1、 一张被泪水打湿的成绩单(500 字)作文精选作文:一张被泪水打湿的成绩单(500 字)作文发成绩单了！不知是哪位人士叫了一声。老师抱着一大沓试卷进来了。看着老师的笑容，我们纷纷揣测着我们的成绩。龚新旺。老师叫着我的名字，可笑容已被抹去。我的心提到了嗓子眼。果不其然，可也太差了，58 分。它如同一个晴天霹雳砸到我的头上。哗啦啦！刚才还晴空万里的天空已经乌云密布。我拿着沉甸甸的 58 分，走在雨中，我已无心打伞，我这个废物又有什么用呢？回到家，我也不愿做作业。披着湿透了的衣服进了房间。看着外面的倾盆大雨，雨中闪烁着我过去的一点一滴，我仿佛看到我苦思铭想写辅导书的时候；仿佛看到了我和同学们讨论问题
2、的时候，难道这些还不能证明我很用功吗？我拿出试卷，因为它，我被孤立在小组外；因为它，我成为了老师眼中的败类；也因为它；我失去了妈妈的微笑。它令我十分痛苦，难道我不能摆脱它吗？这时，我的眼泪随着外面的雨流下，流下，流到那58 分上，流到我的错题上，把它们刺眼的标志变得不清楚，我的泪流到了我的心中，成为一道无法抹去的伤痕，我的泪流到了地上，天空的雨也为我越来越多。我累极了，破天荒地地躺在地板上。闭上双眼，我仿佛见到了妈妈正在细心、耐心的为我解答难题，仿佛见到了老师正让我帮她做事。我怀着美好的憧憬睡去，睡去。初一:龚新旺篇一：优秀作文：泪水擦干以后优秀作文：泪水擦干以后我独自坐在窗前，两眼凝视着远方
3、。眼，已哭得红肿；泪，还在流着。我没有擦，让泪流到嘴边，涩涩的。任泪水打湿刚发下来的分数少得可怜的试卷。我不知自己在窗前坐了多久，只知太阳已落下，月亮已升起。我无暇顾及这些，仍回想着这次考试。老师念分数时，我的心跳得厉害，越是害怕的事越避免不了。我不敢正视老师那双布满血丝的眼睛，不敢看那可怜兮兮的分数，不敢相信这就是自己多少天来努力的成绩，但我不得不信，那可怜的分数就摆在自己的眼前，自己失败了。月光惨淡，如流水一般，静静地泻在桌面上，映得我的脸色发白。我想起了父母，此时也许还在辛勤的劳作；想起了父母起早贪黑干活的身影，那样瘦小；想起了父母那在太阳底下晒得发黑的脸，无情的岁月在他们额上刻下了条条
4、皱纹，还有那皲裂的双手；想起每次临行前父母关切的话语、期待的双腿；想起了关心她的一切人。如今?我觉得愧对他们的关心。窗外，月亮已经升得老高了；窗内，依旧如故。痛苦的回忆，让我感到太累了。我抬起头，想让大脑舒展一下。突然，一个高大笔直的形象闯入我的眼帘。我定睛再看，原来是窗外那棵白杨，那棵曾在一次次风雪袭击后，顽强生存下来的白杨，它比以前更高，更直了。我突然又想到居里夫人、爱迪生、威灵顿将军?一阵冷风吹来，树叶沙沙作响，打断了我的思绪，我打了一个冷战，脑子清醒了许多：不，我决不能退却，我要夺回去那曾属于我的篇二：当我拿到成绩单时当我拿到成绩单时考试不久，成绩单就出来了。课代表发成绩单时，心砰砰直
5、跳。我的心如十五的月亮快出来时那样矛盾：升起来吧，怕太过圆润，不升吧，又感觉闷得慌；如果考的不好，发下来，回家就得听妈妈的唠叨，如果考的好，不发下来，又太可惜了?哎，心里那个纠结啊?终于，成绩单还是飞入我的手中。紧张，心中如有十几个人挑着桶，一会儿上，一会儿下，摇摇摆摆，七上八下的。额头似乎在冒冷汗了，手有些颤抖，心中不停的骂自己：胆小鬼，不就是一张纸么？又不是毒蛇!就算是毒蛇，它现在也已经冬眠了，快打开吧?默默念着，眼睛紧闭，似乎在迎接世界末日的到来。缓缓地将纸送到眼前，先将右眼慢慢睁开，借着是左边。心中的月亮升起来了！看着自己的名次，有些自满，有些得意，心中的月亮啊，是如此皎洁，在漆黑的夜
