉袄去堆雪人、打雪仗，玩得十分开心。我的学校一年四季景色诱人，我爱我的学校，更爱忠心为我们服务的榕树，因为它给我们带来绿色、健康和快乐！篇十一：美丽的校园我们的校园。我们的校园是美丽迷人的，是一个充满生机勃勃地校园。每当上学我放眼望去，映入眼帘是学校大门的上面写着几个金色的打字泉港庄重文实验小学。学校里面有三幢大楼，我最熟悉的是教学楼，教学楼有四楼，没一间教室既宽敞又明亮，透明的窗户，整整齐齐的桌子，大家把教室布置得漂漂亮亮。每天清晨都能听到同学们琅琅的读书声，教学楼真是同学们读书的好地方！在教学楼前面有个大操场
19、，操场中间有绿绿的草地，好像铺上一层碧绿的地毯。围着草地的是红色的跑道，远看操场好像一幅美丽的图画。课间，同学们可以在操场上尽情地活动，有的踢毽子，有的打球，还有的做游戏?整个校园充满了欢声笑语。校园里还有好几个花坛，花坛里的花儿争奇斗艳，花的清香引来了许多的蜜蜂和蝴蝶，勤劳的蜜蜂在一边唱歌，一边采蜜。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，美丽极了。校园里还有很多种绿树，每天他们都坚守在校园了，为学校增添了许多生机，在微风的吹拂下，摇晃着指头，是在给我们打招呼！我们的学校不仅美丽，还是我们快乐学习的好地方，我爱我们的校园。篇十二：美丽的校园我们的学校美丽极了。每当我走进这可爱的学校时，就让我感到神清气爽，心情
20、舒畅。 春天，我们的校园百花盛开，蜜蜂来忙着采蜜，蝴蝶也赶来凑热闹，小鸟儿更不用说，也叽叽喳喳的唱着歌，高兴极了！小草偷偷地从土钻了出来，看着这个陌生的世界，大地仿佛是软绵绵的，同学们在上面玩耍、嬉戏。春天的校园还下着柳絮雨。调皮的小种子落到了同学们的小脸蛋上，惹得他们哈哈大笑。夏天，风刮过来是热的，同学们的脸滚热滚热的，像火炉一样热。操场干得仿佛要裂开了，知了趴在树上叫着，好像在说：“热死我了，热死我了。 ”小草热得都抬不起头来，花儿都晒蔫儿了。它们都希望能下一场大雨。忽然乌云密布，下起了倾盆大雨。把操场上的一切洗刷得干干净净，树更绿了，花更红了，小草也更精神了。秋天，学校到处都是黄叶，原来
21、茂盛的大树，现在只有几根树枝了，它们都不高兴。小草原来嫩嫩的皮肤，都变成枯黄的了。校园里仿佛下着树叶雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飞舞，真漂亮！冬天，学校就变成了银装素裹的白色世界。树枝上的积雪把树枝打扮成了一个银条，整棵树一看，又好像仙女在手舞足蹈。操场浇成了滑冰场，同学们还可以在上面玩耍。学校是我们学习的天地，使我们成长的乐园，我爱我的学校。篇十三：美丽校园我的家校园，是人生必经之处，它充满欢乐，充满着竞争，他是未来人生的起跑点。温馨的校园，温馨的家。看，路两旁的树，正是实习的保安，耸立着。风吹过，树又向你招手。看，那棵树，高校园，是人生必经之处，它充满欢乐，充满着竞争，他是未来人生的起跑
22、点。温馨的校园，温馨的家。看，路两旁的树，正是实习的保安，耸立着。风吹过，树又向你招手。看，那棵树，高大，粗壮。说它高大一点也不过分，它的树梢快碰到二楼的窗台了。说它粗壮，确实够惊人的，两个小朋友也抱不过来。一阵风吹过，树叶哗啦啦的，似乎老槐树也和我们一样快乐。美丽的校园，美丽的家，舒适的草坪，楚楚动人的鲜花，在校园随处可见，微风吹过，阵阵花香从脸上拂过，好柔，好清爽，好亲切啊！每天早上起床后，走出宿舍门，就能闻到阵阵的花香从你脸上拂过，太香了！看，那里竟是一片花的原野！有桃花、玉美仁、小野花有紫色的、粉红色的、大红色的五彩缤纷，颜色各异，花坛上的话儿更是颜色各异。文土出文人。一句问候，一个热
23、情的招呼，一个灿烂的微笑，一个善意的点头，能让学校处处洋溢着和谐与温馨。平凡的学校，平凡的老师，却造出了不平凡的学生，不平凡的阿姨，平凡的我们却创造出不一样的情让爱充满校园！啊！温暖的童星，我美丽的家！篇十四：美丽校园我的家校园，是人生必经之处，它充满欢乐，充满着竞争，他是未来人生的起跑点。温馨的校园，温馨的家。看，路两旁的树，正是实习的保安，耸立着。风吹过，树又向你招手。看，那棵树，高大，粗壮。说它高大一点也不过分，它的树梢快碰到二楼的窗台了。说它粗壮，确实够惊人的，两个小朋友也抱不过来。一阵风吹过，树叶哗啦啦的，似乎老槐树也和我们一样快乐。美丽的校园，美丽的家，舒适的草坪，楚楚动人的鲜花，
24、在校园随处可见，微风吹过，篇二：湛江市徐闻县 20152016 学年度第一学期期中教学质量检测七年级语文试卷湛江市徐闻县 20152016 学年度第一学期期中教学质量检测七年级语文试卷说明：1、全卷共 6 页，满分 120 分。考试时间 120 分钟。2、本试卷设有附加题，共 10 分，考生可答也可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过 120 分。一、基础（24 分）1、根据课文默写古诗文。 （10 分）（1 ）树木丛生， 。 （曹操观沧海 ） （1 分）（2 ） ，青山郭外斜。 （孟浩然过故人庄 ） （1 分）（3 ） ，是曾相识燕归来。 。 （晏殊 浣溪沙 ） （2 分
