1、教师招聘考试复习资料-望奎2017年小学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】教师招聘考试复习资料-望奎2017年小学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】1：一般来讲，小学阶段相当于人生发展的（）。单项选择题A、幼儿期B、少年期C、童年期D、青年期 2：表扬和奖励对学习具有推动作用，因此应多用。（）判断题对错 3：我国义务教育经费来源的主渠道是（）。单项选择题A、国家财政拨款B、城乡教育费附加C、社会集资款D、教育专项资金 4：配置性评价，又称准备性评价，一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。（）判断题对错 5：一切教育工作的出发点和归宿是（）。单项选择题A、教育方针
2、B、教育机制C、教育政策D、教育目的 6：健康的概念是指（）。单项选择题A、身体健康B、生理无残疾C、心理健康D、身心健康 7：在国际上，不乏政府主导建立社会团体的做法，政府主导建立社会团体的目的是扩大自己履行职能的范围和空间。有人称这类非政府组织为政府的非政府组织，这些组织在客观上常常成为执行政府某种职能的“准部门”。 这段文字直接支持了这样一种观点（）。单项选择题A、国际上的非政府组织常常执行政府某种职能B、国际上的非政府组织都是政府主导建立C、很多政府主导建立的社会团体往往能执行政府职能D、政府主导建立社会团体的目的是利用这些社团 8：课的类型是由（）决定的。单项选择题A、教师备课B、课
3、的种类C、学生的学习过程D、教学的阶段性 9：上课是教学工作的中心环节。（）判断题对错 10：撤消一个厌恶刺激以提高一个反应发生的概率叫负强化。 （ ）判断题对错 11：教育目的的确定要符合（）的需要。多项选择题A、社会舆论B、生产力和科技发展C、个人意志D、社会政治经济E、受教育者的身心发展规律 12：晚上的学习效果优于白天，这是由于白天受什么干扰较多（）。单项选择题A、 前摄抑制B、 倒摄抑制C、 单一抑制D、 双重抑制 13：课时计划可以有详有略，这里主要是指在教学方法一栏写得详或略。（）判断题对错 14：三结合的教育一般是指（）。单项选择题A、学校、家庭、社会教育三结合B、班主任、科任
4、教师和家长教育三结合C、校长、教师和家长教育三结合D、家庭、环境和学校教育三结合 15：（）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力，独立性强，善于控制自己。单项选择题A、专制型B、放纵型C、民主型D、集体型 16：个体心理发展具有的一般特点是（）。多项选择题A、连续性与顺序性B、阶段性C、个别差异性D、不均衡性E、关键性 17：在小学生品德发展过程中，起主导作用的因素是（）。单项选择题A、学校B、少年宫C、同学D、社会 18：在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为（）。单项选择题A、变化B、改变C、变式D、突出 19：个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（）
5、。单项选择题A、追求利益的倾向B、避免失败的倾向C、避免困难的倾向D、追求刺激的倾向 20：掌握了加、减法的学生，容易学好乘法运算，这就是一种知识的迁移。（）判断题对错 21：形象联想的学习策略属于（）。单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、问题解决策略 22：世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点，这主要是因为教育具有（）。单项选择题A、阶级性B、生产性C、等级性D、相对独立性 23：“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的（）。单项选择题A、阶段性B、顺序性C、不均衡性D、差异性 24：下列关于听力保护的说法，不正确的是（）。单项选择题A、过多使用耳塞听音乐不会
6、导致听力下降B、过高过强的声音有可能损伤人们的听力C、对着别人耳朵大声叫喊可能损害别人听力D、经常用力地掏耳朵不利于保护自己的听力 25：与学生自主性探索学习方式相适应的课程具体结构以单元形式为最适宜，其结构包括（）。多项选择题A、目标B、主题C、情景D、任务E、评价标准 26：美国行为心理学家华生说，给他一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，他可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。这种说法是典型的（）。单项选择题A、内发论B、外铄论C、多因素相互作用论D、个体本位论 27：学校课程的设置直接受制于（）。多项选择题A、教育目的B、培养目标C、教学目标D、课程目标E、政治制度 28：
