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类型一面-黄冈课堂.doc

  • 上传人:weiwoduzun
  • 文档编号:1788899
  • 上传时间:2018-08-23
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    1、第 1 页 共 3 页 黄冈课堂小学网校 版权所有 人教版六年级语文上册同步练习 一面 班级_ _姓名_ _分数_ _课内基础提优 夯实课内基础,你就拥有了遨游语言天空的翅膀一、语音调配站。给加点的字选择正确读音,用“”标出。地窖(jio yo) 摩挲(su sh) 颓唐(t tu) 捻着(nin nin)虐待(l n) 赫然(h ch) 抖擞(sh su) 憎恶(zn zn)二、词语游艺厅。请根据提示积累成语。1.描写人物心情(表现激动): 2.描写人物外貌(突出“瘦” ): 三、句子训练营。1.我结结巴巴的,欢喜得快要跳起来了。一定是!不会错,一定是!那个名字在我的心里乱蹦,我向四周望了

    2、望,可没有蹦出来。“结结巴巴” ,显示出“我”突然发现自己 、 的鲁迅先生就站在身边,的神态和 的心情,难以用言语来表达。 “我向四周望了望” ,表现出 。 “我”那种激动的心情简直无法抑制,但又不能不按捺下去。 “没有蹦出”鲁迅先生的名字,一是当时环境的险恶,不能暴露鲁迅;二是作者有意强压自己激动的感情,竭力保护鲁迅。这表现了作者对鲁迅先生的由衷 之情。2.“鲁迅先生是同我们一起的!”因为与鲁迅先生见了一面,这给“我”极大 ,获得了 “ ”这是“我”在种种艰苦和险恶面前坚强不屈的力量源泉,是“一面”给了“我”巨大力量。通过这句话,将一次“小”的见面同鲁迅“大”的精神人格巧妙结合起来,画龙点睛

    3、,文章的主题得到升华。四、精彩赏析阁。阅读课文片段,完成练习。他的面孔黄里带白,瘦得教人担心,好像大病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长,显然好久没剪了,却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼,好像浓墨写的隶体“一”字。“你要买这本书?”他看了我一眼。那种正直而慈祥的目光,使我立刻感到身上受了父亲的抚摩严肃和慈爱交织着的抚摩似的。1.理解词语:大病初愈: 2.这段话描写鲁迅先生的外貌,是从 、 和 这三个方面来写的。这是课文第 次描写鲁迅先生的外貌。第 2 页 共 3 页 黄冈课堂小学网校 版权所有 3.这段话还抓住鲁迅先生的 来写,让我们感受到了 。五、课文传真机。

    4、根据课文内容完成练习。1. 用一面做课题,目的是 2. 一面一文中, “我”用一元钱了买了两本书,这两本书是_ 。3. 这篇课文讲述了 年秋天,“我” 的事,表现了鲁迅 的高尚品格,抒发了对鲁迅先生 之情。课外拓展提优 瞧,课外的世界更精彩!一、写法赏析台。分析下列几个细节的含义。1.那笑声里,仿佛带着一点“非日本”的什么东西。2.我一看那书脊,赫然印着“鲁迅译”三个字。二、信息袋袋裤。20 世纪 20 年代末至 30 年代初,鲁迅十分重视十月革命以来的苏联文学,尤其注重介绍反映苏联国内革命战争的作品。鲁迅着力推荐的作品是法捷耶夫的毁灭和绥拉菲摩维奇的铁流。这两部小说写的都是苏联国内革命战争时

    5、期的战斗生活。鲁迅甚至说,他爱毁灭,“就像亲生的儿子一般”,并说是社会主义文学的“一部纪念碑的小说”。课外阅读铁流和毁灭,然后用简洁的语言概括故事的内容。毁灭描写的是 的故事。铁流描写 的故事。自主探究提优 尖子生与普通学生的分水岭就在眼前!成语大观园。看看你能组多少成语?面 色 菜 如耳 红 土 赤蓬 齿 黄 垢历 有 头 瘦喜 花 潮 放心 肉 欢 惊伏 怒 跳 满似 起 归 焚第 3 页 共 3 页 黄冈课堂小学网校 版权所有 一 面课内基础提优一、 jio su tu nin n h su zn二、1.喜出望外 喜形于色 喜不自胜2.骨瘦如柴 瘦骨嶙峋 面黄肌瘦三、1.崇敬 热爱 激

    6、动 幸福 当时社会环境的黑暗和险恶,怕有密探之流在旁边 敬爱2.鼓舞 生命的支柱 鲁迅先生是同我们一起的!四、1.生了大病后刚刚痊愈。2.面孔 头发 胡须 二3.神态 鲁迅对年青人的爱护五、1.揭示了文章的主题:“一面”成了“我”的力量之源,“一面”鼓舞“我”踏着鲁迅先生的足迹前进。2. 毁灭 铁流3.1932 在上海内山书店见到鲁迅先生一面 热爱劳动人民和关怀进步青年 真挚而又深厚的爱戴自主探究提优面黄肌瘦 面如土色 面红耳赤 面有菜色 蓬头垢面 蓬头历齿 心花怒放 满心欢喜 归心似箭 心潮起伏 心惊肉跳 免费注册黄冈课堂小学网校正式会员,可以阅读和下载更多资料。官 方 网 站 网 址 :http:/

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