25、）（4 ）在论语十二章中孔子认为自己不愿做的事，不要强加在他人身上的句子是： ， 。 （2 分）（5 ）默写完整王湾的次北固山下 。 （4 分）客路青山外，行舟绿水前。 ， 。 。乡书何处达，归雁洛阳边。2、根据拼音写出相应的词语。 （4 分）（1 ）在这种 gn g（ ）的处境中，我继续待了近一年。（2 ）后来发生了 fn q（ ）：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。（3 ）于是全班同学兴趣高涨，一个个 x r gng tng（ ） 。（4 ）接着我就大用其功，将这个国家的地理状况记得 gn gu ln sh（） 。3、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（） （3 分
26、） A、月亮出来了，冷冷的，我不禁打了一个寒战。 B、济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。 C、课堂上，语文老师幽默的语言常常让学生忍俊不禁。 D、学习遇到疑难时，我们要及时向老师求教，做到不耻下问。 4、下列对病句的修改不正确的一项是（） （3 分）A、上中学以来，他一直始终参加学校田径队训练。修改：把“一直 ”或者“始终”删掉。B、通过这次小提琴比赛，使她的自信心增强了。修改：把“通过 ”或者“使”删掉。C、到了退休年龄的他，精力和身体还很健壮。修改：把“健壮 ”改为“充沛” 。D、我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国现代化建设服务。修改：把“一切 ”放到“人类的”后面。5、仿写句子，要求
27、句式相同，语意连贯。 （4 分）如果你是鱼儿，那么快乐就是一汪清凉的水；如果你是小鸟，那么快乐就是有一片蓝天； ， ； ， 。二、阅读（46 分）（一）课内文言文阅读（10 分） 论语十二章 （节选）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ”雍也子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。 ”述而子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 ”述而 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。 ”子罕子曰：“三军可夺帅也， 匹夫不可夺志也。 ”子罕子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。 ”子张6、解释下列加点词语在句子中的意思。 （3 分）（1
28、 ）饭疏食饮水（ ） （2）曲肱而枕之（ ） （3）博学而笃志 （） 7、把文中画线的句子翻译成现代文。 （4 分）（1 ）不义而富且贵，于我如浮云。（2 ）逝者如斯夫，不舍昼夜。8、下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）A、以上节选内容涉及学习态度、学习方法和修身做人这三个方面。B、选文第一则写了学习的三种境界：知之、好之、乐之。其中，以学习为乐趣的人境界最高。C、 “三人行，必有我师焉”强调的是要善于向周围的人学习，随时随地都要学习。D、 ”择其善者而从之，其不善者而改之”句中的“择”字的作用非常重要，它说明了学习的关键在于他人身上，只有“择其善”去“其不善” ，自己本身不学都有进步。
29、（二）课外文言文阅读（9 分）拾椹供亲蔡顺少年孤，事母孝。岁荒，粮食不足，顺日拾桑椹，以异器盛之。赤眉贼见而问之。顺曰：“黑者味甘以供母赤者味酸以自食。 ”贼悯其孝，以白米牛蹄赠之。 （选自后汉书 ）注释：岁荒：年成不好。 桑椹：成熟时黑色或黑紫色，味甜，可食。异器：不同的碗。9、下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是（） （3分）A、顺日拾桑椹 / 日中不至 B、以白米牛蹄赠之 / 临别赠言 C、贼悯其孝 / 悲天悯人 D、粮食不足/ 足智多谋 10、用三条“ / ”给文中画线句子断句。 （3 分）黑者味甘以供母赤者味酸以自食11、你认为蔡顺是一个怎样的人？他的行为对你有什么启示？（3