7、心理卫生教育最适宜的时期是（）。单项选择题A、幼儿阶段B、小学阶段C、初中阶段D、高中阶段 29：小学阶段是发展学生个性（）。单项选择题A、 并不重要的时期B、 非常重要的奠基时期C、 没有效果的时期D、 最不受外界影响的时期 30：家庭与学校的教育环境是影响个体创造性的决定因素。（）判断题对错 31：强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。单项选择题A、康德B、第斯多惠C、赫尔巴特D、福禄倍尔 32：以下不涉及问题解决过程的学说有（）。单项选择题A、桑代克的尝试错误说B、苛勒的顿悟说C、巴甫洛夫的经典性条件作用论D、杜威的分阶段说 33：根据材料回答TSE题：北京
8、有一所普通的农村小学，农民子女占了全校学生的63%。一些教师认为，农民子女从小就会劳动，似乎没有必要进行劳动教育。而学校通过调查发现，一年级学生80%不会系鞋带；三年级不参加家务劳动的学生占总数的69%，在劳动中怕脏怕累的现象十分突出；五、六年级40%以上学生不能正确对待社会劳动分工。在调查学生父母职业时，有的学生对家长职务带“长”字的就洋洋得意，家长是普通工人、农民的就不愿填写，这一调查使教师们感到震惊。请分析：TS你认为是否有劳动教育的必要性?（）单选题多项选择题A、有B、没有 34：我国义务教育法的立法宗旨是发展（）。单项选择题A、专业教育B、基础教育C、中等教育D、职业教育 35：根据
9、学习动机与学习活动的关系来划分可分为( )。多项选择题A、近景的直接性动机B、高尚的动机C、低级的动机D、远景的间接性动机 36：不属于我国中小学德育的主要途径的是（）。单项选择题A、政治课与其他学科教学B、学校共青团、少先队活动C、班主任工作D、体育竞赛 37：学生的质的规定性是（）。单项选择题A、以学习为主B、具有独立人格C、学生是未成年人D、具有儿童天性 38：热爱学生是衡量师德行为善恶的最高道德标准。（）判断题对错 39：感受身体运动与肌肉和关节的位置的运动觉属于（）。单项选择题A、近距离感觉B、远距离感觉C、外部感觉D、内部感觉 40：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，其功能在
10、于（）。单项选择题A、引导B、促进和维持C、反馈D、评价 41：（）是由形象思维过渡到抽象思维的关键期。单项选择题A、小学二年级B、小学四年级C、小学五年级D、初中二年级 42：在Windows系统，如想进入“安全模式”，则在开机的时候按（ ）键。单项选择题A、AltB、ESCC、F6D、F8 43：马斯洛认为，需要是由低到高依次出现的，只有当较低一级的需要得到基本满足之后，高一层次的需要才会产生。（）判断题对错 44：班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（）。多项选择题A、效果强化B、直接强化C、间接强化D、替代性强化E、自我强化 45：德育过程是对学生知、情、意、行的
11、培养提高过程，其实施顺序是（）。单项选择题A、以知为开端，知、情、意、行依次进行B、以情为开端，情、知、意、行依次进行C、以行为开端，行、知、情、意依次进行D、视具体情况，可有多种开端和顺序 46：我国最早的小学产生于（）时代。单项选择题A、夏朝B、殷周C、三国D、秦朝 47：根据以下材料，回答TSE题：扇动一张纸，一个孩子感到空气在脸上拂过。过了一段时间，在有风的一天，他感到了风。因此他觉得风的形成是因为树的晃动。多项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 48：科学家研制出的一种清洁的超级跑车，它的动力来源是氢气，其产物是（）。单项选择题A、水蒸气B、一氧化碳
12、C、二氧化碳D、氧气 49：一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测验的（）。单项选择题A、信度B、难度C、区分度D、效度 50：不属于在学科领域的基础上进行知识综合的课程形式是（）。单项选择题A、关联课程B、融合课程C、广域课程D、活动课程 51：学校新来了一批老师，负责组织安排教学培训活动的学校职能部门是（）。单项选择题A、总务处B、校长办公室C、教研室D、年级组 52：扩充学生的知识储备可以（ ）入手。多项选择题A、外化思路，进行显性教学B、帮助学生牢固地记忆知识C、提供多种变化，促进知识的概括D、重视知识间的联系，建立网络化结构E、结合具体学科，教授思维方法 53：德育过程是