6、幕中，多么耀眼。心中不禁唱起歌来，哈哈，我得意的笑！但这世界总不会如人所愿，更不会让自满的人笑到最后。那语文成绩如乌云般飘过来。这朵乌云挡住了心中的月亮，光亮没了，歌在心中凝结了，换来了乌云的狂笑。怀着失落的心情，看看篇三：一张成绩单一张成绩单所引发的那一年正月十四，我从学校回到家中。工作在远方的姐姐还没有走。这次回家转变很大，是因为我丝让她感到欣慰的回报，但她万万没有想到事实竟会如此无情无意。我不知道每当我把不尽人意成绩告知于她的时候，她的不开口已经在她的内心划过了多少伤口，也不知道伤口的深浅。而这次不同了，她开口问我了，尽管她也知道我不会有一个很能解释一切的理由。惭愧和后悔已不能挽救一切,
7、我实在是无言以对.真想让时间跳过这一段,然而除幻想以外,这一段不会因为我的迫不及待而隔过一秒之短地走过.也许是上天对我的眷顾,也许是上天想给我一个暂时的解脱,也许是我孝顺父母的迫切愿望感动了上天,以至于她给我指出一条明路:转学.安静下来的我仔细的想了想,确实我已经到了该转学的时候了.爱与孝对于当时的我来说根本就是一对不能相合的矛盾双方.而我就处在他们的激烈交锋处,在这种恶劣的环境下我能专心学习吗?不能,至少当事我还没有那种能力.在我还不明白很多事的时候我就已经陷入爱与孝的恶性循环之中,在我还没有多大的能力的时候我又怎能应付得了这爱与孝的矛盾,我又怎能扭转着恶性循环.那么我能怎么办?逃避,只剩下
8、逃避,我只能远离这爱与孝的硝烟,我只能转学.灯熄了,我也累了,怀揣着一丝不安,我也休息了.篇四：拿到成绩单的那一刻拿到成绩单的那一刻写下这个题目，一种莫名的紧张感涌上心头。小时候拿到成绩单那一刻的害怕、紧张，现在依稀是那么的深刻。虽然早就不是学生，早就担任起了教师的角色，但今天的那份成绩单是学生的，也是我的。它见证了学生学海遨游的奋力拼搏，也记录了我教海泛舟的辛勤收获。发成绩单的日子，来得比往日更加热闹。因为大家都知道，发成绩单的日子，是从痛苦解放出来的时刻。虽然说得有些夸张，但多数人有同感。在学生眼中，不管结果如何，上学的日子，总算要告一段落了。早上没有了妈妈如闹钟般的唠叨声，耳边没有了老师
9、恨铁不成钢的叹息声。没有了堆积如山的作业，也没有了因作业没写完而被课代表记名字的烦忧这样的日子，是多么幸福啊！我拿着全班的成绩单，走进教室。这学期来，他们没有哪一堂课如今天这般安静，没有哪一堂课，像今天这般专注。看着这群平常净惹麻烦的孩子，一个个眼巴巴的望着这叠静静躺在讲台上的成绩单。我心里酝酿许久迫不及待要脱口而出的训诫之语，在这个时刻已失去了它的意义。一张张成绩单被传递到了学生的手中，座下，或喜或悲。拿到成绩单的那一刻，我想大多学生都在想同一个问题，那就是该如何向父母交代。达到父母给出的标准的孩子，当然是高兴地拿着成绩单向父母索要他们给的承诺。这个新年又可以得到更多的压岁钱了。在另一头，考的不过理想的孩子，则垂头丧气，如何应对父母的那一通责骂，还要承受亲朋好友鄙夷的目光。痛苦难受的不仅有考的不够理想的学生，还有我。我最先知道班上的成绩。这个分数着实令人难过。过后，一个学生与我闲聊。我说我很难过。他问：“老师，为什么难过？” “因为我们班考的很差。 ”我很不愿意提起。他安慰道：“老师，别难过，我们会努力的。 ”那一刻，我回的是“我相信！”荐故乡的小河(700 字)作文 荐校园的秋天(500 字)作文 荐那片枫林(400 字)作文 荐老北京的韵味(800 字)作文 荐秋(350 字)作文