30、分）（三） （10 分）春（节选） 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
31、“吹面不寒杨柳风” ，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的 曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响着。12、下列对原文的分析理解，不正确的一项是（ ） （3 分）A、第 段写人的活动和人的感觉，衬托出春草勃发给人带来的欢乐，表现春草的可爱。B、第段按由高到低的顺序描写春花，思路清晰，层次分明。C、第段的加点词语“卖弄” ，在文中从感情色彩看是贬义词。D、选文抒发了作者热爱大自然、热爱生活的思想感情。13、第段中“钻”这个
32、动词的使用，形象地写出了春草旺盛的生命力，它暗示春天（ ） （3 分）A、是春草初生的季节 B、充满生机活力C、是温暖和煦的季节 D、充满轻松与快乐14、第段中， “红的像火，粉的像霞，白的像雪。 ”这三个语句的次序能都变动？（四）文学类文本阅读 （17 分）我的老师魏巍(1)最使我难忘的，是我小学时候的女老师蔡老师。现在回想起来，她那时只有十八九岁，是一个温柔美丽的人。(2)她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有真正要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊!(3)在课外的时候，她
33、教我们跳舞，我现在还记得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里，她把我们带到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂;也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。(4)她爱诗，并且爱教我们读诗。直到现在我还记得她教我们读诗的情景，还能背诵她教我们的诗：圆天盖着大海，黑水托着孤舟，远看不见山，那天边只有云头，也看不见树，那水上只有海鸥(5)今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响!像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她接近呢?我们见了她不由得就围上去。即使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握笔的姿势都急于模仿。(6)有一件小事
34、，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲非常牵挂他，不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来，把两个有象征记号的字条卷着埋在香炉里，然后磕了头，抽出一个来卜问吉凶。我虽不像母亲那样，也略略懂了些事。可是在孩子群中，我的那些小“反对派”们，常常在我的耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿罗!”那时的我，真好像父亲死了似的那么悲伤。这时候，蔡老师援助了我，批评了我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水的学生” 。一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常，可是回想起来，那时候
35、我却觉得是给了我莫大的支持!在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人呵。(7)每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师!我不知道您当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋!至于暑假，对于一个喜欢她的老师的孩子来说，又是多么漫长!记得在一个夏季的夜里，席子铺在屋里地上，旁边点着香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时候，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。(8)母亲喊住我：“你要去干什么?”(9)“找蔡老师”(10)我模模糊糊地回答。(11)“不是放暑假了么?”(12)哦，我才醒了。看看