13、对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（）。单项选择题A、以知为开端，知、情、意、行依次进行B、以情为开端，情、知、意、行依次进行C、以行为开端，行、知、情、意依次进行D、视具体情况，可有多种开端和顺序 54：在大脑皮质各区域中，（）是视觉中枢。单项选择题A、额叶B、顶叶C、颞叶D、枕叶 55：男女儿童在智力水平上的差异表现在（）多项选择题A、男女两性平均智商接近B、男性智商分布较均匀C、女性智商标准误差明显D、男性空间知觉能力强E、女性言语表达能力强 56：教育行政部门在接到教师申诉书后必须做出相关处理的期限是（）单项选择题A、 15天B、 20天C、 30天D、 40天 57：（
14、）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。单项选择题A、教育方针B、教育政策C、教育目的D、教育目标 58：认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教育学家是（）。单项选择题A、陈鹤琴B、梁启超C、蔡元培D、陶行知 59：构建素质教育目标，必须遵循青少年儿童身心素质发展的（），才能保证目标的科学性、可行性。单项选择题A、顺序结构B、客观规律C、主要特征D、不平衡性 60：最早有关学习迁移的代表性理论是（）。单项选择题A、形式训练说B、经验类化说C、共同要素说D、关系转换说 查看答案 1：答案C 解析 一般来讲，小学阶段相当于人生发展的童年期。 2：答案错误 解析 虽然表
15、扬和奖励对学习具有推动作用，但也不能过多地使用，否则也会产生消极影响。 3：答案A 解析 我国义务教育经费来源的主渠道是国家财政拨款。 4：答案正确 解析 略。 5：答案D 解析 教育目的是整个教育工作的核心，是一切教育工作的出发点和归宿。 6：答案D 解析 健康归结为生理健康和心理健康两方面的内容。 7：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】本段为一个细节推断题。A项偷换概念，“政府的非政府组织”偷换为“国际上的非政府组织”；B项以偏概全；D项与文段意思不符。故正确答案为C。 8：答案B 解析 课的类型是由课的种类决定的。 9：答案正确 解析 略。 10：答案正确 解析 强化也是一种操作
16、，强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率，而强化物则是一些刺激物，它们的呈现或撤除能够增加反应发生的概率。当实施奖励而提高反应发生的概率时叫正强化，当撤销惩罚而提高反应发生的概率时叫负强化。(本解析由张恩凯提供) 11：答案B,D,E 解析 教育目的的选择必须考虑两个因素：社会和个人。社会因素包括：社会关系现实和发展，社会生产和科学技术发展。个人因素包括：人的身心发展特点和人的需要。 12：答案D 解析 选D 因为早上和晚上所受的抑制的干扰是单一抑制！而白天要受到早上和晚上即前摄抑制和后摄抑制的双重抑制。 13：答案错误 解析 14：答案A 解析 三结合的教育一般是指学校、家庭和社会三结合
17、的校外教育组织，这是加强学校与社会教育之间的联系的方法之一。 15：答案C 解析 鲍姆宁将父母教养方式分为专制型、放纵型、民主型三种教养模式，其中民主型下的儿童最成熟。 16：答案A,B,C,D 解析 个体心理发展具有的一般特点是：连续性与顺序性、阶段性、个别差异性、不均衡性。 17：答案A 解析 学校教育在人的身心发展中起主导作用，也在儿童品德发展过程中起着主导作用。 18：答案C 解析 19：答案B 解析 20：答案正确 解析 21：答案B 解析 22：答案D 解析 世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点，主要缘于教育具有相对独立性。 23：答案B 解析 24：答案A 解析 戴耳机收
18、听音乐时，音频都集中在小小耳塞机的振动片上，耳膜接受的音频效应比扬声器放音时集中，且伴随着音乐的起伏，精神始终处于比较紧张的状态。同时，耳塞机振动膜与耳膜之间相距很近，声波传播的范围小而集中，对耳膜听觉神经的刺激比较大。戴耳机时间长了，这种不良刺激可引起头胀痛、记忆力减退、失眠、甚至耳边留有余音，影响正常听力。 25：答案B,D,E 解析 与学生的自主性探索学习方式相适应的课程微观结构，以单元的形式最为适宜，每一个单元必须包括以下三个部分：主题，任务，评价标准。主题是课程单元的主要内容范围。任务是在一定的课程单元中，学生通过各种活动必须完成的学习作业。评价标准是对于任务完成状况做出判断的依据。