36、那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝了一会儿，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊!至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊!(13)什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢?15、作者一共选取七个经典事例来刻画蔡老师，请你写出其中的四件事。 （4 分）16、第（2）自然段中的“从来不” 与后一句中的“仅仅”是否矛盾，作者这样用词究竟是为了表现什么？（4 分）17、联系上下文，品味下列句子中加点的词语，分析其表达的效果。 （4 分）（1 ）我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。 （2 ）至今回想起来，我还觉得这是我
37、记忆中的珍宝之一。 18、文章结尾处写道：“什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢?”谈谈你对这句话的理解。 （5 分）三、作文（50 分）19、题目：感谢 在我们成长的过程中，有许多值得感谢的任务、事件和情感，体贴入微的家人，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历?请以“感谢 ”为题，写一篇不少于 500 字的记叙文。要求：先将题目补充完整，可填上“父母” 、 “那次比赛” 、“老师鼓励我的目光” 、 “那次失败的经历”等，然后选择具体的事例写，做到内容具体、语句通顺，表达真情实感。附加题：（10 分）阅读下列名著选段，完成 13 题。 我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到
38、来，似乎遥遥无期。当然人们要是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日去惦念它。于是饱食终日，无所事事。 有的时候，要是人们把活着的某一天看作是生命的最后一天该多好啊！这就更能显示出生命的价值。如果认为岁月还很漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气，我们对生活就不会总是充满热情。 我们对待生命如此倦怠，在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何篇三：作文预测作文预测阅读下面的文字，根据要求作文。喧闹、快节奏的生活和工作给人们带来了满足，也带来了烦恼。心灵时常被搓揉得疲惫不堪。那么，我们该到哪里去寻找心灵的憩息地呢?请以让心灵在 _中憩息为标题写一篇文章。要求：把题目补充完整;自主确定立意;自
39、选文体(诗歌除外); 少于 800 字。阅读下面材料，按要求作文。当今社会，是飞速发展的时代，人人注重发展个性，展示自我风采。人们的情感世界很丰富，有时也很脆弱。因此，人与人之间的关系也不时存在着微妙的变化。常常有人大喊：“你不了解我。 ”于是，父母与子女之间出现了“代沟”;夫妻之间关系出现了裂痕;朋友之间出现了隔阂;同学之间出现了矛盾?请以“隔膜”为题写一篇不少于 800 字的文章。要求：(1)角度自选。(2)立意自定。(3) 除诗歌外，文体自选。 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。地球村怎么了?雪灾、水灾、旱灾、地震等频频发生;疯牛病，禽流感，非典，甲流等接二连三，其
40、传染率之高，范围之广，实属空前;气候已经异常，据科学家预测，如果气温年平均再上升 2度，那么所有沿海城市会在视野中消失。尽管中央下决心严惩*，但*现象屡禁不止;尽管政府大力关注民生、惠民政策频出，但上有政策、下有对策，坑民害民现象时有发生;尽管现在是有一部分人的生活水准进入了小康，但还有大部分人为温饱而奔波，其实我们还是欠发达国家，并不富裕，奢侈不起。升入大学的混文凭，认为反正也难以找到满意的工作;上了中学的厌倦读书，说什么花钱就能上大学;读小学就迷恋上电子游戏，逃课、偷钱、说谎，甚至童心渐趋泯灭?金钱诱惑，疯狂追星，梦寐享乐，读书无用，心理畸形，加之黄、白毒害，受骗拐卖，青少年的成长步履维艰
41、。要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。阅读下面文字，根据要求作文。一部经典作品是一本每次重读都像初读那样带来发现的书。一部经典作品是一本即使我们初读也好像是在重温的书。一部经典作品是一本永不耗尽它要向读者说的一切东西的书。古今中外的经典无不以它体现出它永恒的艺术、思想道德价值和深邃的文化思想价值影响着一代又一代人，然而，网络文学流行的现在，不少人的思想表现出一种前所未的浮躁，衍生出对经典著作的质疑与否定，继而出现的是思想的冷漠和对前途的迷惘，社会风气的日下，文化素养的衰退。在这一特殊时刻，大力提倡阅读经典作品，借丰厚的文化内涵来神视