19、 26：答案B 解析 27：答案A,B 解析 教育目的和培养目标具体反映了特定时期社会政治、经济、文化发展对教育所要培养人才的要求，所以课程设置必然要受它们的制约。 28：答案B 解析 学龄期儿童是心身发展可塑性最强的时期，小学阶段是心理卫生教育最适宜的时期。 29：答案B 解析 儿童期是人一生中发展的关键期，这段时期的身心发展对他们今后的发展有重大影响。 30：答案错误 解析 家庭与学校的教育环境是影响个体创造性的重要因素，但不是决定因素。 31：答案C 解析 赫尔巴特第一个提出要使教育学变成科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。 32：答案C 解析 桑代克认为问题解决就是不断
20、尝试，使错误逐渐减少的过程，苛勒认为问题解决是一个顿悟的过程，杜威认为问题解决是分阶段、循序渐进的。 33：答案A 解析 34：答案B 解析 义务教育法的立法宗旨是发展基础教育。 35：答案A,D 解析 根据学习动机与学习活动的关系可划分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。 36：答案D 解析 体育竞赛不是德育的主要途径。 37：答案A 解析 38：答案错误 解析 39：答案D 解析 内部感觉是指感受内部刺激，反映机体内部变化的感觉，主要分为机体觉(内部器官所处状态，如饥、渴、胃疼等)、运动觉(传递人们对四肢位置、运动状态及肌肉收缩程度的信号)和平衡觉(由位于内耳的感受器传达有关身体平衡和旋
21、转的信息)。 40：答案B 解析 41：答案B 解析 一般认为，小学四年级是由形象过渡到抽象的关键期。 42：答案D 解析 在Windows系统，如想进入“安全模式”，则在开机的时候按F8键。 43：答案正确 解析 略。 44：答案B,D,E 解析 行为的结果因素就是通常所说的强化，强化分为三种即以上选项。 45：答案D 解析 德育过程可以从培养知、情、意、行的任何一个方面开始，因为德育过程具有多端性。 46：答案B 解析 我国的小学产生于殷周时代，西周时期，周天子建立了小学，这是我国最早的小学。 47：答案A 解析 48：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】氢气做燃料的产物只有水，因此
22、不会造成环境污染，是一种清洁能源。 49：答案D 解析 信度是指测验结果的稳定性或可靠性，即某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度。难度是指测验包含的试题难易程度。区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的能力。效度是指测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度。 50：答案D 解析 关联课程、融合课程及广域课程都属于综合课程。 51：答案C 解析 教研室是由同一学科的任课教师组成的学校基层教学实践机构，主要负责本学科的教学和研究工作。教研室的职责包括了解教师的教学情况、组织教学交流、开展教学研究和安排教学培训等。 52：答案B,C,D 解析
23、 AE属于教授与训练解决问题的方法与策略。 53：答案D 解析 德育要注意发挥四者的整体功能，对学生晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒。同时要注意德育过程的多开端性和针对性。 54：答案D 解析 顶叶主要是调节机体的触、温、动感觉等；颞叶主要对听觉刺激进行加工；额叶在组织有目的、有方向的活动中，有使活动服从于坚定意图和动机的作用；枕叶是视觉中枢。 55：答案A,D,E 解析 56：答案C 解析 教师法第三十九条第一款规定：“教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。” 57：答案C 解析 58：答案A 解析 我国教育家陈鹤琴认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”。 59：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】略。 60：答案A 解析 形式训练说是最早的关于迁移的理论。 第 14 页 共 14 页