42、自我，提升自我，明确人生的价值和意义，就显得尤其必要。请以“经典，永恒的光辉 ”为题目，写一篇文章。要求：?不得另拟题目。 ?不得透露个人的有关信息。?立意自定。?文体自定。?不得少于 800 字。?不得抄袭或套作。当灾祸、冲突或困难突然降临时，我们该怎么办？（行到水穷处，坐看云起时。 ）“礼”的现代解读。 （古指各守本分，今指什么？）2011 年高考作文押题(2011-02-2310:27:27)转载标签：高考作文押题分类：高考系列2011 年高考作文?题目?命题理由?构思点拨?名人言论?素材?范文【 作文题干】请以“余音未了 ”为题写一篇 800 字以上的作文，除诗歌外，文体无限，不得抄袭
43、。【 命题理由】由历年年高考作文，大部分省市作文的命题，主题走向：都是当年的最大事件。而 2008 年北京奥运胜利的凯歌余音未了，接着 2009 年全球“金融危机”的不好余音相继而至，高兴与胜利余音尚未完，全球“金融危机”又凑响了，这余音又给世界带来什么？在这种历史背景下，应接不暇的余音，也许接踵而来。命题范围，在北京奥运会与世界金融危机的情形下，我们是如何看世界变化，如何确定人生目标？2009 年高考作文，相信以“余音未了”为题目或话题命制作文，考查考生的写作能力。【 构思点拨】审题：“余音未了 ”其实就是告诉我们在北京奥运会之后，在金融危机的面前；我们如何凑响人生乐曲。立意：对生活的回忆与
44、反思，即对北京奥运会的回忆，对世界金融危机的反思等。构思：在成绩面前，我们要继续向前；在世界金融危机面前，我们更不能妥协，退让。写自己对北京奥运的回忆，也写金融危机的反思。【 名人言论】 列子?汤问：“昔韩娥东之齐，匮粮，过雍门，鬻歌假食，既去而余音绕梁，三日不绝，左右以其人弗去。 ” 传说战国时期，一位叫韩娥的女子来到齐国，因为一路饥饿，断粮已好几日了，于是在齐国临淄城西南门卖唱求食。她美妙而婉转的歌声深深地打动了听众的心弦，给人们留下了深刻的印象。三天以后，人们还听到她的歌声的余音在房梁间缭绕，人们都说韩娥之歌“余音绕梁，三日不绝” 。韩娥投宿一家旅店，因为贫困，韩娥遭到了旅店主人的侮辱，
45、韩娥伤心透了， “曼声哀哭”而去。声音是那么悲凉，凡是听到她歌声的人都觉得好象沉浸在哀怨里。一时间， “老幼悲愁，垂泪相对，三日不食” ，旅店主人只好又把她请回来唱一首欢乐愉快的歌曲。韩娥“复为曼声长歌” ，众人闻之“喜跃抃舞，弗能自禁” ，气氛顿时欢悦起来，把此前的悲愁全忘了。其歌声之动人，乃至于此。因此后世就有了“余音绕梁” 、 “绕梁三日”的成语典故，以形容美妙的歌声和音乐的魅力。孔子闻韶乐“三月不知肉味 ”，韩娥善唱余音竟能绕梁三日，音乐的力量实在是令人无法想象的。 北宋文学家苏轼赤壁赋：其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。意为：那声音呜呜动人，像在怨恨又像在思慕，像是
46、在哭泣又像是在倾诉。那尾声凄切婉转，如同将断未断的细丝一样。【 素材】 桑蒂尼（法国队主教练）：“球迷们给了我们极大支持，在高水平的足球对抗中，每件事情都能瞬间改变战局，今晚皮球滚到我们这边。对于英格兰队来说，他们并不需要灰心，因为必须有两支伟大的球队才能踢出这样伟大的比赛。 ” 齐达内（法国队队长）：“巴特斯创造了奇迹，他让我们遏止了颓势，并给了我们反超比分的可能。我们在比赛中遭受了落后的劣势，但最终将局势扭转，在这样的情况，我们可以重建团队精神。 ” 巴特斯（法国队守门员）：“要知道那一刻是多么的艰难，不过我知道贝克汉姆的习惯，毕竟我们在曼联的时候就是好朋友，重要的是运气也站在我们这边。比
47、赛最大的功臣是齐达内，要知道他承受的压力有多大，他比我们任何一个人都要坚强。 ” 埃里克森（英格兰队主教练）：“我们非常不走运。我们踢了一场非常好的比赛，在最后 10 分钟我们都还控制局面。我认为我们应该取胜，但这却成为泡影。现在必须考虑下场比赛，我们必须尽快恢复，期待新的表现。我认为我们同法国队的比赛踢得非常好，我们应该以 2 比 0 取胜。如果我们能继续像这样的表现，我确信我们能够进入 8 强。 ” 贝克汉姆（英格兰队队长）：我不认为我们应该落败，前89 分钟的表现我们都很好，或许如果我罚入点球，我们就将干掉他们。公平来说荣誉应给巴特斯，他读懂了我的罚球意图并作出漂亮的扑救。我们有很多年轻小伙子，他们在比赛中得到很多，重要的是我们自己要在下场比赛前苏醒过来。本报记者李斌（来源：广州日报）【 作文与点评】余音未了
